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00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Há cinco anos, eu tive a experiência

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00:00:03,783 --> 00:00:07,119
de me sentir um pouco como Alice no País das Maravilhas.

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00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Penn State me pediu, uma professora de Comunicação,

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00:00:09,782 --> 00:00:13,122
que desse uma aula para estudantes de Engenharia.

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00:00:13,122 --> 00:00:15,728
E eu fiquei assustada. (risos)

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00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Realmente assustada. Com medo desses estudantes com seus cérebros grandes

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00:00:19,399 --> 00:00:23,106
e seus livros grandes e suas palavras grandes e desconhecidas.

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00:00:23,106 --> 00:00:26,311
Mas, à medida em que estas conversas se desdobraram,

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00:00:26,311 --> 00:00:29,219
eu experimentei o que Alice deve ter experimentado quando

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00:00:29,219 --> 00:00:33,396
entrou naquele buraco e viu aquela porta para um mundo totalmente novo.

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00:00:33,396 --> 00:00:36,007
Foi justamente assim que me senti ao conversar

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00:00:36,007 --> 00:00:38,756
com os alunos. Eu fiquei maravilhada com as ideias

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00:00:38,756 --> 00:00:43,722
que eles tinham, e eu queria que outros experimentassem esse país das maravilhas.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
E eu acredito que a chave para abrir aquela porta

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
é a comunicação excelente.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Nós precisamos desesperadamente de uma comunicação eficaz

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00:00:50,527 --> 00:00:53,586
de nossos cientistas e engenheiros para mudar o mundo.

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00:00:53,586 --> 00:00:56,476
Nossos cientistas e engenheiros são os que estão

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
enfrentando nossos maiores desafios, da energia

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00:00:59,642 --> 00:01:02,647
ao meio ambiente e à assistência médica, entre outros,

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
e, se nós não sabemos disso e não entendemos isso,

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
então o trabalho não está feito, e eu acredito que é nossa responsabilidade

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
como não cientistas promover essas interações.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Mas essas importantes conversas não podem acontecer se nossos cientistas

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00:01:14,928 --> 00:01:18,162
e engenheiros não nos convidarem para ver seu país das maravilhas.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Então, cientistas e engenheiros, por favor, falem conosco como nerds.

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Eu quero dividir algumas dicas de como vocês

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
podem nos fazer ver que sua ciência é sexy

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
e que sua engenharia é envolvente.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Primeira pergunta a responder para nós: e daí?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
Diga-nos por que sua ciência é relevante para nós.

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
Não me diga apenas que você estuda trabéculas,

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
diga-me que você estuda trabéculas, que são as "estruturas de malha" de nossos ossos,

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
porque elas são importantes para entender e tratar a osteoporose.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
E quando estiver descrevendo sua ciência, cuidado com o jargão.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
O jargão é uma barreira para a nossa compreensão das suas ideias.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
É claro que você pode dizer "espacial e temporal", mas por que não dizer apenas

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
"espaço e tempo", tão mais acessível para nós?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
E fazer suas ideias acessíveis não é o mesmo que nivelá-las por baixo.

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Em vez disso, como Einstein disse, faça tudo

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
tão simples quanto possível, mas não simplista.

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Você pode comunicar claramente sua ciência

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
sem comprometer as ideias.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
Algo a considerar é usar exemplos, histórias

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
e analogias. Estas são formas de nos engajar

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
e atrair nossa atenção para o seu assunto.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
E, ao apresentar seu trabalho, elimine os marcadores.

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
Você já se perguntou por que eles são chamados "bullet points"?

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
O que "bullets" (balas, em inglês) fazem? Balas matam,

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
e elas irão matar a sua apresentação.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Um slide como este não é apenas chato, mas depende

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
demais da área da linguagem do nosso cérebro e nos deixa sobrecarregados.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
Em vez disso, este exemplo, de Genevieve Brown, é

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00:02:57,822 --> 00:03:00,704
muito mais eficaz. Ele mostra que a estrutura especial

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
das trabéculas é tão forte que inspirou

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
o design da Torre Eiffel.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
E o truque aqui é usar uma única sentença legível,

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
na qual o público pode se apoiar se estiver um pouco perdido,

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
e então fornecer imagens que apelem a nossos outros sentidos

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
e criem um senso mais profundo de entendimento

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
do que está sendo descrito.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
Então eu acho que estes são algumas dicas que podem ajudar

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
o resto de nós a abrir aquela porta e ver o país das maravilhas

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
que é a ciência e a engenharia.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
E, como os engenheiros com quem eu trabalhei

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00:03:32,323 --> 00:03:36,123
me ensinaram a estar realmente em contato com o meu "nerd interior",

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
eu quero resumir com uma equação. (risos)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Pegue a sua ciência, subtraia os marcadores

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
e o jargão, divida pela relevância,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
ou seja, divida o que é relevante com o público,

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
e multiplique pela paixão que você tem por

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
este trabalho inacreditável que você está fazendo,

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
e isso vai resultar em interações inacreditáveis,

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
plenas de entendimento.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
E então, cientistas e engenheiros, quando vocês tiverem resolvido

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00:04:02,274 --> 00:04:07,370
esta equação, sim, falem comigo como nerds. (risos)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Obrigada. (aplausos)