0:00:01.071,0:00:02.221 كيف حالكم؟ 0:00:02.881,0:00:04.111 جيد. 0:00:04.135,0:00:06.920 جئتُ هنا كي أعطيكم درسًا في العلوم 0:00:06.944,0:00:09.006 عن نظام التزاوج في الحيوانات 0:00:09.030,0:00:13.614 ولماذا يُعَدّ تعريف أحادية التزاوج [br]بمثابة تحدٍي للعلماء. 0:00:13.934,0:00:17.046 ولكنك لن تحتاج إلى مرجع أو تحميل [br]محاضرة أونلاين. 0:00:17.839,0:00:22.283 سوف تحتاج فقط إلى التوجه إلى أغنية[br]"OPP" 0:00:22.307,0:00:23.712 لمشاغب بالفطرة. 0:00:23.736,0:00:24.926 (ضحك) 0:00:24.950,0:00:27.211 أُذيعت في عام 1991. 0:00:28.808,0:00:31.493 الآن،"OPP" هي أغنية [br]تلبية النداء. 0:00:31.815,0:00:35.649 خلال هذا الحديث،[br]سوف أضع لكم الكلمات على الشاشة، 0:00:35.673,0:00:37.063 وسوف أسرد البعض منها 0:00:37.087,0:00:38.450 ومن ثم أحثكم 0:00:38.474,0:00:40.644 حينما يحين دوركم كي تلبوا النداء، تمام؟ 0:00:40.668,0:00:41.921 (هتاف) 0:00:41.945,0:00:44.580 الآن، أعرفُ أن هناك بعض [br]الحاضرين يعرفون هذه الأغنية. 0:00:44.604,0:00:47.429 سأحتاج منكم أن تساعدونا في الإيقاع 0:00:47.453,0:00:48.857 إن كان هذا مناسبًا، تمام؟ 0:00:48.881,0:00:50.071 جاهزون؟ 0:00:50.974,0:00:52.321 هل أنتم معOPP؟ 0:00:52.345,0:00:53.712 الحاضرون: نعم، بالتأكيد! 0:00:53.736,0:00:55.119 دان: أنت مع OPP؟ 0:00:55.143,0:00:56.498 الحاضرون: نعم، بالتأكيد! 0:00:56.522,0:00:57.777 أنت مع OPP؟ 0:00:57.791,0:00:59.133 الحاضرون: نعم، بالتأكيد! 0:00:59.157,0:01:00.355 هذا عظيم. 0:01:00.379,0:01:01.529 شكرًا لكم. 0:01:02.768,0:01:04.450 "OPP، كيف بإمكاني أن أشرحها؟ 0:01:04.474,0:01:05.982 خطوة بخطوة. 0:01:06.006,0:01:08.045 لكي تقفزوا وتصرخوا جميعًا 0:01:08.069,0:01:10.823 O تعني الآخرون، P تعني الناس.[br] 0:01:10.847,0:01:13.355 أما ال P الأخيرة فليست بتلك السهولة 0:01:13.379,0:01:17.069 في هذه الأغنية، المغني يُلمح[br]أنها كلمةٌ بذيئة، 0:01:17.093,0:01:18.704 ولكن لتبقى مناسبة للأطفال، 0:01:18.728,0:01:21.553 يُعطي معنى "ملكية." 0:01:21.983,0:01:23.133 (ضَحك) 0:01:23.157,0:01:26.466 الأغنية تتحدث عن خيانة محبوبك. 0:01:26.879,0:01:30.633 في الوقت التي كانت فيه هذه الأغنية شعبية، 0:01:30.657,0:01:35.974 ناقش علماء الأحياء أصناف الطيور 0:01:35.998,0:01:41.246 كالطيور المغردة والطيور المائية وما[br]إذا كانت أحادية الزواج أم لا. 0:01:41.831,0:01:45.117 ظن العلماء عبر الأجيال، لعدة عقود، 0:01:45.141,0:01:49.131 أن 90 بالمئة من أصناف[br]الطيور أحادية الزواج. 0:01:49.657,0:01:52.723 مجرد ذكر وأنثى يتزاوجون مدى الحياة. 0:01:53.419,0:01:55.672 واستمر ذلك حتى أواخر[br]الثمانينات (1980s)، 0:01:55.696,0:01:58.490 عندما اختُرعت طريقة مخبرية جديدة، 0:01:58.514,0:02:02.522 تسمح بنسخ الحمض النووي[br]من عينة صغيرة أو عينة سائلة 0:02:02.546,0:02:04.641 وتُحلل جينات الأشخاص. 0:02:05.046,0:02:07.109 قبل هذا الاكتشاف، 0:02:07.133,0:02:09.378 لم نكن نستطيع التأكد أبدًا، 0:02:09.402,0:02:12.245 100 بالمئة، من معرفة عائلة الطيور الصغيرة. 0:02:12.744,0:02:14.482 لم يكن لدينا إلا ملاحظات ميدانية. 0:02:14.792,0:02:17.164 وكنا نعلمُ الطيور الناضجة[br]التي تعيش في العش 0:02:17.188,0:02:19.323 والطيور المسؤولة عن إطعام الصغار منها. 0:02:20.085,0:02:25.704 وتبين، في دراسة تلو الأُخرى 0:02:25.728,0:02:29.286 أنه توجد أدلة تشير إلى الخيانة... 0:02:29.310,0:02:30.658 (ضَحك) 0:02:30.682,0:02:32.048 بين أصناف الطيور، 0:02:32.072,0:02:33.463 وبالذات تلك الطيور المغردة 0:02:33.487,0:02:36.075 التي ظننا أنها تُمثل قمة أحادية الاقتران. 0:02:36.445,0:02:39.783 لجعلت تلك الطيور موري بوفيش[br]يغار من شعبيتهم 0:02:39.807,0:02:42.180 (ضَحك) 0:02:42.538,0:02:45.831 هزَّ ذلك الاكتشاف كُلًا من علم[br]الأحياء وعلم الطيور لدرجة، 0:02:45.855,0:02:50.053 أنه توجب علينا توسيع وتعديل[br]مفهوم الزواج الأحادي. 0:02:50.974,0:02:54.657 كان سيىء لدرجة أن هذا كان العنوان الرئيسي 0:02:54.681,0:02:57.172 في قسم العلوم لصحيفة "نيويورك تايمز"، 0:02:57.196,0:02:58.958 في آب، 1990. 0:02:59.427,0:03:02.381 "التزاوج مدى الحياة؟ ليس للطيور أو النحل."[br](العنوان) 0:03:02.405,0:03:04.237 (ضَحك) 0:03:04.261,0:03:07.173 توجب علينا ابتكار تعاريف جديدة. 0:03:07.538,0:03:11.204 ماذا ندعو الحالة التي يقوم[br]شخص بتدبل شريك حياته، 0:03:11.228,0:03:13.057 إما بين مواسم التناسل 0:03:13.081,0:03:16.394 أو فقط لمجرد عدم حبهم لشريكهم بعد الآن؟ 0:03:16.418,0:03:18.618 ندعوها الآن "الزواج المتسلسل." 0:03:18.941,0:03:23.791 (ضحك) 0:03:23.815,0:03:25.894 لم أتوقع أن يكون هذا مضحكًا لهذه الدرجة. 0:03:25.918,0:03:27.865 (ضَحك) 0:03:28.283,0:03:32.783 أما الحالة التي نعلم كلًا[br]من الذكر والأنثى المتزاوجين 0:03:32.807,0:03:35.355 وجميع الأطفال الذين ينتمون إليهم؟ 0:03:35.379,0:03:37.346 ندعوها "الزواج الوراثي" 0:03:37.370,0:03:39.815 ونعلم الآن أن هذا ينطبق فقط 0:03:39.839,0:03:43.966 على 14 بالمئة من أصناف الطيور المغردة، 0:03:43.990,0:03:47.070 والذين كنا على يقين[br]من كونهم أحادي الزواج. 0:03:47.831,0:03:49.569 وبعد إعادة التصنيف هذه، 0:03:49.593,0:03:52.343 اكتشفنا في عديد من هذه[br]الملاحظات الميدانية 0:03:52.367,0:03:55.481 حيث رأينا ذكر وأُنسى يتشاركون عشًّا، 0:03:55.505,0:04:00.021 ويحافظون على رقعة [br]وحتى يُطعمون ذريتهم سويًا. 0:04:00.045,0:04:04.560 أن كل هذا تتضمن عدد من الطيور[br]الصغار التي لم تكن من الذكر. 0:04:05.925,0:04:08.288 وندعو هذا "الزواج الاجتماعي." 0:04:08.312,0:04:10.732 (ضحك) 0:04:10.756,0:04:13.066 والآلية المسؤولة عن هذا؟ 0:04:13.090,0:04:15.557 التزاوج مع شريك إضافي. 0:04:17.660,0:04:20.370 "إنه OPP، حان وقت مضاجعة الآخرين 0:04:20.394,0:04:23.206 لا يوجود مجال للعلاقات، إنما فقط لل..." 0:04:23.230,0:04:24.381 الجمهور: "المضاجعة!" 0:04:24.405,0:04:27.234 "كم منكم يعلم عن ما أتكلم؟ 0:04:27.258,0:04:30.404 ويعتقد أن مشاركة ومضاجعة الآخرين خطأ. 0:04:30.754,0:04:33.785 إذا كنتم تظنون ذلك، فإليكم OPP" 0:04:34.238,0:04:35.777 في الواقع، هذا إي ب سي[br](المصطلح) 0:04:36.770,0:04:40.572 وتلك الحروف اختصار للتزواج مع شريك آخر.[br](الأغنية السابقة) 0:04:40.596,0:04:42.888 (ضَحك) 0:04:42.912,0:04:47.720 نُعّرف التزاوج مع شريك إضافي[br]بالتزاوج خارج نطاق الربط الزوجيّ. 0:04:48.119,0:04:50.434 وكما اكتشفنا عن طريق العلم، 0:04:50.458,0:04:54.085 هذا يؤدي إلى إنجاب أطفال[br]لا ينتمون للذكر الأساسي. 0:04:54.109,0:04:55.264 واضح؟ 0:04:55.288,0:04:58.942 علمتُ بهذه الظاهرة بعد عدة أعوام، 0:04:58.966,0:05:02.029 بعدما صدرت كل الأخبار العلمية[br]وأنا في الدراسات العليا. 0:05:02.403,0:05:04.703 وفي إحدى الدروس، 0:05:04.727,0:05:07.601 التي تناولت الحديث عن أنظمة[br]التزاوج والاكتشافات الحالية، 0:05:07.625,0:05:09.403 نوقش هذا الموضوع، 0:05:09.855,0:05:12.459 وبينما كان البروفيسور يشرح التعريف 0:05:12.483,0:05:15.292 ويعيد سرد كل الأحداث الهامة 0:05:15.316,0:05:17.482 التي أدت إلى هذه الكشوفات الجديدة، 0:05:17.506,0:05:21.109 بدأتُ أتذكر أغنية مألوفة وأنا في الصف. 0:05:21.133,0:05:22.768 وكانت، "أجاهزون ل OPP؟ 0:05:22.792,0:05:24.323 نعم، بالتأكيد!" 0:05:24.347,0:05:25.966 (ضَحك) 0:05:25.990,0:05:29.799 هذا كان موضوع الأغنية بالضبط: 0:05:29.823,0:05:30.973 التزاوج مع شريك إضافي. 0:05:31.355,0:05:33.182 وتذكرت 0:05:33.206,0:05:36.847 أن هذا الموضوع يمنحُني[br]فرصة لمناقشة هذه الأغنية. 0:05:36.871,0:05:38.671 لنُغير كلمات الأغنية. 0:05:39.815,0:05:41.569 قولوا EPC. 0:05:41.593,0:05:42.751 الجمهور: EPC. 0:05:42.775,0:05:44.289 دان: قولوا، EPC! 0:05:44.313,0:05:45.464 الجمهور: EPC! 0:05:45.488,0:05:46.855 "أُحب قولها بفخر 0:05:46.879,0:05:49.855 وعندما تقومون بها، أجيدوا ذلك، [br]واضمنوا أن تبقى ذكرى. 0:05:49.879,0:05:51.498 أنتم لا ترضون بالتخفيض." 0:05:51.522,0:05:52.720 أانتم مع إي بي سي؟ 0:05:52.744,0:05:56.026 الجمهور: نعم، أنتم بالتأكيد! 0:05:56.050,0:05:59.534 لطالما كنتُ أكرر الأغاني في رأسي 0:05:59.558,0:06:01.534 عند حضور حصة العلوم، 0:06:01.558,0:06:05.136 حيث استفيد نوعًا ما من موسوعة[br]المعلومات الثقافية وأغاني الهيب-هوب. 0:06:05.585,0:06:08.871 ولكن عند مناقشة المقارنات[br]التي قمت بها مع أساتذتي، 0:06:08.895,0:06:10.823 والذين كانوا رجالاً[br]كباراً في السن وبيض، 0:06:10.847,0:06:15.585 كانت أجوبتهم النظر إلى بِحيرة. 0:06:15.609,0:06:17.792 (ضَحك) 0:06:17.816,0:06:21.712 ولكن عند مشاركتي هذه المقارنات[br]مع أناس من نفس مجموعتي الاجتماعية، 0:06:21.736,0:06:24.950 أو زملاء آخرين...[br]أو بالأحرى، فئات متنوعة من الناس... 0:06:24.974,0:06:27.441 كان هذا الخليط بين الهيب-هوب[br]والعلوم شعبيًا. 0:06:27.871,0:06:31.537 لأنني كنت أتحدث مع أُناس مثلي، 0:06:31.561,0:06:34.967 أو على الأقل، أُناس كانوا[br]يستمعون للأغاني نفسها. 0:06:34.991,0:06:37.791 كُنا نتبادل كلمات من قاموس ثقافي شائع. 0:06:38.346,0:06:42.768 وباستخدام ذلك القاموس، تمكنت[br]من جلب مصطلحات علمية جديدة، 0:06:42.792,0:06:48.653 ومعًا، وصلنا إلى مفهومٍ جديدٍ[br]في العلم من خلال الثقافة. 0:06:49.649,0:06:53.745 دلالات أغاني الهيب-هوب 0:06:53.769,0:06:59.880 تُعَدّ وسيلة جيدة لتعليم الطلاب المعلومات[br]إذا كانوا على اطلاع على الهيب-هوب 0:06:59.904,0:07:01.333 أو كانوا من سكان المدن. 0:07:01.357,0:07:04.537 وأنا أستخدم هذه الطريقة عَمْد[br]لأتفاعل مع الطلاب، 0:07:04.561,0:07:07.823 مُستخدمةً مفردات يعرفونها 0:07:07.847,0:07:10.580 وأنظمةٌ يفهمونها. 0:07:11.228,0:07:17.748 وتضمن هذه العملية[br]للطلاب وأنفسنا وثقافتنا 0:07:17.772,0:07:19.557 أننا مزودون بالمعرفة. 0:07:20.691,0:07:24.077 أنا أستخدم الهيب-هوب لشرح العلوم 0:07:24.101,0:07:28.601 لأنني أتقصد إيصال العلم إلى جماهيرٍ واسعة 0:07:28.625,0:07:33.315 لطالما تجاهلها نطاق العلوم المحلية. 0:07:34.427,0:07:36.316 وبذلك، 0:07:36.340,0:07:39.308 أنا أؤكد العبقرية 0:07:39.332,0:07:43.347 الموجودة في عقول الشباب الآتين من كل حي. 0:07:43.879,0:07:45.966 لذا دعوني أطرح عليكم سؤالًا أخيرًا، 0:07:45.990,0:07:47.395 أهل أنتم مع EPC؟ 0:07:47.419,0:07:48.776 الجمهور: نعم، بالتأكيد! 0:07:48.800,0:07:50.057 دان: أهل أنتم مع EPC؟ 0:07:50.081,0:07:51.420 الجمهور: نعم، بالتأكيد! 0:07:51.444,0:07:52.646 دانيل: اأنتم مع EPC؟ 0:07:52.670,0:07:54.030 الجمهور: نعم، بالتأكيد! 0:07:54.054,0:07:55.262 دان: مَن يُوافق على EPC؟ 0:07:55.286,0:07:57.362 الجمهور: جميع الأصدقاء! 0:07:57.698,0:07:58.864 شكرًا لكم. 0:07:58.888,0:08:03.277 (تَصفيق وتشجيع)