WEBVTT 00:00:10.362 --> 00:00:12.767 O pessoal do fundo consegue me ouvir bem? 00:00:13.007 --> 00:00:14.417 Ótimo. 00:00:15.417 --> 00:00:19.356 Vocês já tiveram uma pergunta na cabeça 00:00:19.356 --> 00:00:21.511 por tanto tempo 00:00:21.511 --> 00:00:24.641 a ponto de ela se tornar parte de como você pensa? 00:00:25.291 --> 00:00:28.255 Talvez até mesmo parte de quem você é como pessoa? 00:00:28.785 --> 00:00:33.939 Tive uma pergunta dessas por muitos anos: 00:00:33.939 --> 00:00:36.970 "Como é possível acelerar o aprendizado?" 00:00:39.240 --> 00:00:40.574 É uma pergunta interessante, 00:00:40.574 --> 00:00:43.900 pois, acelerando o aprendizado, você pode gastar menos tempo na escola. 00:00:44.880 --> 00:00:47.110 Se aprender realmente rápido, 00:00:47.110 --> 00:00:49.355 talvez nem precise ir à escola. 00:00:50.295 --> 00:00:54.506 Quando eu era jovem, achava a escola normal, mas... 00:00:55.316 --> 00:00:58.683 aprendi que, muitas vezes, ela atrapalha o aprendizado. 00:00:58.683 --> 00:01:02.020 Fiquei com esta pergunta na cabeça: "Como se aprende mais rápido?" 00:01:03.590 --> 00:01:05.967 Isso começou quando eu era bem jovem. 00:01:05.967 --> 00:01:07.611 Aos 11 anos, 00:01:07.611 --> 00:01:10.372 escrevi uma carta a pesquisadores da URSS 00:01:10.372 --> 00:01:13.369 perguntando sobre a hipnopedia, que significa aprender dormindo. 00:01:13.369 --> 00:01:17.013 Você põe um toca-fitas ao lado da cama, 00:01:17.013 --> 00:01:20.000 e ele liga no meio da noite, quando você está dormindo, 00:01:20.000 --> 00:01:22.101 e espera-se que você aprenda dessa forma. 00:01:22.731 --> 00:01:25.518 É uma boa ideia, mas infelizmente não funciona. 00:01:25.518 --> 00:01:29.724 Porém, a hipnopedia abriu as portas para pesquisas em outras áreas, 00:01:29.724 --> 00:01:32.619 e tivemos descobertas incríveis sobre o aprendizado 00:01:32.619 --> 00:01:35.309 que começaram com essa primeira pergunta. 00:01:36.169 --> 00:01:39.608 Parti desse ponto e me apaixonei pela psicologia, 00:01:39.608 --> 00:01:43.013 com a qual estive envolvido de muitas maneiras diferentes 00:01:43.013 --> 00:01:45.202 por toda a minha vida, até hoje. 00:01:45.922 --> 00:01:49.802 Em 1981, fui à China 00:01:50.032 --> 00:01:56.053 e decidi que falaria chinês como um nativo em dois anos. 00:01:56.613 --> 00:01:58.351 Vocês precisam entender 00:01:58.351 --> 00:02:03.994 que, em 1981, todos achavam que chinês era muito difícil, 00:02:03.994 --> 00:02:06.770 e que um ocidental poderia estudar por dez anos ou mais 00:02:06.770 --> 00:02:08.879 e nunca conseguiria falar bem esse idioma. 00:02:09.439 --> 00:02:12.009 Também fui com uma ideia diferente: 00:02:12.009 --> 00:02:16.014 pegar todas as conclusões das pesquisas psicológicas naquele momento 00:02:16.014 --> 00:02:18.573 e aplicá-las ao processo de aprendizagem. 00:02:19.703 --> 00:02:24.369 O mais legal é que, em seis meses, eu estava fluente em chinês mandarim, 00:02:24.369 --> 00:02:27.319 e levei apenas mais um tempo para chegar ao nível de um nativo. 00:02:28.259 --> 00:02:31.445 Mas eu olhava ao redor e via todas essas pessoas 00:02:32.285 --> 00:02:35.509 de países diferentes com dificuldades enormes para aprender chinês. 00:02:35.509 --> 00:02:40.649 Eu via chineses se esforçando para aprender inglês e outros idiomas. 00:02:40.649 --> 00:02:45.149 Então, minha pergunta se aprimorou para: 00:02:45.149 --> 00:02:47.468 "Como ajudar um adulto normal 00:02:47.468 --> 00:02:50.358 a aprender um novo idioma de forma rápida, fácil e eficaz?" 00:02:51.088 --> 00:02:54.569 Essa é uma pergunta muito importante no mundo de hoje. 00:02:54.569 --> 00:02:56.569 Temos grandes desafios com o meio ambiente, 00:02:56.569 --> 00:03:00.060 com deslocamentos sociais, 00:03:00.060 --> 00:03:02.219 com guerras, com tudo o que está acontecendo 00:03:02.219 --> 00:03:04.392 e, se não pudermos nos comunicar, 00:03:04.392 --> 00:03:07.356 teremos grandes dificuldades para resolver esses problemas. 00:03:07.356 --> 00:03:10.187 Precisamos conseguir falar o idioma do outro. 00:03:10.187 --> 00:03:12.177 Isso é realmente muito importante. 00:03:13.057 --> 00:03:15.225 A pergunta, então, é: "Como se faz isso?" 00:03:15.995 --> 00:03:17.977 Na verdade, é muito fácil. 00:03:18.777 --> 00:03:21.648 Você procura pessoas que já fazem isso, 00:03:21.878 --> 00:03:24.933 procura situações em que isso funciona 00:03:24.933 --> 00:03:27.503 e, então, identifica princípios e os aplica. 00:03:27.503 --> 00:03:28.504 Chama-se modelagem, 00:03:28.504 --> 00:03:32.184 e venho pesquisando aprendizado de idiomas e seu processo de modelagem 00:03:32.184 --> 00:03:34.794 há cerca de 15 a 20 anos. 00:03:35.764 --> 00:03:38.457 Minha conclusão, minha observação a partir disso é: 00:03:38.457 --> 00:03:41.491 qualquer adulto pode aprender e ser fluente em um segundo idioma 00:03:41.491 --> 00:03:42.645 em seis meses. 00:03:43.785 --> 00:03:49.292 Quando digo isso, a maioria das pessoas pensa que sou louco, que é impossível. 00:03:49.592 --> 00:03:51.807 Deixem-me lembrar a todos 00:03:51.807 --> 00:03:56.267 de que a história do progresso humano se trata de expandir nossos limites. 00:03:57.497 --> 00:04:03.099 Em 1950, todos acreditavam que correr 1,6 km em 4 minutos era impossível. 00:04:03.679 --> 00:04:06.395 Roger Bannister fez isso em 1956 00:04:06.395 --> 00:04:08.687 e, desde então, fomos conseguindo cada vez mais. 00:04:08.687 --> 00:04:13.118 Há 100 anos, todos acreditavam que coisas pesadas não voavam. 00:04:13.118 --> 00:04:15.338 Mas voam, e todos sabemos disso. 00:04:16.598 --> 00:04:18.076 Como coisas pesadas voam? 00:04:18.076 --> 00:04:19.920 Reorganizamos a matéria 00:04:19.920 --> 00:04:24.123 usando princípios que aprendemos da observação da natureza, 00:04:24.123 --> 00:04:25.413 aves, nesse caso. 00:04:26.093 --> 00:04:29.072 Hoje estamos indo ainda mais longe... 00:04:31.142 --> 00:04:32.830 Estamos indo ainda mais longe. 00:04:32.830 --> 00:04:34.290 Podemos fazer um carro voar. 00:04:34.620 --> 00:04:37.766 Você pode comprar um desses por cerca de US$ 100 mil. 00:04:38.016 --> 00:04:39.935 Agora temos carros que voam. 00:04:39.935 --> 00:04:43.105 E há outra forma diferente de voar, que aprendemos com os esquilos. 00:04:43.565 --> 00:04:46.429 Tudo o que precisa fazer é copiar o que o esquilo voador faz, 00:04:46.429 --> 00:04:50.389 construir uma roupa chamada traje planador e pronto: você pode voar como um esquilo. 00:04:51.699 --> 00:04:54.737 A maioria das pessoas, eu não diria todas, 00:04:54.737 --> 00:04:57.297 mas muitas delas acham que não sabem desenhar. 00:04:57.297 --> 00:05:00.377 No entanto, há cinco princípios fundamentais, 00:05:00.377 --> 00:05:04.924 que você pode aplicar para aprender a desenhar em cinco dias. 00:05:04.924 --> 00:05:07.679 Se você desenha assim, 00:05:08.729 --> 00:05:11.709 aprende e aplica esses princípios por cinco dias, 00:05:11.709 --> 00:05:14.716 e, após esse período, poderá desenhar algo assim. 00:05:15.136 --> 00:05:18.193 Sei que isso é verdade porque este foi meu primeiro desenho 00:05:18.193 --> 00:05:22.531 e, após cinco dias aplicando esses princípios, consegui desenhar isto. 00:05:22.531 --> 00:05:23.676 Olhei pra isso e pensei: 00:05:23.676 --> 00:05:25.799 "Uau! É disso que sou capaz 00:05:25.799 --> 00:05:29.450 quando me concentro tanto a ponto de o cérebro explodir". 00:05:31.960 --> 00:05:34.930 Qualquer pessoa pode aprender a desenhar em cinco dias 00:05:35.980 --> 00:05:38.026 e, da mesma forma, com a mesma lógica, 00:05:38.026 --> 00:05:41.839 qualquer um consegue aprender um segundo idioma em seis meses. 00:05:42.549 --> 00:05:43.548 Como? 00:05:43.548 --> 00:05:46.238 Há cinco princípios e sete ações. 00:05:46.388 --> 00:05:49.479 Talvez existam outros, mas esses são os principais. 00:05:49.479 --> 00:05:53.119 Antes de chegarmos a eles, quero falar sobre dois mitos. 00:05:53.119 --> 00:05:54.738 Quero desmenti-los. 00:05:55.328 --> 00:05:56.935 O primeiro é o mito do talento. 00:05:56.935 --> 00:05:58.635 Deixem-me falar sobre Zoe. 00:05:59.035 --> 00:06:03.358 Zoe veio da Austrália; foi à Holanda; estava tentando aprender alemão; 00:06:03.358 --> 00:06:07.537 esforçando-se bastante... muito mesmo. 00:06:07.537 --> 00:06:08.536 As pessoas diziam: 00:06:08.536 --> 00:06:10.637 "Você é totalmente inútil", 00:06:11.117 --> 00:06:13.807 "não tem talento", "desista", "está perdendo tempo", 00:06:13.807 --> 00:06:15.147 e ela ficou muito deprimida. 00:06:15.147 --> 00:06:17.438 Ela se deparou com esses cinco princípios, 00:06:17.438 --> 00:06:20.007 mudou-se para o Brasil e os aplicou. 00:06:20.007 --> 00:06:22.321 Em seis meses, era fluente no português, 00:06:22.321 --> 00:06:24.312 ou seja, o talento não importa. 00:06:24.312 --> 00:06:28.866 As pessoas também acham que, pela imersão num país novo, aprenderão um novo idioma. 00:06:28.866 --> 00:06:30.276 Olhe para Hong Kong 00:06:30.276 --> 00:06:33.073 e todos os ocidentais que estão aqui há cerca de dez anos 00:06:33.073 --> 00:06:34.863 e não falam uma palavra em chinês. 00:06:35.483 --> 00:06:36.545 Veja todos os chineses 00:06:36.545 --> 00:06:39.385 que moram nos EUA, na Inglaterra, na Austrália, no Canadá, 00:06:39.385 --> 00:06:43.148 há 10, 20 anos, e não falam nada em inglês. 00:06:43.668 --> 00:06:45.965 A imersão por si só não funciona. 00:06:45.965 --> 00:06:49.105 Por quê? Porque um homem se afogando não consegue aprender a nadar. 00:06:49.855 --> 00:06:51.864 Se você não fala um idioma, é como um bebê. 00:06:51.864 --> 00:06:53.692 Se você se coloca em um contexto 00:06:53.692 --> 00:06:58.261 no qual um adulto fala coisas que não entende, você não irá aprender. 00:06:59.021 --> 00:07:02.377 Quais são os cinco princípios que você precisa prestar atenção? 00:07:02.377 --> 00:07:03.378 Primeiro, 00:07:03.708 --> 00:07:04.808 as quatro palavras: 00:07:04.808 --> 00:07:06.806 atenção, significado, relevância e memória, 00:07:06.806 --> 00:07:09.714 que se interconectam de várias formas importantes, 00:07:10.504 --> 00:07:12.358 ainda mais quando se trata de aprender. 00:07:12.358 --> 00:07:14.935 Acompanhem-me em uma jornada pela floresta. 00:07:14.935 --> 00:07:19.191 Você caminha por ela e vê algo parecido com isto: 00:07:19.481 --> 00:07:21.040 pequenas marcas em uma árvore. 00:07:21.040 --> 00:07:23.200 Talvez você preste atenção, talvez não. 00:07:24.060 --> 00:07:26.692 Caminha outros 50 metros e vê isto. 00:07:26.692 --> 00:07:28.454 Você deveria estar prestando atenção. 00:07:29.634 --> 00:07:33.060 Mais 50 metros, se não estiver prestando atenção, você vê isto. 00:07:33.380 --> 00:07:35.517 A partir de agora, você presta atenção. 00:07:37.397 --> 00:07:40.775 Você acabou de aprender que isso é importante e relevante, 00:07:40.775 --> 00:07:42.681 porque significa sobrevivência, 00:07:42.681 --> 00:07:47.291 e qualquer informação relacionada a ela 00:07:48.391 --> 00:07:51.325 é algo no qual prestará atenção e do qual se lembrará. 00:07:51.325 --> 00:07:53.875 Se estiver relacionado com seus objetivos pessoais, 00:07:54.685 --> 00:07:56.377 você irá prestar atenção. 00:07:56.377 --> 00:07:58.604 Se for relevante, você irá se lembrar. 00:07:58.844 --> 00:08:01.506 O primeiro princípio para aprender um idioma 00:08:01.506 --> 00:08:04.360 é se concentrar no conteúdo que for relevante para você. 00:08:04.360 --> 00:08:06.047 Isso nos leva às ferramentas. 00:08:07.127 --> 00:08:11.797 Nós as dominamos pelo uso e aprendemos a usá-las mais rápido 00:08:11.797 --> 00:08:14.386 quando são relevantes para nós. 00:08:14.386 --> 00:08:15.716 Vou contar uma história. 00:08:15.716 --> 00:08:17.410 Um teclado é uma ferramenta. 00:08:17.910 --> 00:08:21.929 Há métodos para escrever em chinês, e esta ferramenta serve para isso. 00:08:21.929 --> 00:08:23.878 Tive uma colega, há muitos anos, 00:08:24.918 --> 00:08:29.079 que ia à escola noturna às terças e quartas, duas horas por dia. 00:08:29.079 --> 00:08:33.861 Ela praticou em casa por nove meses e não aprendeu a escrever em chinês. 00:08:34.491 --> 00:08:36.623 Certa noite, tivemos uma crise. 00:08:36.623 --> 00:08:40.605 Tínhamos 48 horas para entregar um manual de treinamento em chinês. 00:08:40.605 --> 00:08:41.612 Ela pegou o trabalho, 00:08:41.612 --> 00:08:44.899 e garanto a vocês que, em 48 horas, ela aprendeu a escrever em chinês, 00:08:44.899 --> 00:08:47.181 porque era relevante, significativo e importante, 00:08:47.181 --> 00:08:50.036 e ela estava usando a ferramenta para criar valor. 00:08:50.036 --> 00:08:52.134 O segundo princípio para aprender um idioma 00:08:52.134 --> 00:08:56.784 é usá-lo como uma ferramenta para se comunicar desde o primeiro dia, 00:08:57.914 --> 00:08:59.205 assim como uma criança faz. 00:09:00.175 --> 00:09:03.021 Quando cheguei à China, eu não falava uma palavra em chinês. 00:09:03.971 --> 00:09:07.909 Em minha segunda semana, fui passear de trem à noite. 00:09:08.289 --> 00:09:11.942 Passei oito horas no vagão-restaurante falando com um dos guardas do trem, 00:09:11.942 --> 00:09:14.353 que se interessou por mim por alguma razão, 00:09:14.354 --> 00:09:16.916 e conversamos a noite toda em chinês. 00:09:16.916 --> 00:09:18.504 Ele desenhava imagens, 00:09:18.504 --> 00:09:21.384 fazia movimentos com as mãos e expressões faciais 00:09:21.384 --> 00:09:24.485 e, pouco a pouco, eu entendia cada vez mais. 00:09:25.235 --> 00:09:28.296 Mas o mais legal foi que, duas semanas depois, 00:09:28.296 --> 00:09:30.536 quando pessoas falavam em chinês ao meu redor, 00:09:30.536 --> 00:09:32.036 eu entendia algumas coisas 00:09:32.036 --> 00:09:34.773 e não fiz esforço algum para aprender isso. 00:09:35.323 --> 00:09:37.977 Absorvi isso naquela noite no trem, 00:09:37.977 --> 00:09:40.109 o que nos leva ao terceiro princípio: 00:09:40.309 --> 00:09:43.502 quando você entende primeiro a mensagem, 00:09:43.502 --> 00:09:47.761 aprende o idioma de forma inconsciente. 00:09:48.811 --> 00:09:52.524 Isso está muito bem documentado hoje, e chama-se "linguagem compreensiva". 00:09:52.524 --> 00:09:55.486 Há cerca de 20 ou 30 anos de pesquisa nesse campo. 00:09:55.486 --> 00:10:00.159 Stephen Krashen, líder na área, publicou vários estudos diferentes, 00:10:00.159 --> 00:10:01.347 e esse é apenas um deles. 00:10:01.347 --> 00:10:06.897 As barras lilás mostram a pontuação em diferentes testes para idiomas. 00:10:08.917 --> 00:10:14.343 As pessoas em lilás aprenderam pela gramática e pelo estudo formal; 00:10:14.343 --> 00:10:17.058 aquelas em verde aprenderam pela linguagem compreensiva. 00:10:17.518 --> 00:10:21.078 A compreensão funciona; ela é a chave, 00:10:21.898 --> 00:10:27.716 e o aprendizado de um idioma não se trata de acumular muito conhecimento. 00:10:29.016 --> 00:10:32.956 De várias formas, trata-se de treinamento fisiológico. 00:10:34.136 --> 00:10:37.276 Conheço uma mulher de Taiwan muito boa em inglês na escola, 00:10:37.276 --> 00:10:38.791 que sempre tirava boas notas. 00:10:38.791 --> 00:10:40.458 Entrou na faculdade com boas notas. 00:10:40.458 --> 00:10:44.932 Foi aos EUA e descobriu que não conseguia entender o que as pessoas falavam. 00:10:45.562 --> 00:10:48.678 Elas começavam a perguntar: "Você é surda?" 00:10:49.478 --> 00:10:52.099 E ela era: surda para o inglês. 00:10:52.939 --> 00:10:55.272 Porque temos filtros no cérebro 00:10:55.272 --> 00:10:58.598 que filtram para dentro os sons a que estamos acostumados 00:10:58.598 --> 00:11:01.703 e, para fora, aqueles a que não estamos. 00:11:02.953 --> 00:11:05.094 Se você não ouve esses sons, não os entenderá; 00:11:05.094 --> 00:11:07.535 se não os entender, não irá aprendê-los. 00:11:07.715 --> 00:11:10.344 Na verdade, você precisa conseguir escutar esses sons. 00:11:10.344 --> 00:11:13.429 Há formas para se fazer isso, mas é um treinamento fisiológico. 00:11:13.429 --> 00:11:14.709 Falar 00:11:15.599 --> 00:11:17.109 requer musculatura. 00:11:18.499 --> 00:11:21.207 Você tem 43 músculos no rosto. 00:11:21.207 --> 00:11:23.124 Precisa coordená-los 00:11:23.124 --> 00:11:26.759 de uma forma que os leve a produzir os sons que outras pessoas irão entender. 00:11:27.619 --> 00:11:30.766 Se você já praticou um esporte novo por alguns dias, 00:11:30.766 --> 00:11:33.577 sabe como seu corpo fica? Ele dói? 00:11:33.857 --> 00:11:36.307 Se seu rosto doer, você está fazendo certo. 00:11:38.770 --> 00:11:43.144 O último princípio é seu estado psicofisiológico. 00:11:43.314 --> 00:11:47.484 Se você estiver triste, bravo, preocupado, chateado, não irá aprender, de modo algum. 00:11:48.094 --> 00:11:51.783 Se estiver feliz, relaxado, em estado alfa do cérebro, curioso, 00:11:51.803 --> 00:11:53.440 aprenderá realmente rápido, 00:11:53.460 --> 00:11:57.240 e muito especificamente precisa ser tolerante com essa ambiguidade. 00:11:57.520 --> 00:11:58.571 Se você for uma pessoa 00:11:58.591 --> 00:12:02.372 que precisa entender 100% de cada palavra que escuta, 00:12:02.372 --> 00:12:03.482 irá enlouquecer, 00:12:03.502 --> 00:12:07.327 pois terá muita frustração o tempo todo por não atingir a perfeição. 00:12:07.807 --> 00:12:11.250 Se você se sentir à vontade aprendendo aos poucos, 00:12:11.270 --> 00:12:13.119 só prestando atenção no que entende, 00:12:13.139 --> 00:12:16.097 irá ficar bem, relaxado, e aprender rapidamente. 00:12:16.787 --> 00:12:20.922 Baseado nesses cinco princípios, quais são as sete ações necessárias? 00:12:21.142 --> 00:12:22.989 Número um: escute muito. 00:12:23.639 --> 00:12:25.666 Chamo isso de saturar o cérebro. 00:12:26.376 --> 00:12:31.281 Você se coloca em um contexto em que escuta toneladas de um idioma, 00:12:31.281 --> 00:12:33.959 e não importa se entende ou não. 00:12:34.209 --> 00:12:36.724 Você escuta o ritmo, os padrões que se repetem, 00:12:36.724 --> 00:12:38.644 as coisas que se destacam. 00:12:38.644 --> 00:12:39.644 (Chinês) Pào nǎozi. 00:12:39.644 --> 00:12:42.134 Sature o cérebro com o novo idioma. 00:12:43.528 --> 00:12:45.243 A segunda ação é: 00:12:45.243 --> 00:12:48.760 entenda o significado primeiro, mesmo antes de entender as palavras. 00:12:49.020 --> 00:12:51.658 Você pensa: "Como faço isso? Não conheço as palavras!" 00:12:51.658 --> 00:12:54.665 Você entende o que significam essas posturas diferentes. 00:12:55.305 --> 00:13:00.035 A comunicação humana é linguagem corporal de várias formas, muito dessa linguagem. 00:13:00.355 --> 00:13:03.608 Da linguagem corporal você consegue entender muito da comunicação. 00:13:03.628 --> 00:13:07.848 Portanto, compreende por meio da linguagem compreensiva. 00:13:08.038 --> 00:13:11.771 Também pode usar padrões que já conhece. 00:13:11.771 --> 00:13:16.122 Se você for falante de chinês mandarim e cantonês, e for ao Vietnã, 00:13:16.882 --> 00:13:22.353 entenderá 60% do que for dito em uma conversa cotidiana, 00:13:22.353 --> 00:13:26.953 pois vietnamita é 30% mandarim e 30% cantonês. 00:13:29.252 --> 00:13:31.477 A terceira ação: comece a misturar. 00:13:31.947 --> 00:13:33.477 Talvez você nunca tenha pensado, 00:13:33.477 --> 00:13:36.352 mas, se tiver dez verbos, dez nomes e dez adjetivos, 00:13:36.352 --> 00:13:38.861 saberá dizer mil coisas diferentes. 00:13:40.131 --> 00:13:42.689 O idioma é um processo criativo. 00:13:43.239 --> 00:13:44.784 O que os bebês dizem? 00:13:45.224 --> 00:13:47.084 "Eu", "banho", "agora". 00:13:47.564 --> 00:13:49.159 É como se comunicam. 00:13:49.159 --> 00:13:51.884 Misture, seja criativo, divirta-se. 00:13:51.884 --> 00:13:54.132 Não precisa ser perfeito, só tem que funcionar. 00:13:55.092 --> 00:13:58.419 Quando estiver fazendo isso, você se concentrará no que for importante. 00:13:58.419 --> 00:14:00.031 O que isso significa? 00:14:00.031 --> 00:14:02.564 Qualquer idioma tem muito conteúdo. 00:14:02.564 --> 00:14:08.980 No inglês, mil palavras cobrem 85% do que é falado numa conversa cotidiana. 00:14:08.980 --> 00:14:11.987 Três mil palavras dão a você 98% 00:14:11.987 --> 00:14:14.900 de qualquer coisa que disser numa conversa cotidiana. 00:14:14.900 --> 00:14:17.655 Se pegar 3 mil palavras, você estará falando o idioma. 00:14:17.655 --> 00:14:19.924 O restante será bem mais fácil. 00:14:20.714 --> 00:14:24.644 Quando estiver iniciando no novo idioma, comece com sua caixa de ferramentas. 00:14:24.644 --> 00:14:26.066 Na semana número um, 00:14:26.466 --> 00:14:29.068 em seu novo idioma, você diz coisas assim: 00:14:29.068 --> 00:14:30.827 "Como você diz isso?", "Não entendo", 00:14:30.827 --> 00:14:33.026 "Repita, por favor", "O que significa isso?", 00:14:33.026 --> 00:14:34.690 tudo no idioma que está aprendendo. 00:14:34.690 --> 00:14:37.767 Você o usa como ferramenta, tornando-o útil para você. 00:14:37.767 --> 00:14:41.131 Isso é importante para aprender outras coisas sobre o idioma. 00:14:41.131 --> 00:14:44.111 Na segunda semana, você já deve dizer coisas como: 00:14:44.111 --> 00:14:47.833 "eu", "isso", "você", "aquilo", "dar", "quente", 00:14:47.833 --> 00:14:50.359 pronomes, nomes, 00:14:50.979 --> 00:14:52.564 verbos e adjetivos simples, 00:14:52.564 --> 00:14:53.974 comunicando-se como um bebê. 00:14:53.974 --> 00:14:58.133 Na terceira ou na quarta semana, você estará usando os conectivos: 00:14:59.183 --> 00:15:01.068 "embora", "mas", "portanto". 00:15:01.068 --> 00:15:05.858 São transformadores lógicos que unem partes de um idioma, 00:15:05.858 --> 00:15:08.348 permitindo compor significados mais complexos. 00:15:08.348 --> 00:15:10.371 Nesse estágio, você estará falando. 00:15:11.031 --> 00:15:14.448 Quando estiver fazendo isso, arranje um parceiro de idioma. 00:15:16.038 --> 00:15:18.651 Se você observar como as crianças e seus pais interagem, 00:15:18.651 --> 00:15:20.397 entenderá o significado disso. 00:15:20.727 --> 00:15:24.962 Quando uma criança fala, ela usa palavras e combinações simples, 00:15:24.962 --> 00:15:28.917 às vezes, de uma forma e com uma pronúncia muito estranha. 00:15:28.917 --> 00:15:31.983 Pessoas que não são da família não a entendem. 00:15:33.003 --> 00:15:34.352 Mas os pais entendem. 00:15:35.102 --> 00:15:39.065 A criança tem um ambiente seguro e adquire confiança. 00:15:39.375 --> 00:15:42.100 Os pais falam com a criança com linguagem corporal 00:15:42.100 --> 00:15:45.080 e de um jeito simples para que a criança compreenda. 00:15:45.630 --> 00:15:48.702 Você tem um ambiente seguro para a linguagem compreensiva. 00:15:48.702 --> 00:15:49.705 Sabemos que funciona. 00:15:49.705 --> 00:15:52.485 Caso contrário, nenhum de vocês falaria seu idioma nativo. 00:15:52.865 --> 00:15:57.123 Arranje um parceiro de idioma, que se interessa por você, como pessoa, 00:15:57.123 --> 00:15:59.758 que irá se comunicar principalmente de forma igual, 00:15:59.758 --> 00:16:03.908 mas que preste atenção para ajudar você a entender a mensagem. 00:16:04.468 --> 00:16:06.086 Há quatro regras para essa pessoa. 00:16:06.086 --> 00:16:08.825 Cônjuges não são bons para isso, certo? 00:16:08.825 --> 00:16:09.828 As quatro regras são: 00:16:09.828 --> 00:16:12.776 primeiro, ela irá trabalhar muito para entender o que você diz, 00:16:12.776 --> 00:16:14.824 mesmo quando você estiver bem fora do ritmo. 00:16:15.214 --> 00:16:17.984 Segundo, ela nunca irá corrigir seus erros. 00:16:18.934 --> 00:16:22.520 Terceiro, ela lhe dará retorno sobre o que está entendendo. 00:16:22.520 --> 00:16:26.283 Assim você pode responder apropriadamente e ter esse feedback, 00:16:26.283 --> 00:16:28.827 e, então, ela usará as palavras que você conhece. 00:16:29.707 --> 00:16:33.351 A sexta coisa que você precisa fazer é imitar o rosto. 00:16:33.351 --> 00:16:35.265 Mantenha os músculos funcionando bem, 00:16:35.265 --> 00:16:38.903 para que você soe de um modo que as pessoas entendem. 00:16:39.303 --> 00:16:40.546 Há algumas coisas a fazer. 00:16:40.546 --> 00:16:44.585 Uma é escutar como se parece e sentir como é o som, 00:16:44.585 --> 00:16:47.820 o que significa que o rosto transmite uma resposta. 00:16:47.820 --> 00:16:50.621 Porém, o ideal é olhar para falantes nativos, 00:16:50.621 --> 00:16:52.528 só observar o rosto deles 00:16:52.528 --> 00:16:55.339 e deixar seu inconsciente absorver as regras. 00:16:56.269 --> 00:16:57.602 Assim você entenderá. 00:16:57.602 --> 00:17:01.457 Mas se você não tiver um falante nativo para observar, poderá usar coisas assim. 00:17:02.577 --> 00:17:03.764 Voz feminina: Cantar. 00:17:04.514 --> 00:17:05.604 Canção. 00:17:06.634 --> 00:17:07.724 Rei. 00:17:08.684 --> 00:17:09.704 Picado. 00:17:10.674 --> 00:17:11.694 Pendurado. 00:17:12.804 --> 00:17:15.913 Chris Lonsdale: A ação final que você precisa tomar 00:17:15.913 --> 00:17:17.953 é algo que chamo de "conexão direta". 00:17:18.623 --> 00:17:19.621 O que isso significa? 00:17:19.621 --> 00:17:21.221 Muitas pessoas aprendem um idioma 00:17:21.221 --> 00:17:24.029 pegando as palavras do idioma nativo e as do segundo idioma, 00:17:24.029 --> 00:17:27.279 repassando-as inúmeras vezes na mente tentando memorizá-las, 00:17:27.279 --> 00:17:28.748 o que é muito ineficaz. 00:17:29.208 --> 00:17:32.075 Você precisa perceber que tudo o que você conhece 00:17:32.075 --> 00:17:34.123 são imagens em sua mente, são sentimentos. 00:17:34.123 --> 00:17:35.266 Se você fala sobre fogo, 00:17:35.266 --> 00:17:39.189 consegue sentir a fumaça, escutar os estalos, ver as chamas. 00:17:39.189 --> 00:17:42.921 Você vai até aquela imagem e tudo sobre aquela memória 00:17:42.921 --> 00:17:44.612 e sai por outro caminho. 00:17:44.612 --> 00:17:47.132 Chamo isso de "mesma caixa, caminho diferente". 00:17:47.592 --> 00:17:49.952 Você sai do caminho e aprende isso com o tempo, 00:17:49.952 --> 00:17:51.920 torna-se cada vez mais habilidoso 00:17:51.920 --> 00:17:55.647 apenas conectando novos sons àquelas imagens que você já tem, 00:17:55.647 --> 00:17:58.177 dentro da representação interna. 00:17:58.657 --> 00:18:01.724 Ao longo do tempo, você se torna naturalmente bom nesse processo, 00:18:01.724 --> 00:18:03.015 que se torna inconsciente. 00:18:03.015 --> 00:18:06.911 Há cinco princípios com os quais você precisa trabalhar, 00:18:06.911 --> 00:18:08.381 sete ações. 00:18:08.581 --> 00:18:11.063 Se fizer qualquer uma delas, você irá melhorar. 00:18:11.063 --> 00:18:14.296 Lembre-se de que essas são coisas sob seu controle como aprendiz. 00:18:14.296 --> 00:18:18.208 Faça todas elas e você será fluente em um segundo idioma em seis meses. 00:18:18.208 --> 00:18:19.206 Obrigado. 00:18:19.206 --> 00:18:21.206 (Aplausos)