1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Pięć lat temu doświadczyłam czegoś,

2
00:00:03,783 --> 00:00:07,119
co musiała czuć Alicja w Krainie Czarów.

3
00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Uniwersytet Penn State poprosił mnie,

4
00:00:09,782 --> 00:00:13,122
bym uczyła komunikacji studentów inżynierii.

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
Byłam przerażona. (Śmiech)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Przerażona studentami o wielkich umysłach,

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
ich grubymi książkami i trudnym słownictwem.

8
00:00:23,106 --> 00:00:26,311
Im więcej rozmawialiśmy,

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
tym bardziej czułam się jak Alicja,

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
schodząca w głąb króliczej nory 
i odnajdująca drzwi do innego świata.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
schodząca w głąb króliczej nory 
i odnajdująca drzwi do innego świata.

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
Zadziwiały mnie ich pomysły.

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
Chciałam, by inni też mogli poznać tą krainę.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
Wydaje mi się, że kluczem do jej drzwi

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
jest komunikacja.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Bardzo jej potrzebujemy,

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
jeśli nasi naukowcy i inżynierowie mają zmieniać świat.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
To oni stawiają czoła

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
największym wyzwaniom, od energii,

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
i środowiska, po opiekę zdrowotną.

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
Jeśli tego nie rozumiemy, marny trud.

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
Wierzę, że naszym obowiązkiem

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
jako nie-naukowców, jest interakcja.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Nie nastąpi to jednak, dopóki naukowcy

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
i inżynierowie nie zaproszą nas do swojego świata.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Zatem, naukowcy i inżynierowie, rozmawiajcie z nami!

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Podpowiem, jak możecie sprawić,

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
że nauka wyda nam się bardziej seksowna,

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
a inżynieria zajmująca.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Pierwsze pytanie: co z tego?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
Wytłumaczcie nam, dlaczego wasza dziedzina jest istotna.

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
Nie mówicie, że badacie beleczki kostne,

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
mówicie, że badacie siatkowatą strukturę kości,

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
istotną w zrozumieniu i leczeniu osteoporozy.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
Opisując swoją dziedzinę, uważajcie na żargon.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
Przeszkadza w zrozumieniu waszych pomysłów.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
Można powiedzieć "przestrzenna i czasowa",

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
ale czyż lepiej użyć prostszego "miejsca i czasu" ?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
Zrozumiałe nie oznacza uproszczone.

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Jak powiedział Einstein:
"Wszystko powinno się robić najprościej

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
jak się da, ale nie prościej".

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Możecie jasno mówić o nauce

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
bez szwanku dla idei.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
Dobrze jest dawać przykłady, anegdoty, analogie.

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
Pomagają zainteresować słuchaczy.

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
Pomagają zainteresować słuchaczy.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
Prezentując swoje prace
przestańcie używać czarnych kropek.

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
Zastanawialiście się dlaczego tak się nazywają? (Śmiech)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
Bo można kogoś kropnąć.

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
Kropną również waszą prezentację.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Taki slajd jest nudny. Co gorsza angażuje tylko jeden,

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
językowy obszar w mózgu. A to nas przytłacza.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
Slajd Genevieve Brown jest znacznie lepszy.

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
Pokazuje specyficzną strukturę beleczek,

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
które stały się inspiracją

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
unikalnego projektu wieży Eiffla.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
Trik polega na użyciu jednego zrozumiałego zdania,

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
które naprowadzi zdezorientowaną publiczność

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
oraz dodaniu wizualizacji, która przemówi do zmysłów

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
i pozwoli na zrozumienie

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
tego, co opisuje.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
To tylko kilka pomocnych wskazówek,

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
by otworzyć drzwi do krainy

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
nauki i inżynierii.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
A ponieważ inżynierowie, z którymi pracowałam

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
nauczyli mnie jak odkryć w sobie kujona...

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
Podsumuję wszystko równaniem. (Śmiech)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Nauka minus punkty-kropki i żargon,

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
podzielona przez znaczenie,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
czyli: mówcie o tym, co istotne dla słuchaczy,

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
przemnóżcie przez pasję

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
do wykonywanej pracy,

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
otrzymacie niesamowite interakcje

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
i całkowite zrozumienie.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
Naukowcy i inżynierowie,
po rozwiązaniu tego równania

76
00:04:02,274 --> 00:04:07,370
proszę bardzo, mówcie do mnie! (Śmiech)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Dziękuję. (Śmiech)