1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Prije pet godina, osjetila sam djelić onoga

2
00:00:03,783 --> 00:00:07,119
kako se vjerojatno osjećala Alisa u zemlji čudesa.

3
00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Sa Sveučilišta Penn State 
zamolili su me, kao komunikologa,

4
00:00:09,782 --> 00:00:13,122
da držim kolegij komunikologije 
studentima inženjerstva.

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
Bojala sam se. (Smijeh)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Doista sam se bojala tih pametnih studenata 
s velikim mozgovima,

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
velikim knjigama i velikim, nepoznatim riječima.

8
00:00:23,106 --> 00:00:26,311
No, kako su se ti razgovori odvijali

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
iskusila sam vjerojatno što i Alisa kad se spustila

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
niz zečju rupu i vidjela vrata koja vode
u jedan sasvim novi svijet.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
Tako sam se i ja osjećala za vrijeme tih razgovora

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
sa studentima. Bila sam zadivljena njihovim idejama

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
i željela sam da i drugi iskuse tu "zemlju čudesa".

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
Vjerujem da je ključ za otvaranje tih vrata

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
dobra komunikacija.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Očajnički je potrebna dobra komunikacija

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
naših znanstvenika i inženjera 
da bismo promijenili svijet.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
Znanstvenici i inženjeri su ti koji

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
rješavaju naše najveće izazove, od energije

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
do okoliša i zdravstvene njege, između ostalog,

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
a ako mi nismo informirani o tome i ne razumijemo,

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
tad njihov posao nije gotov. Odgovornost nas

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
kao ne-znanstvenika jest imati te interakcije.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Ti predivni razgovori ne mogu se dogoditi 
ako nas znanstvenici

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
i inženjeri ne pozovu 
da vidimo njihovu "zemlju čudesa".

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Stoga, znanstvenici i inženjeri, 
molim vas, govorite kao štreberi.

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Želim vam pokazati nekoliko načina
na koje to možete učiniti

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
kako biste bili sigurni da vidimo da je znanost seksi

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
te da je inženjerstvo zanimljivo.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Prvo pitanje na koje morate odgovoriti: Pa što?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
Recite nam zašto je nama bitna vaša znanost.

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
Nemojte samo reći da proučavate trabekule, nego recite da

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
već recite da proučavate trabekule, 
mrežastu strukturu naših kosti,

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
zato što je to važno 
za razumijevanje i liječenje osteoporoze.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
I dok nam opisujete znanost, ne koristite žargon.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
Žargon je barijera na putu 
prema razumijevanju vaših ideja.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
Naravno, možete reći "spacijalno i temporalno",

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
ali zašto ne biste samo rekli "prostor i vrijeme", 
što nam je lakše razumjeti?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
Činjenje vaših ideja pristupačnijima nije isto kao poglupljivanje.

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Umjesto toga, kao što je Einstein rekao, sve učinite što

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
jednostavnijim, ali ne jednostavnijim od toga.

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Možete jasno prenijeti svoju znanost

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
bez ugrožavanja ideja.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
U obzir trebate uzeti primjere, priče i analogije.

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
Na te načine nas možete zaokupiti

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
i zainteresirati za sadržaj.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
Dok prezentirate svoj rad, ne koristite natuknice. 
(bullet points = meci)

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
Jeste li se ikad pitali zašto se zovu
"bullet points"? (Smijeh)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
Što meci rade? Meci ubijaju,

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
a natuknice ubijaju vašu prezentaciju.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Ovakav slajd ne samo da je dosadan,
nego se previše oslanja

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
na dio mozga zadužen za jezik 
zbog čega postanemo preplavljeni.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
S druge strane, ovaj primjer slajda
Genevieva Browna je efektivniji.

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
Pokazuje kako je specijalna struktura trabekula

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
tako jaka da je zapravo inspirirala

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
jedinstveni dizajn Eiffelovog tornja.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
Važno je koristiti jednu, čitljivu rečenicu

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
u koju se publika može osloniti ako se malo izgubi

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
te pružiti slike koje će privući naša druga osjetila

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
i stvoriti dublji osjećaj razumijevanja

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
onoga što se opisuje.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
To je samo nekoliko uputa koje mogu pomoći

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
nama ostalima da otvorimo vrata i vidimo čuda

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
znanosti i inženjerstva.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
Inženjeri s kojima sam radila naučili su me

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
povezati se sa svojim unutarnjim štreberom

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
pa zato sve želim sažeti jednom formulom. (Smijeh)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Uzmite svoju znanost, oduzmite natuknice i žargon,

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
podijelite s važnošću,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
značenje podijelite s onim što je publici važno

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
i pomnožite sa strašću koju imate

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
za taj nevjerojatan posao koji radite.

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
To će biti jednako nevjerojatnim interakcijama

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
koje su pune razumjevanja.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
Dakle, znanstvenici i inženjeri, 
kad riješite ovu jednadžbu,

76
00:04:02,274 --> 00:04:07,370
svakako razgovarajte štreberski sa mnom. (Smijeh)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Hvala. (Pljesak)