1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
കുറച്ചു നാൾ മുമ്പ് എനിക്ക് അനുഭവപ്പെട്ടു

2
00:00:03,783 --> 00:00:07,119
അത്ഭുതലോകത്ത് പോയ അലീസിന് ഉണ്ടായ അതെ അനുഭവം.

3
00:00:07,119 --> 00:00:09,782
പെൻസിൽവാനിയ സംസ്ഥാനം. ആശയവിനിമയം
പഠിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപികയായ എന്നോട്

4
00:00:09,782 --> 00:00:13,122
എഞ്ചിനീയറിംഗ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 
ഒരു ആശയവിനിമയ പാഠം എടുത്തുകൊടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു.

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
അപ്പോൾ എനിക്ക് പേടിയായി.(സദസ്സിൽ ചിരി)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
ശരിക്കും പേടിയായി.വലിയ തലകൾ ഉള്ള ആ വിദ്യാർഥികളോട്

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
അവരുടെ വലിയ പുസ്തകങ്ങളും അപരിചിതങ്ങളായ വാക്കുകളും.

8
00:00:23,106 --> 00:00:26,311
പക്ഷെ അങ്ങനെ ആ സംഭാഷണം തുടരവേ,

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
ആലീസിനു താഴേക്ക് പോയപ്പോൾ അനുഭവപ്പെട്ട അതേ അനുഭവം എനിക്ക് അനുഭവപ്പെട്ടു.

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
ആ മുയൽ മാളത്തിലൂടെ പോയി വേറൊരു പുതുലോകത്തേക്കുള്ള വാതിൽ കണ്ടുപിടിച്ചപ്പോഴുണ്ടായ അനുഭവം.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
ആ സംഭാഷണം നടന്നുകൊണ്ടിരുന്നപ്പോൾ എനിക്ക് അതാണ് അനുഭവപ്പെട്ടത്.

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
ആ വിദ്യാർഥികളോടൊപ്പം. ഞാൻ അവർക്കുള്ള ആശയങ്ങൾ കേട്ട് ആശ്ച്ചര്യപ്പെട്ടു.

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
എനിക്ക് ഈ അത്ഭുതലോകം മറ്റുള്ളവരും അനുഭവിക്കണം എന്ന് തോന്നി.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
എന്റെ വിശ്വാസത്തിൽ ആ വാതിൽ തുറക്കാനുള്ള താക്കോൽ എന്നത്

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
മഹത്തായ ആശയവിനിമയം ആണ്.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
നമുക്ക് തീർച്ചയായും നല്ല ആശയവിനിമയം നടത്തേണ്ടിയിരിക്കുന്നു

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
ശാസ്ത്രജ്ഞരും എഞ്ചിനീയർമാരുമായി, നമ്മുടെ ലോകത്തെ മാറ്റിമറയ്ക്കാൻ.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
നമ്മുടെ ശാസ്ത്രജ്ഞരും എഞ്ചിനീയർമാരുമാണ്

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
വിശാലമായ സമസ്യകളെ, അത് ഊർജം,

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
ആവാസവ്യവസ്ഥ, ആരോഗ്യം,തുടങ്ങിയവയും മറ്റു പലതിലെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കേണ്ടവർ

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
അതിനാൽ ഇതിനെപ്പറ്റി അറിയാനോ മനസ്സിലാക്കാനോ നമുക്ക് സാധിച്ചില്ലെങ്കിൽ

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
ആ ജോലി പൂർണ്ണമാവില്ല,ഇത് നമ്മുടെ കർത്തവ്യമാണ് 
എന്നാണ് എന്റെ അഭിപ്രായം,

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
ശാസ്ത്രജ്ഞരല്ലാത്തവർ എന്ന നിലയിൽ
ഇത്തരം ഇടപെടലുകൾ നടത്തേണ്ടത്.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
പക്ഷെ ഈ സംഭാഷണങ്ങൾ ഉണ്ടാവില്ല 
നമ്മുടെ ശാസ്ത്രജ്ഞരും

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
എഞ്ചിനീയർമാരും നമ്മെ അവരുടെ 
അത്ഭുതലോകത്തേക്ക് ക്ഷണിച്ചില്ല എങ്കിൽ.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
അതുകൊണ്ട്, ശാസ്ത്രജ്ഞരേ, എഞ്ചിനീയർമാരേ, 
ഞങ്ങളോട് ബുദ്ധിമാന്മാരെ പോലെ സംസാരിക്കൂ.

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
എനിക്ക് കുറച്ചു ആശയങ്ങൾ നൽകണമെന്നുണ്ട്
നിങ്ങൾക്ക് അതെങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നുള്ളതിന്

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
അത് ഞങ്ങൾക്ക് കാട്ടിത്തരും നിങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രം എത്രയോ കാമാഭാവവും,

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
നിങ്ങളുടെ യന്ത്രശാസ്ത്രം വളരെ 
ആകര്ഷകവുമാണെന്ന്.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
ആദ്യത്തെ ഉത്തരം പറയേണ്ട ചോദ്യം ഇതാണ് :
അതുകൊണ്ട് എന്താണ്?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
നിങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രം എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് 
പ്രസക്തമായ കാര്യമാകുന്നത്?

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
എന്നോട് പറയരുത്, നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് 
ട്രബെക്കുലയെ പറ്റിയാണെന്ന്.

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
എന്നോട് പറയൂ, എല്ലുകളിൽ കാണുന്ന വല രൂപത്തിലുള്ള 
ട്രബെക്കുലയെ ആണ് നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് എന്ന്

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
കാരണം, അത് അസ്ഥിക്ഷതം മനസ്സിലാക്കാനും 
ചികിത്സിക്കാനും സുപ്രധാനമാണെന്ന്.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
പിന്നെ, നിങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രത്തെ വ്യാഖ്യാനിക്കുമ്പോൾ 
പടുഭാഷ പ്രയോഗങ്ങളെ പറ്റി ശ്രദ്ധിക്കുക.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങള മനസ്സിലാക്കാൻ 
പടുഭാഷ പ്രയോഗങ്ങൾ ഒരു വിലങ്ങുതടിയാണ്.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
തീർച്ചയായും നിങ്ങൾക്ക് വിസ്തീർണ്ണമെന്നും നൈമിഷികം 
എന്നൊക്കെ പറയാം, പക്ഷെ എന്തുകൊണ്ട്

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
സ്ഥലവും, സമയവും എന്ന് പറഞ്ഞുകൂടാ? 
അത് ഞങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ എളുപ്പവുമാണ്.

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ പാകത്തിനാക്കുക 
എന്നത് കുന്നുകൂട്ടി ഇടുക എന്നല്ല

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
മറിച്ച്, ഐൻസ്റ്റൈൻ പറഞ്ഞത് പോലെ,
എല്ലാത്തിനെയും

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
കഴിയുന്നത്ര ലളിതമായി ഉണ്ടാക്കുക ,
പക്ഷ പിന്നെയും ലളിതമായല്ല.

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
നിങ്ങൾക്ക് ശാസ്ത്രത്തെ വളരെ വ്യക്തമായി
വിവരിക്കാൻ സാധിക്കും

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
അതും ആശയങ്ങളിൽ വിട്ടു വീഴ്ച്ച
ചെയ്യാതെ തന്നെ.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
പരിഗണിക്കാവുന്ന കുറച്ചു കര്യങ്ങൾ,
ഉദാഹരണങ്ങളും

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
കഥകളുമാണ്. ഇതെല്ലാം ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാനും

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
നിങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെ കുറിച്ച് 
ഉദ്ബോധിപ്പിക്കാനും ഉള്ള വഴികളാണ്.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
പിന്നെ, നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തിയെ വിവരിക്കുമ്പോൾ
ബുള്ളറ്റ് പോയിന്റുകൾ ഒഴിവാക്കുക.

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
എപ്പോഴെങ്കിലും അത്ഭുതപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ അവയെ 
ബുള്ളറ്റ് പോയിന്റുകൾ എന്നു എന്തുകൊണ്ട് പറയുന്നു എന്ന്? (ചിരി)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
ബുള്ളറ്റസ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? അവ കൊല്ലുന്നു.

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
പിന്നെ അവ നിങ്ങളുടെ അവതരണത്തെ കൊല്ലുകയും ചെയ്യുന്നു.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
ഇത്തരം ഒരു സ്ലൈഡ് വിരസത ഉണ്ടാക്കുക 
മാത്രമല്ല, ഇവ കൂടുതലായി ആശ്രയിക്കുന്നത്

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
നമ്മുടെ തലച്ചോറിലെ ഭാഷയുടെ കേന്ദ്രത്തെയാണ്. 
ഇതു കാരണം നമുക്ക് മോഹഭംഗം ഉണ്ടാവുന്നു.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
മറിച്ച് , ഈ ഉദാഹരണമായ ജെനീവ് ബ്രൌണിന്റെ സ്ലൈഡ്

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണ്. അത് കാണിക്കുന്നു 
എത്ര പ്രത്യേകവും ശക്തവുമാണ്

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
ട്രബെക്കുലയുടെ ആകൃതിയെന്നും എങ്ങനെയാണ് 
അത് പ്രചോദനമായത്

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
ഐഫ്ഫെൽ ഗോപുരത്തിന്റെ നിർമ്മിതിയിൽ എന്ന്.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
ഇവിടത്തെ തന്ത്രം ഒരു ഒറ്റ വായിക്കാവുന്ന 
വാക്യം ഉപയോക്കുക

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
സദസ്സിനു മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും വഴി തെറ്റി പോയാൽ 
തിരികെ വരാൻ കഴിയുന്നതും,

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
പിന്നെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ ആകർഷിക്കുന്ന
ദൃശ്യങ്ങളും നൽകുക

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
പിന്നെ ആഴത്തിലുള്ള ഒരു അവബോധം ഉണ്ടാക്കുക

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് വിവരിക്കുന്നത് 
എന്നതിനെപ്പറ്റി.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
അതുകൊണ്ട്, എനിക്ക് തോന്നുന്നു കുറച്ചു 
കാര്യങ്ങൾ സഹായിക്കും

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
ബാക്കിയുള്ളവർക്ക് ആ വാതിൽ തുറക്കാനും 
ആ അത്ഭുതലോകം കാണാനും.

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും യന്ത്രശാസ്ത്രത്തിന്റെയും ലോകം.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
പിന്നെ ഇന്ന് വരെ എന്റെ കൂടെ പ്രവർത്തിച്ചിട്ടുള്ള 
എല്ലാ എഞ്ചിനീയർമാരും

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
എന്റെ ഉള്ളിലുള്ള ബുദ്ധിമാനുമായി എപ്പോഴും 
സമ്പർക്കത്തിൽ ഇരിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചതുകൊണ്ടും

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
ഞാൻ ഒരു സമവാക്യത്തിൽ ചുരുക്കാൻ 
ആഗ്രഹിക്കുന്നു. (ചിരി)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
നിങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രത്തെ എടുത്തു അതിൽനിന്നു 
ബുള്ളറ്റ് പോയിന്റുകളും

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
പടുഭാഷയും കുറച്ച്, പ്രസക്തിയുമായി ഹരിച്ച്,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
അർഥം, പ്രസക്തമായത് സദസ്സുമായി പങ്ക് വയ്ക്കുക,

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
പിന്നെ നിങ്ങൾക്കുള്ള അത്യാസക്തിയുമായി ഗുണിച്ച്,

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ഈ അവിശ്വസനീയമായ 
തൊഴിലിനോടുള്ള നിങ്ങളുടെ ആസക്തിയുമായി,

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
അപ്പോൾ ഇത് സമം ആകും അവിശ്വസനീയമായ 
സംബർക്കങ്ങളുമായി,

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
നിറയെ അറിവ് പകരുന്ന സമ്പർക്കങ്ങൾ.

75
00:03:58,812 --> 00:04:01,664
അപ്പോൾ,ശാസ്ത്രജ്ഞരെ, എഞ്ചിനീയർമാരെ,
നിങ്ങൾ എപ്പോൾ തെളിയിക്കുന്നുവോ

76
00:04:04,516 --> 00:04:07,370
ഈ സമവാക്യം, അപ്പോൾ തീർച്ചയായും എന്നോട് 
ബുദ്ധിമാനെപ്പോലെ സംസാരിക്കു. (ചിരി)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
നിങ്ങൾക്ക് നന്ദി (കരഘോഷം)