В конце аудитории меня хорошо слышно?
Хорошо.
Вы когда-нибудь задавались вопросом так долго,
что он становился частью вашего мышления?
Может, частью вас как личности?
Долгие годы меня интересовал один вопрос:
Как ускорить учебный процесс?
Вопрос очень интересный,
так как если вы можете сделать это,
то вы меньше времени
проведёте в учебном заведении.
И если учебный процесс достаточно быстрый,
возможно, вам не нужно посещать их совсем.
Когда я был молод,
учебные заведения были хороши, но...
я часто понимал, что они мешают учёбе.
И поэтому я задавал вопрос:
Как ускорить
процесс обучения?
Я был совсем ещё юн,
мне было 11 лет,
я написал письмо советским исследователям
о гипнопедии, или об обучении во сне,
т.е. ставится магнитофон рядом с кроватью,
он включается посреди ночи,
когда вы спите,
и вы обучаетесь во сне.
Хорошая идея, но, к сожалению, она не работает.
Также гипнопедия не позволяет
проводить исследования в других областях,
и, маловероятно, что мы сможем
найти что-нибудь новое, начав с этого.
Но я продолжил заниматься этим вопросом,
пока не пришёл к психологии,
и мне приходилось
возвращаться к ней множество раз
на протяжении всей моей жизни и до сих пор.
В 1981 году я поехал в Китай
и решил, что через два года я буду
говорить на китайском языке, как коренной житель.
Вы должны понять, что в 1981 году все считали,
что китайский язык очень и очень трудный,
что люди с Запада
могут учить его больше 10 лет,
но говорить хорошо никогда не смогут.
Но я начал учить,
и у меня было множество идей,
которые содержали все выводы,
сделанные в психологии
и действующие до сих пор,
и внедрил их в процесс обучения.
Великолепно то, что через 6 месяцев
я бегло говорил на севернокитайском.
Чтобы достичь уровня коренного жителя,
потребовалось немного больше времени.
Я посмотрел вокруг и увидел,
что люди из разных стран
«сражаются» с китайским языком,
а китайцы «сражаются»
с английским и другими языками.
Только один вопрос засел у меня в голове:
Как помочь взрослому человеку выучить
новый язык быстро, легко и эффективно?
На сегодняшний день этот вопрос
является очень и очень важным.
У нас множество проблем с окружающей средой,
с социальной дислокацией,
с войнами и многим другим,
но если мы не сможем общаться,
то у нас будут большие сложности
с решением всех этих проблем.
Итак, мы должны уметь говорить на языках друг друга,
и это очень и очень важно.
Тогда возникает вопрос: как это сделать?
Ну это довольно-таки просто.
Посмотрите на людей,
которые уже говорят на других языках,
посмотрите на ситуации, где они говорят на них,
затем выделите принципы и примените их.
Это называется моделированием,
и я наблюдаю за процессом изучения языка
и моделирую его на протяжении 15-20 лет.
Мои наблюдения сводятся к тому,
что любой взрослый может выучить второй язык
и бегло заговорить на нём через 6 месяцев.
Теперь, когда я сказал это,
большинство подумало,
что я сумасшедший, и что это невозможно.
Что ж, позвольте напомнить всем
историю человеческого прогресса.
Он заключается в том, чтобы расширить рамки.
В 1950 году все считали,
что пробежать милю за 4 минуты невозможно,
но Роджер Бэннистер сделал это в 1956 году,
и с тех пор результат становится всё лучше.
100 лет назад все думали,
что тяжёлые предметы не будут летать.
Но они летают, и мы знаем это.
Каким образом летают тяжелые предметы?
Мы преобразуем принципы
использования материалов, которые мы знали
из наблюдений за природой, в данном случае за птицами.
И на сегодняшний день
человечество продвинулось даже дальше...
Мы продвинулись так далеко,
что вы можете летать в машинах.
Вы можете приобрести парочку таких за $100 000.
И вот мы летаем на машинах по всему миру.
Существует также
другой способ летать,
который мы позаимствовали у белок.
Всё, что нам нужно, это повторить то,
что делает белка-летяга,
т.е. создать костюм, костюм с крыльями,
и всё, можно летать как белка.
Сейчас большинство людей,
но я бы не сказал все,
но множество людей думают,
что они не умеют рисовать.
Однако
существует 5 ключевых принципов,
5 принципов, применив которые,
ты научишься рисовать фактически за 5 дней.
Если ты рисуешь так,
выучи эти 5 принципов за 5 дней,
и ты сможешь применить их
и нарисовать что-нибудь такое.
Я знаю это, потому что это мой первый рисунок.
И через 5 дней вот, что я смог нарисовать.
Я взглянул на рисунок и сказал:
«Вау, это то, как я выгляжу,
когда сильно концентрируюсь на чём-то,
и это взрывает мне мозг».
Каждый может научиться рисовать за 5 дней,
и также каждый может
выучить иностранный язык за 6 месяцев.
Как? Есть 5 принципов и 7 действий.
Их может быть больше, но эти основные.
И прежде чем я приступлю к ним,
я хочу рассказать вам 2 мифа.
Вернее, я хочу их развеять.
Первый — это то, что у вас должен быть талант.
Расскажу вам о Зои.
Зои переехала из Австралии в Голландию
и пыталась учить голландский,
она отчаянно и долго пыталась,
и, в конце концов, люди стали говорить ей:
«Ты совершенно безнадёжна!»
«У тебя нет таланта!», «Брось это дело!»,
«Ты просто тратишь время!»,
и она впала в депрессию.
Затем она поняла эти 5 принципов,
переехала в Бразилию и использовала их,
и через 6 месяцев
она уже бегло говорила по-португальски.
Так что талант не важен.
Люди также думают,
что погружение в новую страну —
это способ выучить язык.
Но посмотрите на Гонконг,
посмотрите на всех этих людей с Запада,
которые живут там на протяжении 10 лет
и не знают ни слова по-китайски.
Посмотрите на всех китайцев,
живущих в Америке, Британии, Австралии, Канаде
на протяжении 10-20 лет,
которые не говорят на английском.
Погружение само по себе не работает.
Почему? Потому что тонущий человек
не научится плавать.
Если вы не говорите на языке, то вы как ребёнок.
И если вы попадёте в окружение,
где всё звучит непонятно для вас,
то вы не будете учиться.
И что же это за принципы,
на которые вы должны обратить внимание?
Первый — 4 понятия:
внимание, значение, важность и память,
и связь между ними очень важна,
особенно, когда говорим об учебном процессе.
Что ж, давайте совершим путешествие
по дремучему лесу.
Вы прогуливаетесь по лесу
и видите что-то такое...
Небольшие отметины на дереве,
может, вы обратили внимание на них, может, нет.
Вы прошли еще 50 метров и увидели это...
Вы должны были обратить внимание.
Еще 50 метров, если вы ещё не обратили внимание,
вы увидели это...
и в этот раз вы обратили внимание.
И вы поняли, что это важно.
Это значимо для вас,
потому что эти следы означают медведя,
и это имеет отношение к вам
и содержит информацию,
связанную с вашим спасением,
что-то незаметное,
но на что вы обратили внимание,
и поэтому вы запомните это.
Если это связано с вашими личными целями,
то вы обратите на это внимание.
Если это важно, вы запомните это.
Итак, первое правило,
первый принцип при изучении языка:
фокусируйте внимание на том,
что важно для вас.
Что приводит нас к инструментам.
Мы овладеваем инструментами, используя их,
и мы учимся пользоваться ими,
если они необходимы нам.
Я расскажу вам мою историю.
Клавиатура — это инструмент.
Чтобы печатать по-китайски,
необходим определённый способ,
и для этого существуют множество методов.
И клавиатура — инструмент для этого.
У меня была одна коллега много лет назад,
которая ходила на занятия по ночам;
во вторник и в четверг ночью,
и по два часа занималась дома каждый день.
Потратив на это 6 месяцев,
она так и не научилась печатать по-китайски.
Однажды настал критический момент.
У нас было 48 часов,
чтобы закончить учебное пособие на китайском.
Она получила это задание,
и я вас могу сказать точно,
что через 48 часов
она уже умела печатать по-китайски,
так как это было значимо и важно,
она использовала инструмент,
чтобы получить выгоду.
Второй принцип изучения иностранного языка
заключается в том, чтобы использовать язык
как способ коммуникации с самого первого дня.
Как делают дети.
Когда я первый раз приехал в Китай,
я не мог сказать и слова по-китайски,
но через неделю
я смог совершить ночную поездку на поезде.
Я провел 8 часов в вагоне-ресторане,
разговаривая с одним из проводников поезда.
Ему было интересно со мной по каким-то причинам,
и мы общались всю ночь на китайском.
Он рисовал или показывал жестами
или выражением лица.
И шаг за шагом я понимал его всё больше.
Но что было на самом деле круто,
это то, что две недели спустя,
когда люди вокруг меня говорили по-китайски,
я понимал кое-что из их речи,
но я даже не прилагал никаких усилий,
чтобы выучить это.
Как это произошло?
Я впитал это всё той ночью в поезде.
Что приводит нас к третьему принципу.
Если ты поймёшь то, что тебе хотели сказать,
то ты начинаешь овладевать языком бессознательно.
И это даже задокументировано
и называется «понимаемый входной материал».
Это явление исследовалось
на протяжении 20-30 лет.
Стивен Крашен, исследователь в этой области,
опубликовал множество различных научных работ,
и эта одна из них.
Столбцы показывают количество баллов
по различным языковым тестам.
Люди, которые входят в это фиолетовое множество,
учили язык при помощи грамматики
и традиционного способа,
люди, входящие в зелёное множество,
учили язык, опираясь на метод понимаемого входного материала.
Итак, работы по пониманию материала.
Понимание — это ключ,
а изучение языка —
не сбор большого количества знаний.
Во многих, многих случаях —
это физиологический тренинг.
Я знаю одну женщину из Тайваня,
которая была великолепна в английском в школе.
Она всё время получала отлично,
получив в колледже высший балл, она поехала в США
и обнаружила, что совсем не могла понять,
о чём говорили люди.
И люди начали спрашивать её:
«Ты глухая?»
И она такой и была. Глухой к английскому языку.
Это происходит потому,
что у нас в мозгу есть фильтры,
которые фильтруют все знакомые нам звуки,
и отфильтровывают все звуки языка, которыми мы не владеем.
Если вы не можете услышать их, вы не поймёте их.
Если вы не понимаете их, вы не выучите их.
Т.е. вы должны быть способны слышать эти звуки.
Существуют способы для того, чтобы сделать это,
но это физиологический тренинг.
Процесс говорения задействует мышцы.
У нас 43 лицевых мышцы,
и мы должны скоординировать
работу всех этих мышц таким образом,
чтобы воспроизводить звуки,
которые будут понятны окружающим.
Если вы занялись новым видом спорта,
что вы чувствуете? Всё тело болит?
Если у вас болит лицо, то вы всё делаете правильно.
И последний принцип — состояние.
Психофизиологическое состояние.
Если вам грустно, вы сердиты, встревожены, расстроены,
вы не сможете учить язык, точка.
Если вы счастливы, расслаблены, любопытны,
ваш мозг находится в активном состоянии,
то процесс обучения пойдёт очень быстро,
и особенно терпимыми вы должны быть
к двусмысленности выражений.
Если вы тот, кому необходимо понимать
100% поступающей информации
и каждое слово, которое вы слышите,
то вы сойдёте с ума,
потому что будете невероятно расстроены
из-за того, что не идеальны.
Если вы чувствуете себя нормально,
когда понимаете там чуть-чуть и там чуть-чуть,
то просто обращайте внимание на то,
что вы понимаете.
Вы должны быть в хорошем расположении духа,
расслаблены,
и тогда вы будете учить быстрее.
Основываясь на 5 принципах,
что за 7 действий вы должны предпринять?
Первое: много слушать.
Я называю это отмачиванием мозга.
Вы создаёте себе ситуацию,
когда вы слушаете тонны,
тонны информации на языке,
независимо от того,
понимаете ли вы её или нет.
Вы слушаете ритм,
языковые модели, которые повторяются,
вы прислушиваетесь к выделяющимся в речи моментам.
[Кит.] Pào nǎozi.
Вы просто заполняете этим мозг.
Второе действие:
вы должны улавливать смысл ещё до того,
как услышали все слова.
Вы скажете: «Как я сделаю это? Я не знаю слов!»
Что ж, вы должны понять,
что означают разные позы.
Человеческое общение —
это во многих случая язык тела,
даже по большей части — язык тела.
С помощью языка тела вы можете понять
очень многое из вашего общения,
поэтому вы начинаете понимать
и овладеваете языком,
используя метод понимаемого входного материала.
Вы также можете использовать языковые модели,
которые вы уже знаете.
Если вы коренной носитель таких языков,
как севернокитайский или кантонский,
и вы поедете во Вьетнам,
вы поймёте 60% того,
что местные жители говорят в быту,
потому что вьетнамский состоит
на 30% из севернокитайского и на 30% из кантонского.
Третье действие: начните смешивать.
Вы, возможно, никогда не думали об этом,
но если вы знаете 10 глаголов,
10 существительных и 10 прилагательных,
то вы можете сказать 1 000 различных предложений.
Язык — это креативный процесс.
Что делают малыши?
«мне», «ванна», «сейчас».
Это то, как они общаются.
Так что смешивайте,
подойдите к этому творчески,
получайте от этого удовольствие,
не должно быть всё идеально,
оно должно работать.
И когда вы будете делать так,
вы сфокусируетесь на основном.
Что это значит?
Любой язык — это частое повторение содержимого.
В английском языке 1 000 слов составляет 85%
всего того, что вы употребляете в повседневной речи.
3 000 слов дают тебе 98%
всего того, что вы употребляете в повседневной речи.
Если вы знаете 3 000 слов,
то вы говорите на языке.
А дальше — больше.
Когда вы начинаете учить новый язык,
начните с коробочки с инструментами.
Неделя 1.
На новом языке вы говорите такие предложения:
«Как сказать это?» «Я не понимаю».
«Повторите, пожалуйста». «Что это значит?»
И всё на языке, который вы хотите выучить.
Вы используйте язык как инструмент,
чтобы получить выгоду.
Но также важно узнавать больше о языке.
На второй неделе вы должны уже говорить:
«мне», «это», «ты», «этот»,
«дай», «ты знаешь», «горячий»,
простые местоимения, существительные, глаголы,
простые прилагательные,
т.е. разговаривать, как ребёнок.
На третьей или четвертой неделе
вы должны переходить к словам-связкам.
«Хотя», «но», «поэтому»,
они логически связывают предложения,
позволяя вкладывать в них более сложный смысл.
И на этом этапе вы заговорите.
Если вы собираетесь следовать этому,
то вы должны окружить себя языковыми родителями.
Если вы наблюдали,
как общаются родители с детьми,
то вы поймёте, что это означает.
Когда ребёнок разговаривает,
он использует простые слова, фразы,
что-то странное, странно звучащее,
люди, которые не живут с ними, не понимают их.
Но родители понимают.
Итак, ребёнок находится в безопасной обстановке
и становится уверенным в себе.
Родители разговаривают с детьми
при помощи языка тела
и простого языка,
и они знают, что ребёнок их понимает.
В итоге у нас есть безопасная обстановка
для метода понимаемого входного материала,
и мы знаем, что это работает;
в противном случае никто из вас
не говорил бы на родном языке.
Окружите себя такими языковыми родителями,
которым вы будете интересны как личность
и которые будут общаться с вами на равных,
но будут следить за тем, чтобы вы понимали сообщение,
которое до вас хотят донести.
Существует 4 правила для таких «родителей».
Супруги не очень подходят для этого, ладно?
И вот 4 правила.
Прежде всего, они проделывают очень тяжёлую работу,
пытаясь понять, что вы имеете в виду,
особенно, когда вы тыкаете пальцем в небо.
Во-вторых, они никогда не исправляют ваши ошибки.
В-третьих, они возвращаются к тому,
что они поняли из вашей речи,
и вы можете отвечать соответствующим образом
и ссылаться на сказанное ими,
так как они будут использовать слова,
которые вы знаете.
Шестое правило: повторять движения лица.
Необходимо, чтобы мышцы работали правильно,
таким образом вы сможете
произносить звуки правильно,
и люди будут понимать вас.
Есть несколько способов.
Первое: вы слышите, как оно звучит,
и чувствуете, как оно звучит,
что означает, что у вас есть воспоминания,
которые позволяют двигаться вашему лицу.
Но если вы можете взглянуть на носителя языка
и просто наблюдать за тем,
как движется его лицо,
это позволит вам
подсознательно впитывать правила,
вам остаётся только усваивать их.
Если у вас нет возможности наблюдать
за носителем языка,
то вы можете использовать такой материал...
(Женский голос) [Англ.] Sing, song, king, stung, hung.
И последняя идея,
последнее, что вы должны сделать:
«прямой контакт».
Что это значит?
Просто большинство людей, изучающих язык,
заучивают слова иностранного языка
посредством эквивалента в их родном языке,
они раз за разом повторяют их,
чтобы запомнить. Но это неэффективно.
Необходимо осознать,
всё, что вы знаете, —
это отражение вашего внутреннего мира, чувств.
Если вы говорите об огне,
то вы можете почувствовать дым,
можете услышать потрескивание, можете увидеть пламя.
Всё, что вы делаете, —
обращаетесь к вашему воображению и памяти
и выходите другой дорогой оттуда.
Я называю это «та же коробка, но другой выход».
Вы идёте по этой дорожке
и строите её с течением времени.
У вас появляется всё больше способностей
для связывания новых звуков
с изображениями, которые у вас уже есть,
во внутреннее представление.
И со временем вы станете даже более свободны в этом процессе,
он станет бессознательным.
Итак, есть 5 принципов и 7 действий,
которыми вы должны пользоваться.
Если вы будете следовать некоторым из них,
вы улучшите свои навыки.
Запомните: это под ваши контролем.
Будете следовать им всем, и через 6 месяцев
вы будете бегло разговаривать на иностранном языке
Спасибо.
(Аплодисменты)