WEBVTT

00:00:06.960 --> 00:00:08.094
¿Quién de Uds.

00:00:08.204 --> 00:00:10.174
alguna vez mirando el noticiero

00:00:10.474 --> 00:00:13.564
vio una historia que los cautivó

00:00:14.214 --> 00:00:16.777
y comenzaron a hacer preguntas como:

00:00:17.558 --> 00:00:19.965
¿Los datos y la información son correctos?

00:00:21.054 --> 00:00:22.332
¿Cuántos aquí

00:00:22.412 --> 00:00:26.555
estando en la caja registradora,
miraba los diarios y revistas.

00:00:27.182 --> 00:00:29.485
Y para aquellos que no saben
qué es un diario,

00:00:29.593 --> 00:00:32.305
es la palabra impresa,
que no está en las redes sociales.

00:00:33.403 --> 00:00:36.765
Pero, ¿cuántas veces han estado
en la caja y han dicho:

00:00:36.834 --> 00:00:38.785
"Eso no puede ser cierto"?

00:00:39.883 --> 00:00:41.961
O en las redes sociales.

00:00:42.743 --> 00:00:45.787
¿Cuántos han estado en las redes sociales

00:00:46.247 --> 00:00:48.611
y han visto esas historias virales 
que circulan

00:00:48.711 --> 00:00:51.851
y que nos preocupan,
como la del desafío de Momo,

00:00:52.761 --> 00:00:54.855
y después se enteran 
que eran inventadas?

00:00:56.530 --> 00:00:57.976
El mundo en el que vivimos hoy

00:00:58.124 --> 00:01:02.012
produce un acceso 
demasiado rápido a la información.

00:01:02.962 --> 00:01:04.501
¿Cómo podemos descifrarlo todo?

00:01:05.655 --> 00:01:07.136
Y no sólo descifrarlo,

00:01:07.235 --> 00:01:10.875
sino, ¿cómo lo usamos 
para tomar buenas decisiones?

00:01:12.955 --> 00:01:14.312
¿Qué pasaría si les dijera

00:01:14.675 --> 00:01:17.442
que realmente existe una habilidad


00:01:18.036 --> 00:01:19.462
que todos pueden aprender,

00:01:19.559 --> 00:01:22.399
y no solo aprender,
sino ser buenos en eso,

00:01:23.129 --> 00:01:27.618
y que nos dará el poder 
para entender mejor la información

00:01:28.118 --> 00:01:30.568
y luego tomar decisiones
basadas en esa información?

00:01:31.118 --> 00:01:32.741
¿Demasiado bueno para ser verdad?

00:01:33.820 --> 00:01:35.160
Les prometo que no lo es.

00:01:35.420 --> 00:01:38.214
Es real y es accesible para todos.

00:01:38.820 --> 00:01:41.792
Y esa habilidad 
es la alfabetización de datos.

00:01:42.953 --> 00:01:46.332
Antes de contar qué es,

00:01:47.226 --> 00:01:49.100
quiero sentar la base un poco más

00:01:49.166 --> 00:01:51.815
para que entendamos la era
y el mundo en el que vivimos,

00:01:51.903 --> 00:01:53.917
con su tecnología e información.

00:01:55.609 --> 00:01:57.413
Al período en el que vivimos

00:01:57.593 --> 00:02:00.055
se ha llamado 
"Cuarta revolución industrial".

00:02:00.497 --> 00:02:02.225
¿Y eso qué rayos significa?

00:02:03.503 --> 00:02:05.464
Significa que vivimos
en un mundo digital

00:02:06.357 --> 00:02:08.192
y creo que nadie puede negar

00:02:08.674 --> 00:02:11.004
que vivimos en un mundo muy digital.

00:02:12.022 --> 00:02:14.530
De hecho, es muy difícil
encontrar a alguien

00:02:14.889 --> 00:02:18.035
que no tenga una computadora
en el bolsillo, un smartphone.

00:02:19.338 --> 00:02:21.617
Para presentar el panorama un poco mejor,

00:02:22.130 --> 00:02:24.127
voy a dar algunos ejemplos

00:02:24.197 --> 00:02:26.319
para demostrar lo conectados que estamos

00:02:26.365 --> 00:02:28.408
y la cantidad de información
que se produce.

00:02:29.372 --> 00:02:30.707
El primer ejemplo:

00:02:31.323 --> 00:02:33.533
¿Saben que hoy en día

00:02:33.623 --> 00:02:37.053
necesitan tener un refrigerador
que tenga una pantalla táctil?

00:02:37.598 --> 00:02:38.598
(Risas)

00:02:38.733 --> 00:02:40.350
Y no sólo una pantalla táctil,

00:02:40.513 --> 00:02:42.660
sino que pueda reproducir 
un video de YouTube

00:02:42.800 --> 00:02:44.955
y que te diga el tiempo atmosférico.

00:02:45.920 --> 00:02:48.244
Estas cosas existen,
¿Saben que las necesitan?

00:02:48.416 --> 00:02:51.193
Voy a ser sincero,
¿adivinen quién tiene una?

00:02:51.383 --> 00:02:52.908
(Risas)

00:02:54.415 --> 00:02:59.110
Segundo: ¿sabían que necesitan
un lavavajillas

00:02:59.820 --> 00:03:01.692
que tenga conexión a internet?

00:03:02.392 --> 00:03:05.268
Porque nada me haría más feliz

00:03:05.332 --> 00:03:06.758
que estar en el cine

00:03:07.446 --> 00:03:10.074
y saber cuándo termina
el ciclo del lavavajillas.

00:03:10.234 --> 00:03:11.805
(Risas)

00:03:12.471 --> 00:03:13.774
¿Sabían que necesitan uno?

00:03:15.171 --> 00:03:16.275
Tercero:

00:03:17.055 --> 00:03:20.452
¿Sabían que cada vez es más difícil

00:03:20.525 --> 00:03:22.606
girar una perilla para abrir la ducha?

00:03:22.846 --> 00:03:23.873
(Risas)

00:03:24.023 --> 00:03:26.072
¿Sabían que pueden descargar 
una aplicación

00:03:26.767 --> 00:03:29.002
que abre la toma de agua
y, ¡dios mío!,

00:03:29.361 --> 00:03:31.635
les deja regular la temperatura exacta?

00:03:32.421 --> 00:03:33.522
Y no sólo eso,

00:03:34.128 --> 00:03:36.445
también pueden tener una pantalla táctil,

00:03:36.525 --> 00:03:38.579
una mezcla de electricidad y agua.

00:03:38.975 --> 00:03:40.395
(Risas)

00:03:41.475 --> 00:03:42.786
¿Sabían que lo necesitan?

00:03:44.527 --> 00:03:48.428
La realidad es que todo está
cada vez más conectado.

00:03:49.052 --> 00:03:52.690
Y no sólo está más conectado,
adivinen qué produce.

00:03:53.900 --> 00:03:55.774
Datos e información.

00:03:57.204 --> 00:03:59.662
A los datos se los llama
el nuevo combustible,

00:04:00.312 --> 00:04:03.011
pero pienso que debemos
tomar distancia de esa afirmación

00:04:03.073 --> 00:04:04.290
para entenderla mejor.

00:04:05.433 --> 00:04:07.470
Los datos son un recurso valioso,

00:04:07.560 --> 00:04:08.944
pero, como el combustible,

00:04:09.884 --> 00:04:14.299
tiene que pasar por mucha gente
y refinado para obtener calidad.

00:04:15.401 --> 00:04:17.105
Esto es la alfabetización de datos.

00:04:18.763 --> 00:04:20.043
Por definición,

00:04:20.334 --> 00:04:23.444
es la capacidad 
de trabajar con los datos,

00:04:23.844 --> 00:04:28.074
leer, analizar y discutirlos.

00:04:29.484 --> 00:04:33.033
Cuatro habilidades que residen 
en todo el espectro.

00:04:33.463 --> 00:04:35.226
Presten atención a lo que no dije.

00:04:36.086 --> 00:04:39.292
La alfabetización de datos
no es una ciencia de datos.

00:04:40.302 --> 00:04:43.370
No todos necesitamos ser
científicos de datos,

00:04:44.360 --> 00:04:46.960
pero sí necesitamos 
sentirnos cómodos con los datos

00:04:47.550 --> 00:04:50.259
para triunfar 
en la cuarta revolución industrial.

00:04:51.919 --> 00:04:54.569
Así que hablemos 
de estas cuatro capacidades

00:04:54.629 --> 00:04:56.479
para entenderlas mejor.

00:04:56.939 --> 00:04:59.479
Imaginemos

00:04:59.550 --> 00:05:01.990
que estamos comprando un refrigerador.

00:05:03.010 --> 00:05:05.640
Los principios de los que voy hablar

00:05:06.130 --> 00:05:08.188
no solo se aplican en la vida personal,

00:05:08.768 --> 00:05:10.658
se aplican en el sector público,

00:05:10.848 --> 00:05:14.200
se aplican en los negocios
y en la sociedad.

00:05:15.720 --> 00:05:19.420
La primera característica
es la capacidad de leer datos.

00:05:20.166 --> 00:05:22.635
Imaginen que vamos a una tienda

00:05:23.375 --> 00:05:25.502
y estamos mirando los refrigeradores

00:05:25.572 --> 00:05:29.184
y no tenemos idea
cuál será el mejor para nosotros.

00:05:30.044 --> 00:05:31.226
El primer paso

00:05:31.226 --> 00:05:35.286
es leer la información y los datos
que se nos ofrecen.

00:05:36.416 --> 00:05:39.717
Si buscan la palabra 'leer' en Google,

00:05:40.557 --> 00:05:44.399
verán que significa ver y entender.

00:05:46.109 --> 00:05:49.892
Así que cuando vamos a la tienda
y vemos 30 refrigeradores,

00:05:50.552 --> 00:05:52.702
con suerte algunos sin pantalla táctil,

00:05:53.610 --> 00:05:56.720
podemos leer la información que se nos da

00:05:57.210 --> 00:06:00.038
y entenderla 
para tomar una buena decisión.

00:06:01.378 --> 00:06:03.879
Leer datos es una de las cosas
más poderosas

00:06:03.999 --> 00:06:06.989
que puede liberar la mente
en la cuarta revolución industrial.

00:06:07.999 --> 00:06:10.176
Recuerden el mundo 
de hace cientos de años.

00:06:10.246 --> 00:06:12.842
¿Sabían que saber leer era un crimen?

00:06:14.604 --> 00:06:17.935
No estoy diciendo 
que saber leer datos será un crimen,

00:06:18.615 --> 00:06:22.570
pero, al igual que cientos de años atrás,

00:06:23.340 --> 00:06:27.316
la capacidad de leer toda esa información
y comprenderla es fundamental.

00:06:28.316 --> 00:06:29.996
Volvamos a los refrigeradores.

00:06:30.216 --> 00:06:31.236
Avanzamos

00:06:31.306 --> 00:06:34.616
y llegamos a la segunda característica 
de la alfabetización de datos:

00:06:35.496 --> 00:06:37.940
La capacidad de trabajar con los datos.

00:06:38.990 --> 00:06:40.605
Puede que se pregunten:

00:06:40.755 --> 00:06:44.748
¿Esto significa que hay que ser bueno 
en informática y estadística

00:06:44.928 --> 00:06:46.187
para trabajar con datos?

00:06:47.427 --> 00:06:48.745
La respuesta es no.

00:06:49.845 --> 00:06:51.635
Significa sentirnos cómodos

00:06:51.675 --> 00:06:53.555
con la información que se nos presenta.

00:06:54.635 --> 00:06:57.195
Si pensamos en esas historias virales
que circulan

00:06:57.195 --> 00:06:58.665
y nos incomodan,

00:06:59.215 --> 00:07:02.483
nos aliviamos cuando nos enteramos
que no son ciertas.

00:07:03.493 --> 00:07:06.646
Leer datos y trabajar con ellos
permite determinar

00:07:06.988 --> 00:07:09.438
que son inventadas,
mucho antes de lo necesario.

00:07:11.058 --> 00:07:13.167
Así que cuando compramos un refrigerador

00:07:13.337 --> 00:07:16.063
y cada uno tiene una ficha informativa,

00:07:16.553 --> 00:07:19.158
tenemos la confianza 
para tomarla y consumirla

00:07:20.018 --> 00:07:23.878
y avanzar a la tercera característica
de la definición

00:07:24.908 --> 00:07:27.413
y esa es: analizar los datos.

00:07:28.573 --> 00:07:32.457
El análisis de datos indaga
el porqué de las cosas.

00:07:33.627 --> 00:07:36.767
Siempre digo que tenemos 
que ir más allá de una observación

00:07:37.567 --> 00:07:39.527
para llegar a la comprensión.

00:07:40.467 --> 00:07:43.574
Cuando una historia circula
por las redes sociales,

00:07:43.884 --> 00:07:45.441
la mayor parte del tiempo

00:07:45.691 --> 00:07:49.093
hacemos una observación
a partir de la información presentada.

00:07:49.633 --> 00:07:51.270
En el caso de un refrigerador,

00:07:51.350 --> 00:07:53.780
entramos en la tienda, vemos 30,

00:07:53.880 --> 00:07:56.040
y tal vez cinco nos llamen la atención.

00:07:56.160 --> 00:07:57.775
Hicimos una observación.

00:07:58.545 --> 00:08:02.805
Tenemos que analizar la información
sobre esos cinco refrigeradores

00:08:03.495 --> 00:08:05.222
para asimilarla

00:08:05.282 --> 00:08:08.428
y reflexionar
y poder tomar una buena decisión.

00:08:09.298 --> 00:08:13.628
El análisis también significa
no tener miedo a hacer preguntas.

00:08:14.868 --> 00:08:18.310
Hoy en día, eso no es algo
que pase seguido con las redes sociales.

00:08:19.470 --> 00:08:21.966
Tenemos que cuestionar todo.

00:08:23.586 --> 00:08:25.354
La última característica


00:08:25.874 --> 00:08:28.064
es discutir los datos.

00:08:28.454 --> 00:08:30.313
Ahora, un comentario aparte,

00:08:30.563 --> 00:08:33.760
no les propongo 
que discutan con el vendedor

00:08:33.980 --> 00:08:36.254
cuando estén tratando
de elegir el refrigerador.

00:08:36.724 --> 00:08:39.054
Discutir los datos significa dos cosas.

00:08:39.404 --> 00:08:43.837
Una: cuestionar la información
que les están presentando.

00:08:44.447 --> 00:08:47.808
Hagan muchas preguntas al vendedor,

00:08:48.518 --> 00:08:50.626
cuestionen lo que se les dice.

00:08:51.356 --> 00:08:55.511
El otro lado de la discusión 
de los datos y la información

00:08:56.251 --> 00:09:02.141
es la capacidad de definir una postura
y defenderla con información.

00:09:03.171 --> 00:09:04.992
Así que pónganse en mi piel.

00:09:05.752 --> 00:09:08.273
Digamos que mi esposa y yo
estamos remodelando

00:09:08.323 --> 00:09:09.913
y vamos a elegir un refrigerador.

00:09:10.333 --> 00:09:13.430
Estamos de acuerdo en todo.

00:09:15.090 --> 00:09:15.819
No.

00:09:15.989 --> 00:09:17.158
(Risas)

00:09:17.298 --> 00:09:19.033
Los dos tenemos una postura,

00:09:19.404 --> 00:09:22.931
discutimos y la defendemos 
con datos y hechos

00:09:23.151 --> 00:09:26.061
para comprar el refrigerador
que más nos conviene.

00:09:27.541 --> 00:09:28.781
Cuatro características:

00:09:28.871 --> 00:09:33.802
trabajar, leer, analizar
y discutir los datos

00:09:34.522 --> 00:09:39.402
que nos dan el poder 
para entender toda la información

00:09:40.272 --> 00:09:42.366
y, a partir de eso, 
tomar buenas decisiones.

00:09:43.346 --> 00:09:45.554
A menudo me preguntan:

00:09:45.874 --> 00:09:48.994
¿Cómo empiezo? ¿Qué hago?

00:09:49.474 --> 00:09:52.338
¿Tengo que volver a estudiar
para ser bueno en estadística?

00:09:52.648 --> 00:09:54.652
¿Tengo que aprender programación?

00:09:54.972 --> 00:09:59.472
Yo los entiendo,
no todos son nerds como yo.

00:09:59.992 --> 00:10:02.797
No todos quieren leer
un libro de estadística.

00:10:02.937 --> 00:10:04.782
Les aseguro que yo sí.

00:10:05.882 --> 00:10:07.828
Entonces, ¿con qué podemos comenzar?

00:10:08.908 --> 00:10:13.678
Uso una frase llamada:
Las dos 'C' de la alfabetización.

00:10:15.468 --> 00:10:19.157
La primera es porque quiero 
que sean curiosos.

00:10:20.687 --> 00:10:22.598
Tengo cinco hijos.

00:10:23.328 --> 00:10:25.867
Adivinen cuántas preguntas 
me hacen todos los días.

00:10:25.957 --> 00:10:27.465
(Risas)

00:10:27.925 --> 00:10:32.431
Y esto es lo mejor:
no quiero que dejen de hacerlo.

00:10:33.891 --> 00:10:38.044
Veo cómo sus cerebros procesan
la información y los datos,

00:10:38.344 --> 00:10:41.964
y llegan a respuestas 
a las que yo nunca podría llegar.

00:10:42.674 --> 00:10:44.486
Porque, por alguna razón,

00:10:44.613 --> 00:10:48.779
cuando somos adultos,
la curiosidad desaparece.

00:10:49.749 --> 00:10:54.489
Despierten la curiosidad
y háganse muchas preguntas.

00:10:55.539 --> 00:10:58.389
Ese es el comienzo
de una poderosa alfabetización.

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La segunda 'C'

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es la creatividad.

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Hay mucho alboroto y discusión en el mundo

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sobre lo que va a hacer 
la inteligencia artificial,

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las máquinas y las computadoras
en el futuro.

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Ya estamos 
en la cuarta revolución industrial.

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Ya vivimos en un mundo digital.

00:11:23.179 --> 00:11:26.879
Y estoy aquí para decirles 
que la máquina más poderosa

00:11:27.059 --> 00:11:28.059
está aquí.

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Es la mente.

00:11:31.143 --> 00:11:34.563
Nunca se debe separar 
el elemento humano de los datos.

00:11:35.473 --> 00:11:40.192
El poder está en la combinación 
de las máquinas de datos

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e inteligencia artificial
y el elemento humano.

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Y recuerden, esas cuatro características
están en un espectro de habilidades.

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Pero la segunda 'C' de creatividad 
nos permite abrir la mente humana

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a algo que puede parecer 
aburrido o mundano,

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pero los datos y la información
son poderosos.

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En general, el mundo en el que vivimos
se puede mejorar,

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la sociedad, los negocios 
y nuestra vida personal

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a medida que mejoramos en la lectura,

00:12:14.774 --> 00:12:18.757
el trabajo, el análisis 
y la discusión de datos.

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Si quieren tener una forma infalible
de triunfar en el futuro

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y en este mundo digital,

00:12:24.548 --> 00:12:26.128
alfabetícense en el uso de datos.

00:12:26.328 --> 00:12:27.293
Gracias.

00:12:27.483 --> 00:12:29.263
(Aplausos)