[Can] Ben, bizim egzersiz rehberimiz Ali Yiyici ile buradayım,
[Ali] Merhaba Can.
[Can] Ali bu egzersizi hazırlayan kişi ve şimdi bu egzersiz üzerinde çalışacağız
.
O zaman, haydi görelim, diyor ki '' 9'un çarpanları nelerdir?''
''Bu kutuyu 9 nokta ile yeniden düzenleyelim''
9 noktaya sahip kutu '' çarpanları bulmamıza yardım eder''
.
[Ali] Evet, o zaman sahip olduklarına bakıyoruz,
ekrandaki bu 9 noktaya sahipsin
ve şimdi onlar sadece 9 noktalı bir sıra
ve eğer kutunun sağ tarafındaki küçük şeyi tutarsan
ve sola doğru hareket ettirirsen
[Can] Oh, bu harika
[Ali] hala 9 noktaya sahipsin, ama onlar farklı bir düzende
[Can] Anladım
[Ali] Ve böylece, gördüğün gibi
her sırada aynı sayıyı elde etmeye çalışıyosun
.
[Can] Anladım, o zaman bunda da, eğer elinde
aynı sayılar olmazsa ne olacağını görelim
oh, 3, burada!
O zaman 3 satırı 3 sütunla çarparak tam olarak 9'a ulaşırsın
[Ali] Doğru
[Can] ve 9'a ulaşırsın.
[Ali] O zaman 3 bir çarpan.
[Can] O zaman 3, ve şuradaki kutuya yazalım.
3'ü iki kez yazmamıza gerek var mı? çünkü bizim iki tane üçümüz var.
veya sadece bir kere mi 3 yazalım?
[Ali] 3 bir çarpan
[Can] 3 bir çarpan, iki kez yazmamıza gerek yok. [Ali] yani onu bir kez koyuyorsun.
[Can] Eğer iki kez yazsaydık, yanlış olur muydu?
[Ali] Evet kesinlikle. Yanlış işaretleme yaparız.
[Can] Kesinlikle yanlış işaretleme yaparsın.
Tamam, yani burada 3 ve 3
ve aynı zamanda başladığımız da 9 ve 1'imiz de vardı.
[Ali] Doğru, onlar da çarpan.
[Can] ve bunları özel bir sırayla yazmamıza gerek yok?
[Ali] Hayır, hayır. hepsini al yeter.
[Can] İnanıyorum ki hepsi bu
ve diğerlerine bakabiliriz
Görebildiğimiz gibi, bak 2 ve 8, kesinlikle bu işe yaramıyor
ve bunun neden işe yaramadığı insanların düşünmesi için ilginç bir şey
.
[Ali] Doğru, evet , Dokuzu ikiye bölemezsin.
[Can] Evet, evet, evet, evet
Güzel...
Bu bizi sadece 1 ve 9'a yeniden götürür.
Bunu tekrar etmek istemeyiz.
[Ali] Onlar aynı çarpanlar.
[Can] Haydi cevaplarımızı kontrol edelim, görelim nasıl yapıyoruz.
Oraya gidiyoruz! Hepsini doğru yapmışız.
Haydi bir kez daha yapalım. [Ali] Tamam
[Can] Haydi bir daha yapalım. Doğru. Sonraki soru.
Sana çarpanları bulman için bu kutuyu 16 noktayla düzenleyebilirsin.
Yani 1, ben sadece 1 ve 16 çarpanlardır.
[Ali] 1 ve 16 çarpanlardır, elbettte
Bunlar her zaman çarpanlardır.
[Can] O zaman bunları yazayım: 1 ve 16
Haydi buradaki bu kutuyla oynayalım.
Evet, biliyorum, bu işe yaramıyor
bu işe yaramıyor
Anlamaya çalışıyorum
Bu aslında iki kez gidiyor.
2 çarpan olabilir, eğer sadece şunu yaparsam
oh, bak oldu
[Ali] Orada. 2 bir çarpan.
[Can] Kesinlikle, 8'li 2 sıra
Yani 2 ve 8'e çarpan diyebiliriz.
[Ali] Eğer 2 ve 8'in 16'yı böldüğünü düşünüyorsan
[Can] Kesinlikle
[Ali] 2'ye bölersen 8 kez veya 8'e bölersen 2 kez
[Can] Evet, anladın,
yerleştirebiliyorsun
16 nokta, onları 8'li 2 gruba bölebilirsin
ve 2'li 8 gruba da.
[Ali] İyi, anladın
[Can] Haydi bakalım. Yani bu 8'li 2 grup
veya 8'li iki sıra
Haydi bakalım, 4- oh, şuna bak! 4 kez 4
[Ali] 4 kez 4
[Can] Sadece bir kez 4 yazacağım
[Ali] 4 bir çarpan
[Can] 4 bir çarpan
ve sonra yapabilirim
ve büyük olasılıkla
Zaten 8 ve 2'yi yazdık.
Şimdi sekizli 2 grup yerine ikili 8 grup var,
ama onlar hala çarpan
ve 16 ve 1'e geri döndük.
Bence yaptık.
[Ali] Bence de.
[Can] Haydi cevapları kontrol edelim.
[Ali ve Can] Çok güzel!
[Can] Peki, teşekkür ederim. Eğlenceliydi.
[Ali] Teşekkürler.
[Can] Çok iyiydi. Çok eğlenceliydi.
[Ali] Oh, teşekkürler.