1
00:00:01,261 --> 00:00:03,783
Před pěti lety jsem zažila tak trochu to,

2
00:00:03,783 --> 00:00:07,119
co Alenka v říši divů.

3
00:00:07,119 --> 00:00:09,782
Penn State mě, coby lektorku komunikace požádal,

4
00:00:09,782 --> 00:00:13,122
abych vedla lekce komunikace pro studenty inženýrství.

5
00:00:13,122 --> 00:00:15,728
Měla jsem z toho strach. (Smích)

6
00:00:15,728 --> 00:00:19,399
Opravdový strach. Strach ze studentů s velkými mozky

7
00:00:19,399 --> 00:00:23,106
a velkými knihami a velkými neznámými slovy.

8
00:00:23,106 --> 00:00:26,311
Ale jak se konverzace začala vyvíjet,

9
00:00:26,311 --> 00:00:29,219
zažila jsem to, co Alenka, když vlezla

10
00:00:29,219 --> 00:00:33,396
do králičí nory a objevila tam dveře do úplně nového světa.

11
00:00:33,396 --> 00:00:36,007
Právě tak jsem se cítila, když jsem se s těmito

12
00:00:36,007 --> 00:00:38,756
studenty bavila. Udivily mě jejich nápady

13
00:00:38,756 --> 00:00:43,722
a chtěla jsem, aby ostatní také prožili tuhle říši divů.

14
00:00:43,722 --> 00:00:46,353
A věřím, že skvělá komunikace je

15
00:00:46,353 --> 00:00:47,643
klíčem k otevření oněch dveří.

16
00:00:47,643 --> 00:00:50,527
Zoufale potřebujeme skvělou komunikaci s našimi

17
00:00:50,527 --> 00:00:53,586
vědci a inženýry k tomu, abychom změnili svět.

18
00:00:53,586 --> 00:00:56,476
Jsou to právě vědci a inženýři, kteří

19
00:00:56,476 --> 00:00:59,642
se potýkají s těmi největšími výzvami, od energetiky

20
00:00:59,642 --> 00:01:02,647
až po životní prostředí a zdravotnictví

21
00:01:02,647 --> 00:01:05,809
a pokud o tom my nic nevíme a nerozumíme tomu,

22
00:01:05,809 --> 00:01:08,817
pak jejich práce není úplná a já věřím, že je naší zodpovědností

23
00:01:08,817 --> 00:01:11,768
jako nevědců s vědci komunikovat.

24
00:01:11,768 --> 00:01:14,928
Ale tato komunikace se nemůže uskutečnit pokud nás naši vědci

25
00:01:14,928 --> 00:01:18,162
a inženýři nepozvou do své říše divů.

26
00:01:18,162 --> 00:01:23,641
Takže vědci a inženýři, prosím, mluvte s námi vědátorsky.

27
00:01:23,641 --> 00:01:26,128
Ráda bych s vámi sdílela několik rad ohledně toho, jak

28
00:01:26,128 --> 00:01:30,203
se ujistit, že pro nás bude vaše věda sexy

29
00:01:30,203 --> 00:01:32,803
a vaše inženýrství přitažlivé.

30
00:01:32,803 --> 00:01:36,536
Naše první otázka: Co z toho máme?

31
00:01:36,536 --> 00:01:40,491
Povězte nám, jaký pro nás má vaše věda význam.

32
00:01:40,491 --> 00:01:43,121
Nemluvte o tom, že studujete trabekuly,

33
00:01:43,121 --> 00:01:47,018
ale řekněte mi, že studujete trabekuly, které vytváří tkáňovitou strukturu našich kostí,

34
00:01:47,018 --> 00:01:51,631
protože je to klíčové k pochopení a léčení osteoporózy.

35
00:01:51,631 --> 00:01:56,137
A když popisujete vaše bádání, buďte si vědomi žargonu, který používáte.

36
00:01:56,137 --> 00:02:00,013
Žargón nám brání v pochopení vašich myšlenek.

37
00:02:00,013 --> 00:02:03,089
Jistě, můžete říct "prostorový a temporální", ale proč raději nepoužít

38
00:02:03,089 --> 00:02:06,515
"prostor a čas", což je pro nás laiky daleko srozumitelnější?

39
00:02:06,515 --> 00:02:11,663
A to, že vaše nápady zpřístupníte, ještě neznamená, že je i zjednodušíte.

40
00:02:11,663 --> 00:02:14,440
Místo toho, jak řekl Einstein, udělejte vše

41
00:02:14,440 --> 00:02:17,874
co možná nejjednodušší, ale ne prostoduché.

42
00:02:17,874 --> 00:02:20,647
Můžete jasně diskutovat svá bádání bez toho,

43
00:02:20,647 --> 00:02:23,334
abyste zpronevěřili vaše nápady.

44
00:02:23,334 --> 00:02:27,279
Pár věcí, které byste měli zvážit, je mít k dispozici příklady, příběhy

45
00:02:27,279 --> 00:02:28,984
a srovnání. Takto nás můžete zapojit

46
00:02:28,984 --> 00:02:31,166
a nadchnout vaším obsahem.

47
00:02:31,166 --> 00:02:37,479
A když už nám předvádíte vaši práci, odpusťe si odrážky.

48
00:02:37,479 --> 00:02:41,332
Už vás někdy napadlo, proč se jim říká odrážky? (Smích)

49
00:02:41,332 --> 00:02:43,700
Co dělají odrážky? Odrážejí

50
00:02:43,700 --> 00:02:46,012
a každého od vašeho výkladu tím pádem odradí.

51
00:02:46,012 --> 00:02:50,191
Takovýto snímek je nejen nudný, ale je odkázán až příliš

52
00:02:50,191 --> 00:02:53,918
na jazykovou část našeho mozku a způsobuje, že se mozek zaplaví informacemi.

53
00:02:53,918 --> 00:02:57,822
Místo toho je tento názorný snímek vytvořený Genevieve Brown

54
00:02:57,822 --> 00:03:00,704
daleko efektivnější. Dokazuje, že speciální struktury

55
00:03:00,704 --> 00:03:04,368
trabekulí jsou tak silné, že inspirovaly jedinečný

56
00:03:04,368 --> 00:03:07,223
design Eiffelovky.

57
00:03:07,223 --> 00:03:10,903
Kouzlo spočívá v použití jednoduché, čtivé věty,

58
00:03:10,903 --> 00:03:13,955
se kterou se publikum může sladit, pokud se cítí trochu mimo

59
00:03:13,955 --> 00:03:17,233
a také poskytuje vizuální zobrazení, které apeluje na naše další smysly

60
00:03:17,233 --> 00:03:19,647
a vytváří hlubší pocit porozumění

61
00:03:19,647 --> 00:03:21,286
toho, co je popisováno.

62
00:03:21,286 --> 00:03:24,136
Takže si myslím, že tady máte pár řešení, která mohou pomoci

63
00:03:24,136 --> 00:03:27,658
nám ostatním otevřít dveře do říše divů,

64
00:03:27,658 --> 00:03:29,874
kterou pro nás představuje věda a inženýrství.

65
00:03:29,874 --> 00:03:32,323
A protože inženýři, se kterými jsem spolupracovala, mě

66
00:03:32,323 --> 00:03:36,123
naučili, jak být v kontaktu s vědátorem, který se v každém z nás skrývá,

67
00:03:36,123 --> 00:03:39,076
ráda bych vše shrnula rovnicí. (Smích)

68
00:03:39,076 --> 00:03:43,321
Od vědy odečtěte odrážky

69
00:03:43,321 --> 00:03:46,099
a váš žargon, vydělte důležitostí

70
00:03:46,099 --> 00:03:48,546
-- to znamená sdělení toho, co je pro posluchače důležité --

71
00:03:48,546 --> 00:03:51,337
a vynásobte to vášní, kterou pro vaši

72
00:03:51,337 --> 00:03:53,560
neuvěřitelnou práci máte

73
00:03:53,560 --> 00:03:56,338
a to se bude rovnat neuvěřitelným interakcím,

74
00:03:56,338 --> 00:03:58,812
které budou plné pochopení.

75
00:03:58,812 --> 00:04:02,274
A tak, vědci a inženýři, až vyřešíte

76
00:04:02,274 --> 00:04:07,370
tuhle rovnici, tak na mě určitě mluvte vědátorsky. (Smích)

77
00:04:07,370 --> 00:04:13,443
Děkuju. (Potlesk)