0:00:10.159,0:00:13.072
뒤쪽 분들, 제 말이 잘 들리나요?

0:00:13.072,0:00:14.234
네, 좋습니다.

0:00:15.571,0:00:20.888
어떤 질문을 마음속에 [br]아주 오랫동안 담아서

0:00:20.888,0:00:23.965
그게 여러분 사고방식의[br]일부가 된 적 있으신가요?

0:00:23.965,0:00:28.824
어쩌면 여러분 인간성의 일부가[br]되버린 것 말이죠.

0:00:28.824,0:00:32.956
저는 오랫동안 의문이 있었는데,

0:00:32.956,0:00:38.124
"어떻게 하면 빨리 배울 수 있나?"[br]하는 것이었죠.

0:00:38.124,0:00:40.528
이것은 흥미로운 질문이에요.

0:00:40.528,0:00:43.489
배우는 속도가 빨라지면[br]학교에 있는 시간이 적어질테니까요.

0:00:45.000,0:00:49.209
정말로 빨리 배운다면, 아예 [br]학교에 갈 필요가 없을지도 몰라요.

0:00:50.528,0:00:53.823
자, 제가 어릴 때 학교는 [br]그럭저럭 괜찮았어요.

0:00:53.823,0:00:58.729
하지만 전 학교가 배움에[br]방해가 된다는 걸 종종 발견했고

0:00:58.729,0:01:02.235
그래서 어떻게 하면 더 빨리[br]배울 수 있을까 궁금했죠.

0:01:02.235,0:01:06.004
그 시작은 제가 아주 어릴 때부터였죠.

0:01:06.004,0:01:07.863
제가 11살 때였을 때,

0:01:07.863,0:01:11.882
전 소련에 있는 연구자에게 편지를 써서[br]수면학습법에 관해 물었습니다.

0:01:11.882,0:01:13.742
이것이 수면 학습인데요,

0:01:13.742,0:01:19.879
테이프 녹음기를 침대 옆에 놓고[br]잠자는 한밤중에 켭니다.

0:01:19.879,0:01:22.128
그러면 이를 통해 배우게 [br]될 거라고 추정하는 것이죠.

0:01:22.128,0:01:25.398
좋은 아이디어예요.[br]불행히도 배워지지는 않습니다.

0:01:25.398,0:01:29.783
하지만 수면학습법은 [br]다른 영역에 대한 연구를 열었습니다.

0:01:29.783,0:01:32.083
그리고 우리는 [br]첫 번째 질문과 함께

0:01:32.083,0:01:34.933
학습에 대해 놀라운 발견을 했죠.

0:01:36.123,0:01:39.293
저는 거기서부터 [br]심리학에 열정을 갖게 되었습니다.

0:01:39.293,0:01:45.318
저는 남은 인생이 지금에 이르기까지[br]다양한 방법으로 심리학에 관여했습니다.

0:01:45.318,0:01:50.045
1981년에 저는 중국에 갔고,

0:01:50.045,0:01:56.694
2년 이내에 중국어를 [br]모국어 수준으로 하겠다고 결심했죠.

0:01:56.694,0:02:04.020
여러분이 아셔야 할 것은 1981년에는[br]모두 중국어는 정말 어렵다고 생각해서,

0:02:04.020,0:02:08.964
서양인이 10년 이상을 공부해도[br]결코 잘할 수 없다고 생각했죠.

0:02:08.977,0:02:11.082
저는 또한 다른 아이디어가 있었는데,

0:02:11.082,0:02:16.233
당시까지의 심리학 연구에서[br]결론 지어진 결과를 가져와서

0:02:16.233,0:02:19.511
학습 과정에 적용하는 것이었습니다.

0:02:19.511,0:02:24.059
정말 멋졌던 것은 제가 6개월 만에 [br]표준 중국어에 유창해 졌다는 거였고,

0:02:24.059,0:02:28.321
모국어처럼 쓰는 데에는[br]시간이 좀 더 걸렸습니다.

0:02:28.321,0:02:33.495
하지만 제가 주변을 돌아보면[br]다른 나라에서 온 사람들이 다들

0:02:33.495,0:02:35.797
끔찍하게 중국어와 분투하고 있었고,

0:02:35.797,0:02:40.338
중국인들은 영어와 다른 언어를[br]배우려고 분투하고 있었죠.

0:02:40.338,0:02:44.933
그래서 제 질문은 [br]이렇게 세분화 되었습니다:

0:02:44.933,0:02:51.117
'어떻게 평범한 성인이 새로운 언어를[br]빠르고 쉽고 효과적으로 배울까?

0:02:51.117,0:02:54.427
이것은 오늘날 세계에서 [br]정말 중요한 질문입니다.

0:02:54.427,0:02:59.708
우리에게 주어진 거대한 도전은[br]환경 문제와 사회적 혼란,

0:02:59.708,0:03:02.075
전쟁 등 온갖 것들이 [br]벌어지고 있는 것입니다.

0:03:02.075,0:03:04.629
만약 우리가 서로 소통할 수 없다면

0:03:04.639,0:03:07.563
이런 문제를 해결하는데 [br]어려움을 겪을 겁니다.

0:03:07.563,0:03:10.307
그러니 우리는 상대방의 언어를[br]말할 수 있어야 합니다.

0:03:10.307,0:03:12.968
이것은 정말 중요해요.

0:03:12.968,0:03:15.942
그러면 이런 질문이 나오죠.[br]어떻게 그렇게 하나요?

0:03:15.942,0:03:21.809
사실 매우 쉽습니다:[br]이미 그렇게 하는 사람들을 둘러보세요.

0:03:21.809,0:03:27.513
작동이 잘 되고 있는 상황을 보세요.[br]그 원리를 규명하고 적용하세요.

0:03:27.513,0:03:30.576
이것을 모형화라고 하죠.[br]저는 언어 학습을 보면서

0:03:30.576,0:03:35.600
15년에서 20년 동안[br]언어 학습을 모형화했습니다.

0:03:35.600,0:03:38.282
관찰을 통해 얻은 제 결론은

0:03:38.282,0:03:42.782
어떤 성인이든 제2외국어를 6개월[br]이내에 유창하게 할 수 있다는 거예요.

0:03:44.026,0:03:49.836
제가 이렇게 말하면 대부분 사람은 제가[br]미쳤다고, 그건 불가능하다고 생각해요.

0:03:49.846,0:03:53.807
그럼 모두에게 인간 진보의 역사를[br]상기시켜 드리겠습니다.

0:03:53.807,0:03:57.328
우리의 한계를 확장해온 역사입니다.

0:03:57.328,0:04:03.760
1950년에는 4분에 1마일을 뛰는 것이 [br]불가능하다고 모두 믿었어요.

0:04:03.760,0:04:09.048
로저 배니스터가 1956년에 그걸 해냈고,[br]그 후로는 시간이 점점 단축되었죠.

0:04:09.048,0:04:12.778
100년 전 사람들은 [br]무거운 것은 날 수 없다고 믿었어요.

0:04:12.778,0:04:15.297
[단지 날 수 있을 때를 제외하고요].[br]우리는 그것을 모두 압니다.

0:04:16.481,0:04:18.070
무거운 것이 어떻게 날까요?

0:04:18.070,0:04:24.309
우리는 자연을 관찰해서 배운[br]원리를 이용해서 물질을 재구성했죠.

0:04:24.309,0:04:26.157
이 경우엔 새를 관찰해서 말이죠.

0:04:26.157,0:04:29.506
오늘날 우리는 더 진보해 나아갔죠.

0:04:30.942,0:04:33.923
자동차를 날릴 수도 있죠.

0:04:33.923,0:04:37.844
이젠 이런 차 한 대를 미화[br]수십만 달러 정도에 살 수 있어요.

0:04:37.844,0:04:39.885
세상에는 날아다니는 자동차가 있어요.

0:04:39.885,0:04:43.565
날아가는 다른 방법도 있는데,[br]우리가 다람쥐에게서 배운 것이죠.

0:04:43.565,0:04:46.349
여러분이 할 일은 [br]날아다니는 다람쥐를 흉내 내는 겁니다.

0:04:46.349,0:04:50.920
윙 슈트라고 하는 옷을 만들어 입고[br]나가서 다람쥐처럼 날 수 있죠.

0:04:50.920,0:04:54.549
지금 대부분의 많은 사람,[br]모든 사람은 아니고요,

0:04:54.549,0:04:57.403
많은 사람은 자신이 [br]그림을 그릴 수 없다고 생각해요.

0:04:57.403,0:05:01.580
어쨌든 5가지 중요한 원리가 있는데[br]그걸 그림 그리기에 적용한다면

0:05:01.580,0:05:05.168
여러분은 5일 안에 [br]그림 그리기를 배울 수 있어요.

0:05:05.168,0:05:10.548
만약 여러분이 이렇게 그린다면,[br]5일 동안 이런 원리를 배우고

0:05:10.548,0:05:15.352
적용해서 5일 후에는 [br]이런 것을 그릴 수 있습니다.

0:05:15.352,0:05:18.142
제가 진짜인 걸 아는 이유는[br]저게 제 첫 그림이고

0:05:18.142,0:05:22.143
이 원리를 적용한 5일 후에 [br]제가 할 수 있었기 때문입니다.

0:05:22.143,0:05:23.930
전 이걸 보고 생각했죠.

0:05:23.930,0:05:29.631
"와, 내가 집중하고 머리가 터질듯한[br]상황에서는 이렇게 보이는구나."

0:05:31.199,0:05:34.352
누구나 5일 이내에 [br]그림 그리기를 배울 수 있어요.

0:05:35.771,0:05:37.967
똑같은 방식, 똑같은 논리로

0:05:37.967,0:05:41.518
누구나 제2외국어를 [br]6개월 이내에 배울 수 있어요.

0:05:42.602,0:05:46.323
어떻게 할까요? [br]5가지 원리와 7가지 행동이 있어요.

0:05:46.323,0:05:49.562
몇 가지가 더 있을 수 있지만[br]이게 굉장히 핵심이에요.

0:05:49.562,0:05:53.164
그걸 설명하기에 앞서,[br]2가지 신화에 관해 얘기하겠습니다.

0:05:53.164,0:05:56.970
2가지 신화적 요소를 분명히 짚겠어요.[br]첫 번째는 재능이 필요하다는 겁니다.

0:05:56.970,0:05:58.971
조이에 대해 얘기해볼게요.

0:05:58.971,0:06:03.558
호주에서 온 조이는 네덜란드에 가서[br]독일어를 배우려고 애썼어요.

0:06:03.558,0:06:06.758
엄청나게 많이 분투했지만,

0:06:06.758,0:06:12.036
마침내 사람들이 말했죠.[br]"너는 너무 무능해, 넌 재능이 없어,

0:06:12.036,0:06:15.096
포기해, 시간 낭비야."[br]그녀는 매우 우울해 했어요.

0:06:15.096,0:06:17.576
그 후 그녀는 [br]이 5가지 원리를 알게 되었고,

0:06:17.576,0:06:21.804
그녀는 브라질에 가서 그걸 적용해[br]6개월 만에 포르투갈어에 유창해졌죠.

0:06:21.804,0:06:24.520
그래서 재능은 [br]문제가 되지 않는 겁니다.

0:06:24.520,0:06:29.222
또한, 사람들은 배우는 언어의 나라에서[br]언어를 배우는 게 좋다고 생각합니다.

0:06:29.222,0:06:31.808
하지만 홍콩을 둘러보세요. [br]서양인들을 보세요.

0:06:31.808,0:06:35.235
여기서 10년 동안 지냈지만[br]중국어 한마디도 못하는 사람들 말이죠.

0:06:35.235,0:06:39.084
미국, 영국, 호주, 캐나다에 사는 [br]중국인들을 보세요.

0:06:39.084,0:06:43.555
10년, 20년 동안 살았지만[br]영어를 말하지 않아요.

0:06:43.555,0:06:46.314
그 나라에서 사는 것[br]그 자체로는 되지 않아요.

0:06:46.314,0:06:48.692
왜냐고요? 물에 빠진 사람이[br]수영을 배울 수는 없잖아요.

0:06:48.692,0:06:51.824
여러분이 언어를 말하지 못하면[br]여러분은 어린 아기와 같아요.

0:06:51.824,0:06:53.849
만약 여러분이 처하게 된 상황에서

0:06:53.849,0:06:59.239
다른 모든 이들이 알아듣지 못하는 걸[br]얘기하면 여러분은 배우지 못하죠.

0:06:59.239,0:07:02.367
그러면 여러분이 주목해야 할[br]5가지 원리는 무엇일까요?

0:07:02.367,0:07:04.740
첫째, 네 단어입니다.

0:07:04.740,0:07:06.750
주목, 의미, 연관성, 기억.

0:07:06.750,0:07:10.216
이것들은 매우 중요하게[br]서로 연결되어 있습니다.

0:07:10.216,0:07:12.514
특히 학습에서는 말이죠.

0:07:12.514,0:07:14.933
저와 함께 숲으로 여행을 떠나 보죠.

0:07:14.933,0:07:20.886
여러분은 숲 속을 걷다가 나무 위[br]작은 표시 같은 뭔가를 봅니다.

0:07:20.886,0:07:23.457
어쩌면 여러분은 주목할 수도 있고,[br]안 할 수도 있겠죠.

0:07:23.457,0:07:26.027
50미터를 더 가서 이걸 봅니다.

0:07:26.027,0:07:29.714
여러분은 주목하게 될 겁니다.

0:07:29.714,0:07:33.260
또 50미터를 가서, 만약 여러분이[br]아직 주목하지 않았다면, 이걸 봅니다.

0:07:33.260,0:07:35.275
이 시점에서[br]여러분은 주의를 집중하죠.

0:07:37.215,0:07:40.211
여러분은 방금 이 표시가[br]중요하다는 걸 배웠습니다.

0:07:40.211,0:07:42.457
그것은 연관성이 있죠.[br]이걸 의미하니까요.

0:07:42.457,0:07:48.041
생존과 관련된 어떤 정보는 어떤 것이든

0:07:48.041,0:07:51.852
여러분은 주목하게 될 것이고[br]기억하게 될 겁니다.

0:07:51.852,0:07:54.228
만약 그것이 개인적 목표와 [br]연관이 있다면,

0:07:54.228,0:07:56.270
여러분은 주목하게 됩니다.

0:07:56.270,0:07:58.945
연관이 있다면[br]여러분은 기억하게 됩니다.

0:07:58.945,0:08:01.746
그러니 언어 학습의 첫번째 규칙,[br]첫 번째 원리는

0:08:01.756,0:08:04.309
자신과 관련이 있는 [br]내용에 집중하는 겁니다.

0:08:04.309,0:08:06.166
도구의 (문제로) 다시 돌아오게 하죠.

0:08:07.220,0:08:11.299
우리는 도구를 사용함으로써[br]도구를 이해하고,

0:08:11.299,0:08:14.505
우리와 관련이 있을 때[br]가장 빠르게 배웁니다.

0:08:14.505,0:08:18.197
이야기를 하나 들려 드리죠.[br]키보드는 도구입니다.

0:08:18.197,0:08:22.164
중국어 타자를 하는 데엔 [br]특정한 방식이 있죠. 그게 도구예요.

0:08:22.164,0:08:26.752
몇 년 전에 제 동료는 [br]야간 학교에 다녔는데,

0:08:26.752,0:08:29.101
그는 화요일 밤, 목요일 밤 [br]매번 2시간씩 다녔고,

0:08:29.101,0:08:34.385
집에서도 연습하며 9개월을 배웠지만[br]중국어 타자를 배우지 못했죠.

0:08:34.385,0:08:36.588
어느 날 밤 위기가 왔습니다.

0:08:36.588,0:08:40.640
우리는 48시간 안에 중국어로 된[br]훈련교본을 배달해야 했죠.

0:08:40.640,0:08:42.731
그녀가 그 일을 맡고서야,[br]제가 장담하건대

0:08:42.731,0:08:45.167
48시간 내에, 그녀는[br]중국어 타자를 배웠습니다.

0:08:45.167,0:08:47.643
그것은 관련이 있고,[br]의미 있고, 중요했으니까요.

0:08:47.643,0:08:50.146
그녀는 가치를 창출하려고[br]도구를 사용했죠.

0:08:50.156,0:08:53.547
언어 학습의 2번째 원리는[br]여러분의 언어를

0:08:53.547,0:08:57.868
도구로 사용해[br]첫날부터 즉시 소통하는 겁니다.

0:08:57.868,0:09:00.041
어린애들이 하는 것 처럼요.

0:09:00.041,0:09:03.914
제가 처음 중국에 도착했을 때, [br]중국어 한마디도 못했어요.

0:09:03.919,0:09:07.975
2번째 주에는 밤새 기차를 타야 했죠.

0:09:07.975,0:09:12.151
전 8시간 동안 식사 칸에 앉아서[br]기차 경비원 한 명과 얘길 했죠.

0:09:12.151,0:09:14.219
그는 이유였는지는 몰라도[br]제게 관심을 가졌고

0:09:14.219,0:09:17.273
우리는 밤새 중국어로 수다를 떨었어요.

0:09:17.273,0:09:21.879
그는 그림을 그리고 손과 표정으로[br]움직임을 나타냈어요.

0:09:21.879,0:09:24.931
그림 한장 한장씩을 보면서 [br]저는 점점 더 이해할 수 있었죠.

0:09:24.931,0:09:28.254
그런데 정말 멋진 일은[br]2주 후에

0:09:28.254,0:09:32.293
제 주위 사람들이 중국어로 말할 때[br]제가 그 일부를 이해할 수 있었고

0:09:32.293,0:09:35.384
그걸 배우는데 특별한 노력을[br]하지도 않았는 데 말이죠.

0:09:35.384,0:09:38.333
무슨 일이 벌어진 걸까요?[br]전 밤새 기차에서 흡수했던 겁니다.

0:09:38.333,0:09:40.507
이것이 3번째 원리입니다.

0:09:40.507,0:09:47.770
메시지를 처음 이해했을 때 여러분은[br]그 언어를 무의식적으로 배우게 되죠.

0:09:48.889,0:09:52.985
이 사실은 연구 자료가 아주 많은데,[br]이해 가능한 입력이라고 하는 거죠.

0:09:52.985,0:09:57.324
이에 대한 연구가 20-30년 동안 있었고[br]이 분야의 선구자인 스티븐 크라센은

0:09:57.324,0:10:01.674
이런 다방면의 연구에 대해 책을 냈는데[br]그 많은 것중 하나가 이것입니다.

0:10:01.674,0:10:07.227
보라색 막대는 언어에 대한[br]여러 다른 시험점수를 나타냅니다.

0:10:09.141,0:10:14.615
자주색은 문법과 정규 교육으로[br]학습한 사람들을 나타냅니다.

0:10:14.615,0:10:17.704
초록색은 이해 가능한 입력으로[br]학습한 사람입니다.

0:10:17.704,0:10:20.775
이해하는 게 효과가 있습니다.[br]이해가 핵심입니다.

0:10:21.839,0:10:27.577
언어 학습은 지식을 많이 [br]쌓는 것이 아닙니다.

0:10:28.947,0:10:32.743
여러모로 생리적 훈련에 가깝습니다.

0:10:34.159,0:10:37.714
제가 아는, 대만에서 온 한 여성은 [br]학교에서 영어를 잘했습니다.

0:10:37.714,0:10:40.039
그녀는 대학을 졸업할 때까지[br]시종일관 A 학점을 받았죠.

0:10:40.039,0:10:44.335
그런데 미국에 와서 그녀는 사람들의[br]말을 알아듣지 못한다는 걸 알았죠.

0:10:45.514,0:10:48.465
사람들은 그녀에서 묻기 시작했죠.[br]"청각장애인인가요?"

0:10:49.635,0:10:51.691
맞았어요.[br]그녀는 영어 귀머거리였죠.

0:10:52.805,0:10:58.946
우리 두뇌에 있는 여과장치는 소리안의[br]친숙한 것을 걸러서 들여보내고

0:10:58.946,0:11:02.628
우리에게 친숙하지 않은 소리는[br]걸러서 내 보냅니다.

0:11:02.633,0:11:05.012
여러분이 듣지 못한다면[br]여러분은 이해하지 못합니다.

0:11:05.012,0:11:07.720
여러분이 이해하지 못한다면[br]여러분은 배우려고 하지 않을 겁니다.

0:11:07.726,0:11:10.260
그러니 여러분은 이런 소리를 [br]들을 수 있어야 합니다.

0:11:10.260,0:11:13.219
알아듣게 되는 방법은[br]생리적인 훈련입니다.

0:11:13.219,0:11:16.775
말하기는 근육을 사용합니다.

0:11:18.312,0:11:23.212
얼굴에 43개의 근육이 있는데,[br]그걸 연동해서

0:11:23.212,0:11:27.511
다른 사람이 알아들을 수 있는 식으로[br]소리를 만들어야 합니다.

0:11:27.511,0:11:33.820
여러분이 새로운 운동을 며칠 해 봤다면[br]몸이 어떤지 아시죠? 아프죠?

0:11:33.820,0:11:37.186
만약 여러분의 얼굴이 아프다면[br]여러분은 제대로 하는 겁니다.

0:11:38.651,0:11:43.259
마지막 원리는 상태인데요, [br]심리 생리학적 상태입니다.

0:11:43.259,0:11:46.966
슬픔, 분노, 걱정, 또는 화를내면[br]배울 수 없죠. 그걸로 끝이죠.

0:11:48.184,0:11:51.664
행복하고, 느긋하고, 뇌의 상태가[br]알파파이고, 호기심이 있다면

0:11:51.664,0:11:53.863
여러분은 빠르게 학습하게 됩니다.

0:11:53.863,0:11:57.526
특히, 모호한 것에 대해서[br]관대해져야 할 필요가 있습니다.

0:11:57.526,0:12:03.742
듣는 단어를 100퍼센트 이해해야 하는[br]성격이신 분은 미쳐버릴 겁니다.

0:12:03.742,0:12:07.810
그런 분은 언제가 화가 날 겁니다.[br]누구도 완벽하지 않으니까요.

0:12:07.810,0:12:11.061
조금 배우고 조금 못 배워도[br]개의치 않는다면,

0:12:11.061,0:12:13.623
이해하는 것에 주목한다면,

0:12:13.623,0:12:16.852
편안하고 느긋하게,[br]그리고 빠르게 배울 수 있습니다.

0:12:16.852,0:12:21.279
이런 5가지 원리에 따라서[br]해야 할 7가지 활동은 무엇일까요?

0:12:21.279,0:12:23.641
첫째: 많이 들으세요.

0:12:23.647,0:12:26.229
저는 그걸 '두뇌 담그기'라고 합니다.

0:12:26.229,0:12:31.281
학습하는 언어를 엄청나게[br]많이 듣는 환경을 만드세요.

0:12:31.281,0:12:33.819
여러분이 이해하느냐,[br]못하느냐는 상관없습니다.

0:12:33.819,0:12:38.759
말의 리듬과 반복되는 패턴을 듣고,[br]두드러지는 부분에 귀를 기울이는 거죠.

0:12:38.759,0:12:42.065
(중국어) 포뇌자(泡脑子)[br](영어) 여러분 두뇌를 여기 담그세요.

0:12:43.611,0:12:48.480
두 번째 활동은 단어를 이해하기 전에[br]먼저 의미를 이해하는 겁니다.

0:12:48.480,0:12:51.269
여러분은 "어떻게 그렇게 하죠?[br]단어를 모르는데요"라고 하겠죠.

0:12:51.269,0:12:55.283
여러분은 이 각각의 몸짓이 [br]무엇인지는 이해하시잖아요?

0:12:55.283,0:12:58.642
인간 소통의 많은 부분은 몸짓입니다.

0:12:58.642,0:13:03.401
몸짓에서 여러분은 [br]많은 것을 이해할 수 있습니다.

0:13:03.401,0:13:07.693
그러므로 여러분은 이해 가능한 입력을[br]받아들이고 이해합니다.

0:13:07.693,0:13:11.844
또한, 이미 알고 있는 패턴을[br]사용할 수도 있습니다.

0:13:11.844,0:13:16.784
만약 중국어 표준어와 광동어를[br]하는 사람이 베트남에 간다면

0:13:16.784,0:13:22.316
일상 회화의 60%를 이해할 것입니다.

0:13:22.316,0:13:27.260
왜냐하면, 베트남어는 30%가 표준[br]중국어, 30%가 광동어이기 때문이죠.

0:13:28.964,0:13:31.473
세 번째 활동: 섞기 시작하세요.

0:13:31.473,0:13:33.333
아마 이런 생각을 [br]해본 적이 없으시겠지만,

0:13:33.333,0:13:36.108
여러분이 동사 10개, 명사 10개,[br]형용사 10개를 안다면

0:13:36.108,0:13:38.598
여러분은 1000가지를 다른 것을 [br]말할 수 있습니다.

0:13:39.996,0:13:43.322
언어는 창의적인 과정이죠.

0:13:43.322,0:13:47.645
아기들이 하는 거예요.[br]"나", "목욕", "지금..."

0:13:47.645,0:13:49.245
네, 그게 소통하는 방식입니다.

0:13:49.245,0:13:51.851
단어를 조합하기 시작하세요. [br]창의적인 것을 즐기세요.

0:13:51.851,0:13:55.004
완벽할 필요가 없습니다.[br]통하기만 하면 됩니다.

0:13:55.005,0:13:58.212
이걸 할 때는[br]핵심에 집중해야 합니다.

0:13:58.212,0:13:59.827
무슨 말이냐고요?

0:13:59.827,0:14:02.665
어떤 언어든 사용빈도가 높은[br]내용이 있습니다.

0:14:02.665,0:14:05.030
영어는 단어 1000 개가

0:14:05.030,0:14:09.289
일상회화에서 여러분이 말하려는 것의[br]85%를 차지합니다.

0:14:09.289,0:14:14.815
3,000단어는 일상회화의 [br]98%를 담당합니다.

0:14:14.815,0:14:17.489
여러분이 3,000 단어를 알면[br]그 언어를 말하는 겁니다.

0:14:17.489,0:14:20.220
나머지는 알면 더 좋은 것입니다.

0:14:20.220,0:14:22.951
여러분이 새로운 언어를 [br]막 배우기 시작했을 때는

0:14:22.951,0:14:26.466
도구가 될 말로 시작합니다.[br]첫째 주에는

0:14:26.466,0:14:28.709
새로운 언어에서 [br]이런 것들을 말해보세요:

0:14:28.709,0:14:30.824
"그것은 어떻게 말하나요?" [br]"전 못알아 듣겠어요"

0:14:30.824,0:14:33.084
"다시 한 번 말해주세요",[br]"그건 무슨 뜻이죠?"

0:14:33.084,0:14:34.800
그 모든 표현을 여러분이[br]배우려는 언어로 하세요.

0:14:34.800,0:14:37.966
여러분은 그 표현을 도구로써 사용해서[br]자신에게 유용하게 하는 거죠.

0:14:37.966,0:14:41.313
그 언어에 관련된 표현들을[br]배우는 것은 적절한 것입니다.

0:14:41.313,0:14:43.954
둘째 주까지는[br]이런 말을 해야 합니다:

0:14:43.954,0:14:47.654
"나", "이것", "너", "저것",[br]"주다", "덥다",

0:14:47.654,0:14:51.804
단순한 대명사, [br]단순한 명사, 단순한 동사,

0:14:51.804,0:14:54.324
단순한 형용사, [br]아기처럼 소통하기.

0:14:54.324,0:14:58.996
셋째 또는 넷째 주까지는[br]이음말을 익혀야 합니다.

0:14:58.996,0:15:03.653
"~이지만", "하지만", "그러므로"[br]이런 것은 논리 변형자로서

0:15:03.653,0:15:08.108
언어를 함께 묶어주고,[br]좀 더 복잡한 의미를 나타내게 합니다.

0:15:08.108,0:15:10.959
그 시점이 여러분이 말을 하는 거예요.

0:15:10.960,0:15:14.056
그렇게 하는 동안에,[br]언어적인 부모를 확보하세요.

0:15:15.703,0:15:20.718
아이들과 부모가 상호작용하는 것을 보면[br]이게 무슨 말인지 이해하실 겁니다.

0:15:20.718,0:15:25.740
아이들이 말할 때는, 단순한 단어,[br]단순한 조합을 사용합니다.

0:15:25.740,0:15:28.658
때로는 꽤 이상하고,[br]때로는 매우 이상한 발음이고,

0:15:28.658,0:15:32.824
가족이 아닌 다른 사람들은 [br]이해하지 못하기도 하죠.

0:15:32.828,0:15:34.789
하지만 부모는 이해합니다.

0:15:34.789,0:15:39.201
아이는 신뢰받는 환경에서[br]자신감을 얻습니다.

0:15:39.201,0:15:45.329
부모는 몸짓과 단순한, 아이들이 아는[br]표현으로 아이들에게 말합니다.

0:15:45.329,0:15:48.763
여러분이 안심할 수 있는, [br]이해 가능한 입력의 환경에 있다면

0:15:48.763,0:15:52.853
그 방법은 통합니다. 그게 아니라면[br]아무도 모국어를 익히지 못하겠죠.

0:15:52.853,0:15:54.699
그러니 외국어의 부모를 구하세요.

0:15:54.699,0:15:59.646
인간으로서 당신에게 관심을 가진 분,[br]기본적으로 동등한 입장에서 소통할 분,

0:15:59.646,0:16:04.321
동시에 여러분이 말을 이해하도록[br]주목해서 신경 써주는 분 말이죠.

0:16:04.321,0:16:06.305
외국어 부모에 관해서는[br]4가지 규칙이 있습니다.

0:16:06.305,0:16:08.734
배우자는 그리 적합하지 않습니다.

0:16:08.734,0:16:09.894
그 4가지 규칙이란,

0:16:09.894,0:16:12.826
첫째로 여러분의 말을 이해하려고[br]열심히 노력하는 겁니다.

0:16:12.826,0:16:15.278
여러분이 한참 틀렸더라도 말이죠.

0:16:15.278,0:16:18.731
둘째, 여러분의 실수를 [br]교정하려고 하지 않아야 합니다.

0:16:18.731,0:16:22.383
셋째, 여러분이 말한 것을 [br]어떻게 이해했는지 피드백을 줍니다.

0:16:22.383,0:16:26.239
그러면 여러분은 적절히 응답하고[br]피드백을 받을 수 있습니다.

0:16:26.239,0:16:29.872
넷째, 여러분이 [br]아는 단어를 사용해야 합니다.

0:16:29.872,0:16:33.188
여섯번째 활동은 [br]얼굴 모양을 흉내 내는 것입니다.

0:16:33.188,0:16:39.000
근육을 올바로 움직여야 사람들이[br]이해할 수 있는 발음을 하게 됩니다.

0:16:39.000,0:16:44.835
여러분이 할 2가지가 있어요. 한 가지는[br]느낌을 듣고 소리를 느끼는 건데요,

0:16:44.835,0:16:50.687
즉, 여러분의 얼굴에 반응이 일어나는데[br]이상적으로는, 여러분이 원어민을 보고

0:16:50.687,0:16:58.121
그들의 얼굴을 관찰하면 무의식 중에[br]그 법칙을 흡수해 알게 돼죠.

0:16:58.121,0:17:02.328
만약 원어민을 찾아볼 수 없다면 [br]이런 걸 사용할 수도 있어요.

0:17:02.329,0:17:12.469
(여성의 목소리) 싱, 송, 킹, 스텅, 헝.

0:17:12.474,0:17:16.424
여기에서의 마지막 개념, 여러분이[br]하셔야 할 마지막 7번째 활동은

0:17:16.424,0:17:18.494
"직접적 연결"이라고 하는 것입니다.

0:17:18.494,0:17:21.368
무슨 뜻이냐고요? 대부분 사람들은[br]제2외국어를 배울 때

0:17:21.368,0:17:24.153
모국어 단어와 외국어 단어를 놓고

0:17:24.153,0:17:28.930
계속 반복해서 그걸 외웁니다. [br]정말 비효율적이죠.

0:17:28.930,0:17:31.314
여러분이 자각하셔야 하는 것은

0:17:31.314,0:17:34.500
여러분이 아는 것은 마음속 이미지,[br]그것들의 느낌이란 것입니다.

0:17:34.500,0:17:36.216
만약 불에 대해 얘기한다면,[br]연기 냄새를 맡을 수 있고

0:17:36.216,0:17:39.092
지글거리는 소리를 들을 수 있고[br]화염을 볼 수 있습니다.

0:17:39.092,0:17:42.849
즉 여러분이 할 일은 [br]그 이미지와 기억 속으로 들어가서

0:17:42.849,0:17:47.289
또 다른 길로 나오는 겁니다.[br]전 "같은 상자, 다른 길"이라고 부르죠.

0:17:47.289,0:17:50.039
여러분이 나온 경로는[br]시간을 거쳐 형성됩니다.

0:17:50.039,0:17:53.668
여러분은 점점 더 숙련되어[br]새로운 소리를

0:17:53.668,0:17:58.803
여러분이 갖고 있는 이미지와 [br]내적 표상으로 연결하게 되는 것이죠.

0:17:58.803,0:18:03.240
시간이 지나면 자연스럽게 이 과정에[br]익숙해져서 무의식적으로 하게 됩니다.

0:18:03.240,0:18:08.374
자, 여러분이 외국어를 배울 때 적용할[br]5가지 원칙과 7가지 활동이었습니다.

0:18:08.374,0:18:11.407
그 중 어떤 것을 실행하더라도,[br]여러분의 실력은 향상될 겁니다.

0:18:11.407,0:18:14.151
이것들은 여러분 각자가 학습자로서[br]통제할 수 있는 거라는 걸 명심하세요.

0:18:14.151,0:18:18.403
그걸 모두 다 하세요. 그러면 6개월 안에[br]제2외국어에 유창해질 겁니다.

0:18:18.403,0:18:19.352
감사합니다.

0:18:19.352,0:18:23.322
(박수)