0:00:01.261,0:00:03.783
Cinco años atrás, experimenté un poco

0:00:03.783,0:00:07.119
lo que debe haber sido ser [br]Alicia en el País de las Maravillas.

0:00:07.119,0:00:09.782
Penn State me pidió a mí, [br]una profesora de comunicaciones,

0:00:09.782,0:00:13.122
que diera una clase de comunicación [br]a estudiantes de ingeniería.

0:00:13.122,0:00:15.728
Estaba asustada. (Risas)

0:00:15.728,0:00:19.399
Asustada de verdad. Asustada de estos estudiantes con sus grandes mentes,

0:00:19.399,0:00:23.106
sus grandes libros y sus grandes[br]y desconocidas palabras.

0:00:23.106,0:00:26.311
Pero al desarrollarse esas conversaciones,

0:00:26.311,0:00:29.219
sentí lo que Alicia debió haber sentido cuando cayó

0:00:29.219,0:00:33.396
por el agujero del conejo y vio la puerta [br]de un nuevo mundo.

0:00:33.396,0:00:36.007
Justamente así me sentí cuando tuve esas conversaciones

0:00:36.007,0:00:38.756
con los estudiantes. Me sorprendieron las ideas

0:00:38.756,0:00:43.722
que tenían, y quería que otros experimentaran también este mundo maravilloso.

0:00:43.722,0:00:46.353
Y creo que la clave para abrir esa puerta

0:00:46.353,0:00:47.643
es una gran comunicación.

0:00:47.643,0:00:50.527
Necesitamos desesperadamente [br]una gran comunicación de nuestros

0:00:50.527,0:00:53.586
científicos e ingenieros con el fin de [br]cambiar el mundo.

0:00:53.586,0:00:56.476
Nuestros científicos e ingenieros son los que

0:00:56.476,0:00:59.642
están atacando nuestros desafíos más grandes, desde energía

0:00:59.642,0:01:02.647
a medio ambiente y cuidado de la salud, entre otros,

0:01:02.647,0:01:05.809
y si no sabemos ni entendemos de esto,

0:01:05.809,0:01:08.817
el trabajo no está hecho, y creo que [br]es nuestra responsabilidad

0:01:08.817,0:01:11.768
como no científicos tener estas interacciones.

0:01:11.768,0:01:14.928
Pero estas grandes conversaciones [br]no pueden ocurrir si nuestros científicos

0:01:14.928,0:01:18.162
e ingenieros no nos invitan a ver su mundo maravilloso.

0:01:18.162,0:01:23.641
Así que científicos e ingenieros, [br]por favor, háblennos con simpleza.

0:01:23.641,0:01:26.128
Quiero compartir algunas sugerencias [br]sobre cómo pueden hacerlo

0:01:26.128,0:01:30.203
para asegurarse de que podemos ver [br]que su ciencia es sexy

0:01:30.203,0:01:32.803
y que su ingeniería es atractiva.

0:01:32.803,0:01:36.536
Primera pregunta para respondernos: ¿y entonces qué?

0:01:36.536,0:01:40.491
Dígannos por qué la ciencia es [br]relevante para nosotros.

0:01:40.491,0:01:43.121
No nos digan simplemente que estudian las trabéculas,

0:01:43.121,0:01:47.018
sino que estudian las trabéculas, que son la estructura de malla de nuestros huesos

0:01:47.018,0:01:51.631
porque es importante para comprender y [br]tratar la osteoporosis.

0:01:51.631,0:01:56.137
Y cuando estén describiendo su ciencia, cuidado con la jerga.

0:01:56.137,0:02:00.013
La jerga es un obstáculo para [br]nuestra comprensión de sus ideas.

0:02:00.013,0:02:03.089
Seguro, pueden decir "espacial y temporal", [br]pero ¿por qué no decir

0:02:03.089,0:02:06.515
"espacio y tiempo" que es mucho más accesible a nosotros?

0:02:06.515,0:02:11.663
Hacerlas accesibles no es lo mismo [br]que hacerlas tontas.

0:02:11.663,0:02:14.440
Al contrario, como dijo Einstein, que todo sea

0:02:14.440,0:02:17.874
tan sencillo como sea posible, pero no simple.

0:02:17.874,0:02:20.647
Pueden comunicar claramente su ciencia

0:02:20.647,0:02:23.334
sin comprometer las ideas.

0:02:23.334,0:02:27.279
Algo para considerar es usar ejemplos, historias

0:02:27.279,0:02:28.984
y analogías. Son maneras de enganchar

0:02:28.984,0:02:31.166
y entusiasmarnos con su contenido.

0:02:31.166,0:02:37.479
Y al presentar su trabajo, olvídense [br]de los signos de "bala".

0:02:37.479,0:02:41.332
¿Se han preguntado por qué se llaman "balas"? (Risas)

0:02:41.332,0:02:43.700
¿Qué hacen las balas? Las balas matan,

0:02:43.700,0:02:46.012
y matarán su presentación.

0:02:46.012,0:02:50.191
Una filmina como esta no solo es aburrida, [br]sino que se apoya demasiado

0:02:50.191,0:02:53.918
en el área del lenguaje de nuestro cerebro y nos abruma.

0:02:53.918,0:02:57.822
En cambio, esta filmina de ejemplo de [br]Genevieve Brown es

0:02:57.822,0:03:00.704
mucho más efectiva. Muestra que la estructura especial

0:03:00.704,0:03:04.368
de las trabéculas es tan fuerte que realmente inspiró

0:03:04.368,0:03:07.223
el diseño único de la Torre Eiffel.

0:03:07.223,0:03:10.903
El truco aquí es utilizar una frase simple, legible,

0:03:10.903,0:03:13.955
que el público puede entender si se pierde un poco,

0:03:13.955,0:03:17.233
y, a continuación, proporcionar gráficos [br]que apelen a nuestros otros sentidos

0:03:17.233,0:03:19.647
y creen un sentido más profundo de entendimiento

0:03:19.647,0:03:21.286
de lo que se describe.

0:03:21.286,0:03:24.136
Creo que estas son solo algunas [br]claves que pueden ayudar a

0:03:24.136,0:03:27.658
que los demás abramos la puerta [br]y veamos el país de las maravillas

0:03:27.658,0:03:29.874
que es la ciencia y la ingeniería.

0:03:29.874,0:03:32.323
Y como los ingenieros con quienes he trabajado

0:03:32.323,0:03:36.123
me enseñaron a entrar en contacto [br]con mi lela interior,

0:03:36.123,0:03:39.076
quiero resumir con una ecuación. (Risas)

0:03:39.076,0:03:43.321
Tome su ciencia, quítele sus signos de bala

0:03:43.321,0:03:46.099
y su jerga, divida por relevancia,

0:03:46.099,0:03:48.546
que es compartir lo que es relevante para la audiencia,

0:03:48.546,0:03:51.337
y multiplíquelo por la pasión que tiene con

0:03:51.337,0:03:53.560
este increíble trabajo que está haciendo,

0:03:53.560,0:03:56.338
y esto será igual a las interacciones increíbles

0:03:56.338,0:03:58.812
que están llenas de comprensión.

0:03:58.812,0:04:02.274
Y así, científicos e ingenieros, [br]cuando hayan solucionado

0:04:02.274,0:04:07.370
esta ecuación, por todos los medios, [br]háblenme con simpleza. (Risas)

0:04:07.370,0:04:13.443
Gracias. (Aplausos)