1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
पांच साल पहले, मैंने जो अनुभव किया

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00:00:03,783 --> 00:00:07,119
वो एलिस के वंडरलैंड में होना जैसा था|

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00:00:07,119 --> 00:00:09,782
पेन स्टेट ने मुझसे पूछा, एक संवाद विधा शिक्षक,

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00:00:09,782 --> 00:00:13,122
अभियांत्रिकी छात्रों के लिए संवाद विधा की कक्षा लेने के लिए|

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
और मैं डरी हुई थी|(हँसी)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
सच में डरी हुई| बड़े मस्तिस्क वाले इन छात्रों से डरी हुई थी

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00:00:19,399 --> 00:00:23,106
और उनकी बड़ी किताबो और उनके बड़े और अनजाने शब्दों से|

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00:00:23,106 --> 00:00:26,311
लेकिन जैसे वार्तालाप शुरू हुए,

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00:00:26,311 --> 00:00:29,219
मैंने अनुभव किया कि एलिस को वंडरलैंड में कैसा लगा होगा

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00:00:29,219 --> 00:00:33,396
जब वो खरगोश के बिल में गयी और नयी दुनिया का दरवाज़ा देखा|

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00:00:33,396 --> 00:00:36,007
बिलकुल ऐसा ही मैंने महसूस किया जब मैंने वो वार्तालाप किये

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00:00:36,007 --> 00:00:38,756
छात्रों के साथ| मैं उनके विचारों से स्तंभित थी,

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00:00:38,756 --> 00:00:43,722
और मैं चाहती थी दूसरे भी ये इस वंडरलैंड का अनुभव ले|

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00:00:43,722 --> 00:00:46,353
और मुझे भरोसा था इस दरवाज़े की चाबी एक

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00:00:46,353 --> 00:00:47,643
बढ़िया सवांद हैं|

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00:00:47,643 --> 00:00:50,527
अपनी दुनिया बदलने के लिए हमे अपने वैज्ञानिक और अभियांत्रिको से

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
एक बेहतर सवांद की जरूरत हैं|

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00:00:53,586 --> 00:00:56,476
हमारे वैज्ञानिक और अभियांत्रिक ही हैं जो

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00:00:56,476 --> 00:00:59,642
जो बड़ी बढ़ी चुनौतियों के साथ लड़ रहे हैं, उर्जा से लेकर

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00:00:59,642 --> 00:01:02,647
वातावरण तक चिकित्सा तक, दूसरों के साथ,

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
और अगर हम इनके बारे में नहीं जानेंगे और समझेंगे,

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
तब काम होगा ही नहीं, और मेरा मानना हैं कि गैर-वैज्ञानिक

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00:01:08,817 --> 00:01:11,768
होते हुए यह हमारी जिम्मेदारी हैं

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
लेकिन यह बेहतर संवाद नहीं हो सकते अगर हमारे वैज्ञानिक

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
और अभियांत्रिक हमे उनके वंडरलैंड में न बुलाए|

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
तो वैज्ञानिक और अभियांत्रिक, कृप्या, हमसे पढ़ाकू बाते करिये|

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
मैं बताना चाहूंगी कि कैसे आप इसे कर सकते हैं

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
ताकि हम देख सके कि आपका विज्ञान उत्तेजक हैं

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
और आपकी अभियांत्रिकी आकर्षक हैं|

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
हमारे लिए पहला सवाल हैं: तो क्या?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
बताईये आपका विज्ञान हमसे कैसे संबंधित हैं|

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
सिर्फ ये मत बताईये कि आप trabeculae का अध्धयन करते हैं,

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
ये भी बताईये कि आप trabeculae का अध्धयन करते हैं, जो हमारी हड्डियों की जाल-रूपी सरंचना हैं|

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
क्यूंकि यह जरुरी हैं समझने के लिए और osteoporosis का इलाज करने के लिए|

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
और जब विज्ञान की व्याख्या कर रहे हैं, शब्दजाल से बचे|

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
शब्दजाल एक बाधा हैं जो आपके विचारों को समझने से रोकती हैं|

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
बेशक आप कह सकते हैं "स्थानिक और लौकिक" लेकिन क्यूँ सिर्फ कहे

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
"स्थान और समय" जो कि हमारे लिए सुलभ हैं?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
और आपके विचार हमारे लिए सुलभ बनाना उन्हें सिर्फ बताना नहीं है|

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
बल्कि, जैसे कि आइंस्टीन ने कहा हैं, हर चीज़

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
को जितना हो सके आसान बनाये, लेकिन साधारण नहीं|

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
आप बिलकुल अपने विज्ञान के साथ सवांद कर सकते हैं

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
विचारों के समझौते के बिना|

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
कुछ चीज़े जो ध्यान में रखना है उदाहरण, कहानियाँ

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
और अनुरूपता| यह वो तरीके है जो आपके सामग्री

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
को हमारे लिए आकर्षक और रोचक बनाते हैं|

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
और अपना काम प्रस्तुत करते हुए बुलेट पॉइंट्स को छोड़ दीजिए|

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
कभी आपने सोचा हैं क्यूँ उन्हें बुलेट पॉइंट्स कहते हैं?(हँसी)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
बुलेट क्या करती हैं? बुलेट मारती हैं,

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
और आपके प्रस्तुति को मार देती हैं|

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
इस तरह की स्लाइड सिर्फ उबाऊ ही नहीं बल्कि बहुत ज्यादा

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
मस्तिस्क के भाषा वाले भाग पर निर्भर हैं, और हमे अभिभूत कर देती हैं|

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
इसकी जगह, उदाहरण के लिए Genevieve Brown की स्लाइड

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
कहीं ज्यादा असरदायक हैं| यह दिखाती हैं कि trabeculae की

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
विशिष्ट सरंचना बहुत मजबूत हैं जिसने असल में एफिल टॉवर

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
की अद्वितीय रचना के लिए प्रेरित किया|

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
और यहाँ तरकीब हैं एक, पठनीय वाक्य

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
जो श्रोता पकड़ सकते हैं अगर वो खो जाये,

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
और फिर दृश्य दिखाये जो दूसरी इन्द्रियों को आकर्षक लगे

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
और एक बेहतर समझ बनाये

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
जो बतायी जाने वाली चीज़ के बारे में|

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
तो मैं सोचती हूँ कि यह सिर्फ कुछ महत्वपूर्ण बाते हैं जो सहायता

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
कर सकती हैं हम सभी को उस दरवाज़े को खोलने और वंडरलैंड देखने के लिए

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
जो कि विज्ञान और अभियांत्रकी हैं|

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
और क्यूंकि अभियांत्रिक जिनके साथ मैंने काम किया हैं

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
मुझे सिखाया कि अपने अंदर के पढ़ाकू के साथ संपर्क में रहूँ|

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
संक्षेप में इसे मैं एक समीकरण के रुपे में बताउंगी|(हँसी)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
अपना विज्ञान लीजिए, उसमे से बुलेट पॉइंट्स और शब्दजाल

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
घटाईये और इसे प्रासंगिकता से विभाजित कीजिये,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
मतलब कि जो श्रोता के प्रांसगिक हैं वो बताईये,

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00:03:48,546 --> 00:03:51,337
और इसे अपने उस उत्साह से गुना कीजिये जो

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
आपमें आपके बेहतरीन काम के बारे में हैं,

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
और एक बेहतरीन वार्तालाप के बराबर होगा

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
जो समझ से भरा हुआ हैं|

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
और, वैज्ञानिक और अभियांत्रिक, जब आप ये समीकरण

76
00:04:02,274 --> 00:04:07,370
हल कर ले, बेशक, मुझसे पढ़ाकू बाते करिये|

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
धन्यवाद(अभिवादन)