0:00:00.714,0:00:03.532
هنا سؤال يجب علينا أن نسأله:

0:00:03.556,0:00:05.325
ما الخطأ الذي وقع؟

0:00:05.349,0:00:07.207
ليس فقط مع الجائحة

0:00:07.231,0:00:09.231
لكن مع حياتنا المدنية.

0:00:09.544,0:00:14.226
ما الذي أوصلنا هذه اللحظة[br]السياسية الحاقدة المستقطبة؟

0:00:15.147,0:00:16.601
في العقود الأخيرة،

0:00:16.625,0:00:20.895
زاد الانقسام بين الفائزين[br]والخاسرين في عمقه،

0:00:20.919,0:00:22.910
سمّم سياساتنا،

0:00:22.934,0:00:25.133
فرّقنا.

0:00:25.157,0:00:29.042
يعود هذا الانقسام جزئياً إلى عدم المساواة.

0:00:29.577,0:00:34.224
لكنه يتعلق أيضاً بالسلوكيات[br]تجاه الفوز والخسارة

0:00:34.248,0:00:35.835
التي تأتي معه.

0:00:35.859,0:00:37.510
أولئك الذين وصلوا القمة

0:00:37.534,0:00:41.791
يعتقدون أن نجاهم هو من صنعهم،

0:00:42.196,0:00:44.196
مقياس لجدارتهم،

0:00:44.522,0:00:48.950
والذين خسروا لا يجب[br]أن يلوموا سوى أنفسهم.

0:00:50.177,0:00:52.558
طريقة التفكير هذه عن النجاح

0:00:52.582,0:00:56.000
تأتي من مبدأ يبدو جذاباً.

0:00:56.772,0:00:59.180
إذا كان لكل شخص فرصة متساوية،

0:00:59.204,0:01:02.180
فالناجحون يستحقون نجاحهم.

0:01:02.927,0:01:06.743
هذا هو أساس الجدارة.

0:01:07.849,0:01:11.331
بالطبع عملياً، نحن بعيدون عن الهدف المرجو.

0:01:12.581,0:01:15.986
ليس كل شخص لديه الفرصة العادلة للنجاح.

0:01:17.006,0:01:21.918
الأطفال المولودين لعائلات فقيرة[br]يظلون فقراء عند كبرهم.

0:01:22.648,0:01:27.535
الآباء الأغنياء قادرون[br]على توريث مزاياهم لأطفالهم.

0:01:28.083,0:01:31.607
في الجامعات المرموقة على سبيل المثال،

0:01:31.631,0:01:35.031
هناك عدد أكبر من الطلاب[br]من الطبقة العليا بنسبة 1%

0:01:35.055,0:01:39.936
مقارنة بالطبقة الأدنى من البلد مجتمعين.

0:01:41.627,0:01:45.647
لكن المشكلة [br]ليست بأننا غير قادرين على مجاراة

0:01:45.671,0:01:48.583
مبادئ الجدارة التي نصرح بها.

0:01:49.583,0:01:52.458
المبدأ كله مغلوط.

0:01:52.792,0:01:54.426
له جانب مظلم.

0:01:54.887,0:01:58.958
الاستحقاق يؤدي إلى إفساد الصالح العام.

0:01:59.839,0:02:02.344
يؤدي إلى الغطرسة بين الفائزين

0:02:03.538,0:02:07.208
وإهانة بين الخاسرين.

0:02:08.050,0:02:13.643
يشجع الناجحون على استنشاق نجاحهم بعمق،

0:02:13.667,0:02:18.542
ينسون الحظ والثروة التي ساعدتهم في طريقهم.

0:02:19.002,0:02:23.383
وتجعلهم يتعالون على أولئك الأقل حظاً،

0:02:23.407,0:02:26.176
الأقل اعتماداً منهم.

0:02:27.085,0:02:29.569
هذا مهم للسياسة.

0:02:30.490,0:02:35.450
أحد أقوى المصادر،[br]وهو ردة الفعل العكسية من العامة

0:02:35.474,0:02:40.807
هو الشعور السائد بين الكادحين[br]بنظرة النخبة لهم باستخفاف.

0:02:41.708,0:02:43.708
هذه شكوى مشروعة.

0:02:44.589,0:02:49.855
حتى عندما أدت العولمة[br]إلى تعميق عدم المساواة

0:02:49.879,0:02:51.284
وركود الأجور،

0:02:52.506,0:02:57.279
قدم مؤيدوها للعمال بعض النصائح الداعمة.

0:02:58.359,0:03:01.819
"إذا كنت تريد التنافس[br]والفوز في الاقتصاد العالمي،

0:03:01.843,0:03:03.311
التحق بكلية."

0:03:03.776,0:03:06.750
"ما تجنيه يعتمد على ما تتعلمه."

0:03:07.125,0:03:09.125
"يمكنك أن تفعل ذلك إذا حاولت."

0:03:10.327,0:03:16.216
والواقع أن هذه النخب تفوت[br]الإهانة الضمنية في هذه النصيحة.

0:03:17.260,0:03:19.125
إذا لم تلتحق بكلية،

0:03:19.149,0:03:22.645
إذا لم تنجح في الاقتصاد الجديد،

0:03:22.669,0:03:25.292
فشلك هو خطؤك.

0:03:25.819,0:03:27.493
هذا هو المعنى الضمني.

0:03:27.851,0:03:33.500
لا عجب أن العديد من الكادحين[br]انقلبوا ضد النخب ذات الجدارة.

0:03:34.506,0:03:36.220
لذا ماذا يجب علينا أن نفعل؟

0:03:36.609,0:03:40.664
نحتاج لإعادة التفكير في ثلاثة[br]محاور لحياتنا المدنية.

0:03:41.331,0:03:42.641
دور الكلية،

0:03:42.665,0:03:44.244
كرامة العمل

0:03:44.268,0:03:45.982
ومعنى النجاح.

0:03:47.149,0:03:51.297
علينا إعادة التفكير في دور الجامعات

0:03:51.321,0:03:54.000
كمحكمين في الفرص.

0:03:55.583,0:04:00.460
لأولئك الذين يقضون[br]أيامنا بصحبة المعتمدين،

0:04:00.484,0:04:03.753
سهل نسيان حقيقة بسيطة:

0:04:04.530,0:04:08.525
لم يحصل معظم الأشخاص[br]على الدرجة الجامعية ذات الأربع سنوات.

0:04:09.077,0:04:13.208
حقيقةً، تقريباً ثلثي الأمركيين[br]لم يحصلوا عليها.

0:04:13.978,0:04:18.042
لذا من الحماقة أن تخلق اقتصاداً

0:04:18.066,0:04:23.243
يجعل المؤهل الجامعي شرطاً ضرورياً

0:04:23.267,0:04:26.542
للعمل والحياة الكريمة.

0:04:27.307,0:04:30.958
تشجيع الأفراد على الالتحاق[br]بالجامعة شيء جيد.

0:04:30.982,0:04:33.760
توسيع نطاق الوصول لأولئك الذين[br]لا يستطيعون تحمل التكاليف

0:04:33.784,0:04:35.148
أفضل.

0:04:35.553,0:04:38.125
لكن هذا ليس حلاً لعدم المساواة.

0:04:38.948,0:04:44.424
يجب أن نركز بشكل أقل على تسليح الناس[br]من أجل قتال الاستحقاق،

0:04:44.448,0:04:48.182
والتركيز أكثر على جعل الحياة أفضل

0:04:48.206,0:04:50.619
للأشخاص الذين يفتقرون إلى المؤهل

0:04:50.643,0:04:54.777
ولكن الذين يقدمون مساهمات أساسية لمجتمعنا.

0:04:55.728,0:04:58.172
علينا تجديد كرامة العمل

0:04:58.196,0:05:00.751
ووضعها في قلب سياساتنا.

0:05:01.272,0:05:06.295
يجب أن نتذكر أن العمل[br]لا يقتصر فقط على كسب العيش،

0:05:06.319,0:05:09.744
إنه يتعلق بالمساهمة أيضاً في الصالح العام

0:05:09.768,0:05:12.542
والحصول على التقدير للقيام بذلك.

0:05:13.030,0:05:16.672
لقد صاغها روبرت ف. كينيدي[br]جيداً قبل نصف قرن.

0:05:17.117,0:05:20.800
الأخوية والمجتمع والوطنية المشتركة.

0:05:21.438,0:05:24.772
لا تأتي هذه القيم الأساسية

0:05:24.796,0:05:27.667
من شراء واستهلاك البضائع معاً فقط.

0:05:28.863,0:05:31.347
تأتي من العمل الكريم،

0:05:31.371,0:05:33.156
بأجر لائق.

0:05:33.180,0:05:36.938
يمكّنا هذا النوع من العمل من قول:

0:05:36.962,0:05:38.962
"لقد ساعدت في بناء هذا البلد.

0:05:39.522,0:05:43.500
أنا مشارك في مشاريعها العامة الكبرى."

0:05:44.800,0:05:47.522
هذا الشعور الوطني

0:05:47.546,0:05:51.625
مفقود إلى حد كبير من حياتنا العامة اليوم.

0:05:52.788,0:05:56.565
غالباً ما نفترض أن كسب الأشخاص للمال

0:05:56.589,0:05:59.878
هو مقياس مشاركتهم في الصالح العام.

0:06:00.807,0:06:02.624
لكن هذا خطأ.

0:06:03.450,0:06:06.167
شرح مارتن لوثر كينغ الابن السبب.

0:06:07.355,0:06:11.117
بالتفكير في إضراب عمال النظافة

0:06:11.141,0:06:13.142
في ممفيس، تينيسي،

0:06:13.166,0:06:15.166
قبل وقت قصير من اغتياله،

0:06:16.097,0:06:17.684
قال كينج:

0:06:17.708,0:06:22.732
"الشخص الذي يجمع قمامتنا،[br]في نهاية المطاف،

0:06:22.756,0:06:25.438
بنفس أهمية الطبيب،

0:06:26.855,0:06:29.085
لأنه إذا لم يقم بعمله،

0:06:29.109,0:06:31.109
ستنتشر الأمراض.

0:06:32.014,0:06:34.792
كل عمل له كرامة."

0:06:35.637,0:06:38.065
جائحة اليوم توضح ذلك.

0:06:38.589,0:06:41.633
تكشف مدى عمق اعتمادنا

0:06:41.657,0:06:44.664
على العمال الذي غالباً ما نغفلهم.

0:06:45.567,0:06:47.188
عمال التوصيل،

0:06:47.212,0:06:49.093
عمال الصيانة،

0:06:49.117,0:06:51.014
موظفو البقالة،

0:06:51.038,0:06:52.709
عمال الصيانة،

0:06:52.733,0:06:54.093
سائقي الشاحنات،

0:06:54.117,0:06:55.744
الممرضين المساعدين،

0:06:55.768,0:06:57.410
عمال رعاية الأطفال،

0:06:57.434,0:06:59.434
مقدمي الرعاية الصحية المنزلية.

0:06:59.776,0:07:04.207
هؤلاء ليسوا العمال[br]الأفضل أجوراً أو الأكثر تكريماً.

0:07:05.234,0:07:09.170
لكننا الآن نعتبرهم عاملين أساسيين.

0:07:10.337,0:07:14.142
هذه لحظة للنقاش العام

0:07:14.166,0:07:17.791
حول كيفية رفع رواتبهم وتقديرهم

0:07:17.815,0:07:21.926
في مواءمة أفضل مع أهمية عملهم.

0:07:22.450,0:07:28.649
لقد حان الوقت أيضاً[br]لتحول أخلاقي وحتى روحي،

0:07:28.673,0:07:32.374
للتشكيك في غطرستنا للاستحقاق.

0:07:33.645,0:07:37.898
هل أستحق أخلاقياً المواهب[br]التي تمكنني من النجاح؟

0:07:38.533,0:07:40.467
هل هذا بصنع يدي

0:07:40.491,0:07:44.133
أن أعيش في مجتمع يقدر المواهب

0:07:44.157,0:07:45.875
التي أمتلكها؟

0:07:46.315,0:07:48.315
أم أن هذا هو حظي الجيد؟

0:07:49.042,0:07:52.883
الإصرار على أن نجاحي هو واجبي

0:07:52.907,0:07:57.255
يجعل من الصعب أن أرى نفسي مكان الآخرين.

0:07:58.188,0:08:01.029
تقدير دور الحظ في الحياة

0:08:01.053,0:08:03.053
يمكن أن يثير بعض التواضع.

0:08:03.879,0:08:08.196
هناك لولا النسب أو فضل الله،

0:08:08.220,0:08:10.094
أو سر القدر،

0:08:10.118,0:08:11.375
أذهب.

0:08:12.379,0:08:14.736
روح التواضع هذه

0:08:14.760,0:08:17.355
هي الفضيلة الوطنية التي نحتاجها الآن.

0:08:18.101,0:08:20.522
إنها بداية طريق العودة

0:08:20.546,0:08:24.792
من أخلاقيات النجاح القاسية[br]التي تفرق بيننا.

0:08:25.466,0:08:29.572
إنها توجهنا إلى ما وراء طغيان الاستحقاق

0:08:29.596,0:08:33.714
إلى حياة عامة أقل حقداً وأكثر سخاء.