WEBVTT

00:00:10.159 --> 00:00:12.722
Arkadakiler, beni net duyabiliyor musunuz?

00:00:13.030 --> 00:00:14.124
Tamam, güzel.

00:00:15.571 --> 00:00:19.496
Bir soruyu hiç nasıl 
düşündüğünüzün parçası

00:00:19.496 --> 00:00:24.391
olacak kadar uzun süre
aklınızda tuttunuz mu?

00:00:25.237 --> 00:00:28.164
Hatta belki kim olduğunuzun
bir parçası olacak kadar?

00:00:28.795 --> 00:00:33.856
Benim yıllardır aklımda 
bir soru vardı ve o da şu soruydu:

00:00:33.856 --> 00:00:36.884
"Öğrenmeyi nasıl hızlandırabilirsin?"

00:00:38.085 --> 00:00:40.648
Bu, çok enteresan bir soru

00:00:40.648 --> 00:00:42.109
çünkü öğrenmeyi hızlandırırsan

00:00:42.109 --> 00:00:43.910
okulda daha az zaman
harcayabilirsin.

00:00:44.970 --> 00:00:47.099
Ve eğer gerçekten çok hızlı öğrenirsen,

00:00:47.119 --> 00:00:49.568
muhtemelen okula gitmene 
hiç gerek kalmaz.

00:00:50.378 --> 00:00:54.437
Ben gençken, okul aşağı yukarı 
güzel bir yerdi ama

00:00:54.983 --> 00:00:58.289
okulun çoğu zaman öğrenmeye
engel olduğunu fark ettim.

00:00:58.859 --> 00:01:01.935
O yüzden aklımda bu soru vardı:
Daha hızlı nasıl öğrenebilirsin?

00:01:02.523 --> 00:01:05.821
Ve bu bende çok, çok küçükken başladı,

00:01:05.821 --> 00:01:07.497
11 yaşımdayken,

00:01:07.497 --> 00:01:11.882
hipnopedi hakkında Sovyetler Birliğindeki
araştırmacılara mektup yazdım.

00:01:11.882 --> 00:01:13.922
Hipnopedi uykuda öğrenme demek,

00:01:13.922 --> 00:01:16.892
bir kayıt cihazı edinip,
yatağınızın yanına koyuyorsunuz

00:01:16.892 --> 00:01:19.006
gece yarısı

00:01:19.006 --> 00:01:20.439
siz uykudayken açılıyor

00:01:20.439 --> 00:01:22.652
ve sizin bundan öğrenmeniz gerekiyor.

00:01:22.688 --> 00:01:25.468
Güzel fikir, ne yazık ki işe yaramıyor.

00:01:25.468 --> 00:01:29.783
Ancak, hipnopedi diğer alanlarda
araştırma yapmak için kapı açtı

00:01:29.783 --> 00:01:32.083
ve ilk soruyla başlayan 
öğrenme yolları hakkında

00:01:32.083 --> 00:01:34.933
inanılmaz keşifler yaptık.

00:01:36.123 --> 00:01:39.293
Buradan devam ettim ve 
psikolojiye tutkulu oldum

00:01:39.293 --> 00:01:43.149
ve bu noktaya gelinceye kadar

00:01:43.149 --> 00:01:45.968
psikolojiyle pek çok farklı
yönden iç içe oldum.

00:01:45.968 --> 00:01:49.615
1981'de Çin'e gittim

00:01:49.985 --> 00:01:56.044
ve 2 yıl içinde Çince'yi yerli gibi 
konuşabilmeye karar verdim.

00:01:56.674 --> 00:01:59.130
Şimdi, şunu anlamanız gerek,

00:01:59.130 --> 00:02:04.012
1981'de herkes, Çinçe'nin 
çok, çok zor olduğunu

00:02:04.012 --> 00:02:06.764
ve bir Batılının 10 yıl veya
daha fazla çalışsa bile

00:02:06.764 --> 00:02:09.417
asla çok iyi olamayacağını düşünüyordu.

00:02:09.417 --> 00:02:11.082
Aklıma başka bir fikir daha geldi,

00:02:11.082 --> 00:02:13.633
o zamana kadarki

00:02:13.633 --> 00:02:16.184
psikoloji araştırmaları sonuçlarını alıp

00:02:16.184 --> 00:02:18.735
öğrenme sürecine uygulamak.

00:02:19.751 --> 00:02:24.059
Harika olan şey, altı ay içinde
mandarin Çincesinde akıcı olmamdı

00:02:24.059 --> 00:02:27.021
ve yerli seviyesine ulaşmam
biraz daha zaman aldı.

00:02:28.267 --> 00:02:32.415
Ancak etrafıma baktım ve
farklı ülkelerden

00:02:32.415 --> 00:02:35.677
insanların Çinceyle korkunç 
mücadelesini gördüm.

00:02:35.677 --> 00:02:40.338
Çinliler de İngilizce ve diğer dilleri 
öğrenmek için çaba sarf ediyorlardı.

00:02:40.338 --> 00:02:44.933
Sorum şuna indirgendi:

00:02:44.933 --> 00:02:47.227
Normal bir yetişkine, yeni bir dili

00:02:47.237 --> 00:02:50.871
hızlı, kolay ve etkili bir şekilde
öğrenmesi için nasıl yardım edebilirsiniz?

00:02:51.161 --> 00:02:54.427
Bu soru, günümüz dünyasında gerçekten 
çok, çok önemli.

00:02:54.427 --> 00:02:56.618
Çevreyle ilgili büyük sorunlarımız var.

00:02:56.618 --> 00:02:59.676
Toplumsal düzenin bozulması, savaşlar,

00:02:59.676 --> 00:03:02.075
binbir çeşit şeyle ilgili
büyük sorunlarımız var.

00:03:02.075 --> 00:03:04.629
Ve eğer iletişim kuramazsak,

00:03:04.639 --> 00:03:07.563
bu sorunları çözmekte gerçekten
zorluk yaşayacağız.

00:03:07.563 --> 00:03:10.307
Bu nedenle, birbirimizin dilini
konuşabilmeliyiz,

00:03:10.307 --> 00:03:12.248
bu, çok ama çok önemli.

00:03:12.941 --> 00:03:15.431
O halde soru şu: Bunu nasıl yaparsınız?

00:03:16.002 --> 00:03:18.089
Aslında gerçekten kolay.

00:03:18.759 --> 00:03:21.776
Bunu halihazırda yapan kişileri arayın,

00:03:21.776 --> 00:03:24.663
halihazırda işe yarayan durumları
tespit edin

00:03:24.663 --> 00:03:27.512
ve sonra prensipleri tanımlayın
ve onları uygulayın.

00:03:27.512 --> 00:03:30.576
Buna modelleme deniliyor ve 
dil öğrenmeye bakıyorum

00:03:30.576 --> 00:03:34.830
ve dil öğrenmeyi yaklaşık
15-20 yıldır modelliyorum.

00:03:35.568 --> 00:03:38.282
Ve benim bundan çıkardığım sonuç
ve gözlem şu:

00:03:38.282 --> 00:03:42.572
her yetişkin ikinci bir dili
altı ay içinde akıcı olarak öğrenebilir.

00:03:43.776 --> 00:03:49.075
Şimdi, çoğu kişi benim çılgın olduğumu
ve bunun mümkün olmadığını düşünüyor.

00:03:49.660 --> 00:03:53.807
Öyleyse insani ilerleme tarihindeki 
herkesi hatırlatayım,

00:03:53.807 --> 00:03:56.298
bu tamamen sınırlarımızı
genişletmekle ilgili.

00:03:57.176 --> 00:04:02.920
1950'de, herkes bir mili dört dakikada
koşmanın imkansız olduğuna inanıyordu

00:04:03.628 --> 00:04:06.608
ve Roger Bannister bunu 1956'da başardı

00:04:06.608 --> 00:04:09.018
ve o zamandan sonra bu süreç
gittikçe kısaldı.

00:04:09.038 --> 00:04:13.228
100 yıl önce herkes, ağır maddelerin 
uçamayacağına inanıyordu.

00:04:13.228 --> 00:04:15.297
Ancak uçuyor ve hepimiz bunu biliyoruz.

00:04:16.481 --> 00:04:18.070
Ağır madde nasıl uçar?

00:04:18.070 --> 00:04:22.269
Materyali, doğayı -burada kuşları-
gözlemleyerek öğrendiğimiz

00:04:22.269 --> 00:04:25.387
prensipleri kullanarak tekrardan
düzenliyoruz.

00:04:26.111 --> 00:04:29.096
Ve bugün daha da ileri gittik...

00:04:30.942 --> 00:04:34.099
O kadar ileri gittik ki,
bir arabayı uçurabiliyorsunuz.

00:04:34.622 --> 00:04:37.421
Bunlardan birini bir kaç
100 bin dolara alabilirsiniz.

00:04:37.960 --> 00:04:39.885
Şimdi dünyada uçan arabalarımız var.

00:04:39.885 --> 00:04:43.305
Ve uçmak için sincaplardan öğrendiğimiz 
başka bir yol da var.

00:04:43.553 --> 00:04:46.349
Tek ihtiyacınız, uçan bir 
sincabın yaptığını kopyalamak,

00:04:46.349 --> 00:04:50.040
atlayış tulumu denilen bir tulum
yaparsanız sincap gibi uçurabilirsiniz.

00:04:50.902 --> 00:04:54.549
Şimdi çoğu kişi, pek çok insan,
herkes diyemem

00:04:54.549 --> 00:04:57.113
ama pek çok kişi çizemeyeceğini düşünür.

00:04:57.377 --> 00:05:01.580
Ancak bazı anahtar prensipler var,
uygulayabileceğiniz beş prensiple

00:05:01.580 --> 00:05:05.168
beş günde çizmeyi öğrenebilirsiniz.

00:05:05.168 --> 00:05:11.448
Eğer, böyle çiziyorsanız, bu prensipleri
beş günde öğrenin ve uygulayın

00:05:11.448 --> 00:05:14.612
ve beş gün sonra da
böyle bir şey çizebilirsiniz.

00:05:15.259 --> 00:05:18.142
Bunun doğru olduğunu biliyorum,
çünkü bu benim ilk çizimimdi

00:05:18.142 --> 00:05:22.613
ve bu prensipleri uyguladıktan
beş gün sonra bunları çizebildim.

00:05:22.613 --> 00:05:24.620
Buna baktım ve: "Vay be!" dedim.

00:05:24.620 --> 00:05:27.821
Beynimi patlatacak kadar çok yoğun
olarak konsantre olduğumda

00:05:27.821 --> 00:05:29.691
işte böyle görünüyorum.

00:05:31.199 --> 00:05:34.922
Öyleyse, herkes çizmeyi
beş günde öğrenebilir

00:05:35.921 --> 00:05:37.967
ve aynı yoldan, aynı mantıkla,

00:05:37.967 --> 00:05:41.568
herkes ikinci bir dili
altı ayda öğrenebilir.

00:05:42.602 --> 00:05:45.693
Nasıl mı? Beş prensip ve yedi eylemle.

00:05:46.309 --> 00:05:48.892
Bir kaç tane daha vardır ama bunlar
kesinlikle temel olanlar.

00:05:49.539 --> 00:05:53.164
Onlara girmeden önce, size iki
efsaneden bahsetmek istiyorum,

00:05:53.164 --> 00:05:54.990
onları yok etmek istiyorum.

00:05:54.990 --> 00:05:56.967
İlki bir yeteneğiniz olması gerektiği.

00:05:56.967 --> 00:05:58.401
Size Zoe'yu anlatayım.

00:05:58.955 --> 00:06:02.938
Avustralyalı Zoe Hollanda'ya gitti
ve Flemenkçe öğrenmeye çalışıyor,

00:06:03.506 --> 00:06:06.758
müthiş bir çabayla

00:06:06.758 --> 00:06:09.686
ve sonunda insanlar diyordu ki:
"Sen tamamen işe yaramazsın,"

00:06:09.686 --> 00:06:13.506
"sen yetenekli değilsin," "vazgeç,"
"sen zaman kaybısın"

00:06:13.506 --> 00:06:15.074
ve o da depresyona girdi.

00:06:15.074 --> 00:06:17.376
Sonra bu beş prensiple karşılaştı,

00:06:17.376 --> 00:06:19.914
Brezilya'ya taşındı ve onları uyguladı

00:06:19.914 --> 00:06:22.595
ve altı ay içinde Portekizcede 
akıcı hale gelmişti,

00:06:22.605 --> 00:06:24.088
yani yeteneğin önemi yok.

00:06:24.088 --> 00:06:28.722
İnsanlar yeni bir ülkede yoğun pratiğin
dil öğrenmenin bir yolu olduğunu düşünür.

00:06:28.722 --> 00:06:31.308
Ancak Hong Kong'a bir bakın,
10 yıldır burada olan,

00:06:31.308 --> 00:06:34.635
tek kelime Çince konuşamayan
batılılara bakın.

00:06:35.587 --> 00:06:39.354
Amerika'da, Britanya'da, Avustralya'da,
Kanada'da yaşayan Çinlilere bakın,

00:06:39.354 --> 00:06:42.965
10, 20 yıldır oradalar
ve İngilizce konuşmuyorlar.

00:06:43.840 --> 00:06:45.834
Yoğun pratik tek başına işe yaramıyor.

00:06:45.834 --> 00:06:48.672
Neden? Çünkü boğulan adam 
yüzmeyi öğrenemez.

00:06:49.873 --> 00:06:52.104
Bir dil konuşmadığınızda,
bir bebek gibisiniz.

00:06:52.104 --> 00:06:54.459
Kendinizi, yetişkinlerin yanıbaşınızda

00:06:54.459 --> 00:06:58.139
ıvır zıvır konuştuğu bir ortama atarsanız,
öğrenmeyeceksiniz.

00:06:59.032 --> 00:07:02.367
Öyleyse, önemsemeniz gereken
beş prensip ne?

00:07:02.367 --> 00:07:04.740
İlki: dört kelime,

00:07:04.740 --> 00:07:06.750
önem, anlam, alaka ve hafıza.

00:07:06.750 --> 00:07:09.676
Ve bunlar çok önemli şekillerde
birbirleriyle bağlantılı.

00:07:10.214 --> 00:07:12.464
Özellikle de öğrenmeden bahsederken.

00:07:12.474 --> 00:07:14.933
Benimle ormanda bir yolculuğa gelin.

00:07:14.933 --> 00:07:17.306
Ağaçların arasında yürüyorsunuz

00:07:17.306 --> 00:07:20.883
ve şöyle bir şey görüyorsunuz...
Bir ağaçta küçük işaretler.

00:07:20.883 --> 00:07:23.217
Dikkatinizi çekebilir de, çekmeyebilir de.

00:07:23.957 --> 00:07:26.267
50 metre daha gidiyor ve
bunu görüyorsunuz...

00:07:26.267 --> 00:07:28.524
Dikkatinizi veriyor olmalısınız.

00:07:29.684 --> 00:07:33.210
Bir 50 metre daha gidiyorsunuz,
dikkat etmediyseniz bunu görürsünüz...

00:07:33.401 --> 00:07:35.545
Ve bu noktada
dikkatinizi veriyorsunuz.

00:07:37.207 --> 00:07:39.901
Ve bunun önemli olduğunu öğrendiniz,

00:07:39.911 --> 00:07:42.837
konuyla alakalı
çünkü bu anlama geliyor.

00:07:42.857 --> 00:07:47.491
Ve hayatta kalmanızla ilgili her bilgi
dikkat edeceğiniz şeylerdir

00:07:48.127 --> 00:07:49.492
ve bundan dolayı

00:07:49.492 --> 00:07:51.249
bunu hatırlayacaksınızdır.

00:07:51.249 --> 00:07:54.228
Eğer bu şahsi hedeflerinizle ilgiliyse,

00:07:54.228 --> 00:07:56.270
o zaman dikkatinizi vereceksiniz.

00:07:56.270 --> 00:07:58.555
Eğer ilgiliyse, hatırlayacaksınız.

00:07:58.930 --> 00:08:01.746
Bu yüzden, dil öğrenmenin ilk kuralı,
ilk prensibi,

00:08:01.756 --> 00:08:04.309
sizinle ilgisi olan dilin içeriğine
odaklanmak.

00:08:04.309 --> 00:08:06.286
Ki bu da bizi aletlere getirir.

00:08:07.220 --> 00:08:11.669
Bu aletleri kullanarak ustalaşırız
ve bizimle ilgili olduklarında

00:08:11.669 --> 00:08:14.465
bu aletleri en hızlı yoldan öğreniriz.

00:08:14.484 --> 00:08:15.747
Size bir hikaye anlatayım.

00:08:15.757 --> 00:08:17.377
Klavye bir alettir.

00:08:18.192 --> 00:08:21.774
Çinceyi belli şekilde tuşlamak için
metotlar var. Bu bir alet.

00:08:21.774 --> 00:08:24.162
Yıllar önce bir meslektaşım vardı,

00:08:24.988 --> 00:08:27.651
akşam okuluna gitmişti;
Salı ve Perşembe akşamları,

00:08:27.651 --> 00:08:29.975
iki saat sürüyordu, evde pratik yapıyordu,

00:08:29.975 --> 00:08:33.659
dokuz ayını harcadı ve
Çince tuşlamayı öğrenemedi.

00:08:34.520 --> 00:08:36.398
Ve bir gece bir kriz yaşadık.

00:08:36.587 --> 00:08:40.230
Çince eğitim kılavuzunu
teslim etmemiz için 48 saatimiz vardı.

00:08:40.636 --> 00:08:42.731
Ve o işi aldı ve
sizi temin ederim ki,

00:08:42.731 --> 00:08:44.927
48 saat içinde Çince tuşlamayı öğrendi.

00:08:44.937 --> 00:08:47.323
Çünkü ilgiliydi, anlamlıydı, önemliydi,

00:08:47.323 --> 00:08:50.146
bir değer yaratmak için 
bir aleti kullanıyordu.

00:08:50.156 --> 00:08:53.547
Öyleyse bir dil öğrenmenin 
ikinci prensibi, dilinizi,

00:08:53.547 --> 00:08:56.811
ilk günden iletişim kurmak için
bir araç olarak kullanmak.

00:08:57.688 --> 00:08:59.051
Bir çocuğun yaptığı gibi.

00:08:59.889 --> 00:09:02.964
Çin'e ilk vardığımda, tek kelime Çince
konuşamıyordum.

00:09:03.919 --> 00:09:07.685
İkinci haftamda, bir gece süren bir tren 
yolculuğu yapmak zorunda kaldım.

00:09:08.128 --> 00:09:10.041
Sekiz saatimi yemek vagonunda

00:09:10.041 --> 00:09:12.214
tren görevlilerden
biriyle konuşarak geçirdim,

00:09:12.214 --> 00:09:14.219
bir sebepten o da bana ilgi gösterdi

00:09:14.269 --> 00:09:17.063
ve tüm geceyi Çince konuşarak geçirdik.

00:09:17.063 --> 00:09:20.079
Resimler çiziyordu, el hareketleri

00:09:20.079 --> 00:09:22.786
ve yüz ifadeleri yapıyordu
ve tane tane

00:09:22.786 --> 00:09:24.534
çok daha fazlasını anladım.

00:09:25.409 --> 00:09:28.214
Ama gerçekten harika olan şey,
iki hafta sonra

00:09:28.237 --> 00:09:30.563
insanlar etrafımda Çince konuşurken,

00:09:30.563 --> 00:09:32.245
bu konuşmaların birazını anlıyordum

00:09:32.245 --> 00:09:34.914
ve bunu öğrenmek için herhangi 
bir çaba sarf etmemiştim bile.

00:09:35.366 --> 00:09:38.183
Ne mi olmuştu? Trendeki o gece
bütün bunları özümsemiştim,

00:09:38.183 --> 00:09:40.357
ki bu bize üçüncü prensibi getiriyor.

00:09:40.397 --> 00:09:42.950
Mesajı ilk anladığınızda,

00:09:43.584 --> 00:09:47.769
dili bilinçsizce kazanacaksınız.

00:09:48.509 --> 00:09:51.115
Ve bu gerçekten iyi belgelenmiş bir şey,

00:09:51.115 --> 00:09:53.166
buna anlaşılabilir girdi deniliyor.

00:09:53.166 --> 00:09:55.234
Bunun üzerine 20-30 yıllık
araştırmalar var.

00:09:55.234 --> 00:09:57.164
Alanda lider olan Stephen Krashen

00:09:57.164 --> 00:09:59.844
bu farklı çalışmaların
tüm türlerini yayınladı

00:09:59.844 --> 00:10:01.661
ve bu sadece onlardan biri.

00:10:01.661 --> 00:10:06.797
Bu mor çubuklar, farklı dil testlerindeki
puanları gösteriyor.

00:10:09.011 --> 00:10:14.365
Mor insanlar, dil bilgisi
ve resmi eğitimle öğrenmiş olanlar,

00:10:14.365 --> 00:10:17.424
yeşil insanlar ise, anlaşılabilir girdiyle
öğrenmiş olanlar.

00:10:17.497 --> 00:10:20.805
Öyleyse, anlama işe yarıyor.
Anlama bir anahtar.

00:10:21.759 --> 00:10:27.627
Dil öğrenimi, çok fazla bilgi
biriktirmek demek değildir.

00:10:28.947 --> 00:10:32.743
Pek çok yönden
fizyolojik eğitimle alakalı.

00:10:34.159 --> 00:10:37.394
Tayvan'dan tanıdığım bir kadın
İngilizceyi okulda çok iyi öğrenmiş,

00:10:37.394 --> 00:10:39.159
okul hayatı boyunca da hep A almış,

00:10:39.159 --> 00:10:42.025
üniversiteye gitmiş, hep A almış,
sonra Amerika'ya gitmiş

00:10:42.025 --> 00:10:44.804
ve orada insanların ne söylediğini 
anlamadığını keşfetmiş.

00:10:45.514 --> 00:10:48.545
Ve insanlar ona "Sağır mısın?" diye
sormaya başlamışı:

00:10:49.405 --> 00:10:51.831
Ve öyleydi. O İngilizceye sağırdı.

00:10:52.815 --> 00:10:56.106
Çünkü beynimizde, aşina olduğumuz sesleri

00:10:56.106 --> 00:10:58.584
süzerek içeri alan filtreler var

00:10:58.584 --> 00:11:01.548
ve bunlar aşina olmadığımız
dillerin seslerini dışarı süzüyor.

00:11:02.633 --> 00:11:05.012
Ve eğer duyamazsanız,
anlamayacaksınız,

00:11:05.012 --> 00:11:07.720
eğer anlamazsanız,
öğrenmeyeceksiniz.

00:11:07.726 --> 00:11:10.260
Bu nedenle bu sesleri duyabilmek
zorundasınız.

00:11:10.260 --> 00:11:13.219
Bunu yapmanın yolları var ama
ama bu fizyolojik eğitim.

00:11:13.219 --> 00:11:16.835
Konuşma kas gerektirir.

00:11:18.312 --> 00:11:20.752
Yüzünüzde 43 kas vardır.

00:11:21.215 --> 00:11:24.788
Bu kasları, diğer insanların
çıkardığınız sesleri anlayacağı şekilde

00:11:24.788 --> 00:11:26.501
koordine etmelisiniz.

00:11:27.455 --> 00:11:30.630
Eğer bir kaç gün içinde
yeni bir spor yaptıysanız,

00:11:30.630 --> 00:11:33.326
vücudunuz nasıl olur?
Ağrır, değil mi?

00:11:33.802 --> 00:11:36.236
Eğer yüzünüz ağrıyorsa,
doğru yapıyorsunuzdur.

00:11:38.651 --> 00:11:42.759
Ve son prensip ise durumdur.
Psiko-fizyolojik durum.

00:11:43.204 --> 00:11:47.066
Eğer kederli, kızgın, endişeli, üzgünseniz,
öğrenmeyeceksiniz. Nokta.

00:11:48.174 --> 00:11:51.824
Eğer mutlu, rahat, Alfa beyin durumunda
ve meraklıysanız,

00:11:51.824 --> 00:11:53.863
gerçekten çok çabuk öğreneceksiniz

00:11:53.863 --> 00:11:57.166
ve özellikle anlam karmaşasını 
tolere etmeniz gerekiyor.

00:11:57.513 --> 00:12:02.062
Eğer siz de her duyduğunuz kelimeyi
yüzde 100 anlamak isteyenlerdenseniz,

00:12:02.062 --> 00:12:03.462
kafayı yersiniz,

00:12:03.462 --> 00:12:07.100
çünkü mükemmel olmadığınız için
hep üzgün olacaksınız.

00:12:07.810 --> 00:12:10.611
Eğer neyi ne kadar öğrendiğinize bakmaz

00:12:11.030 --> 00:12:13.333
ve sadece anladığınıza
dikkatinizi verirseniz,

00:12:13.333 --> 00:12:16.142
iyi ve rahatlamış olacaksınız
ve çabucak öğreneceksiniz.

00:12:16.852 --> 00:12:20.559
Peki, bu beş prensibe dayanarak
uygulayacağınız yedi eylem nedir?

00:12:21.128 --> 00:12:23.001
Bir: Çok dinleyin.

00:12:23.647 --> 00:12:25.529
Ben buna beyni daldırma diyorum.

00:12:26.198 --> 00:12:28.581
Kendinizi bir dili defalarca ve
defalarca

00:12:28.581 --> 00:12:31.274
duyduğunuz bir ortama koyuyorsunuz

00:12:31.274 --> 00:12:33.779
ve anlayıp anlamamanız önemli değil.

00:12:33.785 --> 00:12:36.809
Tekrarlayan ritimleri, 
kalıpları dinliyorsunuz.

00:12:36.809 --> 00:12:38.572
Göze çarpan şeyleri dinliyorsunuz.

00:12:38.572 --> 00:12:39.835
(Çince) Pào nǎozi.

00:12:39.835 --> 00:12:42.279
(İngilizce) Öyleyse, beyninizi
bunun içine daldırın.

00:12:43.611 --> 00:12:46.530
İkinci eylem önce anlamı anlamak,

00:12:46.530 --> 00:12:48.469
kelimelerden bile önce.

00:12:48.489 --> 00:12:51.269
"Bunu nasıl yapacağım?
Kelimeleri bilmiyorum!" diyorsunuz.

00:12:51.269 --> 00:12:54.503
Bu farklı duruşların ne anlama 
geldiğini anlıyorsunuz.

00:12:55.267 --> 00:13:00.192
İnsan iletişimi pek çok yönden
beden dilidir, çok fazla beden dili.

00:13:00.192 --> 00:13:03.401
Beden dilinden çok fazla mesajı
anlayabilirsiniz,

00:13:03.401 --> 00:13:07.693
bu yüzden, anlaşılabilir girdi ile anlıyor
ve yakalıyorsunuz.

00:13:07.693 --> 00:13:11.844
Ve ayrıca bildiğiniz kalıpları da 
kullanabilirsiniz.

00:13:11.844 --> 00:13:16.044
Eğer Mandarin ve Kanton dili konuşan
bir Çinliyseniz ve Vietnam'a giderseniz,

00:13:16.643 --> 00:13:22.316
günlük konuşmada size söylediklerinin
yüzde 60'ını anlayacaksınız.

00:13:22.316 --> 00:13:26.810
Çünkü Vietnamca yüzde 30 Mandarin ve 
yüzde 30 Kantoncadan oluşur.

00:13:28.964 --> 00:13:31.313
Üçüncü hareket: Karıştırmaya başla.

00:13:31.843 --> 00:13:33.333
Belki de bunu hiç düşünmediniz.

00:13:33.333 --> 00:13:36.048
Ama elinizde 10 fiil, 10 isim
ve 10 sıfat var.

00:13:36.068 --> 00:13:38.598
1.000 farklı şey söyleyebilirsiniz.

00:13:39.996 --> 00:13:42.572
Dil yaratıcı bir süreçtir.

00:13:43.279 --> 00:13:47.205
Bebekler ne yapar?
"Beni", "yıka", "şimdi".

00:13:47.620 --> 00:13:49.245
Böyle iletişim kurarlar.

00:13:49.245 --> 00:13:51.851
Öyleyse karıştırmaya başlayın, 
yaratıcı olun ve eğlenin,

00:13:51.851 --> 00:13:54.264
mükemmel olmak zorunda değil,
sadece işe yaramalı.

00:13:55.005 --> 00:13:58.212
Ve bunu yaparken, merkeze odaklanın.

00:13:58.212 --> 00:13:59.827
Bu ne mi demek?

00:13:59.827 --> 00:14:02.665
Her dilin yüksek sıklık içeriği vardır.

00:14:02.665 --> 00:14:05.720
İngilizcede 1.000 kelime

00:14:05.720 --> 00:14:09.129
günlük iletişimde söyleyeceğiniz
şeylerin yüzde 85'ini kapsar.

00:14:09.129 --> 00:14:10.965
3.000 kelime ise size

00:14:10.965 --> 00:14:14.758
günlük konuşmada söyleyeceğiniz 
şeylerin yüzde 98'ini verir.

00:14:14.758 --> 00:14:17.489
3.000 kelimeniz var,
dili konuşuyorsunuz.

00:14:17.489 --> 00:14:20.220
Geri kalanı pastanın kreması.

00:14:20.220 --> 00:14:22.951
Ve yeni bir dile başladığınızda,

00:14:22.951 --> 00:14:24.638
alet kutunuzla başlayın.

00:14:24.638 --> 00:14:28.709
Birinci hafta,
yeni dilinizde şunları söyleyin:

00:14:28.709 --> 00:14:30.824
"Bunu nasıl söylersin?"
"Anlamıyorum,"

00:14:30.824 --> 00:14:33.084
"tekrar edin lütfen,"
"bunun anlamı ne?"

00:14:33.084 --> 00:14:34.650
hepsini hedef dilinizde söyleyin.

00:14:34.650 --> 00:14:37.966
Onu alet olarak kullanıyorsunuz,
onu size faydalı kılıyorsunuz,

00:14:37.966 --> 00:14:41.093
dille ilgili diğer şeyleri
öğrenmenizle ilgili.

00:14:41.093 --> 00:14:43.954
İkinci haftada,
şunları söylüyor olmalısınız:

00:14:43.954 --> 00:14:47.654
"beni," "bu," seni," "şu,"
"ver," "sıcak,"

00:14:47.654 --> 00:14:51.804
basit zamirler, 
basit isimler, basit fiiller,

00:14:51.804 --> 00:14:54.324
basit sıfatlar,
bir bebek gibi iletişim kurarak.

00:14:54.324 --> 00:14:58.034
Ve üçüncü veya dördüncü haftada,
"bağlama kelimeleri"ni öğreniyorsunuz.

00:14:59.126 --> 00:15:03.253
"Rağmen," "ama," "bu yüzden,"
bunlar mantıklı dönüştürücülerdir ki

00:15:03.253 --> 00:15:08.108
bir dilin parçalarını birbirine bağlar ve
daha karışık bir anlam yapmanızı sağlar.

00:15:08.108 --> 00:15:10.299
İşte o noktada, konuşuyorsunuz.

00:15:10.960 --> 00:15:14.396
Ve bunu yaparken, kendinize bir 
dil ebeveyni edinmelisiniz.

00:15:15.663 --> 00:15:18.678
Çocukların ve ebeveynlerin nasıl
etkileşim kurduğuna bakarsanız,

00:15:18.678 --> 00:15:20.423
bunun anlayacaksınızdır.

00:15:20.783 --> 00:15:24.970
Bir çocuk konuşurken, basit kelimeleri,
basit birleşimleri,

00:15:24.990 --> 00:15:28.658
bazen oldukça garip, bazen çok garip
telaffuzları kullanır,

00:15:28.658 --> 00:15:32.044
aile dışındaki insanlar anlamaz.

00:15:32.828 --> 00:15:34.789
Ancak ebeveynler anlar.

00:15:34.789 --> 00:15:39.201
Bu nedenle çocuk güvenli 
bir çevreye sahiptir ve güven kazanır.

00:15:39.201 --> 00:15:42.039
Ebeveynler çocuklarla beden diliyle

00:15:42.039 --> 00:15:45.120
ve çocuğun anladığını bildikleri
basit dille konuşurlar.

00:15:45.532 --> 00:15:48.383
Bu yüzden güvenli bir
anlaşılabilir bilgi çevreniz var,

00:15:48.383 --> 00:15:52.303
işe yarayacağını biliyoruz; aksi takdirde 
hiçbiriniz ana dilinizi konuşamazdınız.

00:15:52.842 --> 00:15:54.699
Yani kendinize bir dil ebeveyni bulun,

00:15:54.699 --> 00:15:56.836
kişisel olarak sizinle ilgilenen,

00:15:56.836 --> 00:15:59.644
eşit olarak sizinle iletişim kuracak,

00:15:59.644 --> 00:16:03.801
mesajı anlamanızı yardım etmek için
size kulak verecek biri.

00:16:04.278 --> 00:16:06.595
Bir dil ebeveyninin dört kuralı vardır.

00:16:06.595 --> 00:16:08.734
Eşler bunda iyi değiller.

00:16:08.734 --> 00:16:09.894
Ancak dört kural,

00:16:09.894 --> 00:16:12.826
her şeyden önce, ne dediğinizi anlamak
için çok çalışacaklar

00:16:12.826 --> 00:16:15.278
yanlış yapsanız bile.

00:16:15.278 --> 00:16:17.971
İkinci olarak, asla hatalarınızı 
düzeltmeyecekler.

00:16:18.710 --> 00:16:22.383
Üçüncüsü, söylediğinizi anladıklarıyla
ilgili geri bildirim yapacaklar

00:16:22.383 --> 00:16:26.239
ki böylece doğru olarak cevap verebilir
ve o geri bildirimi alabilir

00:16:26.239 --> 00:16:28.832
ve sonra sizin bildiğiniz kelimeleri
kullanabilirsiniz.

00:16:29.863 --> 00:16:33.188
Yapmak zorunda olduğunuz altıncı şey,
yüzü kopyalamak.

00:16:33.188 --> 00:16:35.270
Kaslarınızın doğru çalıştırmalısınız

00:16:35.270 --> 00:16:38.597
ki insanların sizi anlayacağı
şekilde söyleyebilin.

00:16:39.260 --> 00:16:40.885
Yapacağınız birkaç şey var.

00:16:40.885 --> 00:16:44.388
Biri, ne hissettirdiğini duymak ve 
kulağa nasıl geldiğini hissetmek.

00:16:44.388 --> 00:16:47.577
Yani, yüzünüzde işleyen bir
geri bildirim döngüsü var gibi.

00:16:47.577 --> 00:16:50.534
Ancak tercihen, eğer
yerli bir konuşana bakabilir

00:16:50.534 --> 00:16:52.671
ve yüzünü nasıl kullandığını
gözlemlerseniz,

00:16:52.671 --> 00:16:55.266
bilinçaltınızın kuralları içine 
çekmesini sağlayın,

00:16:56.116 --> 00:16:57.931
sonra onları toplayacaksınız.

00:16:57.931 --> 00:17:01.518
Eğer bakacak bir yerli konuşanınız yoksa,
şöyle bir şey kullanabilirsiniz...

00:17:02.329 --> 00:17:11.969
(Kadın sesi) Sing, song, 
king, stung, hung.

00:17:12.475 --> 00:17:16.064
(Chris Lonsdale) Ve son fikir,
yapmanız gereken son eylem

00:17:16.064 --> 00:17:18.204
"doğrudan bağlantı" dediğim şey.

00:17:18.204 --> 00:17:21.369
Bunun anlamı ne peki?
Çoğu insan ikinci bir dil öğreniyor,

00:17:21.369 --> 00:17:24.923
ana dilinden ve hedef dilden kelimeleri
alıyorlar ve üzerinden geçiyorlar

00:17:24.923 --> 00:17:28.710
tekrar tekrar deneyerek hatırlamaya 
çalışıyorlar. Gerçekten verimsiz.

00:17:28.918 --> 00:17:30.414
Yapmanız gereken şey,

00:17:30.414 --> 00:17:34.400
bildiğiniz her şeyin kafanızda bir imaj, 
bir his olduğunun farkına varmak.

00:17:34.400 --> 00:17:36.766
Ateşten bahsediyorsanız,
dumanı koklayabilirsiniz,

00:17:36.796 --> 00:17:39.362
çıtırtı sesi duyabilirsiniz,
alevleri görebilirsiniz,

00:17:39.362 --> 00:17:42.849
yaptığınız şey, o hayale
ve o anıya girmek

00:17:42.849 --> 00:17:47.289
ve başka bir yolla çıkmak. 
Ben buna "aynı kutu, farklı yol" diyorum.

00:17:47.289 --> 00:17:50.039
O yoldan çıkıyorsunuz ve zamanla
onu bina ediyorsunuz.

00:17:50.039 --> 00:17:55.678
Sonra yeni sesleri elinizdeki
görüntülerle ilişkilendirmede

00:17:55.678 --> 00:17:57.983
daha fazla beceri kazanıyorsunuz.

00:17:58.798 --> 00:18:01.740
Ve hatta zamanla o süreçte
doğal olarak iyi olacaksınız

00:18:01.760 --> 00:18:03.542
ve bu bilinçsiz olacak.

00:18:03.582 --> 00:18:08.374
Öyleyse, çalışmanız gereken
beş prensip, yedi eylem var.

00:18:08.374 --> 00:18:10.937
Herhangi birini yaparsanız gelişeceksiniz.

00:18:10.937 --> 00:18:14.021
Ve bunların bir öğrenici olarak 
kontrolünüz altında olduğunu hatırlayın.

00:18:14.021 --> 00:18:17.963
Hepsini yapın ve altı ay içinde
ikinci bir dilde akıcı olacaksınız

00:18:17.963 --> 00:18:19.352
Teşekkürler.

00:18:19.352 --> 00:18:22.942
(Alkışlar)