WEBVTT

00:00:11.121 --> 00:00:13.348
Senhoras e senhores, bem-vindos.

00:00:14.488 --> 00:00:17.446
Há uma questão que me intriga já há muito.

00:00:18.261 --> 00:00:21.698
Porque é que os nossos PowerPoints
têm o aspeto que têm?

00:00:22.228 --> 00:00:26.838
Ou melhor: Porque diabo temos de aceitar
que eles tenham esse aspeto?

00:00:26.978 --> 00:00:28.869
Como é que podemos fazer isso?

00:00:29.249 --> 00:00:30.645
Sabem o que, para mim,

00:00:30.665 --> 00:00:33.292
ainda é mais difícil de compreender?

00:00:33.512 --> 00:00:37.538
Como é que uma pessoa fica ali sentada
na sala de reuniões, com mais outras dez,

00:00:37.558 --> 00:00:39.903
a observar aquela porcaria de PowerPoint

00:00:39.913 --> 00:00:43.706
cheia de gráficos, de elementos gráficos,
números das páginas,

00:00:44.996 --> 00:00:48.490
durante cinco, sete minutos,
a pensar noutras coisas?

00:00:48.580 --> 00:00:52.669
Estão a ver o sentimento,
a chatice, o desperdício de tempo?

00:00:53.725 --> 00:00:55.966
Essa pessoa, ao fim de 40 minutos,

00:00:55.996 --> 00:00:58.262
levanta-se, meio atordoada,

00:00:58.432 --> 00:01:02.225
corre para o seu gabinete,
liga o computador, percorre-o

00:01:02.315 --> 00:01:05.177
e: "Oh, meu deus, amanhã
tenho de fazer uma apresentação

00:01:05.217 --> 00:01:07.390
"tenho de fazer um PowerPoint".

00:01:07.390 --> 00:01:08.630
(Risos)

00:01:08.720 --> 00:01:12.418
Qual é a probabilidade de essa pessoa
criar um PowerPoint igualmente mau

00:01:12.418 --> 00:01:15.819
como aquele com que foi
torturada pelos outros

00:01:15.899 --> 00:01:17.578
na sala de reuniões?

00:01:17.858 --> 00:01:19.662
Será uma probabilidade forte?

00:01:20.112 --> 00:01:21.205
Claro!

00:01:21.832 --> 00:01:23.154
Como assim?

00:01:23.184 --> 00:01:25.984
Porque é que fazemos isso?
Será por vingança?

00:01:26.134 --> 00:01:27.633
É como se pensássemos:

00:01:27.643 --> 00:01:30.840
"Fizeste-me isso a mim,
vou-te fazer o mesmo, percebes?"

00:01:31.720 --> 00:01:34.147
Será isso? Penso que não.

00:01:34.267 --> 00:01:38.035
Penso que não tem a ver com vingança,
nem com inteligência.

00:01:38.318 --> 00:01:40.763
Penso que tem a ver com outra coisa.

00:01:40.873 --> 00:01:43.278
A minha paixão na vida é o cérebro

00:01:43.318 --> 00:01:46.693
e tenho outra paixão ainda maior
que são as técnicas de apresentação.

00:01:46.903 --> 00:01:49.271
Adoro combinar as duas coisas.

00:01:49.921 --> 00:01:51.941
Há cerca de quatro anos,

00:01:51.991 --> 00:01:55.451
fiquei tão preocupado
que me passei dos carretos

00:01:56.747 --> 00:02:00.040
porque a forma como fazemos
execuções de neurónios

00:02:00.110 --> 00:02:02.613
nas reuniões dos conselhos
de administração,

00:02:02.693 --> 00:02:06.459
não é justo para a nossa inteligência
de Homo sapiens.

00:02:07.627 --> 00:02:10.415
Pensei que tinha de haver
qualquer coisa que pudesse fazer,

00:02:10.475 --> 00:02:13.315
por isso pesquisei no mundo,
procurei em seminários,

00:02:13.365 --> 00:02:16.387
procurei em programas de formação,
procurei em livros,

00:02:16.907 --> 00:02:19.216
o que me pudesse resolver este problema,

00:02:19.296 --> 00:02:21.321
mas não encontrei nada em parte alguma.

00:02:21.761 --> 00:02:24.912
Pensei: "Bom, vou fazer
como Franz Kafka disse:

00:02:25.282 --> 00:02:27.730
" 'Se não está escrito, escreve-o tu'."

00:02:27.940 --> 00:02:29.399
Quatro anos depois,

00:02:29.409 --> 00:02:32.168
tenho a grande honra
de estar aqui à vossa frente.

00:02:32.788 --> 00:02:34.265
De que é que eu estou a falar?

00:02:34.285 --> 00:02:36.071
A que PowerPoints me estou a referir?

00:02:36.071 --> 00:02:37.711
Podem ter este aspeto.

00:02:38.061 --> 00:02:41.654
Esta é uma das três principais
universidades do mundo,

00:02:41.744 --> 00:02:46.111
a aconselhar os alunos e os professores
como criar PowerPoints excelentes.

00:02:48.686 --> 00:02:50.986
Recebi este de um cliente.

00:02:51.246 --> 00:02:53.944
É preciso ser meio cego

00:02:54.134 --> 00:02:57.175
para querer ter uma coisa destas
na empresa.

00:02:58.005 --> 00:02:59.518
Eu adoro este.

00:03:00.096 --> 00:03:03.372
Este recebeu o prémio do pior PowerPoint

00:03:03.442 --> 00:03:06.403
mostrado por um CEO público em 2010.

00:03:06.623 --> 00:03:08.515
É um belo prémio para ganharmos, não é?

00:03:08.525 --> 00:03:10.115
"Oh, sim, muito obrigado".

00:03:10.985 --> 00:03:12.539
Bem feito, camarada.

00:03:12.849 --> 00:03:15.953
E vocês pensam:
"É mesmo mau. Pode haver pior?"

00:03:16.553 --> 00:03:17.786
Sim, pode.

00:03:17.856 --> 00:03:19.805
(Risos)

00:03:20.065 --> 00:03:22.978
Esta é a ONU no Afeganistão,

00:03:23.388 --> 00:03:27.154
os militares dos EUA a descreverem
a situação na área.

00:03:28.814 --> 00:03:31.557
Bom, nem vale a pena dizer nada,

00:03:32.168 --> 00:03:33.576
Mas depois temos este.

00:03:33.636 --> 00:03:36.995
"Meu deus, David Phillips,
este é que é o tal.

00:03:37.515 --> 00:03:39.573
"Tem uma quantidade limitada de texto,

00:03:39.573 --> 00:03:41.307
"tem uma imagem de apoio.

00:03:41.357 --> 00:03:43.103
"Tem um cabeçalho explicativo.

00:03:43.163 --> 00:03:45.263
"Este é mesmo bom".

00:03:45.984 --> 00:03:47.795
O problema é que,

00:03:47.835 --> 00:03:49.985
se se reconhecem em qualquer destes,

00:03:50.005 --> 00:03:52.665
— e penso que sim, por aquilo que vejo —

00:03:53.255 --> 00:03:55.516
quero que saibam o seguinte:

00:03:55.696 --> 00:03:59.561
Se fizerem uma apresentação
com uma coisa como esta

00:04:02.112 --> 00:04:04.839
90% daquilo que disserem

00:04:06.148 --> 00:04:08.788
desaparece ao fim de 30 segundos.

00:04:09.948 --> 00:04:13.433
E depois: "Não, de forma alguma, José,

00:04:13.483 --> 00:04:17.544
"eu sei que é mau, mas não pode ser
assim tão mau, pois não?"

00:04:18.229 --> 00:04:21.841
Vou dar-vos um exemplo
de como a vossa memória de trabalho é má

00:04:21.951 --> 00:04:23.971
e, já agora, a minha também.

00:04:24.071 --> 00:04:25.752
Imaginem esta situação.

00:04:25.962 --> 00:04:28.342
Estão na estação do comboio,
à espera do comboio.

00:04:28.342 --> 00:04:30.459
Veem-no a aproximar-se no horizonte.

00:04:30.459 --> 00:04:33.510
Procuram e, por fim, encontram
onde guardaram o bilhete.

00:04:33.710 --> 00:04:37.210
Olham para ele e leem:
"Carruagem 5, lugar 42. Já sei".


00:04:37.570 --> 00:04:38.770
A sério?

00:04:38.790 --> 00:04:39.972
(Risos)

00:04:40.092 --> 00:04:43.049
Não fazem ideia nenhuma
do lugar onde se vão sentar, pois não?

00:04:43.049 --> 00:04:46.235
Pensam: "Serei só eu ou..."
Bom. Vou ver: Cinco, 42".

00:04:46.235 --> 00:04:47.973
Tonam a guardá-lo. Já fixaram?

00:04:48.016 --> 00:04:49.807
Não, não fixaram.

00:04:49.907 --> 00:04:53.328
Farão isso, em média, seis vezes
antes de se sentarem.

00:04:53.618 --> 00:04:56.163
Já vi pessoas a entrar no comboio;

00:04:56.293 --> 00:04:59.696
"Cinco, 42... cinco, 42.
Sim, é este o meu lugar, confirmado".

00:05:01.339 --> 00:05:03.579
Infelizmente, a questão é esta:

00:05:03.629 --> 00:05:07.156
não temos uma memória de trabalho
separada para o PowerPoint

00:05:07.156 --> 00:05:10.129
e uma memória de trabalho
separada para bilhetes de comboio.

00:05:10.619 --> 00:05:12.902
É a mesma memória de trabalho

00:05:12.912 --> 00:05:15.420
terrivelmente traiçoeira
para as duas atividades.

00:05:17.988 --> 00:05:20.663
Posso estar a ser exagerado
quando digo isto,

00:05:20.743 --> 00:05:22.780
mas há um homem neste planeta

00:05:22.790 --> 00:05:25.335
que sabe mais sobre o cérebro
do que todos os demais,

00:05:25.365 --> 00:05:28.145
um dos neurologistas mais eminentes
chamado John Medina

00:05:28.185 --> 00:05:30.075
que põe as coisas deste modo:

00:05:30.085 --> 00:05:32.945
[Se as empresas tivessem
tão pouco respeito pelo negócio,

00:05:32.975 --> 00:05:34.526
[como têm pelas apresentações,

00:05:34.554 --> 00:05:36.152
[a maioria ia à falência]

00:05:36.212 --> 00:05:38.713
E é com estas palavras
que eu vos dou as boas-vindas

00:05:38.763 --> 00:05:41.819
a "Como evitar ser Morto
pelo PowerPoint".

00:05:42.806 --> 00:05:45.681
O meu objetivo para esta noite,
durante estes 18 minutos,

00:05:45.731 --> 00:05:48.890
é dar-vos cinco princípios de conceção

00:05:49.039 --> 00:05:53.691
que, cognitiva e psicologicamente,
otimizam os vossos PowerPoints.

00:05:54.573 --> 00:05:56.782
Se nunca os usaram antes,

00:05:57.152 --> 00:05:59.733
vão fazer uma diferença tremenda

00:05:59.793 --> 00:06:03.493
em todos os PowerPoints que criarem
a partir de hoje.

00:06:05.051 --> 00:06:06.508
Portanto, comecemos.

00:06:06.538 --> 00:06:08.752
O primeiro destes cinco
é uma só mensagem.

00:06:08.782 --> 00:06:10.706
Recebi isto de um cliente e eu disse:

00:06:10.896 --> 00:06:13.627
"Há aqui uma data de problemas,

00:06:13.667 --> 00:06:15.465
"mas vamos começar pelo primeiro.

00:06:15.505 --> 00:06:17.156
"Tem aqui duas mensagens.

00:06:17.176 --> 00:06:21.113
"Vamos pôr uma de lado e usar
apenas uma mensagem por cada diapositivo".

00:06:21.683 --> 00:06:24.457
Porque é que devemos usar
só uma mensagem por diapositivo?

00:06:24.487 --> 00:06:26.423
Vou dar-vos este magnífico exemplo.

00:06:26.453 --> 00:06:29.542
Vocês estão numa festa agradável,
a música vai soando, bum-bum,

00:06:29.572 --> 00:06:31.766
estão a conversar com uma pessoa,

00:06:31.766 --> 00:06:34.303
estão a passar um bocado agradável
— bla. blá, blá.

00:06:34.353 --> 00:06:37.734
Então, ouvem o vosso nome,
alguém diz o vosso nome algures.

00:06:37.784 --> 00:06:40.926
Toda a vossa atenção
é desviada nessa direção

00:06:41.576 --> 00:06:43.849
e só acenam com a cabeça
à pessoa ao vosso lado,

00:06:43.849 --> 00:06:46.319
esperando que estejam a acenar
nas alturas certas.

00:06:46.359 --> 00:06:47.513
Sim... sim... sim.

00:06:47.563 --> 00:06:49.942
Ao fim de um minuto,
deixam de ouvir falar de vocês

00:06:49.982 --> 00:06:51.902
e vocês desviam de novo a atenção.

00:06:52.402 --> 00:06:54.996
Nessa altura, a pessoa pergunta:
"Não estás de acordo?"

00:06:55.066 --> 00:06:57.071
Não adoramos todos esta situação?

00:06:57.121 --> 00:06:59.903
Não fazemos a mínima ideia
do que é que ela esteve a dizer.

00:07:00.023 --> 00:07:01.962
Acontece o mesmo com o PowerPoint.

00:07:02.012 --> 00:07:04.028
Se apresentamos mais do que uma mensagem,

00:07:04.048 --> 00:07:07.025
a grande a probabilidade é
de se focarem nesta e não naquela

00:07:07.045 --> 00:07:08.980
ou naquela e não nesta.

00:07:09.100 --> 00:07:11.264
Tornem-na simples para os seres humanos.

00:07:11.274 --> 00:07:13.168
Ponham só uma mensagem por diapositivo.

00:07:13.198 --> 00:07:15.815
Somos extremamente limitados
para entender mais.

00:07:17.746 --> 00:07:19.791
Adiante. Voltamos à memória de trabalho.

00:07:19.851 --> 00:07:23.875
Já vos dei esta ideia desagradável
de que a nossa memória de trabalho é má

00:07:23.935 --> 00:07:26.840
e receio não ter notícias melhores.

00:07:27.230 --> 00:07:30.433
Vou avançar com notícias piores,
que são as seguintes.

00:07:30.873 --> 00:07:34.608
Esta equação tem a base
de John Sweller e de Mayer.

00:07:34.818 --> 00:07:36.393
Eles chegaram à conclusão

00:07:36.413 --> 00:07:39.747
de que há uma coisa no nosso cérebro
chamada "o efeito de redundância"

00:07:39.747 --> 00:07:41.152
que funciona assim.

00:07:41.232 --> 00:07:45.141
Se temos texto, frases, no PowerPoint

00:07:45.381 --> 00:07:49.885
e insistimos com a ideia irritante
de falar ao mesmo tempo,

00:07:51.931 --> 00:07:54.469
aquilo de que a audiência se vai lembrar

00:07:54.779 --> 00:07:55.869
é zero.

00:07:55.959 --> 00:07:57.159
(Risos)

00:07:57.159 --> 00:07:59.110
Ou muito perto de zero.

00:07:59.530 --> 00:08:03.745
Porque é que é assim?
Como é que isso acontece?

00:08:04.235 --> 00:08:07.226
Não pode ser assim.
Não é prático.

00:08:07.326 --> 00:08:09.858
Não podemos mostrar isto
e falar ao mesmo tempo.

00:08:09.918 --> 00:08:11.499
Então, o que é que fazemos?

00:08:11.559 --> 00:08:14.764
Usem o PowerPoint para aquilo
que ele deve ser usado.

00:08:15.494 --> 00:08:18.592
Agarrem nisto e coloquem o texto
na área da documentação

00:08:18.632 --> 00:08:21.648
e usem a área aqui em cima
para o material da apresentação:

00:08:21.688 --> 00:08:24.282
pequenos pedaços simples
de texto e uma imagem.

00:08:24.302 --> 00:08:26.252
Ou seja, o que reforça a imagem.

00:08:26.292 --> 00:08:28.657
Aquilo que reforça a mensagem.

00:08:29.167 --> 00:08:31.930
Usem o PowerPoint
para aquilo que ele deve ser usado.

00:08:33.560 --> 00:08:36.094
Vamos ao terceiro destes cinco princípios,

00:08:36.144 --> 00:08:37.508
que é o tamanho.

00:08:37.788 --> 00:08:39.172
Mas, antes de entrar nisso,

00:08:39.202 --> 00:08:41.612
quero que tomem atenção ao seguinte.

00:08:42.332 --> 00:08:45.350
Sempre que abrimos os olhos,
durante toda a nossa vida,

00:08:45.684 --> 00:08:47.760
concentramo-nos em quatro coisas:

00:08:47.800 --> 00:08:50.925
objetos em movimento,
cores de sinalização,

00:08:50.955 --> 00:08:53.405
como o vermelho, o laranja e o amarelo,

00:08:53.455 --> 00:08:56.593
objetos de grande contraste
e objetos grandes.

00:08:58.693 --> 00:09:00.675
Vou dar um exemplo prático.

00:09:00.715 --> 00:09:03.601
Imaginem que estão em casa
com um amigo, um grande amigo.

00:09:03.701 --> 00:09:06.862
A televisão está ligada, mas sem som.

00:09:07.932 --> 00:09:09.726
Estão a ter uma conversa importante,

00:09:09.766 --> 00:09:12.371
mas acham que é fácil
não olhar para a televisão?

00:09:12.511 --> 00:09:14.037
Não. Porquê?

00:09:14.087 --> 00:09:16.044
Porque tem objetos em movimento,

00:09:16.064 --> 00:09:18.360
tem cores de sinalização,
tem grande contraste,

00:09:18.380 --> 00:09:20.682
e agora, normalmente, são muito grandes.

00:09:22.810 --> 00:09:25.155
Porque é que não usam isso
em vosso benefício?

00:09:25.175 --> 00:09:27.812
Se olharem para isto,
o que é que atrai a vossa atenção

00:09:27.862 --> 00:09:30.986
sem hipótese de serem
os olhos a controlar?

00:09:31.086 --> 00:09:33.592
Vão ser sempre as três coisas importantes.

00:09:33.602 --> 00:09:36.341
Reparem nesta situação prática,
reparem nisto.

00:09:36.411 --> 00:09:38.128
O que é que atraiu os vossos olhos?

00:09:38.158 --> 00:09:41.116
Eu estou a ver que os olhos
estão sempre a olhar para o título.

00:09:41.251 --> 00:09:44.862
Quando é que o título é a parte
mais importante num PowerPoint?

00:09:45.282 --> 00:09:46.972
É muito raro.

00:09:48.144 --> 00:09:52.255
Mesmo assim, todos os modelos
de PowerPoint são criados assim,

00:09:52.295 --> 00:09:56.165
em que o título é o objeto maior
e o conteúdo é o mais pequeno

00:09:56.405 --> 00:09:59.773
— totalmente ao contrário
das nossas reações biológicas.

00:10:00.163 --> 00:10:03.783
Como é que isto fica
se vos mostrar um exemplo?

00:10:03.993 --> 00:10:06.713
Reduzimos o título e fica com este aspeto.

00:10:06.733 --> 00:10:09.356
Reparam como agora os olhos
são atraídos pelo conteúdo?

00:10:09.686 --> 00:10:11.786
Aqui são sugados pelo título.

00:10:11.866 --> 00:10:13.080
(Risos)

00:10:13.190 --> 00:10:15.505
Aqui são atraídos pelo conteúdo.

00:10:15.565 --> 00:10:18.095
Eu consigo controlar exatamente
para onde vocês olham.

00:10:18.125 --> 00:10:21.479
Então, porque é que as pessoas
criam PowerPoints

00:10:21.519 --> 00:10:24.404
em que as pessoas gastam
70% do tempo no título

00:10:24.494 --> 00:10:26.592
quando ele não é a parte mais importante?

00:10:27.302 --> 00:10:29.447
O que gostava que vocês
aprendessem com isto

00:10:29.447 --> 00:10:31.566
é que a parte mais importante
do PowerPoint

00:10:31.566 --> 00:10:34.333
também deve ser a maior,
e mais nenhuma.

00:10:35.359 --> 00:10:38.186
Avançamos para o número quatro,
o contraste.

00:10:40.856 --> 00:10:44.299
O contraste controla a nossa atenção.

00:10:44.363 --> 00:10:45.741
O que é que isso é?

00:10:45.741 --> 00:10:47.379
Se eu mostrar uma lista como esta,

00:10:47.379 --> 00:10:49.352
os vossos olhos passeiam por toda a parte

00:10:49.362 --> 00:10:51.904
porque vocês não sabem bem
em que devem concentrar-se.

00:10:51.924 --> 00:10:55.177
Por isso, eu uso uma funcionalidade
do PowerPoint, que é esta.

00:10:55.308 --> 00:10:58.387
Vou mostrar o primeiro assunto,
retiro-o com contraste

00:10:58.397 --> 00:10:59.929
e mostro o segundo,

00:10:59.969 --> 00:11:03.092
e faço o mesmo uma e outra vez,
vezes sem conta.

00:11:03.242 --> 00:11:05.446
Assim, vocês seguem exatamente
a mancha branca.

00:11:05.476 --> 00:11:07.618
Se eu fizer isto, e for repetindo,

00:11:07.668 --> 00:11:09.861
vejo os vossos olhos
a seguir obedientemente

00:11:09.901 --> 00:11:13.626
até parecem um gatinho
atrás de um ponto a laser na parede.

00:11:13.746 --> 00:11:16.081
"Onde é que ele está?
Apanhei-o, apanhei-o".

00:11:16.151 --> 00:11:19.524
Porque estão a seguir
a mancha branca e não o resto.

00:11:20.208 --> 00:11:21.793
Isto é um ótimo exemplo.

00:11:21.843 --> 00:11:23.443
Por favor, usem isto.

00:11:23.633 --> 00:11:27.159
Usem isto porque podem
mostrar enormes quadros como este

00:11:27.209 --> 00:11:29.936
se usarem o efeito do contraste,
o princípio do contraste.

00:11:30.046 --> 00:11:31.393
Reparem no aspeto disto.

00:11:31.433 --> 00:11:34.446
Os olhos percorrem todo o local,
não sabem onde se concentrarem,

00:11:34.446 --> 00:11:36.400
mas eu aplico o princípio do contraste

00:11:36.450 --> 00:11:40.074
e fica com este aspeto e, de repente,
sabem exatamente onde se concentrarem.

00:11:40.124 --> 00:11:41.947
Aqui, passeiam por toda a parte

00:11:41.967 --> 00:11:44.461
e aqui, estão exatamente
onde eu quero que estejam.

00:11:45.801 --> 00:11:49.117
Ora bem, há um grande inconveniente
com os PowerPoints.

00:11:49.167 --> 00:11:53.139
É que a maioria das empresas
do planeta, hoje em dia,

00:11:53.543 --> 00:11:56.867
teimam em ter fundos brancos
nos PowerPoints.

00:11:57.157 --> 00:11:58.747
Reparem nisto.

00:11:58.957 --> 00:12:00.876
Oh, é vivo, é brilhante.

00:12:00.956 --> 00:12:04.815
Digam lá, quem tem o contraste
maior, eu ou o ecrã?

00:12:04.955 --> 00:12:06.259
Bom, é o ecrã.

00:12:06.309 --> 00:12:08.534
Quem, habitualmente, tem
o maior, eu ou o ecrã?

00:12:08.574 --> 00:12:09.689
É o ecrã.

00:12:09.719 --> 00:12:13.277
Portanto, a única opção que tenho
é vestir-me de cores de sinalização

00:12:13.277 --> 00:12:14.547
(Risos)

00:12:14.587 --> 00:12:18.106
e andar aos saltos pelo palco
para equilibrar esse problema.

00:12:18.676 --> 00:12:21.505
Obviamente, não é uma boa
estratégia para uma empresa,

00:12:21.505 --> 00:12:23.239
a longo prazo, pois não?

00:12:23.279 --> 00:12:26.665
Penso que a estratégia a longo prazo
é fazer o contrário.

00:12:26.725 --> 00:12:29.370
O PowerPoint não deve ter
um fundo branco.

00:12:29.450 --> 00:12:31.568
Se eu fizer isto, os nossos olhos relaxam.

00:12:31.568 --> 00:12:32.858
Concentram-se em mim.

00:12:32.888 --> 00:12:34.327
Eu sou o objeto maior.

00:12:34.347 --> 00:12:36.689
Sou eu o objeto de maior contraste.

00:12:37.199 --> 00:12:38.505
Atraio a vossa atenção.

00:12:38.525 --> 00:12:40.258
Porque é que isso é importante?

00:12:40.900 --> 00:12:44.844
É importante porque sou eu,
sempre fui

00:12:44.964 --> 00:12:48.081
e sempre serei a apresentação.

00:12:48.652 --> 00:12:51.025
Isto é a minha ajuda visual.

00:12:56.895 --> 00:13:01.452
Passando para o último princípio,
ou seja, os objetos.

00:13:03.336 --> 00:13:06.606
Este é um dos princípios
mais difíceis

00:13:06.786 --> 00:13:08.066
e trata-se disto.

00:13:08.106 --> 00:13:10.060
Quantos objetos tenho aqui?

00:13:10.100 --> 00:13:12.821
Se os contarem rapidamente,
verão que são 16.

00:13:12.871 --> 00:13:15.057
Também estão a ver esta beleza no fim

00:13:15.077 --> 00:13:17.400
que diz "página 12 de 95"?

00:13:17.762 --> 00:13:19.039
O que é isto?

00:13:19.089 --> 00:13:20.802
Porque é que fazemos isto?

00:13:20.922 --> 00:13:22.452
Isto só cria ansiedade.

00:13:22.482 --> 00:13:26.137
A reação é: "Oh, meu deus,
não aguento mais 83".

00:13:26.337 --> 00:13:27.890
(Risos)

00:13:28.390 --> 00:13:30.907
Mas também posso criar esperança

00:13:31.347 --> 00:13:32.979
porque, imaginem

00:13:33.339 --> 00:13:36.029
imaginem quando é "90 em 95".

00:13:36.399 --> 00:13:40.008
"Ok, já estou a ver a luz
ao fundo do túnel!"

00:13:42.517 --> 00:13:44.741
A sério, não façam isso.

00:13:45.521 --> 00:13:47.866
Há tantas ideias

00:13:47.906 --> 00:13:51.258
sobre quantos objetos
devemos ter num PowerPoint

00:13:51.698 --> 00:13:54.437
e, de uma vez por todas,
eu quero puxar dos galões

00:13:54.507 --> 00:13:57.356
e dizer qual é a quantidade perfeita.

00:13:57.456 --> 00:14:00.130
Para isso, é preciso que vocês
também o sintam.

00:14:00.180 --> 00:14:02.570
Quantos objetos é que acham
que deve ter?

00:14:02.640 --> 00:14:05.768
Vamos fazer isso,
mostrando umas bolas.

00:14:06.018 --> 00:14:07.756
Eu mostro umas bolas.

00:14:07.796 --> 00:14:10.105
Façam um sinal depois de as terem contado.

00:14:10.135 --> 00:14:12.187
É uma instrução simples. De acordo?

00:14:12.447 --> 00:14:13.755
Ótimo, cá vamos.

00:14:13.815 --> 00:14:14.868
Bum.

00:14:16.789 --> 00:14:19.423
Ok, demoram uns dois segundos.

00:14:19.793 --> 00:14:21.433
Certo. Bom trabalho.

00:14:21.463 --> 00:14:22.989
Agora outro conjunto de bolas.

00:14:23.029 --> 00:14:25.221
Contem-nas e façam sinal
depois de as contarem.

00:14:25.251 --> 00:14:26.381
Cá vamos.

00:14:27.206 --> 00:14:28.411
Excelente.

00:14:28.461 --> 00:14:31.021
Demoram cerca de 1,2 segundos,
se são normais

00:14:31.061 --> 00:14:33.129
— parece que 90% são normais

00:14:33.309 --> 00:14:34.539
(Risos)

00:14:34.589 --> 00:14:37.359
Vamos mostrar o terceiro e último
conjunto de bolas

00:14:37.399 --> 00:14:39.671
Olhem, e façam sinal
depois de as terem contado.

00:14:40.285 --> 00:14:42.775
Oh, o que é que aconteceu?

00:14:43.187 --> 00:14:47.080
Mal carreguei no botão
vocês fizeram sinal imediatamente!

00:14:47.469 --> 00:14:51.278
Se são normais, demora 0,2 segundos,

00:14:51.358 --> 00:14:53.301
dois décimos de segundo.

00:14:53.351 --> 00:14:57.412
As anteriores demoram 1,2 segundos
estas demoram 0,2 segundos.

00:14:57.682 --> 00:15:00.147
Para quem for bom em matemática,

00:15:00.167 --> 00:15:04.695
é uma diferença de cerca de 500%.

00:15:05.639 --> 00:15:07.763
Como é que isto é possível?

00:15:07.873 --> 00:15:10.551
Só há uma diferença de dois objetos.

00:15:11.121 --> 00:15:13.548
Bom, eu posso sugerir uma explicação:

00:15:13.548 --> 00:15:15.623
neste aqui, é preciso contar;

00:15:15.643 --> 00:15:17.420
e neste, basta ver.

00:15:17.480 --> 00:15:19.207
Estará certo?

00:15:20.037 --> 00:15:22.577
O que acabaram de experimentar
é o seguinte:

00:15:22.667 --> 00:15:24.901
o processo cognitivo de contar

00:15:24.941 --> 00:15:30.138
demora 500% mais tempo,
exige mais 500% de recursos de energia

00:15:30.803 --> 00:15:34.406
a executar, do que o processo de ver.

00:15:38.454 --> 00:15:41.772
O que gostava que nunca mais
se esquecessem

00:15:41.962 --> 00:15:44.865
o que eu gostava
que metessem na cabeça, é isto:

00:15:44.995 --> 00:15:46.085
[Sex]

00:15:46.145 --> 00:15:48.519
que é o número sueco para isto:

00:15:48.559 --> 00:15:49.649
[Seis]

00:15:49.739 --> 00:15:51.185
(Risos)

00:15:51.355 --> 00:15:53.718
O número mágico é seis.

00:15:53.858 --> 00:15:56.618
Não é cinco, não é sete, é seis.

00:15:57.188 --> 00:15:59.151
E gostava que prestassem atenção a isto.

00:15:59.221 --> 00:16:01.666
Quando, no futuro, forem
fazer uma apresentação

00:16:01.716 --> 00:16:04.204
e criarem este espantoso PowerPoint,

00:16:04.544 --> 00:16:08.080
se tiverem mais de sete objetos
ou sete objetos, ou mais,

00:16:08.140 --> 00:16:10.438
podem ter a certeza
de que todas as pessoas

00:16:10.458 --> 00:16:13.800
terão de usar mais 500% de recursos
de energia e cognitivos

00:16:13.800 --> 00:16:16.212
para perceberem o que está
no vosso PowerPoint.

00:16:16.212 --> 00:16:18.009
Ora bem, qual será a reação natural

00:16:18.009 --> 00:16:20.306
do cérebro que gosta de poupar energia?

00:16:20.426 --> 00:16:23.807
Será: "Vou investir mais 500%
de recursos cognitivos

00:16:23.827 --> 00:16:26.223
"para perceber
este dispositivo estapafúrdio"?

00:16:26.223 --> 00:16:27.653
ou será: "Não vou"?

00:16:28.303 --> 00:16:29.615
"Não vou".

00:16:29.765 --> 00:16:32.786
E vocês serão mortos pelo PowerPoint.

00:16:33.906 --> 00:16:36.010
Como é isto na vida real?

00:16:36.080 --> 00:16:37.649
Bom, reparem nisto.

00:16:37.929 --> 00:16:40.616
Dezasseis objetos — estamos
de acordo que são demasiados?

00:16:40.706 --> 00:16:42.144
Estamos.

00:16:42.174 --> 00:16:44.946
Como será, se os reduzirmos?

00:16:45.086 --> 00:16:47.499
Reparem. Passamos disto para isto.

00:16:48.240 --> 00:16:51.246
E o nosso cérebro fica "aaah!"

00:16:52.026 --> 00:16:55.085
E aqui o nosso cérebro fica "oooh..."

00:16:55.835 --> 00:16:57.075
Aaah!

00:16:57.155 --> 00:16:58.280
(Risos)

00:16:58.860 --> 00:17:00.390
Oooh...

00:17:01.697 --> 00:17:04.506
E parto do princípio que, de futuro,

00:17:04.556 --> 00:17:10.199
quando apresentarem PowerPoints
aos vossos colegas, aos amigos,

00:17:10.329 --> 00:17:14.236
querem que eles façam "aaah!"

00:17:14.756 --> 00:17:16.872
quando lhes mostrarem
os vossos diapositivos.

00:17:16.912 --> 00:17:20.642
Não querem que eles façam "oooh...".

00:17:25.328 --> 00:17:27.289
Já viram aquele filme,

00:17:27.379 --> 00:17:30.165
"Encontro de Irmãos", com Dustin Hoffman?

00:17:30.225 --> 00:17:31.238
Já viram?

00:17:31.288 --> 00:17:32.765
É uma beleza. não é?

00:17:33.135 --> 00:17:35.947
Ele entra numa cafetaria
e alguém deixa cair palitos

00:17:36.007 --> 00:17:38.670
e ele diz: "Bum, 247".

00:17:38.918 --> 00:17:40.529
É espantoso, não é?

00:17:40.579 --> 00:17:43.239
O limite de perceção dele está aqui.

00:17:43.639 --> 00:17:45.539
O vosso limite de perceção...

00:17:45.699 --> 00:17:47.441
(Risos)

00:17:47.631 --> 00:17:48.921
está aqui.

00:17:50.161 --> 00:17:51.831
O que me espanta

00:17:51.901 --> 00:17:56.516
é que, em todos os países onde vou,
em todas as empresas que conheço,

00:17:56.616 --> 00:17:59.075
parece que criam PowerPoints

00:17:59.105 --> 00:18:04.691
na esperança de que todos os colegas
sejam autistas ou sábios,

00:18:04.981 --> 00:18:06.266
(Risos)

00:18:06.366 --> 00:18:09.023
o que, obviamente, não é o caso.

00:18:12.771 --> 00:18:14.606
Mas agora vocês dirão:

00:18:15.486 --> 00:18:19.886
"Meu deus, David, isso significa
que vou ter de ter mais diapositivos".

00:18:20.226 --> 00:18:22.166
(Risos)

00:18:23.952 --> 00:18:26.488
Sim, perfeitamente corretos.

00:18:26.518 --> 00:18:28.768
compreenderam-me perfeitamente.

00:18:28.968 --> 00:18:30.823
Quero tornar clara uma coisa

00:18:30.843 --> 00:18:33.944
ou seja, a quantidade de dispositivos
no vosso PowerPoint

00:18:33.984 --> 00:18:37.137
nunca foi problema.

00:18:38.562 --> 00:18:44.143
É a quantidade de objetos por diapositivo
que tem sido o problema.

00:18:45.041 --> 00:18:46.366
A ideia estúpida

00:18:46.396 --> 00:18:48.865
que as empresas de todo o mundo

00:18:48.865 --> 00:18:50.947
tiveram com limitações, tipo:

00:18:51.187 --> 00:18:53.357
"Oh, tivemos uma ideia brilhante:

00:18:53.377 --> 00:18:55.989
"Não podem usar 40 diapositivos.
Só podem usar quatro".

00:18:56.059 --> 00:18:57.769
O que é que as pessoas fazem?

00:18:57.795 --> 00:18:59.005
(Risos)

00:18:59.042 --> 00:19:01.357
Bom, põem o conteúdo
nos restantes 36

00:19:01.397 --> 00:19:03.759
e fazem asneira nos primeiros quatro.

00:19:03.849 --> 00:19:07.052
Meu deus, isso é contraproducente ou quê?

00:19:07.122 --> 00:19:09.805
E consideramo-nos inteligentes?

00:19:11.726 --> 00:19:12.834
Não, não.

00:19:12.854 --> 00:19:14.618
Ok, comparem.

00:19:14.798 --> 00:19:18.931
Comecei com 95 destes.

00:19:19.481 --> 00:19:22.898
Acabámos com 135 destes.

00:19:23.503 --> 00:19:26.071
E, sim, teve um efeito imediato

00:19:26.151 --> 00:19:28.698
na aplicação em que estávamos a trabalhar.

00:19:31.326 --> 00:19:32.683
Resumindo.

00:19:33.023 --> 00:19:35.858
Vamos brincar um pouco
e fazer um interrogatório

00:19:35.858 --> 00:19:38.144
porque, obviamente,
tenho de provar o meu ponto.

00:19:38.144 --> 00:19:40.761
Lembram-se de mais de 90%
do que eu disse?

00:19:41.051 --> 00:19:42.645
Não vou ser assim tão exigente.

00:19:42.755 --> 00:19:44.998
Façamos umas palavras cruzadas,
em vez disso.

00:19:45.268 --> 00:19:46.638
Vai ser assim.

00:19:46.708 --> 00:19:48.103
As palavras vão aparecer.

00:19:48.123 --> 00:19:51.576
Vou pedir que as digam em voz
tão alta quanto possível.

00:19:51.817 --> 00:19:54.469
Quantas mensagens 
devemos ter por diapositivo?

00:19:54.499 --> 00:19:55.764
(Audiência): Uma.

00:19:55.764 --> 00:19:57.077
Uma. Muito bem.

00:19:57.137 --> 00:19:58.341
(Risos)

00:19:58.351 --> 00:20:01.192
Penso que já estão a olhar
para uma palavra diferente agora.

00:20:01.232 --> 00:20:02.492
(Risos)

00:20:02.932 --> 00:20:05.362
O que é que podemos usar
para guiar a nossa atenção?

00:20:05.362 --> 00:20:06.476
(Audiência): Contraste.

00:20:06.476 --> 00:20:08.108
- Sim, e outra coisa?
- Tamanho.

00:20:08.131 --> 00:20:09.264
Bem respondido.

00:20:09.284 --> 00:20:12.063
O que é que devemos evitar usar
se falarmos ao mesmo tempo?

00:20:12.063 --> 00:20:13.066
(Audiência): Frases.

00:20:13.066 --> 00:20:14.129
Belíssimo.

00:20:14.159 --> 00:20:16.390
E que tipo de fundo devemos ter?

00:20:16.420 --> 00:20:18.258
Devemos ter um fundo escuro.

00:20:18.288 --> 00:20:19.936
Finalmente, agora já podem dizer.

00:20:19.936 --> 00:20:21.886
Quantos objetos por diapositivo?

00:20:21.966 --> 00:20:24.376
Seis. Magnífico.

00:20:24.526 --> 00:20:25.746
Muito obrigado.

00:20:25.776 --> 00:20:27.996
(Aplausos)