[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.95,0:00:04.46,Default,,0000,0000,0000,,đâu là những lợi thế mà các loại trí thông minh có?
Dialogue: 0,0:00:04.46,0:00:07.33,Default,,0000,0000,0000,,những dạng trí thông minh này quyết định cách con người hành xử
Dialogue: 0,0:00:07.35,0:00:09.87,Default,,0000,0000,0000,,và chúng có thể đóng vai trò trong nhiều nhiệm vụ khác nhau
Dialogue: 0,0:00:09.87,0:00:12.60,Default,,0000,0000,0000,,không có chúng, con người trở nên bất lực
Dialogue: 0,0:00:12.60,0:00:13.61,Default,,0000,0000,0000,,và vô dụng
Dialogue: 0,0:00:13.61,0:00:15.78,Default,,0000,0000,0000,,giống như một robot vô hồn
Dialogue: 0,0:00:15.78,0:00:18.19,Default,,0000,0000,0000,,những dạng trí tuệ này mang lại kĩ năng
Dialogue: 0,0:00:18.19,0:00:19.53,Default,,0000,0000,0000,,những năng lực mà con người cần
Dialogue: 0,0:00:19.53,0:00:21.68,Default,,0000,0000,0000,,để tồn tại trong thế giới này
Dialogue: 0,0:00:21.68,0:00:22.75,Default,,0000,0000,0000,,Ciao!
Dialogue: 0,0:00:22.75,0:00:25.62,Default,,0000,0000,0000,,trong video này, chúng ta sẽ nói về thông minh trí óc,
Dialogue: 0,0:00:25.62,0:00:28.01,Default,,0000,0000,0000,,và ở hướng ngược lại là trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:00:28.01,0:00:30.21,Default,,0000,0000,0000,,cùng với "trí tuệ văn hoá"
Dialogue: 0,0:00:30.21,0:00:33.05,Default,,0000,0000,0000,,bạn có hào hứng nghiên cứu về những dạng thức này không?
Dialogue: 0,0:00:33.05,0:00:35.43,Default,,0000,0000,0000,,hay cách những dạng trí tuệ này ảnh hưởng đến sự giáo dục
Dialogue: 0,0:00:36.02,0:00:40.10,Default,,0000,0000,0000,,okay, xem hết clip này và chúng ta sẽ có mọi câu trả lời, và nhiều hơn thế nữa
Dialogue: 0,0:00:40.41,0:00:43.53,Default,,0000,0000,0000,,khi chúng ta phát triển chủ đề này theo các kiểu trí tuệ khác nhau
Dialogue: 0,0:00:43.71,0:00:45.29,Default,,0000,0000,0000,,không chờ đợi thêm nữa,
Dialogue: 0,0:00:45.29,0:00:46.30,Default,,0000,0000,0000,,bắt đầu thôi
Dialogue: 0,0:00:46.34,0:00:48.42,Default,,0000,0000,0000,,Trí thông minh não bộ
Dialogue: 0,0:00:48.42,0:00:50.12,Default,,0000,0000,0000,,nói về trí tuệ não bộ
Dialogue: 0,0:00:50.56,0:00:54.34,Default,,0000,0000,0000,,chủ yếu là ta đang đề cập tới khả năng thần kinh của một người để
Dialogue: 0,0:00:54.34,0:00:57.64,Default,,0000,0000,0000,,hiểu những tư duy, kinh nghiệm hay các giác quan
Dialogue: 0,0:00:58.09,0:01:00.90,Default,,0000,0000,0000,,trí tuệ não bộ thật ra là khả năng của một người
Dialogue: 0,0:01:00.90,0:01:02.57,Default,,0000,0000,0000,,để xử lý tốt,
Dialogue: 0,0:01:02.57,0:01:05.15,Default,,0000,0000,0000,,thấu hiểu và tái tạo thông tin
Dialogue: 0,0:01:05.45,0:01:08.22,Default,,0000,0000,0000,,hay nói cách đơn giản là khả năng học hỏi
Dialogue: 0,0:01:08.29,0:01:10.15,Default,,0000,0000,0000,,Theo cách đó, chỉ số IQ
Dialogue: 0,0:01:10.15,0:01:13.32,Default,,0000,0000,0000,,được dùng để ước đoán chỉ số thông minh của một người
Dialogue: 0,0:01:13.32,0:01:15.68,Default,,0000,0000,0000,,thông thường được đánh giá qua một bài test IQ
Dialogue: 0,0:01:15.68,0:01:16.50,Default,,0000,0000,0000,,một bài kiểm tra gây tranh cãi
Dialogue: 0,0:01:16.50,0:01:19.55,Default,,0000,0000,0000,,vì sự phân biệt cứng nhắc mang tính văn hoá của nó.
Dialogue: 0,0:01:19.55,0:01:22.22,Default,,0000,0000,0000,,mặc dù vật, trí thông minh não bộ cũng
Dialogue: 0,0:01:22.22,0:01:23.90,Default,,0000,0000,0000,,bao gồm những thứ như việc học hỏi
Dialogue: 0,0:01:23.90,0:01:24.98,Default,,0000,0000,0000,,ghi nhớ
Dialogue: 0,0:01:24.98,0:01:25.92,Default,,0000,0000,0000,,biện giải
Dialogue: 0,0:01:26.64,0:01:28.05,Default,,0000,0000,0000,,và đánh giá
Dialogue: 0,0:01:28.31,0:01:29.97,Default,,0000,0000,0000,,loại thông minh này mang lại khả năng
Dialogue: 0,0:01:29.97,0:01:31.100,Default,,0000,0000,0000,,giải quyết rất nhiều loại vấn đề
Dialogue: 0,0:01:32.59,0:01:35.98,Default,,0000,0000,0000,,dù những không liên quan đến chuyên ngành trước đó của mình
Dialogue: 0,0:01:35.98,0:01:37.82,Default,,0000,0000,0000,,Howard Gardner là người đầu tiên
Dialogue: 0,0:01:37.82,0:01:40.67,Default,,0000,0000,0000,,đề xướng khái niệm về trí thông minh não bộ
Dialogue: 0,0:01:40.74,0:01:43.67,Default,,0000,0000,0000,,bạn có thể tìm hiểu về những nhà khoa học này và các giả thuyết của họ
Dialogue: 0,0:01:43.67,0:01:45.15,Default,,0000,0000,0000,,trong các video mà chúng tôi đã đăng tải trước đó
Dialogue: 0,0:01:45.15,0:01:48.25,Default,,0000,0000,0000,,nó cũng được xem như một dạng thông minh cơ bản
Dialogue: 0,0:01:48.25,0:01:52.10,Default,,0000,0000,0000,,một yếu tố cơ bản trong sự thích nghi tồn tại của con người
Dialogue: 0,0:01:52.10,0:01:54.39,Default,,0000,0000,0000,,giờ, để giải thích một chút
Dialogue: 0,0:01:54.46,0:01:57.34,Default,,0000,0000,0000,,tôi sẽ cho một vài ví dụ về những kĩ năng của thông minh não bộ
Dialogue: 0,0:01:57.34,0:01:59.04,Default,,0000,0000,0000,,khả năng tư duy phản biện
Dialogue: 0,0:01:59.04,0:02:00.26,Default,,0000,0000,0000,,và khả năng giải quyết vấn đề
Dialogue: 0,0:02:00.26,0:02:01.36,Default,,0000,0000,0000,,khả năng ngôn ngữ
Dialogue: 0,0:02:02.26,0:02:03.95,Default,,0000,0000,0000,,kĩ năng giao tiếp
Dialogue: 0,0:02:04.10,0:02:06.91,Default,,0000,0000,0000,,những giáo viên có khả năng ảnh hưởng đáng kể đến
Dialogue: 0,0:02:06.91,0:02:08.34,Default,,0000,0000,0000,,thành tích học tập của học sinh
Dialogue: 0,0:02:08.76,0:02:11.70,Default,,0000,0000,0000,,và một vài giáo viên lại thành công hơn so với số còn lại
Dialogue: 0,0:02:12.01,0:02:15.36,Default,,0000,0000,0000,,trong việc thúc đẩy những thành tích học tập này
Dialogue: 0,0:02:15.36,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,khả năng thấu hiểu học sinh của giáo viên
Dialogue: 0,0:02:18.00,0:02:21.53,Default,,0000,0000,0000,,và chỉ dạy cho chúng bằng kinh nghiệm bản thân
Dialogue: 0,0:02:21.53,0:02:25.40,Default,,0000,0000,0000,,sẽ ấn tượng hơn nếu họ có khả năng trí óc cao hơn.
Dialogue: 0,0:02:25.75,0:02:28.16,Default,,0000,0000,0000,,họ sẽ có khả năng hướng dẫn học sinh
Dialogue: 0,0:02:28.16,0:02:29.54,Default,,0000,0000,0000,,Theo những cách tuyệt vời hơn
Dialogue: 0,0:02:29.54,0:02:31.84,Default,,0000,0000,0000,,nhờ vào trí óc thông minh của họ
Dialogue: 0,0:02:32.29,0:02:34.79,Default,,0000,0000,0000,,họ sẽ có khả năng tự mình thấu hiểu sâu sắc hơn về
Dialogue: 0,0:02:34.79,0:02:36.30,Default,,0000,0000,0000,,những khái niệm
Dialogue: 0,0:02:36.30,0:02:38.42,Default,,0000,0000,0000,,và rất có thể sau đó truyền tải nó cho học sinh
Dialogue: 0,0:02:38.56,0:02:41.59,Default,,0000,0000,0000,,trong cuộc sống của bản thân họ, các giáo viên
Dialogue: 0,0:02:41.59,0:02:43.13,Default,,0000,0000,0000,,họ có thể thích nghi tốt hơn
Dialogue: 0,0:02:43.13,0:02:44.15,Default,,0000,0000,0000,,trong việc phát triển
Dialogue: 0,0:02:44.15,0:02:46.73,Default,,0000,0000,0000,,và dạy học theo nhiều chiến lược khác nhau
Dialogue: 0,0:02:46.73,0:02:49.84,Default,,0000,0000,0000,,và tạo điều kiện học tập, chăm lo cho học sinh
Dialogue: 0,0:02:49.96,0:02:52.21,Default,,0000,0000,0000,,trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:02:52.38,0:02:54.75,Default,,0000,0000,0000,,tiếp theo chúng ta có trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:02:54.75,0:02:56.39,Default,,0000,0000,0000,,là khả năng nhận ra ,
Dialogue: 0,0:02:56.39,0:02:57.26,Default,,0000,0000,0000,,sử dụng
Dialogue: 0,0:02:57.26,0:02:58.20,Default,,0000,0000,0000,,thấu hiểu
Dialogue: 0,0:02:58.22,0:02:59.50,Default,,0000,0000,0000,,kiểm soát
Dialogue: 0,0:02:59.50,0:03:01.05,Default,,0000,0000,0000,,và làm chủ cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:01.05,0:03:03.83,Default,,0000,0000,0000,,được định nghĩa là trí tuệ cảm xúc hay thông minh cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:03.83,0:03:05.82,Default,,0000,0000,0000,,một số chuyên gia cho rằng
Dialogue: 0,0:03:05.82,0:03:08.74,Default,,0000,0000,0000,,trí tuệ cảm xúc có thể được học hỏi và trau dồi
Dialogue: 0,0:03:08.74,0:03:10.90,Default,,0000,0000,0000,,trong khi những thứ khác của con người
Dialogue: 0,0:03:10.90,0:03:13.42,Default,,0000,0000,0000,,chỉ có với một lượng nhất định từ khi sinh ra
Dialogue: 0,0:03:13.42,0:03:16.13,Default,,0000,0000,0000,,chúng ta có khả năng cảm thông với người khác
Dialogue: 0,0:03:16.13,0:03:17.68,Default,,0000,0000,0000,,trải nghiệm các cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:17.68,0:03:19.06,Default,,0000,0000,0000,,và phản ứng lại với chúng
Dialogue: 0,0:03:19.06,0:03:20.84,Default,,0000,0000,0000,,nhờ có trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:21.45,0:03:25.20,Default,,0000,0000,0000,,Theo đó, có 4 mức độ trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:26.32,0:03:27.100,Default,,0000,0000,0000,,1. Nhận ra các cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:28.11,0:03:29.58,Default,,0000,0000,0000,,2. Lý giải với cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:29.77,0:03:31.38,Default,,0000,0000,0000,,3. Thẩu hiểu các cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:31.43,0:03:33.13,Default,,0000,0000,0000,,và làm chủ cảm xúc
Dialogue: 0,0:03:33.27,0:03:34.98,Default,,0000,0000,0000,,không có băng chứng nào
Dialogue: 0,0:03:34.98,0:03:36.46,Default,,0000,0000,0000,,về những liên hệ thông thường
Dialogue: 0,0:03:36.46,0:03:37.85,Default,,0000,0000,0000,,nhưng các nghiên cứu chỉ ra
Dialogue: 0,0:03:37.85,0:03:39.74,Default,,0000,0000,0000,,những người có chỉ số EQ cao
Dialogue: 0,0:03:39.74,0:03:41.64,Default,,0000,0000,0000,,có kĩ năng lãnh đạo tốt hơn
Dialogue: 0,0:03:41.64,0:03:43.42,Default,,0000,0000,0000,,có sức khoẻ tinh thần tốt hơn,
Dialogue: 0,0:03:43.42,0:03:44.95,Default,,0000,0000,0000,,và làm việc tốt hơn
Dialogue: 0,0:03:45.15,0:03:48.33,Default,,0000,0000,0000,,EQ thường được hiểu theo nghĩa "sự thấu cảm"
Dialogue: 0,0:03:48.33,0:03:50.06,Default,,0000,0000,0000,,một từ chỉ những người có khả năng
Dialogue: 0,0:03:50.06,0:03:52.84,Default,,0000,0000,0000,,liên hệ những trải nghiệm bản thân với trải nghiệm của người khác
Dialogue: 0,0:03:53.23,0:03:55.70,Default,,0000,0000,0000,,ta cũng có 3 hình mẫu khác nhau:
Dialogue: 0,0:03:56.57,0:03:58.54,Default,,0000,0000,0000,,1. hình mẫu năng lực
Dialogue: 0,0:03:58.79,0:04:00.14,Default,,0000,0000,0000,,2. hình mẫu phối hợp
Dialogue: 0,0:04:01.08,0:04:02.60,Default,,0000,0000,0000,,3. hình mẫu phẩm chất
Dialogue: 0,0:04:02.64,0:04:06.37,Default,,0000,0000,0000,,hãy để tôi giải thích tại sao trí tuệ cảm xúc lại quan trọng đến vậy
Dialogue: 0,0:04:06.37,0:04:10.60,Default,,0000,0000,0000,,EQ cho phép bạn tạo dựng những mối quan hệ khăng khít hơn với người khác
Dialogue: 0,0:04:10.60,0:04:12.62,Default,,0000,0000,0000,,cũng như nâng cao hiệu suất công việc và học tập
Dialogue: 0,0:04:13.10,0:04:16.73,Default,,0000,0000,0000,,là những thứ giúp bạn đạt được thành tựu sự nghiệp cũng như mục tiêu cá nhân
Dialogue: 0,0:04:16.91,0:04:18.17,Default,,0000,0000,0000,,không chỉ có vậy,
Dialogue: 0,0:04:18.17,0:04:20.50,Default,,0000,0000,0000,,EQ giúp một người ra những quyết định sáng suốt
Dialogue: 0,0:04:20.50,0:04:22.92,Default,,0000,0000,0000,,những quyết định dẫn đến thành công lớn hơn
Dialogue: 0,0:04:23.21,0:04:26.23,Default,,0000,0000,0000,,nó liên quan đếm giáo dục và các học sinh như thế nào?
Dialogue: 0,0:04:26.50,0:04:28.10,Default,,0000,0000,0000,,nhiều báo cáo tiết lộ rằng
Dialogue: 0,0:04:28.10,0:04:32.26,Default,,0000,0000,0000,,trí tuệ cảm xúc quan trọng không thua gì khả năng trí óc
Dialogue: 0,0:04:32.66,0:04:35.00,Default,,0000,0000,0000,,bởi vì khi một học sinh khả năng EQ,
Dialogue: 0,0:04:35.00,0:04:38.66,Default,,0000,0000,0000,,chúng có thể xử trí những cảm xúc tiêu cực tốt hơn so với số khác
Dialogue: 0,0:04:38.94,0:04:41.13,Default,,0000,0000,0000,,những học sinh càng ổn định
Dialogue: 0,0:04:41.13,0:04:43.83,Default,,0000,0000,0000,,thì càng có khả năng kiên định và
Dialogue: 0,0:04:43.83,0:04:46.15,Default,,0000,0000,0000,,hoàn thành cấp phổ thông và đại học
Dialogue: 0,0:04:46.15,0:04:49.75,Default,,0000,0000,0000,,nếu chúng có các năng lực liên quan đến trí tuệ cảm xúc
Dialogue: 0,0:04:49.75,0:04:51.87,Default,,0000,0000,0000,,ví dụ kĩ năng làm chủ căng thẳng
Dialogue: 0,0:04:51.98,0:04:55.21,Default,,0000,0000,0000,,thêm vào đó, chúng có khả năng được xã hội chấp nhận cao hơn
Dialogue: 0,0:04:55.21,0:04:58.57,Default,,0000,0000,0000,,giáo viên có trí tuệ cảm xúc, theo đó cũng đáp ứng
Dialogue: 0,0:04:58.57,0:05:00.77,Default,,0000,0000,0000,,đúng nhu cầu của học sinh tốt hơn
Dialogue: 0,0:05:01.24,0:05:04.48,Default,,0000,0000,0000,,và thường chính xác hơn trong việc tạo môi trường học tập
Dialogue: 0,0:05:04.48,0:05:06.65,Default,,0000,0000,0000,,xã hội tốt đẹp cho học sinh
Dialogue: 0,0:05:07.23,0:05:08.87,Default,,0000,0000,0000,,John Maxwell đã từng nói:
Dialogue: 0,0:05:08.87,0:05:11.80,Default,,0000,0000,0000,,"học sinh không quan tâm bạn hiểu biết đến đâu,
Dialogue: 0,0:05:11.80,0:05:14.68,Default,,0000,0000,0000,,cho đến khi chúng biết bạn quan tâm như thế nào"
Dialogue: 0,0:05:14.72,0:05:17.26,Default,,0000,0000,0000,,và đó là tất cả trách nhiệm của sự giáo dục,
Dialogue: 0,0:05:17.73,0:05:20.07,Default,,0000,0000,0000,,phát triển học sinh một cách học thuật,
Dialogue: 0,0:05:20.07,0:05:21.94,Default,,0000,0000,0000,,và cảm quan xã hội
Dialogue: 0,0:05:22.67,0:05:25.03,Default,,0000,0000,0000,,có rất nhiều cách để cải thiện EQ,
Dialogue: 0,0:05:25.36,0:05:26.47,Default,,0000,0000,0000,,đầu tiên,
Dialogue: 0,0:05:26.98,0:05:28.42,Default,,0000,0000,0000,,quản trị bản thân
Dialogue: 0,0:05:28.63,0:05:29.98,Default,,0000,0000,0000,,một người cần biết kiểm soát
Dialogue: 0,0:05:29.98,0:05:33.12,Default,,0000,0000,0000,,một cách lý trí và có hiệu qủa hành vi của mình
Dialogue: 0,0:05:33.12,0:05:36.04,Default,,0000,0000,0000,,cũng như cảm xúc và xu hướng suy nghĩ
Dialogue: 0,0:05:36.04,0:05:39.46,Default,,0000,0000,0000,,ý tôi là rất rõ ràng, khi một người bị căng thẳng, họ mất kiểm soát
Dialogue: 0,0:05:39.46,0:05:41.84,Default,,0000,0000,0000,,bản thân và cả cảm xúc của họ
Dialogue: 0,0:05:42.52,0:05:45.30,Default,,0000,0000,0000,,tuy nhiên, có rất nhiều cách để một người cải thiện
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:46.23,Default,,0000,0000,0000,,kĩ năng quản lý bản thân
Dialogue: 0,0:05:47.71,0:05:51.41,Default,,0000,0000,0000,,một trong số đó là tìm ra thế mạnh bản thân và tập trung vào đó
Dialogue: 0,0:05:51.41,0:05:54.48,Default,,0000,0000,0000,,học cách ưu tiên việc quan trọng và đặt mục tiêu
Dialogue: 0,0:05:54.48,0:05:57.43,Default,,0000,0000,0000,,giảm bớt hoặc loại bỏ hẳn việc ôm đồm
Dialogue: 0,0:05:57.64,0:06:00.16,Default,,0000,0000,0000,,và tập trung vào thứ nằm trong khả năng
Dialogue: 0,0:06:00.16,0:06:02.12,Default,,0000,0000,0000,,thay vì những thứ nằm ngoài tầm với
Dialogue: 0,0:06:03.86,0:06:05.69,Default,,0000,0000,0000,,điều thứ 2 : sự tự nhận thức bản thân
Dialogue: 0,0:06:05.86,0:06:10.11,Default,,0000,0000,0000,,một cách khác để tăng cường EQ là học cách làm chủ căng thẳng
Dialogue: 0,0:06:10.97,0:06:13.42,Default,,0000,0000,0000,,tự nhận thức bản thân là cực kì quan trọng,
Dialogue: 0,0:06:13.42,0:06:16.75,Default,,0000,0000,0000,,bởi vì bạn cần kết nối với cảm xúc cá nhân một cách hiệu quả
Dialogue: 0,0:06:16.75,0:06:21.82,Default,,0000,0000,0000,,nhằm giúp bạn hiểu được cách cảm xúc ảnh hưởng đến suy nghĩ và hành động
Dialogue: 0,0:06:22.05,0:06:25.89,Default,,0000,0000,0000,,một cách thông thường để cải thiện sự tự nhận thức là thiền định
Dialogue: 0,0:06:25.89,0:06:28.76,Default,,0000,0000,0000,,nếu một người thực sự thực hành điều này,
Dialogue: 0,0:06:28.76,0:06:32.76,Default,,0000,0000,0000,,học có thể đạt được sự tự nhận thức theo nhiều cách
Dialogue: 0,0:06:33.08,0:06:36.18,Default,,0000,0000,0000,,điều đó có thể đạt được bằng cách tập trung vào bản thân
Dialogue: 0,0:06:36.18,0:06:37.59,Default,,0000,0000,0000,,quán chiếu kĩ cách chúng ta
Dialogue: 0,0:06:37.59,0:06:39.25,Default,,0000,0000,0000,,hành động trong các tình huống
Dialogue: 0,0:06:39.25,0:06:41.50,Default,,0000,0000,0000,,bạn sẽ có thể xác định được thế mạnh
Dialogue: 0,0:06:41.50,0:06:42.67,Default,,0000,0000,0000,,và cả điểm yếu
Dialogue: 0,0:06:43.36,0:06:45.79,Default,,0000,0000,0000,,bạn cũng có thể tìm kiếm nó từ người khác,
Dialogue: 0,0:06:45.79,0:06:49.19,Default,,0000,0000,0000,,hoặc tự mình xác định năng lực bản thân.
Dialogue: 0,0:06:49.53,0:06:52.02,Default,,0000,0000,0000,,làm một bài kiểm tra tính cách cũng có thể
Dialogue: 0,0:06:52.02,0:06:53.22,Default,,0000,0000,0000,,chỉ ra điểm mạnh của bạn
Dialogue: 0,0:06:53.67,0:06:55.22,Default,,0000,0000,0000,,một điều khác có thể cũng có ích,
Dialogue: 0,0:06:55.22,0:06:56.72,Default,,0000,0000,0000,,đó là có một cuốn sổ tay
Dialogue: 0,0:06:56.72,0:06:59.41,Default,,0000,0000,0000,,trên đó ghi chép lại những cảm giác bạn trải qua
Dialogue: 0,0:06:59.41,0:07:01.52,Default,,0000,0000,0000,,trong các tình huống thường nhật
Dialogue: 0,0:07:02.01,0:07:04.37,Default,,0000,0000,0000,,điều thứ 3 : nhận thức xã hội
Dialogue: 0,0:07:05.38,0:07:06.68,Default,,0000,0000,0000,,khi nhắc đến nhận thức xã hội,
Dialogue: 0,0:07:06.68,0:07:08.54,Default,,0000,0000,0000,,đó là thứ giúp bạn hiểu
Dialogue: 0,0:07:08.54,0:07:10.89,Default,,0000,0000,0000,,và xác định những ngôn ngữ không lời
Dialogue: 0,0:07:10.89,0:07:13.21,Default,,0000,0000,0000,,mà mọi người dùng để giao tiếp với bạn
Dialogue: 0,0:07:13.44,0:07:16.28,Default,,0000,0000,0000,,nếu bạn đang muốn cải thiện nhận thức xã hội của mình,
Dialogue: 0,0:07:16.28,0:07:18.74,Default,,0000,0000,0000,,bạn nên tập trung chú ý vào tông giọng của người nói
Dialogue: 0,0:07:18.74,0:07:20.73,Default,,0000,0000,0000,,và cố để ý đến các chi tiết
Dialogue: 0,0:07:21.36,0:07:24.21,Default,,0000,0000,0000,,điều này giúp bạn nhận thức xã hội tốt hơn
Dialogue: 0,0:07:24.91,0:07:27.59,Default,,0000,0000,0000,,một người có thể có được sự nhận thức này bằng cách
Dialogue: 0,0:07:27.59,0:07:29.50,Default,,0000,0000,0000,,chú ý và quan sát kĩ người khác
Dialogue: 0,0:07:29.70,0:07:32.21,Default,,0000,0000,0000,,đảm bảo rằng bạn đang lắng nghe một cách chủ đích
Dialogue: 0,0:07:32.21,0:07:33.91,Default,,0000,0000,0000,,khi họ nói hay làm gì đó
Dialogue: 0,0:07:34.07,0:07:35.83,Default,,0000,0000,0000,,nếu làm như vậy, bạn có thể
Dialogue: 0,0:07:35.83,0:07:37.37,Default,,0000,0000,0000,,hiểu được trạng thái cảm xúc,
Dialogue: 0,0:07:37.37,0:07:38.52,Default,,0000,0000,0000,,các động cơ,
Dialogue: 0,0:07:38.52,0:07:41.72,Default,,0000,0000,0000,,và cách họ phản ứng trước các viễn cảnh hay tình huống,
Dialogue: 0,0:07:41.72,0:07:45.31,Default,,0000,0000,0000,,những thứ giúp bạn hiểu được những điều họ đang trải qua
Dialogue: 0,0:07:45.31,0:07:48.15,Default,,0000,0000,0000,,và theo chiều ngược lại, cách để phản hồi họ
Dialogue: 0,0:07:49.29,0:07:51.82,Default,,0000,0000,0000,,điều thứ tư: làm chủ các mối quan hệ,
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:53.48,Default,,0000,0000,0000,,cải thiện EQ nghĩa là
Dialogue: 0,0:07:53.48,0:07:55.45,Default,,0000,0000,0000,,biết cách quản lý các mối quan hệ,
Dialogue: 0,0:07:56.42,0:08:01.37,Default,,0000,0000,0000,,có một vài bước giúp bạn cải thiện các kĩ năng để tăng cường các mối quan hệ
Dialogue: 0,0:08:02.05,0:08:03.11,Default,,0000,0000,0000,,lấy ví dụ,
Dialogue: 0,0:08:03.11,0:08:05.71,Default,,0000,0000,0000,,bạn có thể rèn luyện để trở thành một người lắng nghe tốt hơn
Dialogue: 0,0:08:05.71,0:08:08.84,Default,,0000,0000,0000,,và lắng nghe mọi người một cách hoàn toàn nhất.
Dialogue: 0,0:08:08.84,0:08:12.21,Default,,0000,0000,0000,,hơn thế nữa, đặt ra một ranh giới rõ ràng và các kì vọng
Dialogue: 0,0:08:12.33,0:08:13.56,Default,,0000,0000,0000,,là không cần thiết để
Dialogue: 0,0:08:13.56,0:08:15.65,Default,,0000,0000,0000,,đảm bảo các bên đều tham gia
Dialogue: 0,0:08:15.65,0:08:18.01,Default,,0000,0000,0000,,hay có cùng quan điểm ngay từ đầu.
Dialogue: 0,0:08:18.11,0:08:20.12,Default,,0000,0000,0000,,cuối cùng, hỏi những câu hỏi
Dialogue: 0,0:08:20.12,0:08:22.68,Default,,0000,0000,0000,,và theo sát những gì người ta nói với bạn
Dialogue: 0,0:08:23.14,0:08:26.33,Default,,0000,0000,0000,,ai cũng cảm kích khi có nhiều cơ hội nói nhiều hơn
Dialogue: 0,0:08:26.51,0:08:28.34,Default,,0000,0000,0000,,và trong đó những sự chia sẻ
Dialogue: 0,0:08:28.34,0:08:30.20,Default,,0000,0000,0000,,được lắng nghe và trân trọng
Dialogue: 0,0:08:30.36,0:08:32.40,Default,,0000,0000,0000,,trí thông minh văn hoá
Dialogue: 0,0:08:32.40,0:08:34.75,Default,,0000,0000,0000,,trí tuệ văn hoá là khả năng nhận diện
Dialogue: 0,0:08:34.75,0:08:38.16,Default,,0000,0000,0000,,và đánh giá dựa trên môi trường và văn hoá của một cá nhân
Dialogue: 0,0:08:38.16,0:08:40.65,Default,,0000,0000,0000,,khác biệt về văn hoá vượt xa câu hỏi về
Dialogue: 0,0:08:40.65,0:08:41.52,Default,,0000,0000,0000,,chủng tộc
Dialogue: 0,0:08:41.52,0:08:42.38,Default,,0000,0000,0000,,quốc gia
Dialogue: 0,0:08:42.38,0:08:43.14,Default,,0000,0000,0000,,và tín ngưỡng
Dialogue: 0,0:08:43.14,0:08:46.34,Default,,0000,0000,0000,,nhiều người trong chúng ta làm việc với đồng nghiệp nhỏ tuổi hoặc cao tuổi hơn
Dialogue: 0,0:08:46.34,0:08:48.41,Default,,0000,0000,0000,,những người có nhiều khác biệt về văn hoá,
Dialogue: 0,0:08:48.41,0:08:49.54,Default,,0000,0000,0000,,những định kiến,
Dialogue: 0,0:08:49.54,0:08:51.14,Default,,0000,0000,0000,,và thái độ sống so với chúng ta
Dialogue: 0,0:08:51.14,0:08:53.65,Default,,0000,0000,0000,,ngay cả trong cùng một tổ chức
Dialogue: 0,0:08:53.65,0:08:55.75,Default,,0000,0000,0000,,khác biệt văn hoá giữa các đội nhóm,
Dialogue: 0,0:08:55.75,0:08:57.77,Default,,0000,0000,0000,,và các phòng ban đều có thể tồn tại
Dialogue: 0,0:08:57.77,0:09:00.91,Default,,0000,0000,0000,,tất cả những điều này yêu cầu ta phải có khả năng
Dialogue: 0,0:09:00.91,0:09:04.68,Default,,0000,0000,0000,,thấu hiểu và tương tác trong một phạm vi văn hoá
Dialogue: 0,0:09:05.26,0:09:07.92,Default,,0000,0000,0000,,trong trường hợp này, thương số văn hoá,
Dialogue: 0,0:09:07.92,0:09:09.44,Default,,0000,0000,0000,,còn gọi là CQ
Dialogue: 0,0:09:09.44,0:09:10.76,Default,,0000,0000,0000,,thể hiện vai trò của nó
Dialogue: 0,0:09:10.76,0:09:13.69,Default,,0000,0000,0000,,có 4 thành phần của trí thông minh văn hoá
Dialogue: 0,0:09:14.39,0:09:16.33,Default,,0000,0000,0000,,1. Hiểu biết, kiến thức
Dialogue: 0,0:09:16.33,0:09:18.34,Default,,0000,0000,0000,,2. Tư duy hướng chiến lược
Dialogue: 0,0:09:18.58,0:09:20.29,Default,,0000,0000,0000,,3. Động lực
Dialogue: 0,0:09:20.71,0:09:22.38,Default,,0000,0000,0000,,4. hành vi
Dialogue: 0,0:09:22.60,0:09:24.05,Default,,0000,0000,0000,,trong thế giới ngày nay,
Dialogue: 0,0:09:24.05,0:09:26.10,Default,,0000,0000,0000,,sự da dạng hiện hữu mọi nơi
Dialogue: 0,0:09:26.36,0:09:29.94,Default,,0000,0000,0000,,vì thế, trí tuệ văn hoá là rất cần thiết trong lĩnh vực này
Dialogue: 0,0:09:30.01,0:09:33.01,Default,,0000,0000,0000,,bới vì nó giúp xoá bỏ sự phân biệt và khoảng cách
Dialogue: 0,0:09:33.01,0:09:36.23,Default,,0000,0000,0000,,đang tồn tại trong các định chế và tổ chức
Dialogue: 0,0:09:36.75,0:09:38.96,Default,,0000,0000,0000,,không những thế, khi bạn cởi mở với
Dialogue: 0,0:09:38.96,0:09:40.77,Default,,0000,0000,0000,,nhiều góc nhìn văn hoá khác nhau
Dialogue: 0,0:09:40.77,0:09:42.74,Default,,0000,0000,0000,,nó mở rộng tầm mắt của bạn,
Dialogue: 0,0:09:42.74,0:09:45.02,Default,,0000,0000,0000,,và giúp mang lại sự cải tiến
Dialogue: 0,0:09:45.02,0:09:47.80,Default,,0000,0000,0000,,nó cũng đồng thời cải thiện kĩ năng ra quyết định
Dialogue: 0,0:09:47.80,0:09:50.24,Default,,0000,0000,0000,,và do đó là nâng cao năng suất làm việc
Dialogue: 0,0:09:50.24,0:09:52.09,Default,,0000,0000,0000,,Gloria Ladson Bills
Dialogue: 0,0:09:52.09,0:09:54.86,Default,,0000,0000,0000,,định nghĩa một giáo viên có chỉ số EQ cao
Dialogue: 0,0:09:54.86,0:09:57.10,Default,,0000,0000,0000,,là người có khả năng tạo giúp đỡ cho học sinh
Dialogue: 0,0:09:57.10,0:09:58.20,Default,,0000,0000,0000,,cả trí thông minh
Dialogue: 0,0:09:58.20,0:09:59.84,Default,,0000,0000,0000,,kĩ năng xã hội
Dialogue: 0,0:09:59.84,0:10:00.95,Default,,0000,0000,0000,,mặt cảm xúc
Dialogue: 0,0:10:00.95,0:10:01.96,Default,,0000,0000,0000,,và chính trị
Dialogue: 0,0:10:01.96,0:10:04.30,Default,,0000,0000,0000,,bằng cách sử dụng các liên hệ văn hoá
Dialogue: 0,0:10:04.30,0:10:05.28,Default,,0000,0000,0000,,để truyền tải kiến thức,
Dialogue: 0,0:10:05.28,0:10:07.22,Default,,0000,0000,0000,,các kĩ năng, và thái độ
Dialogue: 0,0:10:07.22,0:10:10.09,Default,,0000,0000,0000,,nhằm tương tác và hỗ trợ tất cả học sinh
Dialogue: 0,0:10:10.09,0:10:12.82,Default,,0000,0000,0000,,giáo viên câng nâng cao CQ của họ
Dialogue: 0,0:10:13.04,0:10:15.90,Default,,0000,0000,0000,,tạo hứng thú học tập cho học sinh còn yêu cầu
Dialogue: 0,0:10:15.90,0:10:18.12,Default,,0000,0000,0000,,sự hiểu biết sự đa dạng và phân hoá
Dialogue: 0,0:10:18.12,0:10:19.36,Default,,0000,0000,0000,,có thể từ văn hoá,
Dialogue: 0,0:10:19.36,0:10:20.82,Default,,0000,0000,0000,,hoàn cảnh gia đình
Dialogue: 0,0:10:20.98,0:10:22.20,Default,,0000,0000,0000,,sự phát triển trí não
Dialogue: 0,0:10:22.20,0:10:23.80,Default,,0000,0000,0000,,và phong cách học tập
Dialogue: 0,0:10:24.25,0:10:28.25,Default,,0000,0000,0000,,giáo viên phải làm chủ khả năng đặt những câu hỏi thú vị
Dialogue: 0,0:10:29.10,0:10:31.57,Default,,0000,0000,0000,,chú ý kĩ câu trả lời của học sinh
Dialogue: 0,0:10:31.57,0:10:33.26,Default,,0000,0000,0000,,và đánh giá nỗ lực của chúng một cách cẩn thận
Dialogue: 0,0:10:33.45,0:10:37.96,Default,,0000,0000,0000,,giáo viên cần thấu hiểu nền tảng của sự giao tiếp trong môi trường đa văn hoá
Dialogue: 0,0:10:37.96,0:10:39.47,Default,,0000,0000,0000,,điều này sẽ mở ra cơ hội cho người dạy
Dialogue: 0,0:10:39.47,0:10:42.82,Default,,0000,0000,0000,,để tạo ra một không khí tin tưởng trong lớp học
Dialogue: 0,0:10:43.22,0:10:45.72,Default,,0000,0000,0000,,thứ giúp học sinh cảm thấy thoải mái
Dialogue: 0,0:10:45.72,0:10:47.83,Default,,0000,0000,0000,,Theo cùng cách đó, trẻ em nên được nhắc nhở rằng
Dialogue: 0,0:10:47.83,0:10:49.73,Default,,0000,0000,0000,,luôn có thứ gì đó để học hỏi
Dialogue: 0,0:10:49.73,0:10:51.02,Default,,0000,0000,0000,,từ những người bạn mới của mình
Dialogue: 0,0:10:51.59,0:10:52.93,Default,,0000,0000,0000,,không quan trọng người đó là ai
Dialogue: 0,0:10:52.93,0:10:55.01,Default,,0000,0000,0000,,hay quốc gia hay nền văn hoá của họ
Dialogue: 0,0:10:55.50,0:10:59.77,Default,,0000,0000,0000,,vậy, có dạng thông minh nào quan trọng hơn những lại còn lại không?
Dialogue: 0,0:10:59.77,0:11:02.61,Default,,0000,0000,0000,,câu trả lời là KHÔNG HỀ
Dialogue: 0,0:11:02.90,0:11:04.87,Default,,0000,0000,0000,,Rất nhiều kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng
Dialogue: 0,0:11:04.87,0:11:06.86,Default,,0000,0000,0000,,có những liên hệ tích cực
Dialogue: 0,0:11:06.86,0:11:09.19,Default,,0000,0000,0000,,giữa CQ và EQ
Dialogue: 0,0:11:09.31,0:11:10.75,Default,,0000,0000,0000,,trong khi EQ và IQ
Dialogue: 0,0:11:10.75,0:11:12.96,Default,,0000,0000,0000,,hỗ trợ lẫn nhau theo nhiều cách
Dialogue: 0,0:11:13.68,0:11:16.30,Default,,0000,0000,0000,,dù chúng là những kĩ năng riêng biệt cần phải rèn luyện
Dialogue: 0,0:11:16.30,0:11:18.36,Default,,0000,0000,0000,,nhưng trong sự cộng hợp, những điều này là công cụ mạnh mẽ
Dialogue: 0,0:11:18.36,0:11:19.42,Default,,0000,0000,0000,,để tạo ra một môi trường
Dialogue: 0,0:11:19.42,0:11:20.66,Default,,0000,0000,0000,,học tập chuyển biến cho mọi người
Dialogue: 0,0:11:20.99,0:11:22.92,Default,,0000,0000,0000,,đó là tất cả trong video này,
Dialogue: 0,0:11:22.92,0:11:24.64,Default,,0000,0000,0000,,chúng tôi hi vọng bạn thích nó
Dialogue: 0,0:11:24.64,0:11:26.42,Default,,0000,0000,0000,,và nhớ click subribe
Dialogue: 0,0:11:32.87,0:11:35.65,Default,,0000,0000,0000,,loại thông minh nào là thế mạnh của bạn?
Dialogue: 0,0:11:35.65,0:11:36.77,Default,,0000,0000,0000,,và đâu là điểm yếu?
Dialogue: 0,0:11:36.77,0:11:39.08,Default,,0000,0000,0000,,loại nào mà bạn đang cố cải thiện?
Dialogue: 0,0:11:39.08,0:11:42.28,Default,,0000,0000,0000,,bạn có bất cứ câu hỏi hay bình luận nào về các loại trí thông minh
Dialogue: 0,0:11:42.28,0:11:45.24,Default,,0000,0000,0000,,đừng ngại comment ở phần bình luận phía dưới
Dialogue: 0,0:11:45.47,0:11:48.25,Default,,0000,0000,0000,,bạn cũng có thể cho chúng tôi biết những chủ đề bạn muốn chúng tôi làm video
Dialogue: 0,0:11:48.25,0:11:50.33,Default,,0000,0000,0000,,trong form thông tin ở phần mô tả
Dialogue: 0,0:11:50.33,0:11:52.22,Default,,0000,0000,0000,,chúng tôi sẽ rất hạnh phúc
Dialogue: 0,0:11:52.22,0:11:55.15,Default,,0000,0000,0000,,cám ơn vì sự phụng sự của bạn, những nhà giáo dục
Dialogue: 0,0:11:55.15,0:11:57.66,Default,,0000,0000,0000,,hẹn gặp lại lần sau, Adios!
Dialogue: 0,0:11:57.66,0:11:59.10,Default,,0000,0000,0000,,bye bye
Dialogue: 0,0:11:59.10,0:12:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ciao!