WEBVTT

00:00:01.261 --> 00:00:03.783
Lima tahun yang lalu, saya mengalami

00:00:03.813 --> 00:00:07.169
sesuatu yang mungkin mirip dengan cerita
Alice di Dunia Ajaib.

00:00:07.199 --> 00:00:10.192
Universitas Pennsylvania meminta saya,
seorang guru komunikasi,

00:00:10.192 --> 00:00:13.192
mengajar kelas komunikasi untuk
mahasiswa teknik.

00:00:13.852 --> 00:00:15.908
Saya ketakutan. (Tertawa)

00:00:16.548 --> 00:00:19.849
Benar-benar ketakutan. Saya takut dengan
mahasiswa yang sangat pintar

00:00:19.849 --> 00:00:23.416
dan buku mereka yang besar-besar
dan kosa kata yang canggih.

00:00:23.436 --> 00:00:26.571
Namun ketika saya bicara dengan mereka,

00:00:26.711 --> 00:00:29.539
saya mengalami hal yang mungkin dialami
Alice saat dia masuk

00:00:29.569 --> 00:00:33.656
ke lubang kelinci dan melihat pintu
menuju ke sebuah dunia baru.

00:00:33.706 --> 00:00:36.187
Begitulah rasanya saat saya berdiskusi

00:00:36.217 --> 00:00:39.996
dengan para mahasiswa. Saya terpukau
dengan ide-ide mereka

00:00:40.006 --> 00:00:43.982
dan saya ingin orang lain juga
mengalami dunia yang menakjubkan ini.

00:00:44.002 --> 00:00:46.483
Dan saya yakin kunci untuk membuka pintu
itu adalah

00:00:46.513 --> 00:00:48.003
komunikasi yang baik.

NOTE Paragraph

00:00:48.063 --> 00:00:50.807
Kita sangat membutuhkan komunikasi
yang baik

00:00:50.837 --> 00:00:54.026
dari para ilmuwan dan insinyur kita
untuk bisa mengubah dunia.

00:00:54.066 --> 00:00:56.586
Para ilmuwan dan insinyur adalah
orang-orang

00:00:56.596 --> 00:00:59.462
yang menghadapi tantangan terbesar kita,
antara lain

00:00:59.462 --> 00:01:02.757
dari masalah energi ke lingkungan hidup,
hingga pelayanan kesehatan

00:01:02.759 --> 00:01:05.819
dan bila kita tak mengetahui
dan memahaminya,

00:01:05.819 --> 00:01:09.197
maka pekerjaan itu belum selesai,
dan itu merupakan tanggung jawab kita

00:01:09.237 --> 00:01:11.968
sebagai kalangan non-ilmuwan untuk
mendorong interaksi.

00:01:12.018 --> 00:01:14.598
Tapi percakapan ini tak akan terjadi
apabila

00:01:14.598 --> 00:01:18.502
ilmuwan dan insinyur tidak mengundang kita
untuk melihat dunia mempesona mereka.

00:01:18.502 --> 00:01:23.641
Jadi, para ilmuwan dan insinyur,
bicaralah soal sains kepada kami.

NOTE Paragraph

00:01:23.921 --> 00:01:26.578
Saya ingin berbagi beberapa cara
Anda bisa melakukannya

00:01:26.588 --> 00:01:30.413
agar kami bisa melihat bahwa
sains itu keren

00:01:30.903 --> 00:01:33.023
dan ilmu teknik itu menarik.

00:01:33.333 --> 00:01:36.536
Pertanyaan pertama yang mesti dijawab:
Terus kenapa?

00:01:36.666 --> 00:01:40.491
Jelaskan mengapa ilmu sains Anda
itu relevan untuk kami.

00:01:40.591 --> 00:01:43.291
Jangan hanya bilang Anda mempelajari
trabekula,

00:01:43.341 --> 00:01:45.258
tapi katakan Anda mempelajari trabekula,

00:01:45.258 --> 00:01:47.728
yaitu struktur yang bertautan
pada tulang kita,

00:01:47.728 --> 00:01:51.851
karena ini penting untuk memahami dan
mengobati kerapuhan tulang.

NOTE Paragraph

00:01:52.481 --> 00:01:56.377
Dan ketika Anda menjelaskan sains Anda,
jangan menggunakan banyak jargon.

00:01:56.447 --> 00:02:00.013
Jargon adalah hambatan bagi kami
untuk memahami ide Anda.

00:02:00.073 --> 00:02:03.469
Tentu Anda bisa bilang "spasial dan
temporal", tapi kenapa tidak bilang

00:02:03.489 --> 00:02:06.515
"ruang dan waktu" saja, yang jauh lebih
mudah untuk dipahami?

00:02:06.845 --> 00:02:11.663
Dan membuat ide Anda mudah dipahami bukan
berarti menurunkan level intelektualnya.

00:02:11.873 --> 00:02:13.810
Sebaliknya, seperti dikatakan Einstein,

00:02:13.810 --> 00:02:17.984
jadikanlah segalanya sesederhana mungkin,
namun tidak menjadi sepele.

00:02:18.054 --> 00:02:20.767
Anda bisa mengkomunikasikan
ilmu sains Anda dengan jelas

00:02:20.797 --> 00:02:23.334
tanpa harus kehilangan esensinya.

00:02:23.604 --> 00:02:27.279
Beberapa hal yang dapat dilakukan ialah
menggunakan contoh, cerita

00:02:27.279 --> 00:02:28.994
dan analogi. Itu beberapa cara untuk

00:02:29.014 --> 00:02:31.646
melibatkan dan membuat kami tertarik
dengan isinya.

00:02:31.726 --> 00:02:36.962
Dan ketika Anda mempresentasikan proyek
Anda, jangan gunakan "bullet point."

00:02:37.479 --> 00:02:39.602
Pernahkah terpikir oleh Anda kenapa
namanya

00:02:39.602 --> 00:02:41.722
bullet points? (peluru)
(Tertawa)

00:02:41.722 --> 00:02:43.700
Apa yang dilakukan peluru?
Membunuh,

00:02:43.720 --> 00:02:46.202
dan ia akan membunuh presentasi Anda.

00:02:46.242 --> 00:02:50.441
Tampilan ini tidak saja membosankan,
namun juga terlalu tergantung pada

00:02:50.471 --> 00:02:54.068
area kebahasaan di otak kita,
yang membuat kita jadi kewalahan.

00:02:54.098 --> 00:02:57.672
Alih-alih, contoh tampilan dari Genevieve
Brown ini

00:02:57.702 --> 00:03:01.544
jauh lebih efektif. Tampilan ini
menunjukkan struktur khusus trabekula

00:03:01.574 --> 00:03:04.638
sangatlah kuat sampai-sampai menginspirasi

00:03:04.668 --> 00:03:07.223
desain unik Menara Eiffel.

00:03:07.343 --> 00:03:10.903
Kuncinya di sini adalah menggunakan satu
kalimat yang mudah dibaca

00:03:10.943 --> 00:03:13.955
yang dapat dilihat oleh pemirsa kalau
mereka kurang paham

00:03:13.995 --> 00:03:17.233
dan sediakan tampilan visual yang menarik
bagi kita

00:03:17.233 --> 00:03:19.797
dan menciptakan pemahaman yang lebih 
mendalam

00:03:19.827 --> 00:03:21.466
mengenai hal yang dibicarakan.

NOTE Paragraph

00:03:21.586 --> 00:03:25.166
Saya rasa ini hal-hal penting yang dapat
membantu kita semua

00:03:25.196 --> 00:03:28.248
untuk membuka pintu dan melihat
dunia menakjubkan bernama

00:03:28.288 --> 00:03:29.964
ilmu sains dan teknik itu.

00:03:30.074 --> 00:03:32.263
Dan karena insinyur yang bekerja bersama
saya

00:03:32.293 --> 00:03:36.123
mengajarkan saya untuk berkomunikasi
dengan jiwa kutu buku di dalam diri saya,

00:03:36.343 --> 00:03:39.423
saya ingin menyimpulkan hari ini dengan
satu persamaan. (Tertawa)

00:03:39.453 --> 00:03:43.276
Ambil ilmu sains Anda,
kurangi 'bullet point'

00:03:43.306 --> 00:03:46.311
dan jargon Anda, bagi dengan relevansi,

00:03:46.341 --> 00:03:48.899
maksudnya ceritakan apa yang relevan buat
pemirsa Anda

00:03:48.929 --> 00:03:51.806
dan kalikan dengan semangat yang Anda
miliki

00:03:51.806 --> 00:03:53.607
atas yang sedang Anda kerjakan,

00:03:53.637 --> 00:03:56.740
itu akan sama dengan interaksi luar biasa

00:03:56.740 --> 00:03:58.918
yang penuh dengan pemahaman.

00:03:58.948 --> 00:04:02.772
Jadi, bapak ibu ilmuwan dan insinyur,
bila Anda bisa menyelesaikan

00:04:02.792 --> 00:04:06.694
persamaan ini, silakan, bicaralah
soal sains pada saya. (Tertawa)

00:04:06.734 --> 00:04:09.470
Terima kasih. (Tepuk tangan)