0:00:07.259,0:00:11.560
(Applaus)

0:00:11.560,0:00:12.653
Guten Morgen!

0:00:12.653,0:00:14.555
(Applaus)

0:00:14.555,0:00:16.943
Guten Morgen!

0:00:16.943,0:00:21.122
Viele ... nein, ich fange anders an.

0:00:21.122,0:00:23.178
Was geht Ihnen durch den Kopf,

0:00:23.178,0:00:27.809
wenn Sie einem Menschen[br]mit Behinderung im Alltag begegnen?

0:00:27.809,0:00:30.464
Ich nehme an, genau das gleiche wie mir.

0:00:30.464,0:00:33.075
Okay. Sie werden sich jetzt fragen:

0:00:33.075,0:00:35.858
Warum? Ich müsste doch[br]eigentlich wissen, wie das ist?

0:00:35.858,0:00:40.471
Aber jedes Mal, wenn ich einen Menschen[br]mit Behinderung im Alltag sehe,

0:00:40.471,0:00:42.631
dann frage ich mich zwei Fragen.

0:00:42.631,0:00:46.277
Die erste Frage: Was hat er?

0:00:46.277,0:00:49.562
Und die zweite Frage: Wie macht er das?

0:00:49.562,0:00:50.452
Also: Was hat er?

0:00:50.452,0:00:52.904
Zum Beispiel: Warum kann er[br]mich nicht sehen?

0:00:52.904,0:00:54.482
Warum kann er mich nicht hören?

0:00:54.482,0:00:56.360
Warum kann er mich nicht verstehen?

0:00:56.360,0:01:00.056
Oder: Warum sitzt er im Rollstuhl?

0:01:00.056,0:01:03.057
Und die andere Frage ist: [br]Wie macht er das?

0:01:03.057,0:01:05.164
Wie kommt er eigentlich[br]morgens aus dem Bett?

0:01:05.164,0:01:06.545
Braucht er Hilfe?

0:01:06.545,0:01:07.812
Hat er einen Job?

0:01:07.812,0:01:11.702
Hat er eine Freundin? Haben die Sex?

0:01:12.631,0:01:17.143
Und obwohl jeder Zehnte von uns[br]in Deutschland eine Behinderung hat

0:01:17.143,0:01:20.566
und obwohl es[br]1,6 Mio. Rollstuhlfahrer gibt

0:01:20.566,0:01:22.676
-- die Dunkelziffer liegt weltweit --

0:01:22.676,0:01:23.711
nein ...

0:01:23.711,0:01:27.076
Also weltweit geht man von[br]85 Millionen Rollstuhlfahrern aus.

0:01:27.076,0:01:29.361
Weltweit liegt die Dunkelziffer[br]dreimal höher.

0:01:29.361,0:01:32.701
Obwohl es so viele Menschen[br]mit Behinderungen in unserem Alltag gibt,

0:01:32.701,0:01:35.847
-- in diesem Raum müsste [br]jeder Zehnte eine Behinderung haben,

0:01:35.847,0:01:37.692
ich bin einer davon --,

0:01:38.586,0:01:41.328
tauchen sie in unserem Alltag nicht auf.

0:01:41.328,0:01:44.183
Und die Frage ist: Warum?

0:01:44.183,0:01:47.180
Für Deutschland habe ich[br]dafür eine Erklärung:

0:01:47.180,0:01:50.335
Und zwar ist es in Deutschland so,[br]dass nach dem Zweiten Weltkrieg

0:01:50.335,0:01:52.607
der Sozialstaat etabliert wurde,

0:01:52.607,0:01:55.039
und in den 50er, 60er Jahren[br]man gesagt hat:

0:01:55.039,0:01:58.662
"Okay, wir brauchen die optimale Förderung[br]für Menschen mit Behinderung

0:01:58.662,0:02:01.150
unter optimalen Bedingungen."

0:02:01.150,0:02:04.174
Damals in den 50er, 60er Jahren[br]war es "State of the Art",

0:02:04.174,0:02:05.745
dass man sie an den Stadtrand

0:02:05.745,0:02:08.144
-- im wahrsten Sinne -- [br]am Rande der Gesellschaft,

0:02:08.144,0:02:10.920
in Sondereinrichtungen parkte,

0:02:10.920,0:02:12.776
die bis heute noch existieren.

0:02:12.776,0:02:16.576
Das nennt sich dann[br]Behindertenwerkstatt, Behindertenheim

0:02:16.579,0:02:20.018
oder seit Neustem nennt man[br]so was dann Förderschule.

0:02:20.419,0:02:23.046
Das Einzige, das sich geändert hat,[br]sind die Namen,

0:02:23.046,0:02:27.391
aber letztendlich sind das[br]im Prinzip so eine Art Parallelwelten.

0:02:27.391,0:02:30.888
Das sind dann, wie gesagt, Sonderschulen,

0:02:30.888,0:02:33.475
wo Menschen mit Behinderungen[br]unterschiedlichster Art

0:02:33.475,0:02:35.105
in eine Klasse gesteckt werden.

0:02:35.105,0:02:38.304
Die gehen danach, also[br]die Durchlässigkeit dieser Systeme

0:02:38.304,0:02:40.867
in reguläre Schulsysteme ist so gut wie

0:02:40.867,0:02:46.464
bei 0,01 % der Schüler dort[br]machen das Abitur.

0:02:46.464,0:02:50.509
Das heißt, sie werden[br]in einer Parallelwelt gehalten,

0:02:50.509,0:02:52.311
die sich dann natürlich manifestiert.

0:02:52.311,0:02:55.200
Man kommt dann in[br]sogenannte Ausbildungsstätten,

0:02:55.200,0:02:57.488
lernt dann Büroassistenz.

0:02:57.488,0:02:59.547
Ich kenne so viele Rollstuhlfahrer,

0:02:59.547,0:03:02.783
die wiederum Bürokaufmänner[br]geworden sind.

0:03:04.016,0:03:06.344
Es sind einfach -- wie soll ich sagen --,

0:03:06.344,0:03:08.533
die tauchen in unserem Alltag nicht auf.

0:03:08.533,0:03:10.443
Und wenn man diese Einrichtungen besucht

0:03:10.443,0:03:14.081
und ich habe ein paar kennengelernt,[br]meine Mutter hat in einer gearbeitet,

0:03:14.081,0:03:15.801
wenn man diese Einrichtungen besucht

0:03:15.801,0:03:18.571
und den Leuten ins Gesicht guckt,[br]die dort zur Schule gehen

0:03:18.571,0:03:20.715
oder die Ausbildung machen,

0:03:20.715,0:03:22.661
dann habe ich das Gefühl,

0:03:22.661,0:03:25.761
haben die eine gewisse Art[br]von Traurigkeit in ihren Gesichtern.

0:03:25.761,0:03:28.331
Und wenn man sie dann fragt:[br]Sag mal, was ist denn los?

0:03:28.331,0:03:30.431
Was willst du eigentlich[br]mal später werden?

0:03:30.431,0:03:31.486
Was willst du machen?

0:03:31.486,0:03:35.586
Dann hört man relativ häufig,[br]dass sie sagen: "Ich weiß es nicht."

0:03:35.586,0:03:37.669
"Und warum weißt du das nicht?"

0:03:37.669,0:03:40.100
"Ja, die Welt da draußen, [br]die ist so schwierig.

0:03:40.100,0:03:42.794
Die Welt da draußen [br]der Nicht-Behinderten ist schwierig.

0:03:42.794,0:03:45.867
Sie ist nicht rollstuhlgerecht,[br]was auch immer."

0:03:45.867,0:03:47.034
Und ich hatte das Glück,

0:03:47.034,0:03:50.034
dass ich auf eine normale [br]Integrationsschule gegangen bin.

0:03:50.034,0:03:53.158
Und kann natürlich bestätigen,[br]die Welt da draußen ist brutal.

0:03:53.158,0:03:55.921
Die Welt da draußen ist brutal[br]für Menschen im Rollstuhl.

0:03:55.921,0:04:00.742
Briefkästen ... wir müssen[br]ständig Umwege gehen, ja.

0:04:02.062,0:04:04.458
Briefkästen sind zu hoch.

0:04:04.968,0:04:07.231
Bankautomaten, da kommen wir nicht ran.

0:04:07.231,0:04:08.951
Die Frage ist: Wie kommen wir ran?

0:04:08.951,0:04:11.063
Indem wir ... Also: [br]Wie kommen wir an Geld?

0:04:11.063,0:04:14.419
Wir verraten wildfremden[br]Leuten unsere PIN.

0:04:14.419,0:04:16.734
Also wenn das nicht gefährlich ist.

0:04:18.484,0:04:20.731
Aber auf der anderen Seite,

0:04:20.731,0:04:22.777
das hat auch seine schönen Seiten.

0:04:22.777,0:04:24.214
(Lachen)

0:04:24.214,0:04:29.378
(Applaus)

0:04:30.238,0:04:34.163
Das ist ein bisschen sexistisch, ich weiß.

0:04:34.163,0:04:35.480
Anyway.

0:04:35.480,0:04:38.823
Oh, mein englisches Wort.

0:04:38.823,0:04:41.963
Anyway, das größte Problem[br]für einen Rollstuhlfahrer wie mich

0:04:41.963,0:04:43.972
in der brutalen Welt wie Berlin

0:04:43.972,0:04:45.897
sind aber nach wie vor Treppen --

0:04:45.897,0:04:48.127
Stufen am Eingang.

0:04:48.127,0:04:51.086
Stufen am Eingang -- ich würde sagen,[br]aus eigener Erfahrung,

0:04:51.086,0:04:53.969
in 70 % der nicht-rollstuhlgerechten Läden

0:04:53.969,0:04:55.344
komme ich deswegen nicht,

0:04:55.344,0:04:57.935
weil sie mindestens [br]zwei Stufen am Eingang haben.

0:04:57.935,0:05:00.792
Zwei Stufen am Eingang -- [br]Leute, was ist das Problem?

0:05:00.792,0:05:03.456
Und eines Tages, als ich mich[br]mit einem Freund, Holger,

0:05:03.456,0:05:06.169
in einem Café traf[br]und wir uns verabschiedeten,

0:05:06.169,0:05:07.849
da meinte er: "Raul, sorry!

0:05:07.849,0:05:09.944
Also ich würde dich [br]echt gern wieder sehen,

0:05:09.944,0:05:13.656
aber ich bin es leid, wenn wir uns[br]ständig im gleichen Café treffen."

0:05:13.656,0:05:16.676
Und ich so: "Ja, mach einen Vorschlag![br]Wo können wir hingehen?"

0:05:16.676,0:05:18.812
"Ja, lass uns mal bei uns[br]um die Ecke gehen."

0:05:18.812,0:05:21.642
Ich so: "Okay! Weißt du,[br]ob das rollstuhlgerecht ist?"

0:05:21.642,0:05:23.654
Und er so: "Nein."

0:05:23.654,0:05:26.597
Und er antwortete aber [br]auch gleichzeitig, indem er sagte:

0:05:26.597,0:05:29.713
"Aber wenn es 1,6 Millionen[br]Rollstuhlfahrer wie dich gibt,

0:05:29.713,0:05:32.880
dann muss es doch heißen,[br]dass es auch 1,6 Millionen Menschen gibt,

0:05:32.880,0:05:35.967
die Orte kennen,[br]die rollstuhlgerecht sind."

0:05:35.967,0:05:39.390
Und so entstand die Idee von Wheelmap.

0:05:39.390,0:05:42.550
Wheelmap ist praktisch[br]eine OpenData-Karte,

0:05:42.550,0:05:44.654
in die Menschen mit [br]Mobilitätseinschränkung

0:05:44.654,0:05:47.574
-- wie ich es jetzt mal [br]ganz allgemein formuliere --

0:05:47.574,0:05:49.627
in die Menschen mit [br]Mobilitätseinschränkung

0:05:49.627,0:05:52.862
Orte eintragen können, ob sie[br]rollstuhlgerecht sind oder nicht.

0:05:54.832,0:05:57.095
Ich sage das deswegen so allgemein,

0:05:57.095,0:06:00.658
weil natürlich gibt es[br]nicht nur Rollstuhlfahrer.

0:06:00.658,0:06:03.035
Es gibt noch Familien mit Kinderwagen.

0:06:03.035,0:06:05.111
Es gibt Menschen mit Rollatoren.

0:06:05.111,0:06:08.245
Es gibt dreimal so viele Rollatoren[br]wie Rollstühle in Deutschland

0:06:08.245,0:06:12.258
und die Zahl steigt aufgrund[br]des demografischen Wandels.

0:06:12.258,0:06:15.483
Und letztendlich, wenn man sich mal[br]ein Zitat von Volker Schönwiese,

0:06:15.483,0:06:20.644
einem Professor der Disability Studies[br]aus Österreich zu Rate zieht,

0:06:20.647,0:06:24.895
der sagt: "Behindert ist der,[br]der Hilfe braucht."

0:06:24.895,0:06:26.311
Und wir brauchen immer Hilfe,

0:06:26.311,0:06:30.366
entweder als Kind oder als Greis.

0:06:30.366,0:06:31.786
Dazwischen gibt es eine Zeit,

0:06:31.786,0:06:34.037
in der die meisten von uns[br]nicht behindert sind.

0:06:34.037,0:06:38.042
Also es gibt gar nicht die Dichotomie[br]zwischen behindert und nicht behindert,

0:06:38.042,0:06:42.787
sondern nur zwischen behindert[br]und zeitweise nicht behindert.

0:06:42.787,0:06:44.674
Und wenn man so denkt ...

0:06:44.674,0:06:48.614
(Applaus)

0:06:50.214,0:06:52.085
Und wenn man so denkt,

0:06:52.085,0:06:55.291
dann betrifft dieses Thema[br]auf einmal alle.

0:06:55.291,0:06:58.803
Und deswegen[br]habe ich zwei Bitten an euch.

0:06:58.803,0:07:00.955
Die erste Bitte: Benutzt Wheelmap!

0:07:00.955,0:07:04.622
Tragt die Orte ein, die ihr kennt,[br]ob sie rollstuhlgerecht sind oder nicht.

0:07:04.622,0:07:06.421
Gerne weltweit.

0:07:07.091,0:07:08.281
Und die zweite Bitte:

0:07:08.281,0:07:10.662
Sollte einer von euch[br]in der glücklichen Lage sein,

0:07:10.662,0:07:13.711
eine Tanzschule zu eröffnen,[br]ein Café, eine Disco

0:07:13.711,0:07:16.231
oder vielleicht sogar ein Bordell:

0:07:16.231,0:07:19.376
Achtet auf Rollstuhlgerechtigkeit! Danke!

0:07:19.376,0:07:22.416
(Applaus)