1
00:00:01,458 --> 00:00:03,809
काही आठवड्यांपूर्वी 
एका मैत्रिणीने मला फोन केला.

2
00:00:03,833 --> 00:00:05,768
बातमी वाईट होती.

3
00:00:05,792 --> 00:00:08,170
तिचा मोबाईल संडासात पडला होता.

4
00:00:09,083 --> 00:00:10,934
आपल्यापैकी कोणाचं असं झालं आहे काय?

5
00:00:10,958 --> 00:00:12,643
(हशा)

6
00:00:12,667 --> 00:00:14,226
परिस्थिती वाईट होती.

7
00:00:14,250 --> 00:00:17,601
म्हणजे कसं घडलं, तिने तो बाहेर कसा काढला,

8
00:00:17,625 --> 00:00:19,518
वगैरे तपशिलात न शिरता

9
00:00:19,542 --> 00:00:22,018
आपण इतकंच म्हणूया, की 
परिस्थिती वाईट होती.

10
00:00:22,042 --> 00:00:24,768
ती पार घाबरून गेली, 
कारण आपल्या सर्वांप्रमाणे

11
00:00:24,792 --> 00:00:29,226
मोबाईल हे तिच्या आयुष्यातलं 
सर्वाधिक गरजेचं आणि वापराचं साधन आहे.

12
00:00:29,250 --> 00:00:32,268
पण तो दुरुस्त कसा करायचा, 
हे काही तिला ठाउक नव्हतं.

13
00:00:32,292 --> 00:00:35,583
कारण ते एक पूर्णपणे गूढ प्रकरण आहे.

14
00:00:36,083 --> 00:00:38,750
विचार करा: तुम्ही काय कराल?

15
00:00:39,583 --> 00:00:42,809
मोबाईलचं कार्य कसं चालतं, 
हे तुम्हांला कितपत समजतं?

16
00:00:42,833 --> 00:00:46,226
कोणत्या गोष्टीतला बिघाड शोधून 
तुम्ही ती दुरुस्त करू शकाल?

17
00:00:46,250 --> 00:00:50,059
बरेचसे लोक म्हणतील, "कोणतीच नाही."

18
00:00:50,083 --> 00:00:51,893
एका पाहणीनुसार,

19
00:00:51,917 --> 00:00:55,101
या देशातल्या मोबाईलधारकांपैकी ८०% लोकांनी

20
00:00:55,125 --> 00:00:57,643
कधीच त्यांच्या मोबाईलची बॅटरी 
स्वतः बदललेली नाही.

21
00:00:57,667 --> 00:01:01,375
आणि २५% लोकांना, 
ती तशी बदलता येते हेही ठाऊक नाही.

22
00:01:02,500 --> 00:01:04,643
मी एक प्रयोगशील भौतिकशास्त्रज्ञ आहे.

23
00:01:04,667 --> 00:01:06,292
ही माझी खेळणी.

24
00:01:07,458 --> 00:01:12,184
माझं विशेष कार्यक्षेत्र म्हणजे, मूलभूत 
क्वांटम मेकॅनिकल गुणधर्मांच्या अभ्यासासाठी

25
00:01:12,208 --> 00:01:15,542
नवी सूक्ष्म इलेक्ट्रॉनिक साधने बनवणे.

26
00:01:16,208 --> 00:01:21,726
पण माझा मोबाईल बिघडला, 
तर त्यावर चाचण्या कुठून सुरू कराव्यात,

27
00:01:21,750 --> 00:01:23,226
हे मलाही समजणार नाही.

28
00:01:23,250 --> 00:01:27,226
मोबाईलसारख्या अनेक वस्तूंवर 
आपलं आयुष्य अवलंबून असतं,

29
00:01:27,250 --> 00:01:31,351
पण त्या कशा चालतात, त्या उघडून 
कशा तपासाव्यात, हे आपल्याला ठाऊक नसतं.

30
00:01:31,375 --> 00:01:36,309
मोटारी, इलेक्ट्रॉनिक्स, खेळणी यांची रचना
हल्ली इतकी गुंतागुंतीची आणि प्रगत असते, की

31
00:01:36,333 --> 00:01:38,917
ती उघडून दुरुस्त करण्याची 
आपल्याला भीती वाटते.

32
00:01:40,375 --> 00:01:42,559
म्हणजे समस्या अशी आहे, की

33
00:01:42,583 --> 00:01:47,375
आपण आणि आपल्या वापरातलं तंत्रज्ञान
यामध्ये अंतर आहे.

34
00:01:48,708 --> 00:01:52,559
ज्या साधनांवर आपण अवलंबून आहोत, 
त्यांच्याबद्दलच्या या दुराव्यामुळे

35
00:01:52,583 --> 00:01:55,417
आपल्याला असहायता, रितेपणा वाटतो.

36
00:01:56,125 --> 00:01:59,684
एका पाहणीच्या निष्कर्षानुसार,

37
00:01:59,708 --> 00:02:02,893
आज आपल्या सर्वांना तंत्रज्ञानाची भीती

38
00:02:02,917 --> 00:02:05,518
मृत्यूपेक्षाही जास्त वाटते.

39
00:02:05,542 --> 00:02:09,393
(हशा)

40
00:02:09,417 --> 00:02:14,101
पण मला वाटतं या साधनांशी सुसंवाद साधून

41
00:02:14,125 --> 00:02:16,476
आपल्याला त्यांची ओळख करून घेता येईल,

42
00:02:16,500 --> 00:02:19,458
ती प्रत्यक्ष प्रयोगांद्वारे.

43
00:02:20,458 --> 00:02:25,143
का? कारण प्रयोगाद्वारे 
प्रमेयाची पडताळणी, किंवा

44
00:02:25,167 --> 00:02:26,458
प्रात्यक्षिक देता येते.

45
00:02:27,417 --> 00:02:30,393
जसे आपण आपली ज्ञानेंद्रिये,

46
00:02:30,417 --> 00:02:31,726
आपले हात

47
00:02:31,750 --> 00:02:33,393
वापरुन जगाशी संपर्क साधतो

48
00:02:33,417 --> 00:02:35,809
आणि त्याविषयी माहिती घेतो.

49
00:02:35,833 --> 00:02:38,809
हा सुसंवाद हरवलेला आहे.

50
00:02:38,833 --> 00:02:41,351
आता मी एक उदाहरण देते.

51
00:02:41,375 --> 00:02:43,351
नुकताच मी हा प्रयोग केला,

52
00:02:43,375 --> 00:02:45,518
टचस्क्रीनचं कार्य कसं चालतं, 
ते पाहण्यासाठी.

53
00:02:45,542 --> 00:02:47,434
या दोन धातूच्या तबकड्या आहेत.

54
00:02:47,458 --> 00:02:51,542
बॅटरी वापरून मी यातील एक संभारित केली.

55
00:02:55,917 --> 00:02:57,184
ठीक.

56
00:02:57,208 --> 00:03:00,351
त्या भाराचं विस्थापन 
मी व्होल्टमीटरद्वारे मोजलं.

57
00:03:00,375 --> 00:03:02,143
आता, ते नीट चालतं आहे का पाहू.

58
00:03:02,167 --> 00:03:04,434
आता मी जेव्हा तबकड्यांजवळ माझा हात हलवेन,

59
00:03:04,458 --> 00:03:06,684
तेव्हा व्होल्टेज बदलल्याचं दिसेल.

60
00:03:06,708 --> 00:03:09,250
टचस्क्रीनने माझ्या हाताला 
दिलेला हा प्रतिसाद.

61
00:03:09,958 --> 00:03:13,518
पण यात माझ्या हाताचं वैशिष्ट्य काय?
आता मला आणखी प्रयोग केले पाहिजेत.

62
00:03:13,542 --> 00:03:15,851
आता समजा मी एखादा लाकडाचा तुकडा घेतला,

63
00:03:15,875 --> 00:03:19,434
आणि एका तबकडीला जोडला, 
तर फारसं काही घडत नाही.

64
00:03:19,458 --> 00:03:22,101
पण एखादा धातूचा तुकडा तबकडीला जोडला,

65
00:03:22,125 --> 00:03:24,000
तर व्होल्टेजमध्ये मोठा बदल होतो.

66
00:03:24,958 --> 00:03:28,101
आता मी आणखी प्रयोग करून, 
लाकूड आणि धातू यामधला फरक

67
00:03:28,125 --> 00:03:29,684
शोधून काढू शकते.

68
00:03:29,708 --> 00:03:32,226
मला असं आढळून येईल, की 
लाकूड हे विद्युतवाहक नाही.

69
00:03:32,250 --> 00:03:34,893
पण माझा हात आणि धातू, हे वाहक आहेत.

70
00:03:34,917 --> 00:03:37,643
आता तुमच्या लक्षात आलं असेल, की 
यामुळे माझं ज्ञान वाढलं.

71
00:03:37,667 --> 00:03:40,768
टचस्क्रीन वापरताना हातमोजे का घालू नयेत, 
ते आता मला समजतं.

72
00:03:40,792 --> 00:03:42,458
कारण हातमोजे वाहक नसतात.

73
00:03:43,375 --> 00:03:48,476
आता माझ्यासाठी या तंत्रज्ञानामागचं रहस्य 
थोडंसं उलगडलं आहे.

74
00:03:48,500 --> 00:03:50,601
माझ्या साधनांच्या मूलतत्त्वांशी

75
00:03:50,625 --> 00:03:55,333
वैयक्तिक सुसंवाद साधण्याची 
माझी क्षमता वाढली आहे.

76
00:03:56,875 --> 00:04:00,351
पण प्रयोग करणं म्हणजे 
फक्त वस्तूंची मोडतोड करणं नव्हे.

77
00:04:00,375 --> 00:04:04,393
प्रयोग म्हणजे परीक्षण करणे, आणि
चिकित्सक विचारांनुसार प्रात्यक्षिक करणे.

78
00:04:04,417 --> 00:04:07,893
प्रयोग कशासाठी केला, हे महत्त्वाचं नाही. 
टचस्क्रीनचं कार्य तपासणं असो,

79
00:04:07,917 --> 00:04:11,393
कोणता पदार्थ किती वाहक आहे हे शोधणं असो,

80
00:04:11,417 --> 00:04:14,893
किंवा किती जाडीचा पदार्थ 
हातांनी तोडता येतो,

81
00:04:14,917 --> 00:04:17,351
हे तपासणं असो.

82
00:04:17,375 --> 00:04:20,559
माझ्या साधनांच्या मूलतत्त्वाबद्दलची

83
00:04:20,583 --> 00:04:22,792
माझी समज, त्यावरचं नियंत्रण 
याद्वारे वाढते.

84
00:04:23,875 --> 00:04:25,601
यामागे संशोधन आहे.

85
00:04:25,625 --> 00:04:27,518
पहिली गोष्ट, मी माझे हात वापरते आहे.

86
00:04:27,542 --> 00:04:29,583
याचा संबंध आरोग्य सुधारण्याशी आहे.

87
00:04:30,417 --> 00:04:32,768
दुसरी गोष्ट, 
मी प्रात्यक्षिकाद्वारे शिकते आहे.

88
00:04:32,792 --> 00:04:36,768
यामुळे समज आणि स्मरणशक्ती वाढते, 
असं सिद्ध झालेलं आहे.

89
00:04:36,792 --> 00:04:39,333
यामुळे मेंदूच्या जास्त भागांना 
चालना मिळते.

90
00:04:40,125 --> 00:04:43,518
म्हणजे प्रयोग आणि प्रात्यक्षिकाद्वारे

91
00:04:43,542 --> 00:04:45,768
विचार केल्याने आपल्याला

92
00:04:45,792 --> 00:04:47,893
भोवतालच्या जगाचं, आपल्या अस्तित्वाचं,

93
00:04:47,917 --> 00:04:50,833
आणि आपल्या साधनांचं आकलन होतं.

94
00:04:51,833 --> 00:04:53,559
आंतरजालावर माहिती शोधण्याचा

95
00:04:53,583 --> 00:04:55,208
असा परिणाम होत नाही.

96
00:04:57,500 --> 00:05:00,268
माझ्या बाबतीत प्रयोगाला

97
00:05:00,292 --> 00:05:01,976
वैयक्तिक पातळीवर महत्त्व आहे.

98
00:05:02,000 --> 00:05:04,018
मी लहानपणापासून प्रयोग करत नव्हते.

99
00:05:04,042 --> 00:05:05,934
भौतिकशास्त्रज्ञांविषयी माहिती नव्हती.

100
00:05:05,958 --> 00:05:09,184
माझ्या बहिणीजवळ रसायनशास्त्राची 
उपकरणं होती, पण तिने मला

101
00:05:09,208 --> 00:05:10,542
कधीच हात लावू दिला नाही.

102
00:05:11,708 --> 00:05:14,351
मला जगाशी मानसिकदृष्टया 
संपर्क तुटल्यासारखं वाटत असे,

103
00:05:14,375 --> 00:05:16,393
आणि असं का वाटतं ते समजत नसे.

104
00:05:16,417 --> 00:05:18,268
मी नऊ वर्षांची होते, तेव्हा

105
00:05:18,292 --> 00:05:20,601
माझी आजी मला अहंमात्र म्हणत असे.

106
00:05:20,625 --> 00:05:22,393
या शब्दाचा अर्थ मला शोधावा लागला.

107
00:05:22,417 --> 00:05:26,292
याचा अर्थ, जगात फक्त आपण 
एकटेच अस्तित्वात आहोत, असं वाटणं.

108
00:05:27,875 --> 00:05:29,768
त्यावेळी मला फार राग आला होता.

109
00:05:29,792 --> 00:05:31,893
कारण, कोणती आजी आपल्या नातीला असं म्हणेल?

110
00:05:31,917 --> 00:05:34,601
(हशा)

111
00:05:34,625 --> 00:05:38,476
पण मला वाटतं, ते खरं आहे.

112
00:05:38,500 --> 00:05:40,601
त्यानंतर अनेक वर्षांनी

113
00:05:40,625 --> 00:05:43,559
जेव्हा मी विद्यापीठात 
मूलभूत भौतिकशास्त्र शिकत होते,

114
00:05:43,583 --> 00:05:44,976
तेव्हा मला समजलं,

115
00:05:45,000 --> 00:05:46,268
की या जगाच्या,

116
00:05:46,292 --> 00:05:48,143
निदान भौतिक जगाच्या

117
00:05:48,167 --> 00:05:50,601
चाचण्या करून ते समजून घेता येतं.

118
00:05:50,625 --> 00:05:53,059
जगाचं कार्य कसं चालतं,

119
00:05:53,083 --> 00:05:54,393
आणि त्यात माझं स्थान काय,

120
00:05:54,417 --> 00:05:56,393
याची एक निराळी जाण मला येऊ लागली.

121
00:05:56,417 --> 00:05:59,601
त्यानंतर जेव्हा स्वतः 
चाचण्या आणि संशोधन केल्याने

122
00:05:59,625 --> 00:06:01,434
माझं आकलन वाढलं,

123
00:06:01,458 --> 00:06:04,208
तेव्हा जगाशी सुसंवाद साधण्यामधला 
एक मोठा भाग पूर्ण झाला.

124
00:06:05,000 --> 00:06:10,309
प्रत्येकजण प्रयोगशील भौतिकशास्त्र नसतो, 
हे मला ठाऊक आहे.

125
00:06:10,333 --> 00:06:13,917
पण मला वाटतं, प्रत्येकाने 
प्रयोग करून पाहायला हरकत नाही.

126
00:06:14,792 --> 00:06:16,601
आणि मला वाटतं --

127
00:06:16,625 --> 00:06:18,917
मी आणखी एक उदाहरण देते.

128
00:06:20,439 --> 00:06:23,059
नुकतीच मी माध्यमिक शाळेतल्या
मुलांसोबत काम करत होते.

129
00:06:23,083 --> 00:06:25,059
चुंबकत्व शिकण्यात मदत करत होते.

130
00:06:25,083 --> 00:06:29,434
मी त्यांना मॅग्ना डूडल [चुंबकीय पाटी] देऊन
ती तोडायला सांगितली.

131
00:06:29,458 --> 00:06:31,542
आठवते का ती तुम्हांला?

132
00:06:34,958 --> 00:06:38,809
सुरुवातीला तिला हात लावायला 
कोणीच तयार नव्हतं.

133
00:06:38,833 --> 00:06:41,601
वस्तू तोडू नका, असं सतत सांगितल्यामुळे

134
00:06:41,625 --> 00:06:44,768
त्या निष्क्रियपणे वापरण्याची सवय 
मुलांना लागली आहे.

135
00:06:44,792 --> 00:06:46,809
पण मग मी त्यांना प्रश्न विचारू लागले.

136
00:06:46,833 --> 00:06:49,351
या पाटीचं कार्य कसं चालतं? 
कोणते भाग चुंबकीय आहेत?

137
00:06:49,375 --> 00:06:51,476
याबद्दल एक गृहीतक मांडून ते सिद्ध कराल का?

138
00:06:51,500 --> 00:06:53,809
तरीसुद्धा पाटी तोडायला मुलं तयार नव्हती.

139
00:06:53,833 --> 00:06:56,059
खरं तर त्यांना ती घरी न्यावीशी वाटत होती.

140
00:06:56,083 --> 00:07:01,309
शेवटी एका मुलाने ती कापली, आणि 
त्याला तिच्यात काहीतरी अद्भुत आढळलं.

141
00:07:01,333 --> 00:07:03,684
आता आपण सर्वजण हे इथे करून पाहू.

142
00:07:03,708 --> 00:07:05,375
या पाट्या तोडायला सोप्या असतात.

143
00:07:08,958 --> 00:07:14,125
हे पहा, यात एक लोहचुंबक आहे. 
मी हे असं कापणार आहे.

144
00:07:17,833 --> 00:07:19,851
आता ते उघडून त्याचे भाग अलग करणार आहे.

145
00:07:19,875 --> 00:07:23,393
आता तुम्हांला आतलं दिसत नसेल,

146
00:07:23,417 --> 00:07:27,226
पण इथे आत एक पांढरा पातळ पदार्थ दिसतो आहे.

147
00:07:27,250 --> 00:07:28,934
तो माझ्या बोटावर तुम्हांला दिसेल.

148
00:07:28,958 --> 00:07:32,542
यावर हे पेन ओढताच त्याला

149
00:07:35,375 --> 00:07:39,393
हे तंतू चिकटलेले तुम्हांला दिसतील.

150
00:07:39,417 --> 00:07:40,976
हे बघताच मुलांना वाटलं,

151
00:07:41,000 --> 00:07:43,434
हे काहीतरी छान मजेदार दिसतं आहे.

152
00:07:43,458 --> 00:07:44,726
त्यांचा उत्साह वाढला.

153
00:07:44,750 --> 00:07:47,684
त्यांनी पाट्या तोडायला, 
फाडायला सुरवात केली.

154
00:07:47,708 --> 00:07:50,559
आणि आत काय सापडलं,

155
00:07:50,583 --> 00:07:54,351
चुंबकीय तंतू लोहचुंबकाला कसे चिकटतात, 
त्यामुळे पाटीवर लिहिलं कसं जातं

156
00:07:54,375 --> 00:07:55,684
हे ती ओरडून सांगू लागली.

157
00:07:55,708 --> 00:07:59,042
किंवा तो पांढरा पदार्थ कसा सगळीकडे पसरतो, 
त्यामुळे लिहिता येतं, असं.

158
00:08:00,167 --> 00:08:01,851
खोलीतून बाहेर जाताजाता

159
00:08:01,875 --> 00:08:03,893
त्यापैकी दोघी वळून मला म्हणाल्या,

160
00:08:03,917 --> 00:08:05,476
"आम्हांला हे फार आवडलं.

161
00:08:05,500 --> 00:08:08,976
आम्ही दोघी आठवड्याच्या शेवटी 
घरी आणखी प्रयोग करणार."

162
00:08:09,000 --> 00:08:11,583
(हशा)

163
00:08:14,542 --> 00:08:17,226
मला ठाऊक आहे, हे ऐकून 
पालक काळजीत पडले असतील.

164
00:08:17,250 --> 00:08:19,601
पण ही एक चांगली गोष्ट आहे.

165
00:08:19,625 --> 00:08:23,143
प्रयोग करणं चांगलंच. 
मला त्यातून मोठं समाधान मिळालं.

166
00:08:23,167 --> 00:08:28,309
आणि त्या विद्यार्थ्यांना यामुळे 
मोठा फायदा झाला असेल, अशी आशा आहे.

167
00:08:28,333 --> 00:08:31,059
कारण, एक साधा लोहचुंबक वापरून

168
00:08:31,083 --> 00:08:33,726
आपण घरी प्रयोग करू शकतो.

169
00:08:33,750 --> 00:08:37,559
साध्यासोप्या प्रयोगांप्रमाणेच आपण 
जास्त गुंतागुंतीचे प्रयोगही करू शकतो.

170
00:08:37,583 --> 00:08:39,268
उदाहरणार्थ, स्वतःला प्रश्न विचारा,

171
00:08:39,292 --> 00:08:42,643
या एका पदार्थामुळे आकर्षण आणि अपकर्षण 
दोन्ही क्रिया कशा होतात?

172
00:08:42,667 --> 00:08:46,184
एक लोहचुंबक वापरून 
दुसऱ्याचं परिभ्रमण घडवून आणता आलं,

173
00:08:46,208 --> 00:08:49,393
तर त्याचा काही उपयोग होईल का?

174
00:08:49,417 --> 00:08:52,893
किंवा, ही डॉलरची नोट घ्या.

175
00:08:52,917 --> 00:08:54,518
मी हे लोहचुंबक घेते.

176
00:08:54,542 --> 00:08:58,976
लोहचुंबकामुळे ही नोट कशी उचलली जाते, पहा.

177
00:08:59,000 --> 00:09:03,309
या नोटेत चुंबकीय शाई दडली आहे.
त्यामुळे बनवटगिरीला आळा बसतो.

178
00:09:03,333 --> 00:09:06,684
इथे ही ब्रान सिरीयल 
[गव्हाच्या कोंड्याचा पदार्थ] आहे.

179
00:09:06,708 --> 00:09:09,601
ही सुद्धा चुंबकीय आहे. हो ना?

180
00:09:09,625 --> 00:09:12,101
कारण त्यात लोह आहे.

181
00:09:12,125 --> 00:09:13,476
(हशा)

182
00:09:13,500 --> 00:09:15,768
आणि ते आरोग्याला चांगलं. हो ना?

183
00:09:15,792 --> 00:09:17,809
आता आणखी एक.

184
00:09:17,833 --> 00:09:19,684
ही वस्तू चुंबकीय नाही.

185
00:09:19,708 --> 00:09:22,684
लोहचुंबक वापरून ती उचलली जात नाही.

186
00:09:22,708 --> 00:09:24,476
पण मी आता ती थंड करणार आहे.

187
00:09:24,500 --> 00:09:26,851
हीच इथली वस्तू, पण थंड.

188
00:09:26,875 --> 00:09:28,417
ती वस्तू थंड करून

189
00:09:33,000 --> 00:09:34,917
या लोहचुंबकावर ठेवल्यावर,

190
00:09:37,458 --> 00:09:38,851
पहा..

191
00:09:38,875 --> 00:09:40,143
(टाळ्या)

192
00:09:40,167 --> 00:09:41,417
हे अद्भुत आहे.

193
00:09:45,792 --> 00:09:47,934
ती वस्तू चुंबकीय नाही,

194
00:09:47,958 --> 00:09:50,768
पण तरीही लोहचुंबकाशी सुसंवाद साधते आहे.

195
00:09:50,792 --> 00:09:54,684
हे नीट समजून घ्यायला 
आणखी बरेच प्रयोग करावे लागतील.

196
00:09:54,708 --> 00:09:58,018
खरं तर माझ्या व्यावसायिक आयुष्यातला 
बराच काळ मी हे शिकत आहे.

197
00:09:58,042 --> 00:09:59,500
याला सुपरकंडक्टर म्हणतात.

198
00:10:00,083 --> 00:10:03,518
सुपरकंडक्टर ही कल्पना क्लिष्ट आहे.

199
00:10:03,542 --> 00:10:08,101
पण अगदी साधे प्रयोग सुद्धा आपल्याला 
जगाची चांगली माहिती करून देऊ शकतात.

200
00:10:08,125 --> 00:10:12,976
मी जर म्हटलं, की फ्लॅश मेमरीचं कार्य 
छोट्या लोहचुंबकांच्या परिभ्रमणामुळे चालतं,

201
00:10:13,000 --> 00:10:15,518
तर तुम्हांला कल्पना येईल.
कारण हे तुम्ही पाहिलेलं आहे.

202
00:10:15,542 --> 00:10:17,768
किंवा मी म्हटलं, की एम आर आय यंत्रं

203
00:10:17,792 --> 00:10:22,226
चुंबकत्व वापरून आपल्या शरीरातल्या 
चुंबकीय कणांचं परिभ्रमण घडवून आणतात,

204
00:10:22,250 --> 00:10:24,101
तर ते तुम्ही पाहिलेलं आहे.

205
00:10:24,125 --> 00:10:31,250
म्हणजे तंत्रज्ञानाशी तुमचा सुसंवाद होऊन,
या साधनांचं मूलतत्त्व तुम्हांला समजलं आहे.

206
00:10:33,958 --> 00:10:39,768
मला ठाऊक आहे, की आपल्या रोजच्या आयुष्यात 
जास्तीची कामं वाढवून घेणं कठीण आहे.

207
00:10:39,792 --> 00:10:42,143
विशेष करून प्रयोग.

208
00:10:42,167 --> 00:10:45,101
पण मला वाटतं, हे आव्हान 
घेऊन पाहण्यासारखं आहे.

209
00:10:45,125 --> 00:10:49,226
एखाद्या गोष्टीच्या कार्याबद्दल कल्पना करा.
ती गोष्ट तोडा, आणि तपासून पहा.

210
00:10:49,250 --> 00:10:53,375
एखादी गोष्ट हाताळून पहा, 
आणि एखादं भौतिक तत्त्व स्वतःशी सिद्ध करा.

211
00:10:54,292 --> 00:10:57,333
तंत्रज्ञानाला मानवतेची जोड द्या.

212
00:10:58,250 --> 00:11:01,143
यामुळे साधला जाणारा सुसंवाद 
तुम्हांला थक्क करून टाकेल.

213
00:11:01,167 --> 00:11:03,143
धन्यवाद.

214
00:11:03,167 --> 00:11:05,333
(टाळ्या)