1
00:00:00,000 --> 00:00:02,932
L'aprenentatge basat en projectes, (ABP)

2
00:00:02,932 --> 00:00:05,503
és un sistema d'ensenyament que permet als estudiants

3
00:00:05,503 --> 00:00:08,645
aprendre els continguts i habilitats mitjançant experiències

4
00:00:08,645 --> 00:00:09,477
del món real.

5
00:00:09,487 --> 00:00:13,973
ABP és més que "fer treballs". Per exemple...

6
00:00:13,983 --> 00:00:16,726
Si volem que aprenguin sobre l'energia eòlica,

7
00:00:16,726 --> 00:00:20,752
Podríem parlar primer dels vents, i els principis físics de la turbina

8
00:00:20,752 --> 00:00:23,356
Podríem portar-los a visitar una central eòlica,

9
00:00:23,357 --> 00:00:26,079
tornar a classe per fer models de turbina al taller...

10
00:00:26,079 --> 00:00:28,966
Tot això pot semblar una bona planificació de la unitat didàctica,

11
00:00:28,966 --> 00:00:31,885
però manca la recerca, la creativitat, i la rellevància,

12
00:00:31,905 --> 00:00:33,937
que són necessaris per a l'aprenentatge actiu.

13
00:00:33,947 --> 00:00:36,755
Suposem ara que ho fem d'una altra manera.

14
00:00:36,755 --> 00:00:38,893
Comencem el projecte demanant una pregunta engrescadora i oberta, com:

15
00:00:38,893 --> 00:00:42,372
"com es pot preparar la nostra comunitat per a un futur sostenible respecte de l'energia?"

16
00:00:42,392 --> 00:00:46,197
I dirigir els estudiants a través d'un itinerari significatiu per anar descobrint els continguts

17
00:00:46,197 --> 00:00:49,627
que els permetin arribar a una solució autèntica, a la vegada que

18
00:00:49,627 --> 00:00:54,442
aprenen
què és la sostenibilitat? 
l'energia eòlica seria idònia per a nosaltres?
com funcionen les turbines eòliques? ...


19
00:00:54,442 --> 00:01:03,742
Aquesta forma de treballar fomenta el pensament digital,
la consulta de múltiples fonts d'informació, experts locals o d'altres llocs,
lectura d'articles i investigació de camp.

20
00:01:03,742 --> 00:01:14,782
També permet un pensament creatiu.
Els estudiants han de crear, construir, provar, rectificar i presentar una solució de qualitat
a una audiència real.

21
00:01:14,782 --> 00:01:21,503
Els estudiants hauran de llegir, escriure, parlar i escoltar
com experts en el camp elegit.

22
00:01:21,523 --> 00:01:26,903
És una investigació oberta que prepara els estudiants
més enllà de l'escola.