1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Πριν από πέντε χρόνια ένιωσα λίγο

2
00:00:03,783 --> 00:00:07,119
σαν την Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων.

3
00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Το Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια μου πρότεινε,

4
00:00:09,782 --> 00:00:13,122
να διδάξω επικοινωνία σε φοιτητές μηχανικής.

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
Τρομοκρατήθηκα (Γέλια)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Πραγματικά ένιωσα τρομοκρατημένη. Με κυρίευσε φόβος γι' αυτούς τους φοιτητές με τα μεγάλα μυαλά,

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
τα ογκώδη τους βιβλία και τις μεγάλες, δυσνόητες λέξεις.

8
00:00:23,106 --> 00:00:26,311
Ωστόσο, καθώς οι συζητήσεις προχωρούσαν

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
κατάλαβα πώς πρέπει να ένιωσε η Αλίκη όταν βρέθηκε

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
μέσα στην τρύπα του λαγού και είδε την πόρτα ενός εντελώς καινούργιου κόσμου.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
Έτσι ακριβώς ένιωσα καθ' όλη τη διάρκεια των συζητήσεων

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
με τους φοιτητές. Με εξέπληξαν με τις ιδέες τους

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
και ήθελα να μεταδώσω αυτήν την πρωτόγνωρη εμπειρία και σε άλλους.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
Πιστεύω ότι το κλειδί που ανοίγει αυτή την πόρτα

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
είναι η πολύ καλή επικοινωνία.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Αισθανόμαστε απεγνωσμένα την ανάγκη να έχουμε καλή επικοινωνία

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
με τους επιστήμονες και τους μηχανικούς για να αλλάξουμε τον κόσμο.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
Οι επιστήμονες και οι μηχανικοί μας είναι αυτοί

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
που υλοποιούν τα πιο μεγαλεπήβολα σχέδια μας που αφορούν την ενέργεια,

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
το περιβάλλον και την υγειονομική περίθαλψη μεταξύ άλλων

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
και αν δεν το γνωρίζουμε ή δεν είμαστε σε θέση να το κατανοήσουμε

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
τότε δεν μπορούμε να καταφέρουμε τίποτα και πιστεύω ότι έχουμε ευθύνη

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
ως μη επιστήμονες να επιδιώξουμε την επαφή μαζί τους.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Ωστόσο, αυτές οι σημαντικές συζητήσεις δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
αν οι μηχανικοί δεν μας προσκαλέσουν στον θαυμαστό τους κόσμο.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Επομένως επιστήμονες και οι μηχανικοί, σας παρακαλώ «φτιάξτε μας επιστημονικά».

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Θέλω να μοιραστώ μαζί σας μερικούς τρόπους σχετικά με το πώς μπορείτε να το καταφέρετε

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
ώστε να βεβαιωθείτε ότι η επιστήμη σας είναι σέξι

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
και η μηχανική σας ελκυστική.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Η πρώτη ερώτηση που πρέπει να απαντήσετε: και λοιπόν;

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
πείτε μας γιατί η επιστήμη σας μάς αφορά

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
μην μου αναφέρετε μόνο ότι μελετάτε δοκίδες

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
αλλά πείτε μου ότι το να μελετάτε δοκίδες είναι σαν να μελετάτε τη δομή των οστών μας

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
γιατί είναι σημαντικό να κατανοήσουμε και να αντιμετωπίσουμε την οστεοπόρωση

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
και καθώς μας περιγράφετε την επιστήμη σας, να έχετε υπόψιν σας την ορολογία

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
που μπορεί να σταθεί εμπόδιο στην κατανόηση των ιδεών σας

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
Φυσικά μπορείτε να πείτε «χωρικός και χρονικός» αλλά γιατί να μην πείτε απλά

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
«χώρος και χρόνος» ώστε να γίνει κατανοητό από εμάς;

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
Το να κάνετε κατανοητές τις ιδέες σας δεν σημαίνει ότι τις υποβαθμίζετε

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Αντίθετα, όπως πίστευε και ο Αϊνστάιν, πρέπει να κάνουμε τα πάντα

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
όσο πιο απλά γίνονται αλλά όχι απλούστερα

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Μπορείτε να μιλήσετε για την επιστήμη σας

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
χωρίς να κάνετε συμβιβασμούς στις ιδέες σας.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παραδείγματα, ιστορίες

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
και αναλογίες. Αυτοί είναι μερικοί τρόποι ώστε να προκαλέσετε

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
το ενδιαφέρον μας σχετικά με το αντικείμενο σας.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
Όταν παρουσιάζετε τη δουλειά σας, αφήστε τις αριθμημένες λίστες.

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί ονομάζονται έτσι;

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
Τι κάνουν; Οι αριθμημένες λίστες καταστρέφουν

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
και θα καταστρέψουν την παρουσίασή σας.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Μία τέτοια παρουσίαση δεν είναι απλώς βαρετή αλλά βασίζεται πάρα πολύ

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
στη γλωσσική περιοχή του εγκεφάλου μας και μας καταβάλλει απίστευτα.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
Αντίθετα, για παράδειγμα, η παρουσίαση του Τζενεβίβ Μπράουν είναι

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
πολύ περισσότερο αποτελεσματική. Δείχνει ότι η ειδική δομή

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
των δοκίδων είναι τόσο δυνατή, ώστε ενέπνευσαν

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
το πρωτόγνωρο σχέδιο του Πύργου του Άιφελ.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
Το κόλπο είναι να χρησιμοποιήσετε μία απλή, ευανάγνωστη πρόταση

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
που το κοινό μπορεί να κατανοήσει και να ανατρέξει αν αισθανθεί λιγάκι χαμένο

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσετε οπτικά μέσα που θα διεγείρουν τις υπόλοιπες αισθήσεις μας

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
και θα δημιουργήσουν ένα βαθύτερο αίσθημα κατανόησης

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
του θέματος που μας περιγράφετε.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
Επομένως θεωρώ ότι αυτές είναι κάποιες συμβουλές-κλειδιά που μπορούν να βοηθήσουν

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
τους υπόλοιπους από εμάς να αποκτήσουμε πρόσβαση στον θαυμαστό κόσμο

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
της επιστήμης και της μηχανικής.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
Αφού οι μηχανικοί με τους οποίους έχω συνεργαστεί

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
με βοήθησαν να έρθω σε επαφή με τη «σπασίκλα» που κρύβω μέσα μου,

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
θέλω να τελειώσω με μια εξίσωση. (Γέλια)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Πάρτε την επιστήμη σας, αφαιρέστε τις λίστες

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
και την ορολογία σας, διαιρέστε με τη συνάφεια,

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
που σημαίνει μοιραστείτε ό,τι είναι σχετικό με το κοινό

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
και πολλαπλασιάστε το με το πάθος που έχετε

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
για την απίστευτη δουλειά που κάνετε

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
και θα δείτε ότι αυτό ισούται με εντυπωσιακές αλληλεπιδράσεις

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
που θα είναι απόλυτα κατανοητές.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
Άρα, κύριοι επιστήμονες και μηχανικοί, όταν θα έχετε λύσει

76
00:04:02,274 --> 00:04:07,370
αυτή την εξίσωση, «φτιάξτε με επιστημονικά» με κάθε τρόπο.

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)