0:00:11.121,0:00:13.348
Senhoras e senhores, bem-vindos.

0:00:14.488,0:00:17.446
Há uma questão que me intriga já há muito.

0:00:18.261,0:00:21.698
Porque é que os nossos PowerPoints[br]têm o aspeto que têm?

0:00:22.228,0:00:26.838
Ou melhor: Porque diabo temos de aceitar[br]que eles tenham esse aspeto?

0:00:26.978,0:00:28.869
Como é que podemos fazer isso?

0:00:29.249,0:00:30.645
Sabem o que, para mim,

0:00:30.665,0:00:33.292
ainda é mais difícil de compreender?

0:00:33.512,0:00:37.538
Como é que uma pessoa fica ali sentada[br]na sala de reuniões, com mais outras dez,

0:00:37.558,0:00:39.903
a observar aquela porcaria de PowerPoint

0:00:39.913,0:00:43.706
cheia de gráficos, de elementos gráficos,[br]números das páginas,

0:00:44.996,0:00:48.490
durante cinco, sete minutos,[br]a pensar noutras coisas?

0:00:48.580,0:00:52.669
Estão a ver o sentimento,[br]a chatice, o desperdício de tempo?

0:00:53.725,0:00:55.966
Essa pessoa, ao fim de 40 minutos,

0:00:55.996,0:00:58.262
levanta-se, meio atordoada,

0:00:58.432,0:01:02.225
corre para o seu gabinete,[br]liga o computador, percorre-o

0:01:02.315,0:01:05.177
e: "Oh, meu deus, amanhã[br]tenho de fazer uma apresentação

0:01:05.217,0:01:07.390
"tenho de fazer um PowerPoint".

0:01:07.390,0:01:08.630
(Risos)

0:01:08.720,0:01:12.418
Qual é a probabilidade de essa pessoa[br]criar um PowerPoint igualmente mau

0:01:12.418,0:01:15.819
como aquele com que foi[br]torturada pelos outros

0:01:15.899,0:01:17.578
na sala de reuniões?

0:01:17.858,0:01:19.662
Será uma probabilidade forte?

0:01:20.112,0:01:21.205
Claro!

0:01:21.832,0:01:23.154
Como assim?

0:01:23.184,0:01:25.984
Porque é que fazemos isso?[br]Será por vingança?

0:01:26.134,0:01:27.633
É como se pensássemos:

0:01:27.643,0:01:30.840
"Fizeste-me isso a mim,[br]vou-te fazer o mesmo, percebes?"

0:01:31.720,0:01:34.147
Será isso? Penso que não.

0:01:34.267,0:01:38.035
Penso que não tem a ver com vingança,[br]nem com inteligência.

0:01:38.318,0:01:40.763
Penso que tem a ver com outra coisa.

0:01:40.873,0:01:43.278
A minha paixão na vida é o cérebro

0:01:43.318,0:01:46.693
e tenho outra paixão ainda maior[br]que são as técnicas de apresentação.

0:01:46.903,0:01:49.271
Adoro combinar as duas coisas.

0:01:49.921,0:01:51.941
Há cerca de quatro anos,

0:01:51.991,0:01:55.451
fiquei tão preocupado[br]que me passei dos carretos

0:01:56.747,0:02:00.040
porque a forma como fazemos[br]execuções de neurónios

0:02:00.110,0:02:02.613
nas reuniões dos conselhos[br]de administração,

0:02:02.693,0:02:06.459
não é justo para a nossa inteligência[br]de Homo sapiens.

0:02:07.627,0:02:10.415
Pensei que tinha de haver[br]qualquer coisa que pudesse fazer,

0:02:10.475,0:02:13.315
por isso pesquisei no mundo,[br]procurei em seminários,

0:02:13.365,0:02:16.387
procurei em programas de formação,[br]procurei em livros,

0:02:16.907,0:02:19.216
o que me pudesse resolver este problema,

0:02:19.296,0:02:21.321
mas não encontrei nada em parte alguma.

0:02:21.761,0:02:24.912
Pensei: "Bom, vou fazer[br]como Franz Kafka disse:

0:02:25.282,0:02:27.730
" 'Se não está escrito, escreve-o tu'."

0:02:27.940,0:02:29.399
Quatro anos depois,

0:02:29.409,0:02:32.168
tenho a grande honra[br]de estar aqui à vossa frente.

0:02:32.788,0:02:34.265
De que é que eu estou a falar?

0:02:34.285,0:02:36.071
A que PowerPoints me estou a referir?

0:02:36.071,0:02:37.711
Podem ter este aspeto.

0:02:38.061,0:02:41.654
Esta é uma das três principais[br]universidades do mundo,

0:02:41.744,0:02:46.111
a aconselhar os alunos e os professores[br]como criar PowerPoints excelentes.

0:02:48.686,0:02:50.986
Recebi este de um cliente.

0:02:51.246,0:02:53.944
É preciso ser meio cego

0:02:54.134,0:02:57.175
para querer ter uma coisa destas[br]na empresa.

0:02:58.005,0:02:59.518
Eu adoro este.

0:03:00.096,0:03:03.372
Este recebeu o prémio do pior PowerPoint

0:03:03.442,0:03:06.403
mostrado por um CEO público em 2010.

0:03:06.623,0:03:08.515
É um belo prémio para ganharmos, não é?

0:03:08.525,0:03:10.115
"Oh, sim, muito obrigado".

0:03:10.985,0:03:12.539
Bem feito, camarada.

0:03:12.849,0:03:15.953
E vocês pensam:[br]"É mesmo mau. Pode haver pior?"

0:03:16.553,0:03:17.786
Sim, pode.

0:03:17.856,0:03:19.805
(Risos)

0:03:20.065,0:03:22.978
Esta é a ONU no Afeganistão,

0:03:23.388,0:03:27.154
os militares dos EUA a descreverem[br]a situação na área.

0:03:28.814,0:03:31.557
Bom, nem vale a pena dizer nada,

0:03:32.168,0:03:33.576
Mas depois temos este.

0:03:33.636,0:03:36.995
"Meu deus, David Phillips,[br]este é que é o tal.

0:03:37.515,0:03:39.573
"Tem uma quantidade limitada de texto,

0:03:39.573,0:03:41.307
"tem uma imagem de apoio.

0:03:41.357,0:03:43.103
"Tem um cabeçalho explicativo.

0:03:43.163,0:03:45.263
"Este é mesmo bom".

0:03:45.984,0:03:47.795
O problema é que,

0:03:47.835,0:03:49.985
se se reconhecem em qualquer destes,

0:03:50.005,0:03:52.665
— e penso que sim, por aquilo que vejo —

0:03:53.255,0:03:55.516
quero que saibam o seguinte:

0:03:55.696,0:03:59.561
Se fizerem uma apresentação[br]com uma coisa como esta

0:04:02.112,0:04:04.839
90% daquilo que disserem

0:04:06.148,0:04:08.788
desaparece ao fim de 30 segundos.

0:04:09.948,0:04:13.433
E depois: "Não, de forma alguma, José,

0:04:13.483,0:04:17.544
"eu sei que é mau, mas não pode ser[br]assim tão mau, pois não?"

0:04:18.229,0:04:21.841
Vou dar-vos um exemplo[br]de como a vossa memória de trabalho é má

0:04:21.951,0:04:23.971
e, já agora, a minha também.

0:04:24.071,0:04:25.752
Imaginem esta situação.

0:04:25.962,0:04:28.342
Estão na estação do comboio,[br]à espera do comboio.

0:04:28.342,0:04:30.459
Veem-no a aproximar-se no horizonte.

0:04:30.459,0:04:33.510
Procuram e, por fim, encontram[br]onde guardaram o bilhete.

0:04:33.710,0:04:37.210
Olham para ele e leem:[br]"Carruagem 5, lugar 42. Já sei".[br]

0:04:37.570,0:04:38.770
A sério?

0:04:38.790,0:04:39.972
(Risos)

0:04:40.092,0:04:43.049
Não fazem ideia nenhuma[br]do lugar onde se vão sentar, pois não?

0:04:43.049,0:04:46.235
Pensam: "Serei só eu ou..."[br]Bom. Vou ver: Cinco, 42".

0:04:46.235,0:04:47.973
Tonam a guardá-lo. Já fixaram?

0:04:48.016,0:04:49.807
Não, não fixaram.

0:04:49.907,0:04:53.328
Farão isso, em média, seis vezes[br]antes de se sentarem.

0:04:53.618,0:04:56.163
Já vi pessoas a entrar no comboio;

0:04:56.293,0:04:59.696
"Cinco, 42... cinco, 42.[br]Sim, é este o meu lugar, confirmado".

0:05:01.339,0:05:03.579
Infelizmente, a questão é esta:

0:05:03.629,0:05:07.156
não temos uma memória de trabalho[br]separada para o PowerPoint

0:05:07.156,0:05:10.129
e uma memória de trabalho[br]separada para bilhetes de comboio.

0:05:10.619,0:05:12.902
É a mesma memória de trabalho

0:05:12.912,0:05:15.420
terrivelmente traiçoeira[br]para as duas atividades.

0:05:17.988,0:05:20.663
Posso estar a ser exagerado[br]quando digo isto,

0:05:20.743,0:05:22.780
mas há um homem neste planeta

0:05:22.790,0:05:25.335
que sabe mais sobre o cérebro[br]do que todos os demais,

0:05:25.365,0:05:28.145
um dos neurologistas mais eminentes[br]chamado John Medina

0:05:28.185,0:05:30.075
que põe as coisas deste modo:

0:05:30.085,0:05:32.945
[Se as empresas tivessem[br]tão pouco respeito pelo negócio,

0:05:32.975,0:05:34.526
[como têm pelas apresentações,

0:05:34.554,0:05:36.152
[a maioria ia à falência]

0:05:36.212,0:05:38.713
E é com estas palavras[br]que eu vos dou as boas-vindas

0:05:38.763,0:05:41.819
a "Como evitar ser Morto[br]pelo PowerPoint".

0:05:42.806,0:05:45.681
O meu objetivo para esta noite,[br]durante estes 18 minutos,

0:05:45.731,0:05:48.890
é dar-vos cinco princípios de conceção

0:05:49.039,0:05:53.691
que, cognitiva e psicologicamente,[br]otimizam os vossos PowerPoints.

0:05:54.573,0:05:56.782
Se nunca os usaram antes,

0:05:57.152,0:05:59.733
vão fazer uma diferença tremenda

0:05:59.793,0:06:03.493
em todos os PowerPoints que criarem[br]a partir de hoje.

0:06:05.051,0:06:06.508
Portanto, comecemos.

0:06:06.538,0:06:08.752
O primeiro destes cinco[br]é uma só mensagem.

0:06:08.782,0:06:10.706
Recebi isto de um cliente e eu disse:

0:06:10.896,0:06:13.627
"Há aqui uma data de problemas,

0:06:13.667,0:06:15.465
"mas vamos começar pelo primeiro.

0:06:15.505,0:06:17.156
"Tem aqui duas mensagens.

0:06:17.176,0:06:21.113
"Vamos pôr uma de lado e usar[br]apenas uma mensagem por cada diapositivo".

0:06:21.683,0:06:24.457
Porque é que devemos usar[br]só uma mensagem por diapositivo?

0:06:24.487,0:06:26.423
Vou dar-vos este magnífico exemplo.

0:06:26.453,0:06:29.542
Vocês estão numa festa agradável,[br]a música vai soando, bum-bum,

0:06:29.572,0:06:31.766
estão a conversar com uma pessoa,

0:06:31.766,0:06:34.303
estão a passar um bocado agradável[br]— bla. blá, blá.

0:06:34.353,0:06:37.734
Então, ouvem o vosso nome,[br]alguém diz o vosso nome algures.

0:06:37.784,0:06:40.926
Toda a vossa atenção[br]é desviada nessa direção

0:06:41.576,0:06:43.849
e só acenam com a cabeça[br]à pessoa ao vosso lado,

0:06:43.849,0:06:46.319
esperando que estejam a acenar[br]nas alturas certas.

0:06:46.359,0:06:47.513
Sim... sim... sim.

0:06:47.563,0:06:49.942
Ao fim de um minuto,[br]deixam de ouvir falar de vocês

0:06:49.982,0:06:51.902
e vocês desviam de novo a atenção.

0:06:52.402,0:06:54.996
Nessa altura, a pessoa pergunta:[br]"Não estás de acordo?"

0:06:55.066,0:06:57.071
Não adoramos todos esta situação?

0:06:57.121,0:06:59.903
Não fazemos a mínima ideia[br]do que é que ela esteve a dizer.

0:07:00.023,0:07:01.962
Acontece o mesmo com o PowerPoint.

0:07:02.012,0:07:04.028
Se apresentamos mais do que uma mensagem,

0:07:04.048,0:07:07.025
a grande a probabilidade é[br]de se focarem nesta e não naquela

0:07:07.045,0:07:08.980
ou naquela e não nesta.

0:07:09.100,0:07:11.264
Tornem-na simples para os seres humanos.

0:07:11.274,0:07:13.168
Ponham só uma mensagem por diapositivo.

0:07:13.198,0:07:15.815
Somos extremamente limitados[br]para entender mais.

0:07:17.746,0:07:19.791
Adiante. Voltamos à memória de trabalho.

0:07:19.851,0:07:23.875
Já vos dei esta ideia desagradável[br]de que a nossa memória de trabalho é má

0:07:23.935,0:07:26.840
e receio não ter notícias melhores.

0:07:27.230,0:07:30.433
Vou avançar com notícias piores,[br]que são as seguintes.

0:07:30.873,0:07:34.608
Esta equação tem a base[br]de John Sweller e de Mayer.

0:07:34.818,0:07:36.393
Eles chegaram à conclusão

0:07:36.413,0:07:39.747
de que há uma coisa no nosso cérebro[br]chamada "o efeito de redundância"

0:07:39.747,0:07:41.152
que funciona assim.

0:07:41.232,0:07:45.141
Se temos texto, frases, no PowerPoint

0:07:45.381,0:07:49.885
e insistimos com a ideia irritante[br]de falar ao mesmo tempo,

0:07:51.931,0:07:54.469
aquilo de que a audiência se vai lembrar

0:07:54.779,0:07:55.869
é zero.

0:07:55.959,0:07:57.159
(Risos)

0:07:57.159,0:07:59.110
Ou muito perto de zero.

0:07:59.530,0:08:03.745
Porque é que é assim?[br]Como é que isso acontece?

0:08:04.235,0:08:07.226
Não pode ser assim.[br]Não é prático.

0:08:07.326,0:08:09.858
Não podemos mostrar isto[br]e falar ao mesmo tempo.

0:08:09.918,0:08:11.499
Então, o que é que fazemos?

0:08:11.559,0:08:14.764
Usem o PowerPoint para aquilo[br]que ele deve ser usado.

0:08:15.494,0:08:18.592
Agarrem nisto e coloquem o texto[br]na área da documentação

0:08:18.632,0:08:21.648
e usem a área aqui em cima[br]para o material da apresentação:

0:08:21.688,0:08:24.282
pequenos pedaços simples[br]de texto e uma imagem.

0:08:24.302,0:08:26.252
Ou seja, o que reforça a imagem.

0:08:26.292,0:08:28.657
Aquilo que reforça a mensagem.

0:08:29.167,0:08:31.930
Usem o PowerPoint[br]para aquilo que ele deve ser usado.

0:08:33.560,0:08:36.094
Vamos ao terceiro destes cinco princípios,

0:08:36.144,0:08:37.508
que é o tamanho.

0:08:37.788,0:08:39.172
Mas, antes de entrar nisso,

0:08:39.202,0:08:41.612
quero que tomem atenção ao seguinte.

0:08:42.332,0:08:45.350
Sempre que abrimos os olhos,[br]durante toda a nossa vida,

0:08:45.684,0:08:47.760
concentramo-nos em quatro coisas:

0:08:47.800,0:08:50.925
objetos em movimento,[br]cores de sinalização,

0:08:50.955,0:08:53.405
como o vermelho, o laranja e o amarelo,

0:08:53.455,0:08:56.593
objetos de grande contraste[br]e objetos grandes.

0:08:58.693,0:09:00.675
Vou dar um exemplo prático.

0:09:00.715,0:09:03.601
Imaginem que estão em casa[br]com um amigo, um grande amigo.

0:09:03.701,0:09:06.862
A televisão está ligada, mas sem som.

0:09:07.932,0:09:09.726
Estão a ter uma conversa importante,

0:09:09.766,0:09:12.371
mas acham que é fácil[br]não olhar para a televisão?

0:09:12.511,0:09:14.037
Não. Porquê?

0:09:14.087,0:09:16.044
Porque tem objetos em movimento,

0:09:16.064,0:09:18.360
tem cores de sinalização,[br]tem grande contraste,

0:09:18.380,0:09:20.682
e agora, normalmente, são muito grandes.

0:09:22.810,0:09:25.155
Porque é que não usam isso[br]em vosso benefício?

0:09:25.175,0:09:27.812
Se olharem para isto,[br]o que é que atrai a vossa atenção

0:09:27.862,0:09:30.986
sem hipótese de serem[br]os olhos a controlar?

0:09:31.086,0:09:33.592
Vão ser sempre as três coisas importantes.

0:09:33.602,0:09:36.341
Reparem nesta situação prática,[br]reparem nisto.

0:09:36.411,0:09:38.128
O que é que atraiu os vossos olhos?

0:09:38.158,0:09:41.116
Eu estou a ver que os olhos[br]estão sempre a olhar para o título.

0:09:41.251,0:09:44.862
Quando é que o título é a parte[br]mais importante num PowerPoint?

0:09:45.282,0:09:46.972
É muito raro.

0:09:48.144,0:09:52.255
Mesmo assim, todos os modelos[br]de PowerPoint são criados assim,

0:09:52.295,0:09:56.165
em que o título é o objeto maior[br]e o conteúdo é o mais pequeno

0:09:56.405,0:09:59.773
— totalmente ao contrário[br]das nossas reações biológicas.

0:10:00.163,0:10:03.783
Como é que isto fica[br]se vos mostrar um exemplo?

0:10:03.993,0:10:06.713
Reduzimos o título e fica com este aspeto.

0:10:06.733,0:10:09.356
Reparam como agora os olhos[br]são atraídos pelo conteúdo?

0:10:09.686,0:10:11.786
Aqui são sugados pelo título.

0:10:11.866,0:10:13.080
(Risos)

0:10:13.190,0:10:15.505
Aqui são atraídos pelo conteúdo.

0:10:15.565,0:10:18.095
Eu consigo controlar exatamente[br]para onde vocês olham.

0:10:18.125,0:10:21.479
Então, porque é que as pessoas[br]criam PowerPoints

0:10:21.519,0:10:24.404
em que as pessoas gastam[br]70% do tempo no título

0:10:24.494,0:10:26.592
quando ele não é a parte mais importante?

0:10:27.302,0:10:29.447
O que gostava que vocês[br]aprendessem com isto

0:10:29.447,0:10:31.566
é que a parte mais importante[br]do PowerPoint

0:10:31.566,0:10:34.333
também deve ser a maior,[br]e mais nenhuma.

0:10:35.359,0:10:38.186
Avançamos para o número quatro,[br]o contraste.

0:10:40.856,0:10:44.299
O contraste controla a nossa atenção.

0:10:44.363,0:10:45.741
O que é que isso é?

0:10:45.741,0:10:47.379
Se eu mostrar uma lista como esta,

0:10:47.379,0:10:49.352
os vossos olhos passeiam por toda a parte

0:10:49.362,0:10:51.904
porque vocês não sabem bem[br]em que devem concentrar-se.

0:10:51.924,0:10:55.177
Por isso, eu uso uma funcionalidade[br]do PowerPoint, que é esta.

0:10:55.308,0:10:58.387
Vou mostrar o primeiro assunto,[br]retiro-o com contraste

0:10:58.397,0:10:59.929
e mostro o segundo,

0:10:59.969,0:11:03.092
e faço o mesmo uma e outra vez,[br]vezes sem conta.

0:11:03.242,0:11:05.446
Assim, vocês seguem exatamente[br]a mancha branca.

0:11:05.476,0:11:07.618
Se eu fizer isto, e for repetindo,

0:11:07.668,0:11:09.861
vejo os vossos olhos[br]a seguir obedientemente

0:11:09.901,0:11:13.626
até parecem um gatinho[br]atrás de um ponto a laser na parede.

0:11:13.746,0:11:16.081
"Onde é que ele está?[br]Apanhei-o, apanhei-o".

0:11:16.151,0:11:19.524
Porque estão a seguir[br]a mancha branca e não o resto.

0:11:20.208,0:11:21.793
Isto é um ótimo exemplo.

0:11:21.843,0:11:23.443
Por favor, usem isto.

0:11:23.633,0:11:27.159
Usem isto porque podem[br]mostrar enormes quadros como este

0:11:27.209,0:11:29.936
se usarem o efeito do contraste,[br]o princípio do contraste.

0:11:30.046,0:11:31.393
Reparem no aspeto disto.

0:11:31.433,0:11:34.446
Os olhos percorrem todo o local,[br]não sabem onde se concentrarem,

0:11:34.446,0:11:36.400
mas eu aplico o princípio do contraste

0:11:36.450,0:11:40.074
e fica com este aspeto e, de repente,[br]sabem exatamente onde se concentrarem.

0:11:40.124,0:11:41.947
Aqui, passeiam por toda a parte

0:11:41.967,0:11:44.461
e aqui, estão exatamente[br]onde eu quero que estejam.

0:11:45.801,0:11:49.117
Ora bem, há um grande inconveniente[br]com os PowerPoints.

0:11:49.167,0:11:53.139
É que a maioria das empresas[br]do planeta, hoje em dia,

0:11:53.543,0:11:56.867
teimam em ter fundos brancos[br]nos PowerPoints.

0:11:57.157,0:11:58.747
Reparem nisto.

0:11:58.957,0:12:00.876
Oh, é vivo, é brilhante.

0:12:00.956,0:12:04.815
Digam lá, quem tem o contraste[br]maior, eu ou o ecrã?

0:12:04.955,0:12:06.259
Bom, é o ecrã.

0:12:06.309,0:12:08.534
Quem, habitualmente, tem[br]o maior, eu ou o ecrã?

0:12:08.574,0:12:09.689
É o ecrã.

0:12:09.719,0:12:13.277
Portanto, a única opção que tenho[br]é vestir-me de cores de sinalização

0:12:13.277,0:12:14.547
(Risos)

0:12:14.587,0:12:18.106
e andar aos saltos pelo palco[br]para equilibrar esse problema.

0:12:18.676,0:12:21.505
Obviamente, não é uma boa[br]estratégia para uma empresa,

0:12:21.505,0:12:23.239
a longo prazo, pois não?

0:12:23.279,0:12:26.665
Penso que a estratégia a longo prazo[br]é fazer o contrário.

0:12:26.725,0:12:29.370
O PowerPoint não deve ter[br]um fundo branco.

0:12:29.450,0:12:31.568
Se eu fizer isto, os nossos olhos relaxam.

0:12:31.568,0:12:32.858
Concentram-se em mim.

0:12:32.888,0:12:34.327
Eu sou o objeto maior.

0:12:34.347,0:12:36.689
Sou eu o objeto de maior contraste.

0:12:37.199,0:12:38.505
Atraio a vossa atenção.

0:12:38.525,0:12:40.258
Porque é que isso é importante?

0:12:40.900,0:12:44.844
É importante porque sou eu,[br]sempre fui

0:12:44.964,0:12:48.081
e sempre serei a apresentação.

0:12:48.652,0:12:51.025
Isto é a minha ajuda visual.

0:12:56.895,0:13:01.452
Passando para o último princípio,[br]ou seja, os objetos.

0:13:03.336,0:13:06.606
Este é um dos princípios[br]mais difíceis

0:13:06.786,0:13:08.066
e trata-se disto.

0:13:08.106,0:13:10.060
Quantos objetos tenho aqui?

0:13:10.100,0:13:12.821
Se os contarem rapidamente,[br]verão que são 16.

0:13:12.871,0:13:15.057
Também estão a ver esta beleza no fim

0:13:15.077,0:13:17.400
que diz "página 12 de 95"?

0:13:17.762,0:13:19.039
O que é isto?

0:13:19.089,0:13:20.802
Porque é que fazemos isto?

0:13:20.922,0:13:22.452
Isto só cria ansiedade.

0:13:22.482,0:13:26.137
A reação é: "Oh, meu deus,[br]não aguento mais 83".

0:13:26.337,0:13:27.890
(Risos)

0:13:28.390,0:13:30.907
Mas também posso criar esperança

0:13:31.347,0:13:32.979
porque, imaginem

0:13:33.339,0:13:36.029
imaginem quando é "90 em 95".

0:13:36.399,0:13:40.008
"Ok, já estou a ver a luz[br]ao fundo do túnel!"

0:13:42.517,0:13:44.741
A sério, não façam isso.

0:13:45.521,0:13:47.866
Há tantas ideias

0:13:47.906,0:13:51.258
sobre quantos objetos[br]devemos ter num PowerPoint

0:13:51.698,0:13:54.437
e, de uma vez por todas,[br]eu quero puxar dos galões

0:13:54.507,0:13:57.356
e dizer qual é a quantidade perfeita.

0:13:57.456,0:14:00.130
Para isso, é preciso que vocês[br]também o sintam.

0:14:00.180,0:14:02.570
Quantos objetos é que acham[br]que deve ter?

0:14:02.640,0:14:05.768
Vamos fazer isso,[br]mostrando umas bolas.

0:14:06.018,0:14:07.756
Eu mostro umas bolas.

0:14:07.796,0:14:10.105
Façam um sinal depois de as terem contado.

0:14:10.135,0:14:12.187
É uma instrução simples. De acordo?

0:14:12.447,0:14:13.755
Ótimo, cá vamos.

0:14:13.815,0:14:14.868
Bum.

0:14:16.789,0:14:19.423
Ok, demoram uns dois segundos.

0:14:19.793,0:14:21.433
Certo. Bom trabalho.

0:14:21.463,0:14:22.989
Agora outro conjunto de bolas.

0:14:23.029,0:14:25.221
Contem-nas e façam sinal[br]depois de as contarem.

0:14:25.251,0:14:26.381
Cá vamos.

0:14:27.206,0:14:28.411
Excelente.

0:14:28.461,0:14:31.021
Demoram cerca de 1,2 segundos,[br]se são normais

0:14:31.061,0:14:33.129
— parece que 90% são normais

0:14:33.309,0:14:34.539
(Risos)

0:14:34.589,0:14:37.359
Vamos mostrar o terceiro e último[br]conjunto de bolas

0:14:37.399,0:14:39.671
Olhem, e façam sinal[br]depois de as terem contado.

0:14:40.285,0:14:42.775
Oh, o que é que aconteceu?

0:14:43.187,0:14:47.080
Mal carreguei no botão[br]vocês fizeram sinal imediatamente!

0:14:47.469,0:14:51.278
Se são normais, demora 0,2 segundos,

0:14:51.358,0:14:53.301
dois décimos de segundo.

0:14:53.351,0:14:57.412
As anteriores demoram 1,2 segundos[br]estas demoram 0,2 segundos.

0:14:57.682,0:15:00.147
Para quem for bom em matemática,

0:15:00.167,0:15:04.695
é uma diferença de cerca de 500%.

0:15:05.639,0:15:07.763
Como é que isto é possível?

0:15:07.873,0:15:10.551
Só há uma diferença de dois objetos.

0:15:11.121,0:15:13.548
Bom, eu posso sugerir uma explicação:

0:15:13.548,0:15:15.623
neste aqui, é preciso contar;

0:15:15.643,0:15:17.420
e neste, basta ver.

0:15:17.480,0:15:19.207
Estará certo?

0:15:20.037,0:15:22.577
O que acabaram de experimentar[br]é o seguinte:

0:15:22.667,0:15:24.901
o processo cognitivo de contar

0:15:24.941,0:15:30.138
demora 500% mais tempo,[br]exige mais 500% de recursos de energia

0:15:30.803,0:15:34.406
a executar, do que o processo de ver.

0:15:38.454,0:15:41.772
O que gostava que nunca mais[br]se esquecessem

0:15:41.962,0:15:44.865
o que eu gostava[br]que metessem na cabeça, é isto:

0:15:44.995,0:15:46.085
[Sex]

0:15:46.145,0:15:48.519
que é o número sueco para isto:

0:15:48.559,0:15:49.649
[Seis]

0:15:49.739,0:15:51.185
(Risos)

0:15:51.355,0:15:53.718
O número mágico é seis.

0:15:53.858,0:15:56.618
Não é cinco, não é sete, é seis.

0:15:57.188,0:15:59.151
E gostava que prestassem atenção a isto.

0:15:59.221,0:16:01.666
Quando, no futuro, forem[br]fazer uma apresentação

0:16:01.716,0:16:04.204
e criarem este espantoso PowerPoint,

0:16:04.544,0:16:08.080
se tiverem mais de sete objetos[br]ou sete objetos, ou mais,

0:16:08.140,0:16:10.438
podem ter a certeza[br]de que todas as pessoas

0:16:10.458,0:16:13.800
terão de usar mais 500% de recursos[br]de energia e cognitivos

0:16:13.800,0:16:16.212
para perceberem o que está[br]no vosso PowerPoint.

0:16:16.212,0:16:18.009
Ora bem, qual será a reação natural

0:16:18.009,0:16:20.306
do cérebro que gosta de poupar energia?

0:16:20.426,0:16:23.807
Será: "Vou investir mais 500%[br]de recursos cognitivos

0:16:23.827,0:16:26.223
"para perceber[br]este dispositivo estapafúrdio"?

0:16:26.223,0:16:27.653
ou será: "Não vou"?

0:16:28.303,0:16:29.615
"Não vou".

0:16:29.765,0:16:32.786
E vocês serão mortos pelo PowerPoint.

0:16:33.906,0:16:36.010
Como é isto na vida real?

0:16:36.080,0:16:37.649
Bom, reparem nisto.

0:16:37.929,0:16:40.616
Dezasseis objetos — estamos[br]de acordo que são demasiados?

0:16:40.706,0:16:42.144
Estamos.

0:16:42.174,0:16:44.946
Como será, se os reduzirmos?

0:16:45.086,0:16:47.499
Reparem. Passamos disto para isto.

0:16:48.240,0:16:51.246
E o nosso cérebro fica "aaah!"

0:16:52.026,0:16:55.085
E aqui o nosso cérebro fica "oooh..."

0:16:55.835,0:16:57.075
Aaah!

0:16:57.155,0:16:58.280
(Risos)

0:16:58.860,0:17:00.390
Oooh...

0:17:01.697,0:17:04.506
E parto do princípio que, de futuro,

0:17:04.556,0:17:10.199
quando apresentarem PowerPoints[br]aos vossos colegas, aos amigos,

0:17:10.329,0:17:14.236
querem que eles façam "aaah!"

0:17:14.756,0:17:16.872
quando lhes mostrarem[br]os vossos diapositivos.

0:17:16.912,0:17:20.642
Não querem que eles façam "oooh...".

0:17:25.328,0:17:27.289
Já viram aquele filme,

0:17:27.379,0:17:30.165
"Encontro de Irmãos", com Dustin Hoffman?

0:17:30.225,0:17:31.238
Já viram?

0:17:31.288,0:17:32.765
É uma beleza. não é?

0:17:33.135,0:17:35.947
Ele entra numa cafetaria[br]e alguém deixa cair palitos

0:17:36.007,0:17:38.670
e ele diz: "Bum, 247".

0:17:38.918,0:17:40.529
É espantoso, não é?

0:17:40.579,0:17:43.239
O limite de perceção dele está aqui.

0:17:43.639,0:17:45.539
O vosso limite de perceção...

0:17:45.699,0:17:47.441
(Risos)

0:17:47.631,0:17:48.921
está aqui.

0:17:50.161,0:17:51.831
O que me espanta

0:17:51.901,0:17:56.516
é que, em todos os países onde vou,[br]em todas as empresas que conheço,

0:17:56.616,0:17:59.075
parece que criam PowerPoints

0:17:59.105,0:18:04.691
na esperança de que todos os colegas[br]sejam autistas ou sábios,

0:18:04.981,0:18:06.266
(Risos)

0:18:06.366,0:18:09.023
o que, obviamente, não é o caso.

0:18:12.771,0:18:14.606
Mas agora vocês dirão:

0:18:15.486,0:18:19.886
"Meu deus, David, isso significa[br]que vou ter de ter mais diapositivos".

0:18:20.226,0:18:22.166
(Risos)

0:18:23.952,0:18:26.488
Sim, perfeitamente corretos.

0:18:26.518,0:18:28.768
compreenderam-me perfeitamente.

0:18:28.968,0:18:30.823
Quero tornar clara uma coisa

0:18:30.843,0:18:33.944
ou seja, a quantidade de dispositivos[br]no vosso PowerPoint

0:18:33.984,0:18:37.137
nunca foi problema.

0:18:38.562,0:18:44.143
É a quantidade de objetos por diapositivo[br]que tem sido o problema.

0:18:45.041,0:18:46.366
A ideia estúpida

0:18:46.396,0:18:48.865
que as empresas de todo o mundo

0:18:48.865,0:18:50.947
tiveram com limitações, tipo:

0:18:51.187,0:18:53.357
"Oh, tivemos uma ideia brilhante:

0:18:53.377,0:18:55.989
"Não podem usar 40 diapositivos.[br]Só podem usar quatro".

0:18:56.059,0:18:57.769
O que é que as pessoas fazem?

0:18:57.795,0:18:59.005
(Risos)

0:18:59.042,0:19:01.357
Bom, põem o conteúdo[br]nos restantes 36

0:19:01.397,0:19:03.759
e fazem asneira nos primeiros quatro.

0:19:03.849,0:19:07.052
Meu deus, isso é contraproducente ou quê?

0:19:07.122,0:19:09.805
E consideramo-nos inteligentes?

0:19:11.726,0:19:12.834
Não, não.

0:19:12.854,0:19:14.618
Ok, comparem.

0:19:14.798,0:19:18.931
Comecei com 95 destes.

0:19:19.481,0:19:22.898
Acabámos com 135 destes.

0:19:23.503,0:19:26.071
E, sim, teve um efeito imediato

0:19:26.151,0:19:28.698
na aplicação em que estávamos a trabalhar.

0:19:31.326,0:19:32.683
Resumindo.

0:19:33.023,0:19:35.858
Vamos brincar um pouco[br]e fazer um interrogatório

0:19:35.858,0:19:38.144
porque, obviamente,[br]tenho de provar o meu ponto.

0:19:38.144,0:19:40.761
Lembram-se de mais de 90%[br]do que eu disse?

0:19:41.051,0:19:42.645
Não vou ser assim tão exigente.

0:19:42.755,0:19:44.998
Façamos umas palavras cruzadas,[br]em vez disso.

0:19:45.268,0:19:46.638
Vai ser assim.

0:19:46.708,0:19:48.103
As palavras vão aparecer.

0:19:48.123,0:19:51.576
Vou pedir que as digam em voz[br]tão alta quanto possível.

0:19:51.817,0:19:54.469
Quantas mensagens [br]devemos ter por diapositivo?

0:19:54.499,0:19:55.764
(Audiência): Uma.

0:19:55.764,0:19:57.077
Uma. Muito bem.

0:19:57.137,0:19:58.341
(Risos)

0:19:58.351,0:20:01.192
Penso que já estão a olhar[br]para uma palavra diferente agora.

0:20:01.232,0:20:02.492
(Risos)

0:20:02.932,0:20:05.362
O que é que podemos usar[br]para guiar a nossa atenção?

0:20:05.362,0:20:06.476
(Audiência): Contraste.

0:20:06.476,0:20:08.108
- Sim, e outra coisa?[br]- Tamanho.

0:20:08.131,0:20:09.264
Bem respondido.

0:20:09.284,0:20:12.063
O que é que devemos evitar usar[br]se falarmos ao mesmo tempo?

0:20:12.063,0:20:13.066
(Audiência): Frases.

0:20:13.066,0:20:14.129
Belíssimo.

0:20:14.159,0:20:16.390
E que tipo de fundo devemos ter?

0:20:16.420,0:20:18.258
Devemos ter um fundo escuro.

0:20:18.288,0:20:19.936
Finalmente, agora já podem dizer.

0:20:19.936,0:20:21.886
Quantos objetos por diapositivo?

0:20:21.966,0:20:24.376
Seis. Magnífico.

0:20:24.526,0:20:25.746
Muito obrigado.

0:20:25.776,0:20:27.996
(Aplausos)