0:00:01.261,0:00:03.783
Há cinco anos, eu tive a experiência

0:00:03.783,0:00:07.119
de me sentir um pouco como Alice no País das Maravilhas.

0:00:07.119,0:00:09.782
Penn State me pediu, uma professora de Comunicação,

0:00:09.782,0:00:13.122
que desse uma aula para estudantes de Engenharia.

0:00:13.122,0:00:15.728
E eu fiquei assustada. (risos)

0:00:15.728,0:00:19.399
Realmente assustada. Com medo desses estudantes com seus cérebros grandes

0:00:19.399,0:00:23.106
e seus livros grandes e suas palavras grandes e desconhecidas.

0:00:23.106,0:00:26.311
Mas, à medida em que estas conversas se desdobraram,

0:00:26.311,0:00:29.219
eu experimentei o que Alice deve ter experimentado quando

0:00:29.219,0:00:33.396
entrou naquele buraco e viu aquela porta para um mundo totalmente novo.

0:00:33.396,0:00:36.007
Foi justamente assim que me senti ao conversar

0:00:36.007,0:00:38.756
com os alunos. Eu fiquei maravilhada com as ideias

0:00:38.756,0:00:43.722
que eles tinham, e eu queria que outros experimentassem esse país das maravilhas.

0:00:43.722,0:00:46.353
E eu acredito que a chave para abrir aquela porta

0:00:46.353,0:00:47.643
é a comunicação excelente.

0:00:47.643,0:00:50.527
Nós precisamos desesperadamente de uma comunicação eficaz

0:00:50.527,0:00:53.586
de nossos cientistas e engenheiros para mudar o mundo.

0:00:53.586,0:00:56.476
Nossos cientistas e engenheiros são os que estão

0:00:56.476,0:00:59.642
enfrentando nossos maiores desafios, da energia

0:00:59.642,0:01:02.647
ao meio ambiente e à assistência médica, entre outros,

0:01:02.647,0:01:05.809
e, se nós não sabemos disso e não entendemos isso,

0:01:05.809,0:01:08.817
então o trabalho não está feito, e eu acredito que é nossa responsabilidade

0:01:08.817,0:01:11.768
como não cientistas promover essas interações.

0:01:11.768,0:01:14.928
Mas essas importantes conversas não podem acontecer se nossos cientistas

0:01:14.928,0:01:18.162
e engenheiros não nos convidarem para ver seu país das maravilhas.

0:01:18.162,0:01:23.641
Então, cientistas e engenheiros, por favor, falem conosco como nerds.

0:01:23.641,0:01:26.128
Eu quero dividir algumas dicas de como vocês

0:01:26.128,0:01:30.203
podem nos fazer ver que sua ciência é sexy

0:01:30.203,0:01:32.803
e que sua engenharia é envolvente.

0:01:32.803,0:01:36.536
Primeira pergunta a responder para nós: e daí?

0:01:36.536,0:01:40.491
Diga-nos por que sua ciência é relevante para nós.

0:01:40.491,0:01:43.121
Não me diga apenas que você estuda trabéculas,

0:01:43.121,0:01:47.018
diga-me que você estuda trabéculas, que são as "estruturas de malha" de nossos ossos,

0:01:47.018,0:01:51.631
porque elas são importantes para entender e tratar a osteoporose.

0:01:51.631,0:01:56.137
E quando estiver descrevendo sua ciência, cuidado com o jargão.

0:01:56.137,0:02:00.013
O jargão é uma barreira para a nossa compreensão das suas ideias.

0:02:00.013,0:02:03.089
É claro que você pode dizer "espacial e temporal", mas por que não dizer apenas

0:02:03.089,0:02:06.515
"espaço e tempo", tão mais acessível para nós?

0:02:06.515,0:02:11.663
E fazer suas ideias acessíveis não é o mesmo que nivelá-las por baixo.

0:02:11.663,0:02:14.440
Em vez disso, como Einstein disse, faça tudo

0:02:14.440,0:02:17.874
tão simples quanto possível, mas não simplista.

0:02:17.874,0:02:20.647
Você pode comunicar claramente sua ciência

0:02:20.647,0:02:23.334
sem comprometer as ideias.

0:02:23.334,0:02:27.279
Algo a considerar é usar exemplos, histórias

0:02:27.279,0:02:28.984
e analogias. Estas são formas de nos engajar

0:02:28.984,0:02:31.166
e atrair nossa atenção para o seu assunto.

0:02:31.166,0:02:37.479
E, ao apresentar seu trabalho, elimine os marcadores.

0:02:37.479,0:02:41.332
Você já se perguntou por que eles são chamados "bullet points"?

0:02:41.332,0:02:43.700
O que "bullets" (balas, em inglês) fazem? Balas matam,

0:02:43.700,0:02:46.012
e elas irão matar a sua apresentação.

0:02:46.012,0:02:50.191
Um slide como este não é apenas chato, mas depende

0:02:50.191,0:02:53.918
demais da área da linguagem do nosso cérebro e nos deixa sobrecarregados.

0:02:53.918,0:02:57.822
Em vez disso, este exemplo, de Genevieve Brown, é

0:02:57.822,0:03:00.704
muito mais eficaz. Ele mostra que a estrutura especial

0:03:00.704,0:03:04.368
das trabéculas é tão forte que inspirou

0:03:04.368,0:03:07.223
o design da Torre Eiffel.

0:03:07.223,0:03:10.903
E o truque aqui é usar uma única sentença legível,

0:03:10.903,0:03:13.955
na qual o público pode se apoiar se estiver um pouco perdido,

0:03:13.955,0:03:17.233
e então fornecer imagens que apelem a nossos outros sentidos

0:03:17.233,0:03:19.647
e criem um senso mais profundo de entendimento

0:03:19.647,0:03:21.286
do que está sendo descrito.

0:03:21.286,0:03:24.136
Então eu acho que estes são algumas dicas que podem ajudar

0:03:24.136,0:03:27.658
o resto de nós a abrir aquela porta e ver o país das maravilhas

0:03:27.658,0:03:29.874
que é a ciência e a engenharia.

0:03:29.874,0:03:32.323
E, como os engenheiros com quem eu trabalhei

0:03:32.323,0:03:36.123
me ensinaram a estar realmente em contato com o meu "nerd interior",

0:03:36.123,0:03:39.076
eu quero resumir com uma equação. (risos)

0:03:39.076,0:03:43.321
Pegue a sua ciência, subtraia os marcadores

0:03:43.321,0:03:46.099
e o jargão, divida pela relevância,

0:03:46.099,0:03:48.546
ou seja, divida o que é relevante com o público,

0:03:48.546,0:03:51.337
e multiplique pela paixão que você tem por

0:03:51.337,0:03:53.560
este trabalho inacreditável que você está fazendo,

0:03:53.560,0:03:56.338
e isso vai resultar em interações inacreditáveis,

0:03:56.338,0:03:58.812
plenas de entendimento.

0:03:58.812,0:04:02.274
E então, cientistas e engenheiros, quando vocês tiverem resolvido

0:04:02.274,0:04:07.370
esta equação, sim, falem comigo como nerds. (risos)

0:04:07.370,0:04:13.443
Obrigada. (aplausos)