0:00:10.159,0:00:12.722
На задніх рядах мене добре чути?

0:00:13.030,0:00:14.124
Добре.

0:00:15.571,0:00:19.496
Чи не мучило вас якесь питання так довго,

0:00:19.496,0:00:24.391
що воно стало частиною вашого мислення

0:00:25.237,0:00:28.164
і навіть частиною вашої особистості?

0:00:28.795,0:00:32.876
Одне питання мучило мене [br]багато, багато років.

0:00:32.876,0:00:37.224
Як можна пришвидшити навчання?

0:00:38.085,0:00:40.648
Це цікаве запитання.

0:00:40.648,0:00:42.359
Якщо пришвидшити навчання -

0:00:42.359,0:00:44.000
можна проводити меншу часу в школі.

0:00:44.970,0:00:47.099
Якщо ви дійсно будете швидко вчитися,

0:00:47.119,0:00:49.878
вам, можливо, взагалі не потрібно[br]буде відвідувати школу.

0:00:50.818,0:00:53.877
Мені подобалося ходити до школи, але...

0:00:54.983,0:00:58.289
Я часто помічав, що школа [br]заважає навчанню,

0:00:58.859,0:01:01.785
отож, у мене виникло запитання:[br]як пришвидшити навчання?

0:01:02.523,0:01:05.821
Це почалося, коли я був ще [br]дуже, дуже молодий,

0:01:05.821,0:01:07.497
коли мені було 11 років.

0:01:07.497,0:01:11.882
Я написав листа радянським дослідникам[br]із запитанням про гіпнопедію -[br]

0:01:11.882,0:01:13.922
навчання уві сні.

0:01:13.922,0:01:16.892
Це коли ви берете магнітофон,[br]ставите його біля ліжка,

0:01:16.892,0:01:19.006
він вмикається посеред ночі,

0:01:19.006,0:01:20.439
під час того, як ви спите,

0:01:20.439,0:01:22.652
і таким чином ви навчаєтесь.

0:01:22.688,0:01:25.468
Ідея гарна, але на жаль, вона не працює.

0:01:25.468,0:01:29.783
Проте гіпнопедія відкрила двері [br]для досліджень в інших сферах.

0:01:29.783,0:01:32.083
Ми зробили неймовірні відкриття

0:01:32.083,0:01:34.933
у сфері пришвидшення навчання.

0:01:36.123,0:01:39.293
Я зацікавився психологією.

0:01:39.293,0:01:43.149
Вона допомагала мені в різних ситуаціях

0:01:43.149,0:01:45.968
протягом усього життя [br]аж до сьогоднішнього моменту.

0:01:45.968,0:01:49.615
У 1981 я поїхав до Китаю.

0:01:49.985,0:01:56.044
Я вирішив, що через два роки[br]зможу вільно розмовляти китайською.

0:01:56.674,0:02:01.530
Ви маєте розуміти, [br]що у 1981 кожен думав,

0:02:01.530,0:02:04.012
що китайська мова дуже, дуже складна,

0:02:04.012,0:02:06.494
і що європеєць може вчити її [br]10 років або більше,

0:02:06.494,0:02:08.977
і ніколи не буде знати її добре.

0:02:08.977,0:02:11.082
А я поїхав туди з іншою ідеєю:

0:02:11.082,0:02:13.633
застосувати на практиці

0:02:13.633,0:02:16.184
усі висновки психологічних досліджень

0:02:16.184,0:02:18.735
у навчальному процесі.

0:02:19.751,0:02:22.174
Вражаючим було те, [br]що через шість місяців [br]

0:02:22.174,0:02:24.597
я вільно розмовляв [br]північним наріччям китайської мови.

0:02:24.597,0:02:27.563
Трохи більше часу [br]мені знадобилося для того, [br]

0:02:27.563,0:02:30.529
щоб говорити, як носій мови.

0:02:30.529,0:02:33.495
Навколо себе я бачив людей з різних країн,[br]яким вивчення китайської мови

0:02:33.495,0:02:35.677
давалося надзвичайно важко.

0:02:35.677,0:02:40.338
Я бачив китайців, які мучилися, [br]вивчаючи англійську та інші мови,

0:02:40.338,0:02:44.933
і я знову і знову ставив собі [br]одне і теж саме запитання:

0:02:44.933,0:02:47.227
як я можу допомогти [br]середньостатистичній дорослій людині[br]

0:02:47.537,0:02:50.701
вивчити нову мову швидко, [br]легко та ефективно?

0:02:51.261,0:02:54.427
У сучасному світі це [br]дуже актуальне питання.

0:02:54.427,0:02:56.618
Ми маємо серйозні проблеми [br]з довкіллям,

0:02:56.618,0:02:59.676
колосальні проблеми із [br]соціальною дислокацією,

0:02:59.676,0:03:02.075
з війнами, і так далі.

0:03:02.075,0:03:04.629
І якщо ми не навчимося спілкуватися,

0:03:04.639,0:03:07.563
ми матиме труднощі [br]з розв'язанням цих проблем.

0:03:07.563,0:03:10.307
Ми мусимо вміти розмовляти [br]різними мовами,

0:03:10.307,0:03:12.248
це дійсно дуже важливо.

0:03:12.941,0:03:15.431
Виникає питання: як це зробити?

0:03:16.002,0:03:18.889
Насправді, це дуже легко.

0:03:18.889,0:03:21.776
Треба розшукати людей, [br]які вже цим займаються,

0:03:21.776,0:03:24.663
знайти ситуації, де це вже працює,

0:03:24.663,0:03:27.512
і тоді ви визначите [br]принципи та застосуєте їх.

0:03:27.512,0:03:30.576
Це називається моделюванням. [br]Я спостерігаю за вивченням мови

0:03:30.576,0:03:34.830
та моделюю цей процес [br]десь близько 15-20 років.

0:03:35.568,0:03:38.282
Висновки, які я зробив із [br]цього процесу, такі:

0:03:38.282,0:03:42.572
кожна доросла людина може досконало [br]вивчити другу мову за шість місяців.

0:03:43.926,0:03:49.075
Коли я кажу це, більшість людей думають, [br]що я божевільний, що це неможливо.

0:03:49.660,0:03:53.807
Але дозвольте нагадати мені всім вам [br]історію прогресу людства,

0:03:53.807,0:03:56.298
дозвольте нагадати про [br]розширення наших можливостей.

0:03:57.176,0:04:02.920
У 1950 всі вважали, що пробігти [br]одну милю за 4 хвилини неможливо,

0:04:03.628,0:04:06.608
а Роджер Банністер зробив це у 1956,

0:04:06.608,0:04:09.018
і відтоді цей час все [br]скорочується і скорочується.

0:04:09.038,0:04:12.078
100 років тому всі вважали, [br]що важка річ літати не може.

0:04:12.748,0:04:15.297
Але всі ми знаємо, що це не так.

0:04:16.481,0:04:18.070
Як же важка річ може літати?

0:04:18.070,0:04:22.269
Ми реорганізували матеріали [br]згідно з принципами, яких ми навчилися,

0:04:22.269,0:04:25.387
спостерігаючи за природою, [br]зокрема за птахами.

0:04:26.111,0:04:29.096
Сьогодні ми пішли ще далі...

0:04:30.942,0:04:34.099
Зараз навіть автомобілі можуть літати.

0:04:34.622,0:04:37.421
Ви можете придбати одне з таких авто [br]за декілька сот тисяч доларів.

0:04:37.960,0:04:39.885
Сьогодні ми маємо авто, яке літає.

0:04:39.885,0:04:43.305
А це інший спосіб літати,[br]якого ми навчилися у білок.

0:04:43.553,0:04:46.349
Все, що вам потрібно - скопіювати те, [br]що робить білка-летяга:

0:04:46.349,0:04:50.040
пошити крилатий костюм і вперед! [br]Ви можете літати, як білка.

0:04:50.902,0:04:54.549
Зараз більшість людей, багато людей,[br]я не буду казати, що всі,

0:04:54.549,0:04:56.823
але багато людей вважають, [br]що не вміють малювати.

0:04:57.377,0:05:01.580
Хоча існують деякі ключові принципи - [br]п'ять принципів - що їх ви можете застосувати

0:05:01.580,0:05:05.168
при навчанні малюванню, і ви зможете [br]навчитися малювати за п'ять днів.

0:05:05.168,0:05:10.548
Якщо ви вмієте малювати ось так - [br]ви вивчаєте ці принципи протягом 5 днів,

0:05:10.548,0:05:14.612
застосовуєте їх, і через п'ять днів [br]ви малюватимете ось так.

0:05:15.259,0:05:18.142
Я знаю, що це правда, [br]тому що то був мій перший малюнок,

0:05:18.142,0:05:22.143
а через п'ять днів, застосувавши ці принципи, [br]я зміг намалювати другий малюнок.

0:05:22.143,0:05:23.930
Я подивився на це, і здивувався:

0:05:23.930,0:05:27.571
ось на що я здатен, коли я [br]концентруюся настільки,

0:05:27.571,0:05:29.691
що мій мозок вибухає.

0:05:31.199,0:05:34.352
Кожен може навчитися [br]малювати за п'ять днів.

0:05:35.921,0:05:37.967
Так само, за тією ж самою логікою,

0:05:37.967,0:05:41.848
кожен може вивчити [br]другу мову за шість місяців.

0:05:42.602,0:05:45.693
Як? Існує п'ять принципів та сім дій.

0:05:46.309,0:05:48.892
Можливо і більше, але ці є базовими.

0:05:49.539,0:05:53.164
І перед тим, як я почну пояснювати, [br]я хочу поговорити про два міфи,

0:05:53.164,0:05:54.990
хочу розвіяти два міфи.

0:05:54.990,0:05:56.967
Перший з них - ви повинні мати здібності.

0:05:56.967,0:05:58.401
Я розповім вам про Зої.

0:05:58.955,0:06:02.938
Зої приїхала до Голландії з Австралії,[br]і намагалася вивчити голландську мову.

0:06:03.506,0:06:06.758
Їй було дуже, дуже важко,

0:06:06.758,0:06:09.336
і зрештою люди їй почали казати:[br]"Все марно",

0:06:09.336,0:06:13.506
"у тебе немає здібностей", "покинь", [br]"ти марнуєш час".

0:06:13.506,0:06:15.074
Вона була вкрай пригнічена.

0:06:15.074,0:06:17.376
А потім вона дізналася [br]про ці п'ять принципів,

0:06:17.376,0:06:19.914
переїхала до Бразилії, застосувала їх,

0:06:19.914,0:06:22.595
і через шість місяців [br]вільно розмовляла португальською.

0:06:22.605,0:06:24.240
Отже, здібності тут ні до чого.

0:06:24.508,0:06:28.722
Люди також думають, що один зі способів вивчити мову - зануритися у країну мови, що вивчається.

0:06:28.722,0:06:31.308
Але подивіться на Гонконг, [br]подивіться на вихідців з Європи,

0:06:31.308,0:06:34.635
які прожили там 10 років,[br]і які ані слова не знають китайською.

0:06:35.587,0:06:39.084
Подивіться на китайців, які живуть [br]в Америці, Британії, Австралії, Канаді

0:06:39.084,0:06:42.965
по 10, 20 років, [br]і не розмовляють англійською.

0:06:43.840,0:06:45.834
Занурення саме по собі не працює.

0:06:45.834,0:06:48.672
Чому? Тому що людина, яка тоне, [br]навчитися плавати не може.

0:06:49.873,0:06:52.474
Коли ви не знаєте мови, [br]ви схожі на немовля.

0:06:52.474,0:06:54.459
І якщо ви спробуєте [br]зануритися у контекст того,

0:06:54.459,0:06:58.139
що дорослі говорять над вашою головою,[br]ви нічому не навчитеся.

0:06:59.032,0:07:02.367
Отже, що ж це за п'ять принципів, [br]на які вам потрібно звернути увагу?

0:07:02.367,0:07:04.740
Перший: чотири слова -

0:07:04.740,0:07:06.750
увага, зміст, доречність та пам'ять,

0:07:06.750,0:07:09.676
які дуже тісно пов'язані між собою.

0:07:10.214,0:07:12.464
Особливо, якщо мова йде про навчання.

0:07:12.474,0:07:14.933
Уявіть, що ви прогулюєтеся лісом.

0:07:14.933,0:07:17.306
Ви йдете по лісу

0:07:17.306,0:07:20.883
і бачите щось на кшталт цього...[br]Маленькі позначки на дереві,

0:07:20.883,0:07:22.957
можливо ви звернете на них увагу, [br]а можливо й ні.

0:07:23.957,0:07:26.267
Ви проходите ще 50 метрів, і бачите це...

0:07:26.267,0:07:29.044
Тут уже ви маєте звернути увагу.

0:07:29.684,0:07:33.210
Ще через 50 метрів, якщо ви все-таки [br]не звернули увагу, ви бачите ось це...

0:07:33.401,0:07:36.575
І вже тут ви звертаєте увагу.

0:07:37.207,0:07:40.211
І починаєте розуміти, що це важливо,

0:07:40.211,0:07:42.837
це доречно, тому що це означає ось це.

0:07:42.837,0:07:47.491
Ви будете звертати увагу[br]на всю інформацію, яка стосуватиметься

0:07:48.037,0:07:50.272
вашого виживання,

0:07:50.272,0:07:52.279
а значить, ви її запам'ятаєте.

0:07:52.279,0:07:54.228
Якщо ця інформація буде пов'язана [br]з вашими персональними цілями,

0:07:54.228,0:07:56.270
ви будете звертати на неї увагу.

0:07:56.270,0:07:58.555
Якщо інформація доречна, [br]ви її запам'ятаєте.

0:07:58.930,0:08:01.746
Отож, перше правило, [br]перший принцип вивчення мови -

0:08:01.756,0:08:04.309
зосередитися на тому в мові, [br]що є доречним саме для вас.

0:08:04.309,0:08:06.066
Цей принцип приводить нас до інструментів.

0:08:07.220,0:08:11.299
Ми опановуємо інструменти[br]і вчимося користуватися ними дуже швидко,[br]

0:08:11.299,0:08:13.915
якщо нам це потрібно.

0:08:14.484,0:08:15.757
Я розповім вам історію.

0:08:15.757,0:08:17.377
Клавіатура - це інструмент.

0:08:18.192,0:08:21.774
Існують спеціальні методики для того, [br]щоб друкувати китайською.

0:08:21.774,0:08:24.162
Багато років тому, одна моя колега

0:08:24.988,0:08:27.651
відвідувала вечірню [br]школу двічі на тиждень.

0:08:27.651,0:08:29.975
Вона займалася по дві години [br]кожного вівторка і четверга.

0:08:29.975,0:08:33.659
Вона витратила дев'ять місяців [br]і так і не навчилася друкувати китайською.

0:08:34.520,0:08:36.398
Але одного разу у нас [br]виникла патова ситуація.

0:08:36.587,0:08:40.230
Ми мали надрукувати [br]підручник китайською за 48 годин.

0:08:40.636,0:08:42.731
Вона мала зробити цю роботу, [br]і я вас запевняю,

0:08:42.731,0:08:44.737
вона навчилася друкувати [br]китайською за 48 годин.

0:08:44.737,0:08:47.643
Тому що це було доречно, [br]це було серйозно, це було важливо;

0:08:47.643,0:08:50.146
вона використала інструмент для того, [br]щоб отримати результат.

0:08:50.156,0:08:53.547
Другий принцип вивчення мови - [br]використання мови

0:08:53.547,0:08:56.811
у якості інструменту для [br]спілкування з найпершого дня.

0:08:57.688,0:08:59.051
Так, як це робить дитина.

0:08:59.889,0:09:02.964
Коли я вперше приїхав до Китаю, [br]я не знав ні слова китайською,

0:09:03.919,0:09:07.435
а через два тижні мені [br]довелося подорожувати потягом.

0:09:07.948,0:09:10.141
Я провів вісім годин у вагоні-ресторані,

0:09:10.141,0:09:12.144
розмовляючи з одним із охоронців потягу.

0:09:12.144,0:09:14.219
Чомусь він зацікавився мною,

0:09:14.219,0:09:17.063
і ми балакали всю ніч китайською.

0:09:17.063,0:09:20.079
Він малював картинки, використовував жести

0:09:20.079,0:09:22.786
та міміку, і потихеньку

0:09:22.786,0:09:24.534
я почав розуміти все більше і більше.

0:09:25.409,0:09:27.684
А через два тижні, [br]і це дійсно було дуже здорово,

0:09:28.237,0:09:30.643
коли люди починали розмовляти [br]китайською навколо мене,

0:09:30.643,0:09:32.245
я розумів дещо,

0:09:32.245,0:09:34.804
не зробивши жодного зусилля для вивчення.

0:09:35.366,0:09:38.183
Справа в тому, що я отримав [br]ці знання у тому потязі.

0:09:38.183,0:09:40.357
Це приводить нас до третього принципу.

0:09:40.397,0:09:42.950
Коли ви спочатку зрозуміли сказане,

0:09:43.584,0:09:47.509
ви почнете розуміти мову несвідомо.

0:09:48.509,0:09:51.115
Це задокументований факт,

0:09:51.115,0:09:53.166
який називається [br]"зрозумілий початковий матеріал".

0:09:53.166,0:09:55.234
Цей феномен досліджують уже 20-30 років.

0:09:55.234,0:09:57.164
Стівен Крашен, лідер у цій сфері,

0:09:57.164,0:09:59.844
опублікував результати [br]багатьох досліджень,

0:09:59.844,0:10:01.661
і це одне з них.

0:10:01.661,0:10:06.797
Фіолетові стовпчики показують [br]результати різних мовних тестів.

0:10:09.611,0:10:14.365
Фіолетові стовпчики - це люди, [br]що вивчали граматику традиційним способом,

0:10:14.365,0:10:17.424
зелені - ті, хто вивчав мову згідно з[br]принципом зрозумілого початкового матеріалу.

0:10:17.497,0:10:20.805
Отже, розуміння працює.[br]Розуміння - це ключ,

0:10:21.759,0:10:27.147
а вивчення мови не є накопиченням [br]великої кількості знань.

0:10:28.947,0:10:32.743
У багатьох відношеннях, [br]це питання фізіологічної підготовки.

0:10:34.159,0:10:37.394
Я знаю одну жінку з Тайваню. Вона досягла [br]великих успіхів у вивченні англійської у школі,

0:10:37.394,0:10:39.159
вона завжди мала високі бали

0:10:39.159,0:10:42.025
і в школі, і в коледжі. [br]Але поїхавши у США,

0:10:42.025,0:10:44.804
вона не могла зрозуміти, [br]про що говорять люди.

0:10:45.514,0:10:48.545
Її почали запитувати: "Ти що, глуха?"

0:10:49.405,0:10:51.831
І вона дійсно була глуха. [br]Глуха до англійської.

0:10:52.815,0:10:56.106
Тому що ми маємо в мозку [br]фільтри, що відділяють

0:10:56.106,0:10:58.584
звуки, які нам знайомі, від тих,

0:10:58.584,0:11:01.548
що нам незнайомі.

0:11:02.633,0:11:05.012
А якщо ви не можете чути їх,[br]ви і не розумієте їх.

0:11:05.012,0:11:07.720
Якщо ви не розумієте,[br]ви не зможете їх вивчити.

0:11:07.726,0:11:10.260
Отже ви повинні мати [br]здатність чути ці звуки.

0:11:10.260,0:11:13.219
Існують способи це зробити, [br]але потрібно мати фізіологічну підготовку.

0:11:13.219,0:11:16.835
При говорінні задіюються м'язи.

0:11:18.312,0:11:20.752
На вашому обличчі 43 м'язи.

0:11:21.215,0:11:23.708
Ви повинні координувати їх роботу так,

0:11:23.708,0:11:26.501
щоб звуки, які ви продукуєте, [br]розуміли інші люди.

0:11:27.455,0:11:30.630
Якщо ви пару днів поробите вправи, [br]які ніколи не робили раніше,

0:11:30.630,0:11:33.326
як почувається ваше тіло? Болить?

0:11:33.802,0:11:36.236
Якщо у вас болить обличчя, [br]значить ви все робите правильно.

0:11:38.651,0:11:42.759
І останній принцип - стан.[br]Психофізіологічний стан.

0:11:43.204,0:11:47.066
Якщо ви сумні, розлючені, занепокоєні, [br]виведені з рівноваги - ви не будете вчитися.[br]

0:11:48.174,0:11:51.824
Якщо ви щасливі, розслаблені, [br]знаходитеся у стані спокою, вам цікаво,

0:11:51.824,0:11:53.863
ви будете вчитися дуже швидко.

0:11:53.863,0:11:57.166
Але ви мусите спокійно ставитися[br]до того, що ви не будете розуміти все.

0:11:57.513,0:12:00.602
Якщо ви належите до тих людей, [br]кому потрібно розуміти на 100%

0:12:00.602,0:12:03.462
кожне почуте слово, ви з'їдете з розуму,

0:12:03.462,0:12:07.100
оскільки ви весь час будете у розпачі [br]через те, що ви не досконалі.

0:12:07.810,0:12:10.611
Якщо ви щось розумієте, [br]а чогось не розумієте,

0:12:11.030,0:12:13.333
просто зверніть увагу на те, [br]що ви розумієте,

0:12:13.333,0:12:16.852
і тоді все буде добре - ви розслабитеся [br]і почнете вчитися швидше.

0:12:16.852,0:12:20.559
Які ж сім дій, що базуються на цих [br]п'яти принципах, ви повинні виконати?

0:12:21.128,0:12:23.001
По-перше: багато слухайте.

0:12:23.647,0:12:25.529
Я називаю це просочуванням мозку.

0:12:26.198,0:12:27.681
Ви створюєте для себе середовище,

0:12:27.691,0:12:31.274
в якому ви слухаєте [br]велику кількість інформації,

0:12:31.274,0:12:33.779
і не має значення, розумієте ви її чи ні.

0:12:33.785,0:12:37.309
Ви слухаєте ритм та мовні зразки, [br]що повторюються,

0:12:37.309,0:12:39.362
ви чуєте звороти, що виділяються.

0:12:39.362,0:12:41.105
(Китайська) Pào nǎozi.

0:12:41.105,0:12:43.599
(Англійська) Просто наповніть цим свій мозок.

0:12:43.611,0:12:46.530
По-друге, ви маєте розуміти [br]зміст сказаного

0:12:46.530,0:12:48.469
перш ніж ви почуєте слова.

0:12:48.469,0:12:51.269
Ви скажете: "Як я це зроблю, [br]якщо я не знаю слів!"

0:12:51.269,0:12:54.893
Але ж ви розумієте, [br]що означають ці різні пози.

0:12:55.267,0:13:00.192
У більшості випадків, [br]людське спілкування - це мова тіла.

0:13:00.192,0:13:03.401
За допомогою мови тіла ви [br]багато чого можете зрозуміти.

0:13:03.401,0:13:07.693
Таким чином, ви розумієте та опановуєте мову [br]за допомогою зрозумілого початкового матеріалу.

0:13:07.693,0:13:11.844
Ви також можете використовувати [br]вже відомі вам зразки.

0:13:11.844,0:13:16.044
Якщо ви розмовляєте північним наріччям китайської мови або кантонською мовою, і поїдете до В'єтнаму,

0:13:16.643,0:13:22.316
ви зрозумієте 60% від того, [br]про що говорять у побуті,

0:13:22.316,0:13:26.810
оскільки в'єтнамська мова на 30% складається з північнокитайського наріччя, і на 30% з кантонської мови.

0:13:28.964,0:13:31.313
По-третє: почніть поєднувати слова.

0:13:31.463,0:13:33.333
Ви ніколи напевно [br]не замислювалися над цим,

0:13:33.333,0:13:36.048
але якщо ви вивчите 10 дієслів, [br]10 іменників та 10 прикметників,

0:13:36.068,0:13:38.598
ви зможете сказати 1000 різних фраз.

0:13:39.996,0:13:42.572
Мова - процес творчий.

0:13:43.279,0:13:47.205
Як розмовляють ваші діти? [br]"Мені", "ванна", "зараз".

0:13:47.620,0:13:49.245
Ось як вони спілкуються.

0:13:49.245,0:13:51.851
Почніть поєднувати слова, творіть, [br]отримуйте від цього задоволення.

0:13:51.851,0:13:54.264
Не обов'язково все має бути ідеальним,[br]воно просто має працювати.

0:13:55.005,0:13:58.212
Коли ви це зробите, [br]ви сфокусуєтеся на головному.

0:13:58.212,0:13:59.827
Що це означає?

0:13:59.827,0:14:02.665
Будь-яка мова - це часто вживані слова.

0:14:02.665,0:14:06.370
В англійській мові 1000 слів [br]забезпечують 85%

0:14:06.370,0:14:09.289
повсякденного спілкування.

0:14:09.289,0:14:12.015
3000 слів дають вам 98%

0:14:12.015,0:14:14.758
повсякденного спілкування.

0:14:14.758,0:14:17.489
Якщо ви знаєте 3000 слів - [br]ви розмовляєте мовою.

0:14:17.489,0:14:20.220
Усе інше, образно кажучи, - вишенька на торті.

0:14:20.220,0:14:22.951
Коли ви тільки починаєте вчити мову,

0:14:22.951,0:14:25.746
почніть із вашого ящичка з інструментами.

0:14:26.438,0:14:28.709
Перший тиждень. Мовою, яку ви вивчаєте,

0:14:28.709,0:14:30.824
ви говорите наступні речі:[br]"як сказати це?",

0:14:30.824,0:14:33.084
"я не розумію",[br]"повторіть будь ласка",

0:14:33.084,0:14:34.650
"що це означає?"

0:14:34.650,0:14:37.966
Ви використовуєте ці фрази[br]як корисний для вас інструмент,

0:14:37.966,0:14:41.093
який дає вам змогу дізнатися [br]більше про мову, яку ви вчите.

0:14:41.093,0:14:43.954
Протягом другого тижня, [br]ви будете казати наступні слова:

0:14:43.954,0:14:47.654
"мені", "це", "ви", "те", [br]"дайте", "ви знаєте", "гаряче".

0:14:47.654,0:14:51.804
Прості займенники, іменники, [br]дієслова та прикметники,

0:14:51.804,0:14:54.324
які використовує при спілкуванні дитина.

0:14:54.324,0:14:58.034
Протягом третього та четвертого тижнів [br]ви вивчаєте так звані слова-зв'язки:

0:14:59.126,0:15:03.253
"хоча", "але", "таким чином", - [br]усі ці логічні трансформери,

0:15:03.253,0:15:08.108
які зв'язують частини мови, дозволяючи вам [br]надати реченню складнішого змісту.

0:15:08.108,0:15:10.299
На цьому етапі ви починаєте розмовляти.

0:15:10.960,0:15:14.396
І тепер вам потрібні мовні батьки.

0:15:15.703,0:15:18.678
Якщо ви колись бачили, [br]як спілкуються батьки та діти,

0:15:18.678,0:15:20.423
ви зрозумієте, що це означає.

0:15:21.113,0:15:24.920
Коли дитина розмовляє, вона використовує [br]прості слова, прості комбінації,

0:15:24.990,0:15:28.658
іноді вона говорить дивно, [br]або у неї дивна вимова.

0:15:28.658,0:15:32.044
Сторонні люди не розуміють її.

0:15:32.828,0:15:34.789
А ось батьки завжди розуміють.

0:15:34.789,0:15:39.201
Таким чином, дитина знаходиться у безпечному[br]середовищі, вона почувається впевнено.

0:15:39.201,0:15:42.039
Батьки розмовляють з дитиною [br]за допомогою мови тіла,

0:15:42.039,0:15:45.120
за допомогою простої мови, [br]яку дитина розуміє.

0:15:45.532,0:15:48.383
Отож, ви маєте зрозумілий початковий матеріал, [br]маєте безпечне середовище,

0:15:48.383,0:15:52.303
і це працює, інакше жоден з вас [br]не розмовляв би рідною мовою.

0:15:52.842,0:15:54.699
Таким чином, вам потрібні мовні батьки,

0:15:54.699,0:15:56.836
хтось, для кого ви будете [br]цікаві як особистість,

0:15:56.836,0:15:59.644
хто буде спілкуватися з вами як із рівним,

0:15:59.644,0:16:01.961
хто буде намагатися [br]допомогти вам зрозуміти сказане.

0:16:04.278,0:16:06.595
Існує чотири правила мовних батьків.

0:16:06.595,0:16:08.734
Подружні пари, до речі, [br]для цього не зовсім підходять.

0:16:08.734,0:16:09.894
Ось ці правила:

0:16:09.894,0:16:12.826
по-перше, батькам доведеться попітніти, [br]щоб зрозуміти, що ви маєте на увазі,

0:16:12.826,0:16:15.278
навіть якщо ви помиляєтеся;

0:16:15.278,0:16:17.971
по-друге, вони не повинні [br]виправляти ваші помилки;

0:16:18.710,0:16:22.383
по-третє, вони мусять прокоментувати те, [br]як вони зрозуміли сказане вами

0:16:22.383,0:16:26.239
для того, щоб ви мали [br]змогу дати адекватну відповідь,

0:16:26.239,0:16:28.832
і тоді вони будуть використовувати [br]ті слова, які вам відомі.

0:16:29.863,0:16:33.188
По-четверте, ви повинні копіювати міміку.

0:16:33.188,0:16:35.270
Ваші м'язи мають працювати правильно,

0:16:35.270,0:16:38.597
щоб люди розуміли вашу вимову.

0:16:39.260,0:16:40.885
Для цього ви робите ось що:

0:16:40.885,0:16:44.388
ви повинні чути те, що відчуваєте, [br]і відчувати те, що чуєте.

0:16:44.388,0:16:47.577
Це цикл зворотнього зв'язку [br]на вашому обличчі.

0:16:47.577,0:16:50.654
Ідеальний варіант - це коли ви можете [br]спостерігати за носієм мови,

0:16:50.654,0:16:52.671
дивитися, як працює його обличчя,

0:16:52.671,0:16:55.536
дозволити вашій підсвідомості [br]запам'ятати ці рухи,

0:16:55.536,0:16:57.931
і тоді ви зможете робити те ж саме.

0:16:57.931,0:17:01.808
Якщо у вас перед очима немає носія мови, ви можете використовувати ось такий навчальний матеріал.

0:17:02.329,0:17:11.969
(Жіночий голос). Sing, song,[br]king, stung, hung.

0:17:12.475,0:17:16.064
(Кріс Лонсдейл) І останнє, що ви маєте зробити -

0:17:16.064,0:17:18.204
це те, що я називаю "пряме з'єднання".

0:17:18.204,0:17:21.369
Що це означає? Більшість людей, [br]які вивчають другу мову,

0:17:21.369,0:17:24.923
намагаються вивчити слова цієї мови, [br]спираючись на їх еквівалент у рідній мові.

0:17:24.923,0:17:28.710
Вони повторюють їх знову і знову, [br]намагаючись запам'ятати їх, але це неефективно.

0:17:28.918,0:17:31.144
Все що вам потрібно - це усвідомити,

0:17:31.144,0:17:34.400
що все, що ви знаєте - це лише [br]образ та відчуття у вашій свідомості.[br]

0:17:34.400,0:17:36.736
Якщо ми говоримо про вогонь, [br]ви можете відчути запах диму,

0:17:36.736,0:17:39.362
ви можете почути потріскування, [br]побачити полум'я.

0:17:39.362,0:17:42.849
Отже, ви поринаєте у світ образів, [br]що існує у вашій пам'яті

0:17:42.849,0:17:47.289
і йдете іншим шляхом.[br]Я називаю це "той самий ящик, але інший шлях".

0:17:47.289,0:17:50.039
Ви йдете цим шляхом, ви вибудовуєте його,

0:17:50.039,0:17:53.668
ви стаєте все досвідченішим [br]у поєднанні нових звуків

0:17:53.668,0:17:57.983
з тими образами, які вам уже знайомі, [br]перетворюючи їх на внутрішні презентації.

0:17:58.798,0:18:01.740
З часом ви опановуєте цей процес,

0:18:01.760,0:18:03.542
і він стає підсвідомим.

0:18:03.582,0:18:08.374
Отже, існує п'ять принципів та сім дій [br]з якими вам потрібно працювати,

0:18:08.374,0:18:10.937
і якщо ви дотримаєтесь їх усіх - [br]ви досягнете успіху.

0:18:10.937,0:18:14.021
І пам'ятайте, що ви маєте [br]контролювати усі ці принципи та дії.

0:18:14.021,0:18:17.963
Виконайте їх усі, і ви зможете вільно розмовляти [br]другою мовою вже через шість місяців.

0:18:17.963,0:18:19.352
Дякую.

0:18:19.352,0:18:20.132
(Оплески)