1
00:00:00,000 --> 00:00:03,430
Bonjour, c'est Dominic Barter,

2
00:00:03,430 --> 00:00:06,130
je suis arrivé en avance là où nous allons
faire une session d'introduction

3
00:00:06,130 --> 00:00:10,129
à la Communication NonViolente
cet après-midi.

4
00:00:10,129 --> 00:00:12,679
En voyant cet espace
et en pensant au nombre de fois où

5
00:00:12,679 --> 00:00:15,839
on nous demande notre façon de faire
le travail ici, je me suis dit

6
00:00:15,839 --> 00:00:21,110
que j'allais en profiter pour montrer
la façon dont nous organisons nos sessions

7
00:00:21,110 --> 00:00:26,210
et en particulier notre organisation
des aspects systémiques de ces événements.

8
00:00:26,210 --> 00:00:30,869
La non-violence implique toujours des
aspects intra et interpersonnels, et

9
00:00:30,869 --> 00:00:35,730
systémiques. Dans les formats habituels
d'atelier, cet aspect systémique

10
00:00:35,730 --> 00:00:38,879
est généralement invisible
ou même vraiment absent.

11
00:00:38,879 --> 00:00:43,829
Nous pourrions donner des exemples
d'interventions sociales ou

12
00:00:43,829 --> 00:00:46,169
de construction 
de nouveaux systèmes sociaux

13
00:00:46,169 --> 00:00:49,680
et des projets pour illustrer comment
la non-violence peut s'appliquer ainsi.

14
00:00:49,680 --> 00:00:52,900
Et comment la Communication NonViolente 
peut aider à ce que

15
00:00:52,900 --> 00:00:57,000
cela se produise. Mais il est rare que
les participants aient l'occasion

16
00:00:57,000 --> 00:01:01,680
d'en faire l'expérience concrète.
Et de comment les capacités développées

17
00:01:01,680 --> 00:01:05,430
en Communication NonViolente 
peuvent nous y aider.

18
00:01:05,430 --> 00:01:10,409
Lors de nos événements ici au Brésil,
lors des 17 dernières années,

19
00:01:10,409 --> 00:01:12,460
nous avons été très intéressés 
par la façon dont nous pouvons développer

20
00:01:12,460 --> 00:01:15,800
des moyens systémiques 
de rendre le travail plus efficace,

21
00:01:15,800 --> 00:01:19,710
plus visibles et plus tangibles 
dans l'apprentissage des personnes

22
00:01:19,710 --> 00:01:23,219
J'ai pensé vous montrer
quelques aspects de la mise en place

23
00:01:23,219 --> 00:01:27,030
pour notre événement de cet après-midi
peut-être qu'ils aideront à comprendre

24
00:01:27,030 --> 00:01:33,210
et illustrer comment fonctionnent
ces aspects systémiques particuliers.

25
00:01:33,210 --> 00:01:38,400
Voici l'espace que nous avons mis en place
pour l'événement d'aujourd'hui. Il peut

26
00:01:38,400 --> 00:01:44,520
être vu comme notre système d'éducation.
Rien de très différent de ce qui se passe

27
00:01:44,520 --> 00:01:49,290
lors d'un atelier sur n'importe quel sujet

28
00:01:49,290 --> 00:01:52,680
mais certainement pour
la Communication NonViolente ici.

29
00:01:52,680 --> 00:01:55,690
Un groupe de chaises
organisées en cercle qui

30
00:01:55,690 --> 00:02:00,309
facilite d'entendre et d'être entendu
de voir et être vu.

31
00:02:00,309 --> 00:02:04,470
C'est particulièrement important parce que
nous avons de plus en plus de gens qui

32
00:02:04,470 --> 00:02:09,209
communiquer dans nos événements en signant
plutôt qu'en s'exprimant verbalement.

33
00:02:09,209 --> 00:02:15,660
Ici, au milieu, il y a
une mise en place un peu plus spécifique

34
00:02:15,660 --> 00:02:20,989
et je voulais vous montrer
quelques-uns des éléments.

35
00:02:20,989 --> 00:02:25,410
Maddie aide à trier les choses ici. Les
préparer avant l'arrivée des participants

36
00:02:25,410 --> 00:02:29,489
La première chose est juste un cercle
coussins pour que quelques personnes

37
00:02:29,489 --> 00:02:33,760
puissent s'assoir sur le sol dans
une atmosphère un peu plus intime.

38
00:02:33,760 --> 00:02:36,120
Encore plus au centre, il y a quelques
éléments spécifiques :

39
00:02:36,120 --> 00:02:38,690
des fleurs et une bougie
pour la beauté

40
00:02:38,690 --> 00:02:42,660
et aider à focaliser notre attention.

41
00:02:42,660 --> 00:02:45,600
Des feuilles de papier
et des stylos pour prendre des notes

42
00:02:45,600 --> 00:02:48,420
si on a oublié d'en apporter.

43
00:02:48,420 --> 00:02:53,489
Des mouchoir parce qu'on souvent
nous sommes touchés en allant plus au

44
00:02:53,489 --> 00:02:58,099
cœur de notre vie personnelle et sociale.

45
00:02:58,099 --> 00:03:02,580
Mais voici deux éléments sur lesquels
je veux attirer votre attention :

46
00:03:02,580 --> 00:03:08,790
deux boîtes et une pile d'enveloppes.
Ce sont les moyens avec lesquels

47
00:03:08,790 --> 00:03:14,190
nous concrétisons, le premier des
systèmes sociaux que je voulais indiquer.

48
00:03:14,190 --> 00:03:20,459
C'est la façon dont nous soutenons
financièrement ces événements.

49
00:03:20,459 --> 00:03:22,340
Il est courants que des événements
comme ceux-ci soient tarifés

50
00:03:22,340 --> 00:03:24,620
et quand il y a un tarif, même quand

51
00:03:24,620 --> 00:03:26,910
il y a une offre de réduction
pour certains,

52
00:03:26,910 --> 00:03:31,590
vous avez immédiatement un processus
qui exclut certains participants.

53
00:03:31,590 --> 00:03:36,750
La plupart ne demanderont pas de réduction
s'ils ont un accès restreint à des

54
00:03:36,750 --> 00:03:42,340
ressources financières. Ils vont
simplement s'exclure de participer.

55
00:03:42,340 --> 00:03:45,450
Et il y a de nombreuses conséquences
à cela. La plus évidente est que

56
00:03:45,450 --> 00:03:50,350
beaucoup de personnes qui pourraient
grandement bénéficier d'un accès

57
00:03:50,350 --> 00:03:52,070
à une compréhension de comment
mettre en œuvre pratiquement

58
00:03:52,070 --> 00:03:54,590

la non-violence, perdront cette occasion.

59
00:03:54,590 --> 00:03:56,860

Cela signifie aussi qu'il y a une

60
00:03:56,860 --> 00:03:59,990
diminution du degré de diversité
au sein de la pièce.

61
00:03:59,990 --> 00:04:03,940
Mais cela affecte aussi
le travail lui-même.

62
00:04:03,940 --> 00:04:06,230
Parce que quelqu'un qui va diriger

63
00:04:06,230 --> 00:04:08,590
un événement comme celui-ci
comme je le ferai cet après-midi

64
00:04:08,590 --> 00:04:15,370
pourrait très bien commencer
à adapter certains aspects du travail

65
00:04:15,370 --> 00:04:17,430
ou se concentrer davantage sur certains
plutôt que sur d'autres

66
00:04:17,430 --> 00:04:19,750
pour la simple raison
qu'ils veulent que le

67
00:04:19,750 --> 00:04:22,870
l'expérience soit bénéfique
à ceux qui sont venus.

68
00:04:22,870 --> 00:04:26,030
Et ceux qui sont venus, que ce soit ou non
émotionnellement, moralement,

69
00:04:26,030 --> 00:04:31,030
ont un profond désir
de voir la société se transformer,

70
00:04:31,030 --> 00:04:35,740
sont aussi, dans une certaine mesure,
soutenus par cette société

71
00:04:35,740 --> 00:04:37,620
et donc ont un certain investissement

72
00:04:37,620 --> 00:04:40,340
dans certains aspects 
qui restent les mêmes.

73
00:04:40,340 --> 00:04:44,570
Donc l'impact accumulé de beaucoup

74
00:04:44,570 --> 00:04:47,320
de centaines de milliers
de personnes concentrant leur attention

75
00:04:47,320 --> 00:04:51,070
dans cette direction particulière
sans que personne ne l'ait jamais désiré

76
00:04:51,070 --> 00:04:55,960
ou n'ait pris consciemment de décision
qu'il devrait en être ainsi,

77
00:04:55,960 --> 00:05:02,380
suggère que le travail aura tendance à
s'éloigner de plus en plus de

78
00:05:02,380 --> 00:05:04,810
ses racines plus radicales
en termes de profonde

79
00:05:04,810 --> 00:05:07,400
transformation sociale
et aura tendance à se concentrer

80
00:05:07,400 --> 00:05:10,300
sur les changements interpersonnels
et sur la façon d'y arriver,

81
00:05:10,300 --> 00:05:12,530
faire face à des conversations difficiles,

82
00:05:12,530 --> 00:05:14,630
comment accroître 
le degré d'intimité

83
00:05:14,630 --> 00:05:16,990
dans nos relations interpersonnelles

84
00:05:16,990 --> 00:05:19,240
mieux prendre soin des personnes 
qui nous sont les plus proches.

85
00:05:19,240 --> 00:05:22,710
Mais peut-être accidentellement
nous ne faisons pas attention

86
00:05:22,710 --> 00:05:25,290
aux aspects systémiques

87
00:05:25,290 --> 00:05:27,240
qui sont présents 
dans toutes nos relations personnelles

88
00:05:27,240 --> 00:05:29,840
professionnelles et familiales intimes

89
00:05:29,840 --> 00:05:34,620
et qui ont un impact énorme 
sur le type de défis que nous avons.

90
00:05:34,620 --> 00:05:37,680
Ici nous avons moyen qui, nous l'espérons,
augmentera la diversité

91
00:05:37,680 --> 00:05:41,830
de l'accès des personnes à la formation,
et s'occupe du contenu.

92
00:05:41,830 --> 00:05:44,180
Comment ça fonctionne ?
À n'importe quel moment avant demain

93
00:05:44,180 --> 00:05:47,050
à l'heure du déjeuner,
les participants seront invités

94
00:05:47,050 --> 00:05:49,970
à mettre un chèque ou de l'argent 
dans cette enveloppe.

95
00:05:49,970 --> 00:05:52,540
Il s'agit d'un processus 
entièrement volontaire.

96
00:05:52,540 --> 00:05:56,259
Lors de l'inscription à l'événement
ils ont déjà reçu des informations

97
00:05:56,259 --> 00:05:58,240
à ce sujet, ils comprennent
que c'est volontaire,

98
00:05:58,240 --> 00:06:02,349
ils comprennent comment cela fonctionne
et ils mettront l'enveloppe

99
00:06:02,349 --> 00:06:05,680
dans la grande boîte que nous avons ici 
et au déjeuner

100
00:06:05,680 --> 00:06:09,249
nous prendrons cette boîte et nous allons
compter le nombre d'enveloppes

101
00:06:09,249 --> 00:06:13,090
compter le contenu des enveloppes
compter aussi la différence

102
00:06:13,090 --> 00:06:16,449
entre le plus petit
et le plus gros don et nous donnerons

103
00:06:16,449 --> 00:06:18,340
cette information aux personnes
après le déjeuner

104
00:06:18,340 --> 00:06:20,409
et nous ouvrirons un espace
pour en parler

105
00:06:20,409 --> 00:06:22,009
et apporter des changements
si nous le souhaitons.

106
00:06:22,009 --> 00:06:24,159
Ce que cela nous permet de faire

107
00:06:24,159 --> 00:06:26,379
c'est de prendre en compte
non seulement les coûts

108
00:06:26,379 --> 00:06:28,809
investis dans l’évènement,

109
00:06:28,809 --> 00:06:31,130
nous partageront cette information
avec les participants,

110
00:06:31,130 --> 00:06:33,069
non seulement la vie des personnes 
qui réalisent l'événement

111
00:06:33,069 --> 00:06:35,680
c'est notre moyen de subsistence

112
00:06:35,680 --> 00:06:40,270
nous dirons aux personnes
ce que représente nos factures par mois

113
00:06:40,270 --> 00:06:43,070
mais cela nous permet également,

114
00:06:43,070 --> 00:06:44,909
en plus de prendre soin de l'espace
dans lequel on est

115
00:06:44,909 --> 00:06:47,720
de nous occuper du système social

116
00:06:47,720 --> 00:06:50,299
et des projets qui représentent
la plus grande partie de notre activité

117
00:06:50,299 --> 00:06:52,450
quand nous ne sommes pas occupé
à faire ces événements,

118
00:06:52,450 --> 00:06:54,890
notre travail au jour le jour

119
00:06:54,890 --> 00:06:58,039
est de nous occuper de la création
de systèmes sociaux

120
00:06:58,039 --> 00:07:00,209
et de faire des interventions 
dans des systèmes

121
00:07:00,209 --> 00:07:02,459
qui existent déjà, pour les orienter

122
00:07:02,459 --> 00:07:05,299
dans une direction non-violente,
et pour appliquer

123
00:07:05,299 --> 00:07:07,990
la Communication NonViolente de manière à

124
00:07:07,990 --> 00:07:10,980
créer un changement systémique plus large 
au-delà de ce qui peut être réalisé

125
00:07:10,980 --> 00:07:12,849
dans le cadre d'un événement 
d'apprentissage tel que celui-ci.

126
00:07:12,849 --> 00:07:14,929
On donne toutes ces informations

127
00:07:14,929 --> 00:07:16,310
aux personnes 
pour qu'elles comprennent que

128
00:07:16,310 --> 00:07:18,440
ce qu'elles font ici 
n'est pas une sorte de

129
00:07:18,440 --> 00:07:21,319
formes participatives de paiement,

130
00:07:21,319 --> 00:07:23,870
mais en fait une façon de 
participer à un programme

131
00:07:23,870 --> 00:07:26,540
de changement social plus large 
que nous sommes en train de vivre

132
00:07:26,540 --> 00:07:29,860
via l'application de la
la Communication NonViolente

133
00:07:29,860 --> 00:07:33,190
et ces interventions
ces systèmes et ces projets

134
00:07:33,190 --> 00:07:37,569
qui soutiennent pédagogiquement
l'événement qu'on donne.

135
00:07:37,569 --> 00:07:41,289
Personne n'est ici pour un certificat
ou une permission d'autres personnes

136
00:07:41,289 --> 00:07:44,540
mais plutôt parce que
la communauté élargie

137
00:07:44,540 --> 00:07:48,180
a validé notre expérimentation

138
00:07:48,180 --> 00:07:52,350
dans l'application de la non-violence 
à ce niveau.

139
00:07:52,350 --> 00:07:56,760
Voici une deuxième petite boîte

140
00:07:56,760 --> 00:07:59,340
dans laquelle les participants 
peuvent à la fois mettre

141
00:07:59,340 --> 00:08:01,880
de l'argent sans enveloppe
et aussi en prendre.

142
00:08:01,880 --> 00:08:06,160
C'est pour aider les participants qui
sinon, ne pourraient pas venir,

143
00:08:06,160 --> 00:08:09,220
pas parce que l'événement n'est pas tarifé

144
00:08:09,220 --> 00:08:11,980
mais parce qu'ils ont besoin
du ticket de bus pour venir ici.

145
00:08:11,980 --> 00:08:15,030
Si vous avez besoin de prendre un train
un bus, un tramway

146
00:08:15,030 --> 00:08:17,440
ou tout autre type de transport 
pour arriver ici,

147
00:08:17,440 --> 00:08:20,950
Ou s'il y a d'autres coûts
afin d'être à l'aise

148
00:08:20,950 --> 00:08:22,540
et concentré pendant que vous êtes ici
présent avec nous

149
00:08:22,540 --> 00:08:26,380
et bien c'est l'endroit
où les participants mettront de l'argent

150
00:08:26,380 --> 00:08:28,720
et en prendront sans que ce soit compté

151
00:08:28,720 --> 00:08:30,530
il n'y a pas de processus
de retour d'expérience

152
00:08:30,530 --> 00:08:33,139
c'est juste un espace libre
pour que les gens puissent

153
00:08:33,139 --> 00:08:39,179
partager des ressources.
Du papier et des mouchoirs.

154
00:08:39,179 --> 00:08:42,630
Là se trouve un deuxième
de nos systèmes sociaux

155
00:08:42,630 --> 00:08:45,950
que nous aimons créer

156
00:08:45,950 --> 00:08:49,760
afin d'augmenter la participation 
et afin d'offrir également

157
00:08:49,760 --> 00:08:52,400
une occasion pour les personnes

158
00:08:52,400 --> 00:08:55,480
d'apprendre de la non-violence en direct 
pendant qu'ils sont ici.

159
00:08:55,480 --> 00:08:57,680
C'est l'espace pour les enfants.

160
00:08:57,680 --> 00:09:01,850
C'est toujours organisés différemment.

161
00:09:01,850 --> 00:09:03,320
Certaines des choses

162
00:09:03,320 --> 00:09:06,140
ont été laissés 
en héritage d'événements passés,

163
00:09:06,140 --> 00:09:08,170
mais aussi les choses 
que les participants

164
00:09:08,170 --> 00:09:10,670
ont apporté auparavant.

165
00:09:10,670 --> 00:09:13,370
Dans les 90 minutes à venir 
cet espace se remplira de personnes

166
00:09:13,370 --> 00:09:17,140
qui ont déjà été mises au courant
que cet espace existe et qu'elles ont été

167
00:09:17,140 --> 00:09:19,080
invitées à y contribuer.

168
00:09:19,080 --> 00:09:20,940
Donc ça peut changer radicalement.
Les personnes apporteront d'autres choses.

169
00:09:20,940 --> 00:09:23,260
Peut-être que l'espace aura besoin 
d'être réorganisé,

170
00:09:23,260 --> 00:09:26,380
il n'y a pas de planification centrale
pour tout ceci,

171
00:09:26,380 --> 00:09:30,040
ceci est fait purement par
les participants et ce que ça permet

172
00:09:30,040 --> 00:09:31,740
ce sont quelques éléments clefs.

173
00:09:31,740 --> 00:09:34,920
Le premier, c'est que 
ceux qui ont des enfants

174
00:09:34,920 --> 00:09:37,490
et aucune autre forme 
de prise en charge de ces enfants

175
00:09:37,490 --> 00:09:42,520
et quand ils ont une autre option
c'est probablement une meilleure option.

176
00:09:42,520 --> 00:09:45,480
C'est très beau,

177
00:09:45,480 --> 00:09:47,230
mais ce n'est pas beaucoup 
si on penses que les enfants

178
00:09:47,230 --> 00:09:49,350
vont passer beaucoup d'heures ici.

179
00:09:49,350 --> 00:09:50,970
Mais s'ils n'ont pas cette autre option,

180
00:09:50,970 --> 00:09:54,140
cela permet à ceux 
qui accompagnent des enfants

181
00:09:54,140 --> 00:09:55,880
de s'occuper des enfants 
pour être en mesure de

182
00:09:55,880 --> 00:09:57,520
participer à l'événement.

183
00:09:57,520 --> 00:09:59,780
On peux peut-être imaginer 
à quel point ce serait ironique

184
00:09:59,780 --> 00:10:02,030
qu'on mette toute cette énergie
à organiser un tel événement

185
00:10:02,030 --> 00:10:04,290
ça représente environ

186
00:10:04,290 --> 00:10:07,700
20 jours de travail de faire 
un événement comme celui-ci

187
00:10:07,700 --> 00:10:11,300
et ensuite concentrer l'événement sur
ce qui prend soin de la vie

188
00:10:11,300 --> 00:10:13,960
et qu'on en vienne accidentellement

189
00:10:13,960 --> 00:10:16,850
à exclure les personnes qui
prennent soin de la vie !

190
00:10:16,850 --> 00:10:19,370
Ils s'excluent eux-même 
parce qu'ils présument

191
00:10:19,370 --> 00:10:21,210
que ce genre d'événement

192
00:10:21,210 --> 00:10:23,660
n'aura pas de garde d'enfants.
Et d'une certaine manière

193
00:10:23,660 --> 00:10:25,480
ils ont raison, 
cet événement n'a pas de

194
00:10:25,480 --> 00:10:27,840
forme centralisée de garde d'enfants, 
personne n'est

195
00:10:27,840 --> 00:10:30,270
particulièrement chargé 
de veiller sur les enfants

196
00:10:30,270 --> 00:10:33,130
pendant qu'ils sont ici.

197
00:10:33,130 --> 00:10:37,750
Les participants sont informés lors
du processus d'inscription que cet espace

198
00:10:37,750 --> 00:10:42,350
existera et qu'ils sont invités à apporter
des choses et puis quand on est là,

199
00:10:42,350 --> 00:10:44,640
ils sont invités 
à partager la responsabilité

200
00:10:44,640 --> 00:10:47,660
de s'occuper de leurs enfants,
pour que les parents puissent

201
00:10:47,660 --> 00:10:49,410
être disponibles pour leurs enfants,

202
00:10:49,410 --> 00:10:52,350
mais qu'ils puissent également 
se concentrent sur l'apprentissage

203
00:10:52,350 --> 00:10:54,220
dans le grand cercle s'ils le veulent 
et qu'ils sachent

204
00:10:54,220 --> 00:10:56,290
qu'il y a d'autres adultes ici

205
00:10:56,290 --> 00:10:57,930
qui veillent sur leurs enfants 
ou jouent avec eux

206
00:10:57,930 --> 00:10:59,800
d'une manière ou d'une autre.

207
00:10:59,800 --> 00:11:01,520
Cela offre une grande opportunité 
de mise en pratique

208
00:11:01,520 --> 00:11:03,230
de ce que nous apprenons

209
00:11:03,230 --> 00:11:05,740
en même temps que de créer un sentiment 
de diversité dans la pièce.

210
00:11:05,740 --> 00:11:07,690
Si vous en avez assez 
d'entendre l'histoire du travail

211
00:11:07,690 --> 00:11:09,210
de faire des exercices 
ou quoi que ce soit d'autre

212
00:11:09,210 --> 00:11:11,040
offert dans le grand groupe,

213
00:11:11,040 --> 00:11:14,810
on peux rester ici un moment,
et passer du temps avec des personnes

214
00:11:14,810 --> 00:11:17,040
qui comprennent vraiment la non-violence,

215
00:11:17,040 --> 00:11:20,470
qui ont tendance à être 
beaucoup plus jeunes que moi.

216
00:11:22,379 --> 00:11:25,139
Déjà des personnes qui arrivent

217
00:11:25,139 --> 00:11:27,049
dans l'espace et des personnes qui aident

218
00:11:27,049 --> 00:11:29,680
à préparer des choses.
J'aimerais vous montrer

219
00:11:29,680 --> 00:11:34,580
un autre aspect de notre organisation

220
00:11:34,580 --> 00:11:36,969
c'est la façon dont collectivement

221
00:11:36,969 --> 00:11:41,930
nous prenons soin de la nourriture.

222
00:11:41,930 --> 00:11:44,160
Nous invitons tous les participants 
à apporter de la nourriture à partager

223
00:11:44,160 --> 00:11:46,039
pendant l'événement et plutôt que

224
00:11:46,039 --> 00:11:48,630
de sortir et manger 
quelque part dans le coin

225
00:11:48,630 --> 00:11:50,550
de rester ici 
et partager la nourriture en tant

226
00:11:50,550 --> 00:11:54,159
qu'expérience de la communauté
non pas en tant que

227
00:11:54,159 --> 00:11:56,509
"faire ce qu'on veut avec qui on veut"

228
00:11:56,509 --> 00:11:58,939
mais une communauté 
en tant que risque partagé

229
00:11:58,939 --> 00:12:01,500
parce que sans aucune 
organisation centrale

230
00:12:01,500 --> 00:12:03,190
pour la façon dont 
nous organisons la nourriture

231
00:12:03,190 --> 00:12:04,909
il y a toujours un risque réel 
que nous n'ayons pas

232
00:12:04,909 --> 00:12:06,460
la nourriture que les gens aiment 
que nous n'ayons pas

233
00:12:06,460 --> 00:12:08,949
assez de nourriture.
Vous pouvez voir que la nourriture

234
00:12:08,949 --> 00:12:11,109
arrive déjà. 
Nous aimons avoir plusieurs tables

235
00:12:11,109 --> 00:12:13,340
pour aider à séparer

236
00:12:13,340 --> 00:12:16,820
différents aliments.

237
00:12:16,820 --> 00:12:20,490
Des collations pour les pauses 
et de la nourriture pour le déjeuner

238
00:12:20,490 --> 00:12:22,629
Ensuite certaines personnes

239
00:12:22,629 --> 00:12:24,519
aiment séparer les aliments
qui comprennent

240
00:12:24,519 --> 00:12:27,339
de la viande provenant 
d'aliments végétaliens ou végétarien

241
00:12:27,339 --> 00:12:31,509
peut-être des aliments exempts de gluten
en fonction des différentes restrictions

242
00:12:31,509 --> 00:12:36,639
et les choix que les gens font
dans la façon dont ils mangent.

243
00:12:36,639 --> 00:12:38,819
On aime avoir une certaine distance 
entre l'espace d'apprentissage

244
00:12:38,819 --> 00:12:43,019
et la nourriture pour que les gens
puissent y accéder facilement,

245
00:12:43,019 --> 00:12:46,050
mais il y a donc un un peu plus
de protection

246
00:12:46,050 --> 00:12:49,379
en termes de son

247
00:12:49,379 --> 00:12:53,290
et cela permet aussi aux gens de
se lever quand ils en ont envie,

248
00:12:53,290 --> 00:12:55,450
chercher de l'eau, du café, 
n'importe quoi d'autre,

249
00:12:55,450 --> 00:12:58,070
et revenir ensuite à l'apprentissage.

250
00:12:58,070 --> 00:13:00,860
Ici sur le mur

251
00:13:00,860 --> 00:13:03,330
quelques informations

252
00:13:03,330 --> 00:13:04,989
ont a déjà été partagées
lors de l'inscription.

253
00:13:04,989 --> 00:13:06,540
Il y a quelques affiches

254
00:13:06,540 --> 00:13:09,660
celui-là qui s'occupe

255
00:13:09,660 --> 00:13:11,550
des besoins de couchage
pour les personnes si elles viennent

256
00:13:11,550 --> 00:13:13,140
de l'extérieur de la ville 
ou s'ils ont voyagé

257
00:13:13,140 --> 00:13:14,909
à une grande distance 
de l'autre côté de la ville,

258
00:13:14,909 --> 00:13:16,400
et préfèreraient dormir 
quelque part près

259
00:13:16,400 --> 00:13:18,000
du lieu pour qu'ils 
puissent y accéder facilement

260
00:13:18,000 --> 00:13:20,400
demain quand nous continuerons.

261
00:13:20,400 --> 00:13:22,570
Et celui-ci pour que les gens puissent
partager les transports.

262
00:13:22,570 --> 00:13:24,050
Et il y aura probablement 
d'autres affiches

263
00:13:24,050 --> 00:13:25,739
accorchées par les participants

264
00:13:25,739 --> 00:13:28,530
pendant l'événement, 
nous avons du papier et des stylos

265
00:13:28,530 --> 00:13:30,630
et tout ce qui est nécessaire pour que

266
00:13:30,630 --> 00:13:33,060
les personnes puissent le faire librement.

267
00:13:33,060 --> 00:13:34,970
Par exemple, 
ils peuvent organiser leur départ d'ici

268
00:13:34,970 --> 00:13:36,580
en groupe à la fin de la journée

269
00:13:36,580 --> 00:13:38,379
pour se rendre à un arrêt d'autobus

270
00:13:38,379 --> 00:13:40,800
ou jusqu'à la station de métro ensemble.

271
00:13:40,800 --> 00:13:43,140
Particulièrement important 
pour ceux concernés

272
00:13:43,140 --> 00:13:47,560
par leur sécurité physique.

273
00:13:47,560 --> 00:13:51,420
J'espère que ce bref aperçu
aura été utile

274
00:13:51,420 --> 00:13:54,580
de la façon dont nous nous occupons

275
00:13:54,580 --> 00:13:56,770
pas juste de notre apprentissage 
quand nous sommes ici

276
00:13:56,770 --> 00:14:00,470
ensemble, mais aussi notre capacité 
à mettre en application

277
00:14:00,470 --> 00:14:06,410
le travail en direct et l'expérience
d'être désorienté, inconfortable parfois

278
00:14:06,410 --> 00:14:10,820
mais aussi le très important sens
que cela a pour tant de personnes

279
00:14:10,820 --> 00:14:12,580
de savoir que nous pouvons organiser

280
00:14:12,580 --> 00:14:15,900
notre propre système d'apprentissage 
notre propre système financier

281
00:14:15,900 --> 00:14:22,540
notre propre système de garde d'enfants
et notre propre système de nutrition

282
00:14:22,540 --> 00:14:24,939
lorsque nous sommes ensemble

283
00:14:24,939 --> 00:14:30,410
ainsi que d'autres manières de
prendre soin de soi dans une communauté.

284
00:14:30,410 --> 00:14:34,250
Maintenant il y a un système
très très important qui manque ici

285
00:14:34,250 --> 00:14:38,060
parce qu'il n'y en a pas encore
de manifestation physique,

286
00:14:38,060 --> 00:14:40,469
qui ne se produira que
lorsque les participants seront ici

287
00:14:40,469 --> 00:14:44,840
et qu'ils mettront en œuvre activement
ce dernier cinquième système.

288
00:14:44,840 --> 00:14:48,680
C'est le système de soutien.
Nous avons constaté que l'apprentissage

289
00:14:48,680 --> 00:14:51,580
de la Communication NonViolente dépend

290
00:14:51,580 --> 00:14:56,290
beaucoup plus de l'existence 
d'un système de soutien efficace

291
00:14:56,290 --> 00:14:59,740
que de l'accès à quelqu'un qui partage 
un événement comme celui-ci

292
00:14:59,740 --> 00:15:03,859
ou d'avoir accès à des documents écrits
ou de support matériel vidéo.

293
00:15:03,859 --> 00:15:07,459
Le soutien est la principale différence 
de mon expérience

294
00:15:07,459 --> 00:15:09,830
entre ceux qui apprennent 
la Communication NonViolente

295
00:15:09,830 --> 00:15:12,049
comme une technique
ou une méthode intéressante

296
00:15:12,049 --> 00:15:14,390
et ceux qui ont réellement accès à

297
00:15:14,390 --> 00:15:16,719
cette source de pouvoir 
appelée non-violence

298
00:15:16,719 --> 00:15:19,879
grâce à leur apprentissage de la CNV.

299
00:15:19,879 --> 00:15:22,289
Le système de soutien 
finira par être de loin

300
00:15:22,289 --> 00:15:24,469
l'aspect le plus important

301
00:15:24,469 --> 00:15:26,859
de notre apprentissage 
quand on est là.

302
00:15:26,859 --> 00:15:29,139
Et ce ne sera manifeste 
que quand tout le monde sera effectivement

303
00:15:29,139 --> 00:15:32,929
dans la pièce, ensemble
faisant le travail.

304
00:15:32,929 --> 00:15:34,589
J'espère que c'était utile 
si vous avez des questions

305
00:15:34,589 --> 00:15:36,009
ou commentaires ou des choses

306
00:15:36,009 --> 00:15:37,729
que vous voudriez partager
s'il vous plaît laissez un commentaire

307
00:15:37,729 --> 00:15:41,359
en dessous, il se peut que je n'y

308
00:15:41,359 --> 00:15:43,979
parvienne pas dans les prochaines heures 
parce que cette pièce sera

309
00:15:43,979 --> 00:15:46,629
pleine de personnes 
mais quand on aura fini,

310
00:15:46,629 --> 00:15:50,569
j'aurai beaucoup de plaisir à vous lire,
et dialoguer avec vous.

311
00:15:50,569 --> 00:15:52,239
Prenez soin de vous,
tout de bon.