WEBVTT

00:00:01.391 --> 00:00:03.883
Öt évvel ezelőtt egy kicsit
megtapasztalhattam,

00:00:03.913 --> 00:00:06.819
milyen lehetett Alice-nek Csodaországban.

00:00:07.119 --> 00:00:09.752
Pennsylvania állam felkért,
hogy mint kommunikációtanár,

00:00:09.762 --> 00:00:13.132
tanítsak kommunikációt mérnökhallgatóknak.

00:00:13.772 --> 00:00:16.118
Kicsit megijedtem. (Nevetés)

00:00:16.268 --> 00:00:17.289
Nagyon megijedtem!

00:00:17.309 --> 00:00:20.919
Megijedtem a sok okos diáktól,
a komoly könyveiktől,

00:00:20.929 --> 00:00:23.206
és a sok ismeretlen szótól,
amit használnak.

00:00:23.356 --> 00:00:26.081
Beszélgetéseink során azonban

00:00:26.611 --> 00:00:30.289
olyasmit éltem át, amit bizonyára Alice,
mikor lement a nyuszi barlangjába,

00:00:30.499 --> 00:00:33.416
és meglátta az ajtót, ami egy
új világot nyitott meg előtte.

00:00:33.566 --> 00:00:36.707
Pontosan így éreztem magam,
mikor ezekkel a diákokkal beszélgettem.

00:00:36.707 --> 00:00:40.046
Ámulatba ejtettek az elképzeléseikkel,

00:00:40.056 --> 00:00:43.712
és szerettem volna másoknak is
megmutatni ezt a "Csodaországot".

00:00:44.032 --> 00:00:47.643
Meggyőződésem, hogy ehhez a titkos ajtóhoz
a jó kommunikáció a kulcs.

00:00:47.872 --> 00:00:50.652
Ahhoz, hogy meg tudjuk
változtatni a világot nagyon fontos,

NOTE Paragraph

00:00:50.652 --> 00:00:53.846
hogy mérnökeink és tudósaink
jól kommunikáljanak,

00:00:54.046 --> 00:00:56.386
hiszen ők azok,

00:00:56.386 --> 00:00:59.142
akik az emberiség legnagyobb
kihívásaira keresik a választ:

00:00:59.142 --> 00:01:02.477
legyen az akár az energiahiány,
a környezetvédelem vagy az egészségügy.

00:01:03.157 --> 00:01:07.179
Ha nem tudunk erről vagy nem értjük meg,
a munka elvégzetlen marad.

00:01:07.489 --> 00:01:10.437
A mi felelősségünk,
nem tudományos területen dolgozóké,

00:01:10.447 --> 00:01:12.098
hogy ez a párbeszéd létrejöjjön.

00:01:12.098 --> 00:01:14.428
Ezekre a beszélgetésekre
azonban nem kerülhet sor,

00:01:14.428 --> 00:01:18.182
ha tudósaink és mérnökeink, nem hívnak meg
bennünket az ő "Csodaországukba".

00:01:18.192 --> 00:01:22.571
Kérjük meg őket, hogy osszák meg
velünk ezeket az okos dolgokat.

00:01:22.641 --> 00:01:23.901
(Nevetés)

NOTE Paragraph

00:01:23.951 --> 00:01:26.498
Szeretnék egy kis segítséget
is adni ahhoz,

00:01:26.508 --> 00:01:30.203
hogy megmutathassák,
mennyire izgi, amit csinálnak,

00:01:30.923 --> 00:01:32.983
és hogy a mérnöki munka mennyire érdekes.

00:01:33.143 --> 00:01:36.626
Az első kérdés, amire választ várunk:
"Mi is ez az egész?"

00:01:36.646 --> 00:01:40.401
Mondják el, miért lehet fontos nekünk
a munka, amit végeznek.

00:01:40.491 --> 00:01:43.371
Nekem semmit nem mond,
hogy egy tudós a trabekulákat kutatja.

00:01:43.371 --> 00:01:44.538
Az viszont mindjárt más,

00:01:44.538 --> 00:01:47.658
ha az mondja, hogy a csontállomány
szivacsos részét tanulmányozza,

00:01:47.688 --> 00:01:51.788
és ezzel hozzájárul ahhoz, hogy megértsük,
és hatékonyan kezeljük a csontritkulást.

NOTE Paragraph

00:01:52.411 --> 00:01:56.337
Figyeljenek a nyelvhasználatra,
mikor a szakterületükről beszélnek.

00:01:56.427 --> 00:01:59.943
A szakzsargon használata,
akadályozhatja a megértést.

00:01:59.963 --> 00:02:02.919
Lehet olyan szavakat használni,
hogy spasmus vagy tempus,

00:02:02.919 --> 00:02:06.575
de ha azt halljuk, hogy görcs
és idő, könnyebben megértjük.

00:02:06.855 --> 00:02:09.213
Az hogy az elképzeléseinket
közérthetően közöljük,

00:02:09.213 --> 00:02:11.433
nem azt jelenti, hogy lebutítjuk.

00:02:11.663 --> 00:02:17.840
Ahogy Einstein mondta, egyszerűsítsük le
a dolgokat, amennyire lehet, de ne jobban.

00:02:17.874 --> 00:02:20.647
Lehet a tudományról érhetően
beszélni anélkül,

00:02:20.647 --> 00:02:23.184
hogy túlságosan leegyszerűsítenénk azt.

00:02:23.684 --> 00:02:28.059
Sokat segíthetnek ebben a példák,
a történetek és a hasonlatok.

00:02:28.079 --> 00:02:31.601
Ezek mind olyan eszközök, melyek
felkelthetik érdeklődésünket a téma iránt.

00:02:31.601 --> 00:02:37.416
És ha a munkájukról beszélnek,
hagyják ki a "golyónyomokat", (Nevetés)

00:02:37.636 --> 00:02:40.689
Elgondolkodtak már azon, miért pont
"golyónyomnak" hívják ezeket?

00:02:40.689 --> 00:02:41.634
(Nevetés)

00:02:41.634 --> 00:02:43.882
Mit is csinál egy golyó? Öl, nem?

00:02:43.882 --> 00:02:46.440
Ezek a pontok megölhetik
az előadásunkat is. (Nevetés)

00:02:46.440 --> 00:02:48.812
Egy ilyen dia nemcsak unalmas,

00:02:48.812 --> 00:02:52.121
de túlságosan sokat kíván agyunk
nyelvért felelős területétől,

00:02:52.121 --> 00:02:54.108
ez pedig túl sok a befogadónak.

00:02:54.198 --> 00:02:58.836
Ezzel szemben Genevieve Brown
egyik mintadiája sokkal hatásosabb.

00:02:58.836 --> 00:03:02.984
Azt mutatja be, hogy a trabekulák
szerkezete olyan masszív,

00:03:03.164 --> 00:03:06.988
hogy még az Eiffel-torony
tervezőit is megihlették.

00:03:07.223 --> 00:03:10.703
A trükk az, hogy a dián egyetlen
könnyen értelmezhető mondatot használ,

00:03:10.733 --> 00:03:14.035
mely támpontként szolgálhat,
ha a közönség esetleg elveszti a fonalat,

00:03:14.035 --> 00:03:17.853
a többi közlést képekkel illusztrálja,
melyek jobban hatnak az érzékszerveinkre,

00:03:17.853 --> 00:03:21.237
és segítik a téma jobb megértését.

00:03:21.575 --> 00:03:25.815
Ez tehát néhány ötlet, ami segítség
lehet abban, hogy ki tudjuk nyitni

00:03:25.836 --> 00:03:29.716
a természet- és a mérnöki tudományok
Csodaországához vezető ajtót.

00:03:30.042 --> 00:03:33.312
Mivel a mérnökök, akikkel együtt
dolgoztam, megtanítottak arra,

00:03:33.334 --> 00:03:36.404
hogy ne veszítsem el a kapcsolatot
a bennem élő tudóssal,

00:03:36.420 --> 00:03:39.328
az eddigieket egy egyenletben
szeretném összegezni. (Nevetés)

00:03:39.328 --> 00:03:41.258
Vegyük tehát az adott tudományterületet,

00:03:41.307 --> 00:03:44.637
vonjuk ki belőle a "golyónyomokat"
és a szakkifejezéseket,

00:03:44.929 --> 00:03:49.019
ezt osszuk el azzal, hogy mennyire
fontos a mondanivalónk a közönség számára,

00:03:49.209 --> 00:03:53.622
és mindezt szorozzuk meg a szenvedéllyel,
amit a munkánk iránt érzünk.

00:03:53.810 --> 00:03:58.972
Az eredmény egy tökéletes megértésen
alapuló, fantasztikus párbeszéd lesz.

00:03:59.067 --> 00:04:03.394
Így hát, kedves tudósok és mérnökök!
Ha ezt az egyenletet megfejtették,

00:04:03.515 --> 00:04:06.795
már nyugodtan mondhatnak okos dolgokat.

00:04:06.868 --> 00:04:07.888
(Nevetés) (Taps)

00:04:07.948 --> 00:04:08.988
Köszönöm.

00:04:09.015 --> 00:04:12.015
(Taps)