1
00:00:10,362 --> 00:00:12,767
O pessoal do fundo consegue me ouvir bem?

2
00:00:13,007 --> 00:00:14,417
Ótimo.

3
00:00:15,417 --> 00:00:19,356
Vocês já tiveram uma pergunta na cabeça

4
00:00:19,356 --> 00:00:21,511
por tanto tempo

5
00:00:21,511 --> 00:00:24,641
a ponto de ela se tornar parte
de como você pensa?

6
00:00:25,291 --> 00:00:28,255
Talvez até mesmo parte
de quem você é como pessoa?

7
00:00:28,785 --> 00:00:33,939
Tive uma pergunta dessas por muitos anos:

8
00:00:33,939 --> 00:00:36,970
"Como é possível acelerar o aprendizado?"

9
00:00:39,240 --> 00:00:40,574
É uma pergunta interessante,

10
00:00:40,574 --> 00:00:43,900
pois, acelerando o aprendizado,
você pode gastar menos tempo na escola.

11
00:00:44,880 --> 00:00:47,110
Se aprender realmente rápido,

12
00:00:47,110 --> 00:00:49,355
talvez nem precise ir à escola.

13
00:00:50,295 --> 00:00:54,506
Quando eu era jovem,
achava a escola normal, mas...

14
00:00:55,316 --> 00:00:58,683
aprendi que, muitas vezes,
ela atrapalha o aprendizado.

15
00:00:58,683 --> 00:01:02,020
Fiquei com esta pergunta na cabeça:
"Como se aprende mais rápido?"

16
00:01:03,590 --> 00:01:05,967
Isso começou quando eu era bem jovem.

17
00:01:05,967 --> 00:01:07,611
Aos 11 anos,

18
00:01:07,611 --> 00:01:10,372
escrevi uma carta a pesquisadores da URSS

19
00:01:10,372 --> 00:01:13,369
perguntando sobre a hipnopedia,
que significa aprender dormindo.

20
00:01:13,369 --> 00:01:17,013
Você põe um toca-fitas ao lado da cama,

21
00:01:17,013 --> 00:01:20,000
e ele liga no meio da noite,
quando você está dormindo,

22
00:01:20,000 --> 00:01:22,101
e espera-se que você aprenda dessa forma.

23
00:01:22,731 --> 00:01:25,518
É uma boa ideia,
mas infelizmente não funciona.

24
00:01:25,518 --> 00:01:29,724
Porém, a hipnopedia abriu as portas
para pesquisas em outras áreas,

25
00:01:29,724 --> 00:01:32,619
e tivemos descobertas incríveis
sobre o aprendizado

26
00:01:32,619 --> 00:01:35,309
que começaram com essa primeira pergunta.

27
00:01:36,169 --> 00:01:39,608
Parti desse ponto
e me apaixonei pela psicologia,

28
00:01:39,608 --> 00:01:43,013
com a qual estive envolvido
de muitas maneiras diferentes

29
00:01:43,013 --> 00:01:45,202
por toda a minha vida, até hoje.

30
00:01:45,922 --> 00:01:49,802
Em 1981, fui à China

31
00:01:50,032 --> 00:01:56,053
e decidi que falaria chinês
como um nativo em dois anos.

32
00:01:56,613 --> 00:01:58,351
Vocês precisam entender

33
00:01:58,351 --> 00:02:03,994
que, em 1981, todos achavam
que chinês era muito difícil,

34
00:02:03,994 --> 00:02:06,770
e que um ocidental poderia
estudar por dez anos ou mais

35
00:02:06,770 --> 00:02:08,879
e nunca conseguiria falar bem esse idioma.

36
00:02:09,439 --> 00:02:12,009
Também fui com uma ideia diferente:

37
00:02:12,009 --> 00:02:16,014
pegar todas as conclusões das pesquisas
psicológicas naquele momento

38
00:02:16,014 --> 00:02:18,573
e aplicá-las ao processo de aprendizagem.

39
00:02:19,703 --> 00:02:24,369
O mais legal é que, em seis meses,
eu estava fluente em chinês mandarim,

40
00:02:24,369 --> 00:02:27,319
e levei apenas mais um tempo
para chegar ao nível de um nativo.

41
00:02:28,259 --> 00:02:31,445
Mas eu olhava ao redor
e via todas essas pessoas

42
00:02:32,285 --> 00:02:35,509
de países diferentes com dificuldades
enormes para aprender chinês.

43
00:02:35,509 --> 00:02:40,649
Eu via chineses se esforçando
para aprender inglês e outros idiomas.

44
00:02:40,649 --> 00:02:45,149
Então, minha pergunta se aprimorou para:

45
00:02:45,149 --> 00:02:47,468
"Como ajudar um adulto normal

46
00:02:47,468 --> 00:02:50,358
a aprender um novo idioma
de forma rápida, fácil e eficaz?"

47
00:02:51,088 --> 00:02:54,569
Essa é uma pergunta
muito importante no mundo de hoje.

48
00:02:54,569 --> 00:02:56,569
Temos grandes desafios
com o meio ambiente,

49
00:02:56,569 --> 00:03:00,060
com deslocamentos sociais,

50
00:03:00,060 --> 00:03:02,219
com guerras, com tudo
o que está acontecendo

51
00:03:02,219 --> 00:03:04,392
e, se não pudermos nos comunicar,

52
00:03:04,392 --> 00:03:07,356
teremos grandes dificuldades
para resolver esses problemas.

53
00:03:07,356 --> 00:03:10,187
Precisamos conseguir
falar o idioma do outro.

54
00:03:10,187 --> 00:03:12,177
Isso é realmente muito importante.

55
00:03:13,057 --> 00:03:15,225
A pergunta, então, é: "Como se faz isso?"

56
00:03:15,995 --> 00:03:17,977
Na verdade, é muito fácil.

57
00:03:18,777 --> 00:03:21,648
Você procura pessoas que já fazem isso,

58
00:03:21,878 --> 00:03:24,933
procura situações em que isso funciona

59
00:03:24,933 --> 00:03:27,503
e, então, identifica
princípios e os aplica.

60
00:03:27,503 --> 00:03:28,504
Chama-se modelagem,

61
00:03:28,504 --> 00:03:32,184
e venho pesquisando aprendizado de idiomas
e seu processo de modelagem

62
00:03:32,184 --> 00:03:34,794
há cerca de 15 a 20 anos.

63
00:03:35,764 --> 00:03:38,457
Minha conclusão, minha observação
a partir disso é:

64
00:03:38,457 --> 00:03:41,491
qualquer adulto pode aprender
e ser fluente em um segundo idioma

65
00:03:41,491 --> 00:03:42,645
em seis meses.

66
00:03:43,785 --> 00:03:49,292
Quando digo isso, a maioria das pessoas
pensa que sou louco, que é impossível.

67
00:03:49,592 --> 00:03:51,807
Deixem-me lembrar a todos

68
00:03:51,807 --> 00:03:56,267
de que a história do progresso humano
se trata de expandir nossos limites.

69
00:03:57,497 --> 00:04:03,099
Em 1950, todos acreditavam que correr
1,6 km em 4 minutos era impossível.

70
00:04:03,679 --> 00:04:06,395
Roger Bannister fez isso em 1956

71
00:04:06,395 --> 00:04:08,687
e, desde então, fomos
conseguindo cada vez mais.

72
00:04:08,687 --> 00:04:13,118
Há 100 anos, todos acreditavam
que coisas pesadas não voavam.

73
00:04:13,118 --> 00:04:15,338
Mas voam, e todos sabemos disso.

74
00:04:16,598 --> 00:04:18,076
Como coisas pesadas voam?

75
00:04:18,076 --> 00:04:19,920
Reorganizamos a matéria

76
00:04:19,920 --> 00:04:24,123
usando princípios que aprendemos
da observação da natureza,

77
00:04:24,123 --> 00:04:25,413
aves, nesse caso.

78
00:04:26,093 --> 00:04:29,072
Hoje estamos indo ainda mais longe...

79
00:04:31,142 --> 00:04:32,830
Estamos indo ainda mais longe.

80
00:04:32,830 --> 00:04:34,290
Podemos fazer um carro voar.

81
00:04:34,620 --> 00:04:37,766
Você pode comprar um desses
por cerca de US$ 100 mil.

82
00:04:38,016 --> 00:04:39,935
Agora temos carros que voam.

83
00:04:39,935 --> 00:04:43,105
E há outra forma diferente de voar,
que aprendemos com os esquilos.

84
00:04:43,565 --> 00:04:46,429
Tudo o que precisa fazer é copiar
o que o esquilo voador faz,

85
00:04:46,429 --> 00:04:50,389
construir uma roupa chamada traje planador
e pronto: você pode voar como um esquilo.

86
00:04:51,699 --> 00:04:54,737
A maioria das pessoas, eu não diria todas,

87
00:04:54,737 --> 00:04:57,297
mas muitas delas acham
que não sabem desenhar.

88
00:04:57,297 --> 00:05:00,377
No entanto, há cinco
princípios fundamentais,

89
00:05:00,377 --> 00:05:04,924
que você pode aplicar para aprender
a desenhar em cinco dias.

90
00:05:04,924 --> 00:05:07,679
Se você desenha assim,

91
00:05:08,729 --> 00:05:11,709
aprende e aplica
esses princípios por cinco dias,

92
00:05:11,709 --> 00:05:14,716
e, após esse período,
poderá desenhar algo assim.

93
00:05:15,136 --> 00:05:18,193
Sei que isso é verdade
porque este foi meu primeiro desenho

94
00:05:18,193 --> 00:05:22,531
e, após cinco dias aplicando esses
princípios, consegui desenhar isto.

95
00:05:22,531 --> 00:05:23,676
Olhei pra isso e pensei:

96
00:05:23,676 --> 00:05:25,799
"Uau! É disso que sou capaz

97
00:05:25,799 --> 00:05:29,450
quando me concentro tanto
a ponto de o cérebro explodir".

98
00:05:31,960 --> 00:05:34,930
Qualquer pessoa pode aprender
a desenhar em cinco dias

99
00:05:35,980 --> 00:05:38,026
e, da mesma forma, com a mesma lógica,

100
00:05:38,026 --> 00:05:41,839
qualquer um consegue aprender
um segundo idioma em seis meses.

101
00:05:42,549 --> 00:05:43,548
Como?

102
00:05:43,548 --> 00:05:46,238
Há cinco princípios e sete ações.

103
00:05:46,388 --> 00:05:49,479
Talvez existam outros,
mas esses são os principais.

104
00:05:49,479 --> 00:05:53,119
Antes de chegarmos a eles,
quero falar sobre dois mitos.

105
00:05:53,119 --> 00:05:54,738
Quero desmenti-los.

106
00:05:55,328 --> 00:05:56,935
O primeiro é o mito do talento.

107
00:05:56,935 --> 00:05:58,635
Deixem-me falar sobre Zoe.

108
00:05:59,035 --> 00:06:03,358
Zoe veio da Austrália; foi à Holanda;
estava tentando aprender alemão;

109
00:06:03,358 --> 00:06:07,537
esforçando-se bastante... muito mesmo.

110
00:06:07,537 --> 00:06:08,536
As pessoas diziam:

111
00:06:08,536 --> 00:06:10,637
"Você é totalmente inútil",

112
00:06:11,117 --> 00:06:13,807
"não tem talento", "desista",
"está perdendo tempo",

113
00:06:13,807 --> 00:06:15,147
e ela ficou muito deprimida.

114
00:06:15,147 --> 00:06:17,438
Ela se deparou com esses cinco princípios,

115
00:06:17,438 --> 00:06:20,007
mudou-se para o Brasil e os aplicou.

116
00:06:20,007 --> 00:06:22,321
Em seis meses, era fluente no português,

117
00:06:22,321 --> 00:06:24,312
ou seja, o talento não importa.

118
00:06:24,312 --> 00:06:28,866
As pessoas também acham que, pela imersão
num país novo, aprenderão um novo idioma.

119
00:06:28,866 --> 00:06:30,276
Olhe para Hong Kong

120
00:06:30,276 --> 00:06:33,073
e todos os ocidentais que estão aqui
há cerca de dez anos

121
00:06:33,073 --> 00:06:34,863
e não falam uma palavra em chinês.

122
00:06:35,483 --> 00:06:36,545
Veja todos os chineses

123
00:06:36,545 --> 00:06:39,385
que moram nos EUA, na Inglaterra,
na Austrália, no Canadá,

124
00:06:39,385 --> 00:06:43,148
há 10, 20 anos, e não falam
nada em inglês.

125
00:06:43,668 --> 00:06:45,965
A imersão por si só não funciona.

126
00:06:45,965 --> 00:06:49,105
Por quê? Porque um homem se afogando
não consegue aprender a nadar.

127
00:06:49,855 --> 00:06:51,864
Se você não fala um idioma,
é como um bebê.

128
00:06:51,864 --> 00:06:53,692
Se você se coloca em um contexto

129
00:06:53,692 --> 00:06:58,261
no qual um adulto fala coisas
que não entende, você não irá aprender.

130
00:06:59,021 --> 00:07:02,377
Quais são os cinco princípios
que você precisa prestar atenção?

131
00:07:02,377 --> 00:07:03,378
Primeiro,

132
00:07:03,708 --> 00:07:04,808
as quatro palavras:

133
00:07:04,808 --> 00:07:06,806
atenção, significado,
relevância e memória,

134
00:07:06,806 --> 00:07:09,714
que se interconectam
de várias formas importantes,

135
00:07:10,504 --> 00:07:12,358
ainda mais quando se trata de aprender.

136
00:07:12,358 --> 00:07:14,935
Acompanhem-me
em uma jornada pela floresta.

137
00:07:14,935 --> 00:07:19,191
Você caminha por ela
e vê algo parecido com isto:

138
00:07:19,481 --> 00:07:21,040
pequenas marcas em uma árvore.

139
00:07:21,040 --> 00:07:23,200
Talvez você preste atenção, talvez não.

140
00:07:24,060 --> 00:07:26,692
Caminha outros 50 metros e vê isto.

141
00:07:26,692 --> 00:07:28,454
Você deveria estar prestando atenção.

142
00:07:29,634 --> 00:07:33,060
Mais 50 metros, se não estiver
prestando atenção, você vê isto.

143
00:07:33,380 --> 00:07:35,517
A partir de agora, você presta atenção.

144
00:07:37,397 --> 00:07:40,775
Você acabou de aprender
que isso é importante e relevante,

145
00:07:40,775 --> 00:07:42,681
porque significa sobrevivência,

146
00:07:42,681 --> 00:07:47,291
e qualquer informação relacionada a ela

147
00:07:48,391 --> 00:07:51,325
é algo no qual prestará atenção
e do qual se lembrará.

148
00:07:51,325 --> 00:07:53,875
Se estiver relacionado
com seus objetivos pessoais,

149
00:07:54,685 --> 00:07:56,377
você irá prestar atenção.

150
00:07:56,377 --> 00:07:58,604
Se for relevante, você irá se lembrar.

151
00:07:58,844 --> 00:08:01,506
O primeiro princípio
para aprender um idioma

152
00:08:01,506 --> 00:08:04,360
é se concentrar no conteúdo
que for relevante para você.

153
00:08:04,360 --> 00:08:06,047
Isso nos leva às ferramentas.

154
00:08:07,127 --> 00:08:11,797
Nós as dominamos pelo uso
e aprendemos a usá-las mais rápido

155
00:08:11,797 --> 00:08:14,386
quando são relevantes para nós.

156
00:08:14,386 --> 00:08:15,716
Vou contar uma história.

157
00:08:15,716 --> 00:08:17,410
Um teclado é uma ferramenta.

158
00:08:17,910 --> 00:08:21,929
Há métodos para escrever em chinês,
e esta ferramenta serve para isso.

159
00:08:21,929 --> 00:08:23,878
Tive uma colega, há muitos anos,

160
00:08:24,918 --> 00:08:29,079
que ia à escola noturna às terças
e quartas, duas horas por dia.

161
00:08:29,079 --> 00:08:33,861
Ela praticou em casa por nove meses
e não aprendeu a escrever em chinês.

162
00:08:34,491 --> 00:08:36,623
Certa noite, tivemos uma crise.

163
00:08:36,623 --> 00:08:40,605
Tínhamos 48 horas para entregar
um manual de treinamento em chinês.

164
00:08:40,605 --> 00:08:41,612
Ela pegou o trabalho,

165
00:08:41,612 --> 00:08:44,899
e garanto a vocês que, em 48 horas,
ela aprendeu a escrever em chinês,

166
00:08:44,899 --> 00:08:47,181
porque era relevante,
significativo e importante,

167
00:08:47,181 --> 00:08:50,036
e ela estava usando
a ferramenta para criar valor.

168
00:08:50,036 --> 00:08:52,134
O segundo princípio
para aprender um idioma

169
00:08:52,134 --> 00:08:56,784
é usá-lo como uma ferramenta
para se comunicar desde o primeiro dia,

170
00:08:57,914 --> 00:08:59,205
assim como uma criança faz.

171
00:09:00,175 --> 00:09:03,021
Quando cheguei à China,
eu não falava uma palavra em chinês.

172
00:09:03,971 --> 00:09:07,909
Em minha segunda semana,
fui passear de trem à noite.

173
00:09:08,289 --> 00:09:11,942
Passei oito horas no vagão-restaurante
falando com um dos guardas do trem,

174
00:09:11,942 --> 00:09:14,353
que se interessou por mim
por alguma razão,

175
00:09:14,354 --> 00:09:16,916
e conversamos a noite toda em chinês.

176
00:09:16,916 --> 00:09:18,504
Ele desenhava imagens,

177
00:09:18,504 --> 00:09:21,384
fazia movimentos com as mãos
e expressões faciais

178
00:09:21,384 --> 00:09:24,485
e, pouco a pouco,
eu entendia cada vez mais.

179
00:09:25,235 --> 00:09:28,296
Mas o mais legal
foi que, duas semanas depois,

180
00:09:28,296 --> 00:09:30,536
quando pessoas falavam
em chinês ao meu redor,

181
00:09:30,536 --> 00:09:32,036
eu entendia algumas coisas

182
00:09:32,036 --> 00:09:34,773
e não fiz esforço algum
para aprender isso.

183
00:09:35,323 --> 00:09:37,977
Absorvi isso naquela noite no trem,

184
00:09:37,977 --> 00:09:40,109
o que nos leva ao terceiro princípio:

185
00:09:40,309 --> 00:09:43,502
quando você entende primeiro a mensagem,

186
00:09:43,502 --> 00:09:47,761
aprende o idioma de forma inconsciente.

187
00:09:48,811 --> 00:09:52,524
Isso está muito bem documentado hoje,
e chama-se "linguagem compreensiva".

188
00:09:52,524 --> 00:09:55,486
Há cerca de 20 ou 30 anos
de pesquisa nesse campo.

189
00:09:55,486 --> 00:10:00,159
Stephen Krashen, líder na área,
publicou vários estudos diferentes,

190
00:10:00,159 --> 00:10:01,347
e esse é apenas um deles.

191
00:10:01,347 --> 00:10:06,897
As barras lilás mostram a pontuação
em diferentes testes para idiomas.

192
00:10:08,917 --> 00:10:14,343
As pessoas em lilás aprenderam
pela gramática e pelo estudo formal;

193
00:10:14,343 --> 00:10:17,058
aquelas em verde aprenderam
pela linguagem compreensiva.

194
00:10:17,518 --> 00:10:21,078
A compreensão funciona; ela é a chave,

195
00:10:21,898 --> 00:10:27,716
e o aprendizado de um idioma não se trata
de acumular muito conhecimento.

196
00:10:29,016 --> 00:10:32,956
De várias formas, trata-se
de treinamento fisiológico.

197
00:10:34,136 --> 00:10:37,276
Conheço uma mulher de Taiwan
muito boa em inglês na escola,

198
00:10:37,276 --> 00:10:38,791
que sempre tirava boas notas.

199
00:10:38,791 --> 00:10:40,458
Entrou na faculdade com boas notas.

200
00:10:40,458 --> 00:10:44,932
Foi aos EUA e descobriu que não conseguia
entender o que as pessoas falavam.

201
00:10:45,562 --> 00:10:48,678
Elas começavam a perguntar:
"Você é surda?"

202
00:10:49,478 --> 00:10:52,099
E ela era: surda para o inglês.

203
00:10:52,939 --> 00:10:55,272
Porque temos filtros no cérebro

204
00:10:55,272 --> 00:10:58,598
que filtram para dentro os sons
a que estamos acostumados

205
00:10:58,598 --> 00:11:01,703
e, para fora, aqueles a que não estamos.

206
00:11:02,953 --> 00:11:05,094
Se você não ouve esses sons,
não os entenderá;

207
00:11:05,094 --> 00:11:07,535
se não os entender, não irá aprendê-los.

208
00:11:07,715 --> 00:11:10,344
Na verdade, você precisa
conseguir escutar esses sons.

209
00:11:10,344 --> 00:11:13,429
Há formas para se fazer isso,
mas é um treinamento fisiológico.

210
00:11:13,429 --> 00:11:14,709
Falar

211
00:11:15,599 --> 00:11:17,109
requer musculatura.

212
00:11:18,499 --> 00:11:21,207
Você tem 43 músculos no rosto.

213
00:11:21,207 --> 00:11:23,124
Precisa coordená-los

214
00:11:23,124 --> 00:11:26,759
de uma forma que os leve a produzir
os sons que outras pessoas irão entender.

215
00:11:27,619 --> 00:11:30,766
Se você já praticou um esporte
novo por alguns dias,

216
00:11:30,766 --> 00:11:33,577
sabe como seu corpo fica? Ele dói?

217
00:11:33,857 --> 00:11:36,307
Se seu rosto doer,
você está fazendo certo.

218
00:11:38,770 --> 00:11:43,144
O último princípio
é seu estado psicofisiológico.

219
00:11:43,314 --> 00:11:47,484
Se você estiver triste, bravo, preocupado,
chateado, não irá aprender, de modo algum.

220
00:11:48,094 --> 00:11:51,783
Se estiver feliz, relaxado,
em estado alfa do cérebro, curioso,

221
00:11:51,803 --> 00:11:53,440
aprenderá realmente rápido,

222
00:11:53,460 --> 00:11:57,240
e muito especificamente precisa ser
tolerante com essa ambiguidade.

223
00:11:57,520 --> 00:11:58,571
Se você for uma pessoa

224
00:11:58,591 --> 00:12:02,372
que precisa entender 100%
de cada palavra que escuta,

225
00:12:02,372 --> 00:12:03,482
irá enlouquecer,

226
00:12:03,502 --> 00:12:07,327
pois terá muita frustração o tempo todo
por não atingir a perfeição.

227
00:12:07,807 --> 00:12:11,250
Se você se sentir à vontade
aprendendo aos poucos,

228
00:12:11,270 --> 00:12:13,119
só prestando atenção no que entende,

229
00:12:13,139 --> 00:12:16,097
irá ficar bem, relaxado,
e aprender rapidamente.

230
00:12:16,787 --> 00:12:20,922
Baseado nesses cinco princípios,
quais são as sete ações necessárias?

231
00:12:21,142 --> 00:12:22,989
Número um: escute muito.

232
00:12:23,639 --> 00:12:25,666
Chamo isso de saturar o cérebro.

233
00:12:26,376 --> 00:12:31,281
Você se coloca em um contexto
em que escuta toneladas de um idioma,

234
00:12:31,281 --> 00:12:33,959
e não importa se entende ou não.

235
00:12:34,209 --> 00:12:36,724
Você escuta o ritmo,
os padrões que se repetem,

236
00:12:36,724 --> 00:12:38,644
as coisas que se destacam.

237
00:12:38,644 --> 00:12:39,644
(Chinês) Pào nǎozi.

238
00:12:39,644 --> 00:12:42,134
Sature o cérebro com o novo idioma.

239
00:12:43,528 --> 00:12:45,243
A segunda ação é:

240
00:12:45,243 --> 00:12:48,760
entenda o significado primeiro,
mesmo antes de entender as palavras.

241
00:12:49,020 --> 00:12:51,658
Você pensa: "Como faço isso?
Não conheço as palavras!"

242
00:12:51,658 --> 00:12:54,665
Você entende o que significam
essas posturas diferentes.

243
00:12:55,305 --> 00:13:00,035
A comunicação humana é linguagem corporal
de várias formas, muito dessa linguagem.

244
00:13:00,355 --> 00:13:03,608
Da linguagem corporal você consegue
entender muito da comunicação.

245
00:13:03,628 --> 00:13:07,848
Portanto, compreende por meio
da linguagem compreensiva.

246
00:13:08,038 --> 00:13:11,771
Também pode usar padrões que já conhece.

247
00:13:11,771 --> 00:13:16,122
Se você for falante de chinês
mandarim e cantonês, e for ao Vietnã,

248
00:13:16,882 --> 00:13:22,353
entenderá 60% do que for dito
em uma conversa cotidiana,

249
00:13:22,353 --> 00:13:26,953
pois vietnamita é
30% mandarim e 30% cantonês.

250
00:13:29,252 --> 00:13:31,477
A terceira ação: comece a misturar.

251
00:13:31,947 --> 00:13:33,477
Talvez você nunca tenha pensado,

252
00:13:33,477 --> 00:13:36,352
mas, se tiver dez verbos,
dez nomes e dez adjetivos,

253
00:13:36,352 --> 00:13:38,861
saberá dizer mil coisas diferentes.

254
00:13:40,131 --> 00:13:42,689
O idioma é um processo criativo.

255
00:13:43,239 --> 00:13:44,784
O que os bebês dizem?

256
00:13:45,224 --> 00:13:47,084
"Eu", "banho", "agora".

257
00:13:47,564 --> 00:13:49,159
É como se comunicam.

258
00:13:49,159 --> 00:13:51,884
Misture, seja criativo, divirta-se.

259
00:13:51,884 --> 00:13:54,132
Não precisa ser perfeito,
só tem que funcionar.

260
00:13:55,092 --> 00:13:58,419
Quando estiver fazendo isso,
você se concentrará no que for importante.

261
00:13:58,419 --> 00:14:00,031
O que isso significa?

262
00:14:00,031 --> 00:14:02,564
Qualquer idioma tem muito conteúdo.

263
00:14:02,564 --> 00:14:08,980
No inglês, mil palavras cobrem 85%
do que é falado numa conversa cotidiana.

264
00:14:08,980 --> 00:14:11,987
Três mil palavras dão a você 98%

265
00:14:11,987 --> 00:14:14,900
de qualquer coisa que disser
numa conversa cotidiana.

266
00:14:14,900 --> 00:14:17,655
Se pegar 3 mil palavras,
você estará falando o idioma.

267
00:14:17,655 --> 00:14:19,924
O restante será bem mais fácil.

268
00:14:20,714 --> 00:14:24,644
Quando estiver iniciando no novo idioma,
comece com sua caixa de ferramentas.

269
00:14:24,644 --> 00:14:26,066
Na semana número um,

270
00:14:26,466 --> 00:14:29,068
em seu novo idioma, você diz coisas assim:

271
00:14:29,068 --> 00:14:30,827
"Como você diz isso?", "Não entendo",

272
00:14:30,827 --> 00:14:33,026
"Repita, por favor",
"O que significa isso?",

273
00:14:33,026 --> 00:14:34,690
tudo no idioma que está aprendendo.

274
00:14:34,690 --> 00:14:37,767
Você o usa como ferramenta,
tornando-o útil para você.

275
00:14:37,767 --> 00:14:41,131
Isso é importante para aprender
outras coisas sobre o idioma.

276
00:14:41,131 --> 00:14:44,111
Na segunda semana,
você já deve dizer coisas como:

277
00:14:44,111 --> 00:14:47,833
"eu", "isso", "você", "aquilo",
"dar", "quente",

278
00:14:47,833 --> 00:14:50,359
pronomes, nomes,

279
00:14:50,979 --> 00:14:52,564
verbos e adjetivos simples,

280
00:14:52,564 --> 00:14:53,974
comunicando-se como um bebê.

281
00:14:53,974 --> 00:14:58,133
Na terceira ou na quarta semana,
você estará usando os conectivos:

282
00:14:59,183 --> 00:15:01,068
"embora", "mas", "portanto".

283
00:15:01,068 --> 00:15:05,858
São transformadores lógicos
que unem partes de um idioma,

284
00:15:05,858 --> 00:15:08,348
permitindo compor
significados mais complexos.

285
00:15:08,348 --> 00:15:10,371
Nesse estágio, você estará falando.

286
00:15:11,031 --> 00:15:14,448
Quando estiver fazendo isso,
arranje um parceiro de idioma.

287
00:15:16,038 --> 00:15:18,651
Se você observar como as crianças
e seus pais interagem,

288
00:15:18,651 --> 00:15:20,397
entenderá o significado disso.

289
00:15:20,727 --> 00:15:24,962
Quando uma criança fala, ela usa
palavras e combinações simples,

290
00:15:24,962 --> 00:15:28,917
às vezes, de uma forma
e com uma pronúncia muito estranha.

291
00:15:28,917 --> 00:15:31,983
Pessoas que não são da família
não a entendem.

292
00:15:33,003 --> 00:15:34,352
Mas os pais entendem.

293
00:15:35,102 --> 00:15:39,065
A criança tem um ambiente seguro
e adquire confiança.

294
00:15:39,375 --> 00:15:42,100
Os pais falam com a criança
com linguagem corporal

295
00:15:42,100 --> 00:15:45,080
e de um jeito simples
para que a criança compreenda.

296
00:15:45,630 --> 00:15:48,702
Você tem um ambiente seguro
para a linguagem compreensiva.

297
00:15:48,702 --> 00:15:49,705
Sabemos que funciona.

298
00:15:49,705 --> 00:15:52,485
Caso contrário, nenhum de vocês
falaria seu idioma nativo.

299
00:15:52,865 --> 00:15:57,123
Arranje um parceiro de idioma,
que se interessa por você, como pessoa,

300
00:15:57,123 --> 00:15:59,758
que irá se comunicar
principalmente de forma igual,

301
00:15:59,758 --> 00:16:03,908
mas que preste atenção
para ajudar você a entender a mensagem.

302
00:16:04,468 --> 00:16:06,086
Há quatro regras para essa pessoa.

303
00:16:06,086 --> 00:16:08,825
Cônjuges não são bons para isso, certo?

304
00:16:08,825 --> 00:16:09,828
As quatro regras são:

305
00:16:09,828 --> 00:16:12,776
primeiro, ela irá trabalhar muito
para entender o que você diz,

306
00:16:12,776 --> 00:16:14,824
mesmo quando você estiver
bem fora do ritmo.

307
00:16:15,214 --> 00:16:17,984
Segundo, ela nunca
irá corrigir seus erros.

308
00:16:18,934 --> 00:16:22,520
Terceiro, ela lhe dará retorno
sobre o que está entendendo.

309
00:16:22,520 --> 00:16:26,283
Assim você pode responder
apropriadamente e ter esse feedback,

310
00:16:26,283 --> 00:16:28,827
e, então, ela usará as palavras
que você conhece.

311
00:16:29,707 --> 00:16:33,351
A sexta coisa que você
precisa fazer é imitar o rosto.

312
00:16:33,351 --> 00:16:35,265
Mantenha os músculos funcionando bem,

313
00:16:35,265 --> 00:16:38,903
para que você soe de um modo
que as pessoas entendam.

314
00:16:39,303 --> 00:16:40,546
Há algumas coisas a fazer.

315
00:16:40,546 --> 00:16:44,585
Uma é escutar como se parece
e sentir como é o som,

316
00:16:44,585 --> 00:16:47,820
o que significa que o rosto
transmite uma resposta.

317
00:16:47,820 --> 00:16:50,621
Porém, o ideal é olhar
para falantes nativos,

318
00:16:50,621 --> 00:16:52,528
só observar o rosto deles

319
00:16:52,528 --> 00:16:55,339
e deixar seu inconsciente
absorver as regras.

320
00:16:56,269 --> 00:16:57,602
Assim você entenderá.

321
00:16:57,602 --> 00:17:01,457
Mas se você não tiver um falante nativo
para observar, poderá usar coisas assim.

322
00:17:02,577 --> 00:17:03,764
Voz feminina: Cantar.

323
00:17:04,514 --> 00:17:05,604
Canção.

324
00:17:06,634 --> 00:17:07,724
Rei.

325
00:17:08,684 --> 00:17:09,704
Picado.

326
00:17:10,674 --> 00:17:11,694
Pendurado.

327
00:17:12,804 --> 00:17:15,913
Chris Lonsdale: A ação final
que você precisa tomar

328
00:17:15,913 --> 00:17:17,953
é algo que chamo de "conexão direta".

329
00:17:18,623 --> 00:17:19,621
O que isso significa?

330
00:17:19,621 --> 00:17:21,221
Muitas pessoas aprendem um idioma

331
00:17:21,221 --> 00:17:24,029
pegando as palavras do idioma nativo
e as do segundo idioma,

332
00:17:24,029 --> 00:17:27,279
repassando-as inúmeras vezes na mente
tentando memorizá-las,

333
00:17:27,279 --> 00:17:28,748
o que é muito ineficaz.

334
00:17:29,208 --> 00:17:32,075
Você precisa perceber
que tudo o que você conhece

335
00:17:32,075 --> 00:17:34,123
são imagens em sua mente,
são sentimentos.

336
00:17:34,123 --> 00:17:35,266
Se você fala sobre fogo,

337
00:17:35,266 --> 00:17:39,189
consegue sentir a fumaça,
escutar os estalos, ver as chamas.

338
00:17:39,189 --> 00:17:42,921
Você vai até aquela imagem
e tudo sobre aquela memória

339
00:17:42,921 --> 00:17:44,612
e sai por outro caminho.

340
00:17:44,612 --> 00:17:47,132
Chamo isso de "mesma caixa,
caminho diferente".

341
00:17:47,592 --> 00:17:49,952
Você sai do caminho
e aprende isso com o tempo,

342
00:17:49,952 --> 00:17:51,920
torna-se cada vez mais habilidoso

343
00:17:51,920 --> 00:17:55,647
apenas conectando novos sons
àquelas imagens que você já tem,

344
00:17:55,647 --> 00:17:58,177
dentro da representação interna.

345
00:17:58,657 --> 00:18:01,724
Ao longo do tempo, você se torna
naturalmente bom nesse processo,

346
00:18:01,724 --> 00:18:03,015
que se torna inconsciente.

347
00:18:03,015 --> 00:18:06,911
Há cinco princípios
com os quais você precisa trabalhar,

348
00:18:06,911 --> 00:18:08,381
sete ações.

349
00:18:08,581 --> 00:18:11,063
Se fizer qualquer uma delas,
você irá melhorar.

350
00:18:11,063 --> 00:18:14,296
Lembre-se de que essas são coisas
sob seu controle como aprendiz.

351
00:18:14,296 --> 00:18:18,208
Faça todas elas e você será fluente
em um segundo idioma em seis meses.

352
00:18:18,208 --> 00:18:19,206
Obrigado.

353
00:18:19,206 --> 00:18:21,206
(Aplausos)