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00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Cinco años atrás, experimenté un poco

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00:00:03,783 --> 00:00:07,119
lo que debe haber sido ser 
Alicia en el País de las Maravillas.

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00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Penn State me pidió a mí, 
una profesora de comunicaciones,

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00:00:09,782 --> 00:00:13,122
que diera una clase de comunicación 
a estudiantes de ingeniería.

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00:00:13,122 --> 00:00:15,728
Estaba asustada. (Risas)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Asustada de verdad. Asustada de estos estudiantes con sus grandes mentes,

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
sus grandes libros y sus grandes
y desconocidas palabras.

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00:00:23,106 --> 00:00:26,311
Pero al desarrollarse esas conversaciones,

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
sentí lo que Alicia debió haber sentido cuando cayó

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
por el agujero del conejo y vio la puerta 
de un nuevo mundo.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
Justamente así me sentí cuando tuve esas conversaciones

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
con los estudiantes. Me sorprendieron las ideas

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
que tenían, y quería que otros experimentaran también este mundo maravilloso.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
Y creo que la clave para abrir esa puerta

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
es una gran comunicación.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Necesitamos desesperadamente 
una gran comunicación de nuestros

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
científicos e ingenieros con el fin de 
cambiar el mundo.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
Nuestros científicos e ingenieros son los que

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
están atacando nuestros desafíos más grandes, desde energía

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
a medio ambiente y cuidado de la salud, entre otros,

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
y si no sabemos ni entendemos de esto,

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
el trabajo no está hecho, y creo que 
es nuestra responsabilidad

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
como no científicos tener estas interacciones.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Pero estas grandes conversaciones 
no pueden ocurrir si nuestros científicos

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
e ingenieros no nos invitan a ver su mundo maravilloso.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Así que científicos e ingenieros, 
por favor, háblennos con simpleza.

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Quiero compartir algunas sugerencias 
sobre cómo pueden hacerlo

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
para asegurarse de que podemos ver 
que su ciencia es sexy

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
y que su ingeniería es atractiva.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Primera pregunta para respondernos: ¿y entonces qué?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
Dígannos por qué la ciencia es 
relevante para nosotros.

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
No nos digan simplemente que estudian las trabéculas,

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
sino que estudian las trabéculas, que son la estructura de malla de nuestros huesos

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
porque es importante para comprender y 
tratar la osteoporosis.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
Y cuando estén describiendo su ciencia, cuidado con la jerga.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
La jerga es un obstáculo para 
nuestra comprensión de sus ideas.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
Seguro, pueden decir "espacial y temporal", 
pero ¿por qué no decir

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
"espacio y tiempo" que es mucho más accesible a nosotros?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
Hacerlas accesibles no es lo mismo 
que hacerlas tontas.

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Al contrario, como dijo Einstein, que todo sea

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
tan sencillo como sea posible, pero no simple.

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Pueden comunicar claramente su ciencia

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
sin comprometer las ideas.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
Algo para considerar es usar ejemplos, historias

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
y analogías. Son maneras de enganchar

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
y entusiasmarnos con su contenido.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
Y al presentar su trabajo, olvídense 
de los signos de "bala".

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
¿Se han preguntado por qué se llaman "balas"? (Risas)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
¿Qué hacen las balas? Las balas matan,

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
y matarán su presentación.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Una filmina como esta no solo es aburrida, 
sino que se apoya demasiado

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
en el área del lenguaje de nuestro cerebro y nos abruma.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
En cambio, esta filmina de ejemplo de 
Genevieve Brown es

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
mucho más efectiva. Muestra que la estructura especial

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00:03:00,704 --> 00:03:04,368
de las trabéculas es tan fuerte que realmente inspiró

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
el diseño único de la Torre Eiffel.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
El truco aquí es utilizar una frase simple, legible,

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
que el público puede entender si se pierde un poco,

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
y, a continuación, proporcionar gráficos 
que apelen a nuestros otros sentidos

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
y creen un sentido más profundo de entendimiento

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
de lo que se describe.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
Creo que estas son solo algunas claves 
que pueden ayudar a

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00:03:24,136 --> 00:03:27,658
que el resto abramos la puerta 
y veamos el país de las maravillas

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00:03:27,658 --> 00:03:29,874
que es la ciencia y la ingeniería.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
Y como los ingenieros con quienes he trabajado

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
me enseñaron a entrar en contacto 
con mi lela interior,

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
quiero resumir con una ecuación. (Risas)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Tome su ciencia, quítele sus signos de bala

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
y su jerga, divida por relevancia,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
que es compartir lo que es relevante para la audiencia,

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
y multiplíquelo por la pasión que tiene con

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
este increíble trabajo que está haciendo,

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
y esto será igual a las interacciones increíbles

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00:03:56,338 --> 00:03:58,812
que están llenas de comprensión.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
Y así, científicos e ingenieros, 
cuando hayan solucionado

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00:04:02,274 --> 00:04:07,370
esta ecuación, por todos los medios, 
háblenme con simpleza. (Risas)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Gracias. (Aplausos)