Pesë vite më parë provova pak a shumë
se c'do të thoshte të jesh Liza në Botën e çudirave.
Penn State më kerkoi mua, një mësuese e komunikimit,
të ligjeroj në orën e komunikimit për studentat e inxhinierisë
Isha e frikësuar. (Te qeshura)
Shumë e frikësuar nga ata studenta me trurin e tyre të madh
dhe librat e trashë, dhe fjalë pa kuptim për mua.
Por sa u shpalos biseda,
perjetova atë çfare Liza ka përjetuar kur ka zbritur poshte
tek vrima e lepurit dhe e pa derën për një botë krejt të re.
Kjo është tamam ajo çka kam përjetuar kur e bëra këtë bisedë
me studentët. U mahnita nga idetë
që ata patën, dhe doja që edhe të tjerët po ashtu të përjetojnë këtë mrekulli.
Dhe besoj se çelsi për hapjen e asaj dere
është një komunikim i mirë.
Ne kemi nevojë te madhe për komunikim të mirë nga
shkencëtarët dhe inxhinierët që të ndryshojmë botën.
Shkenctarët dhe inxhinierët janë të vetmit
që i trajtojnë sfidat më të mëdha, nga energjia
te ambienti deri tek kujdesi shëndetësor, midis tjerash
dhe ne nuk dimë dhe as nuk i kuptojmë ato
dhe si pasoje gjërat nuk funksionojnë, dhe unë besoj se është përgjegjësi e jona
si jo-shkenctarë ta krijojmë këtë bashkëveprim
Por këto biseda nuk bëhen nese shkencëtarët
dhe inxhinerët nuk na ftojnë ta shohim "botën e tyre të çudirave".
Pra shkencëtarë dhe inxhinerë na ndriconi dhe ne.
Dua të ndaj disa këshilla me ju se si mund ta bëni atë
qe të sigurojmë që ne të na duket shkenca juaj seksi
dhe se teknologjia është tërheqëse.
Pyteja e parë që këkon përgjigjje: pra çfarë?
Na tregoni pse shkenca juaj ka lidhje me ne.
Mos më thoni vetëm se ju studjoni anatomi, (indet)
por më thoni se studjoni anatomi, e cila është një lëmsh strukturor i kockave tona
sepse është e rëndësishme për ta kuptuar dhe trajtuar mirë osteoporozën.
Dhe kur e përshkruani shkencën, kini kujdes me të shprehurit.
Zhargoni është pengesë për të kuptuar idetë tuaja.
Sigurisht ju thoni "kozmik dhe kohor" por pse nuk thoni vetëm
"kohë dhe hapsirë" e cila është më e kuptueshme për ne?
T'i bësh idetë e kuptueshme nuk është njësoj sikur ta thjeshtosh.
Ashtu sic ka thënë dhe Ajshtani, bëni gjërat
sa më thjesht të mundshme, por jo t'i thjeshtoni.
Ju mund ta shpjegoni qartë shkencën tuaj
pa i kompromentuar idetë.
Konsideroni gjëra të tilla si, marrim shembuj, tregime
dhe analogji. Këto janë mënyrat për të na tërhequr
dhe të na entuziazmuar për përmbajtjet.
Dhe kur e prezantoni punën, harrojeni listen e pikave
A keni menduar pse quhen "pika plumbash" ne anglisht? (Të qeshura)
Cfare bëjne plumbat? Plumbat vrasin,
dhe ato ta vrasin prezantimin tuaj.
Një diapozitiv si ky jo vetem që është i mërzitshëm, por bazohet kaq shume ne pjesën
gjuhësore të trurit, sa na shastis.
Ne vend te saj, ky shembull diapozitivi Genevieve Brown është shume
më efektiv. Kjo tregon se struktura e vecante
e trabeculae është kaq e forte sa ka frymezuar bile
dizajnin unik te Kullës Eiffel.
Dhe marifeti këtu është te përdoresh një fjali të vetme të lexueshme
që te koncentrohet audienca nëse e ka humbur pakëz,
dhe pastaj jep pamje vizuale qe tërheqin edhe shqisat tjera
dhe krijojne një kuptim më të thellë
për atë që flitet.
Pra unë mendoj se jane disa zgjidhje që mund të ndihmojne
shumicën prej nesh ta hapim derën dhe përjetojme "botën e çudirave"
e cila është shkenca dhe inxhinieria.
Për shkak se inxhineret me të cilët kam punuar
më mësuan si të jem me të vërtete në kontakt me gikun brenda meje.
Dua të përmbledh me një ekuacion. (Te qeshura)
Merre shkencën, hiqja listen e pikave
dhe zhargonin, ndaje nga rendesia,
domethene ndaj ate qe eshte e rendesishme per publikun,
dhe shumezoje me pasionin që ke për
punën e pabesueshme që po bën.
Kjo ka për tu barazuar me lidhje të pabesueshme
të cilat janë plot kuptim
Pra shkenctarë dhe inxhinere, kur të zgjidhni
këtë ekuacion, ejani dhe me ndriconi mendjen mua. (Të qeshura)
Faleminderit. (Duartrokitje)