Buenas tardes a todos.
En realidad me han invitado para dar un discurso sobre mi doctorado.
Pregunté a quienes me invitaron:
"¿Están seguros de que quieren que hable sobre mi doctorado?"
Y me dijeron: "Sí".
Les respondí: "¿Quieren que sea interesante?".
Y me contestaron: "Sí, queremos que lo sea".
Y les pedí que me dejaran pensármelo otra vez.
Pero puedo decirles, que trabajar en un doctorado no es muy emocionante.
Se pasa mucho tiempo estudiando, leyendo y escribiendo,
y últimamente, mucho tiempo usando mi portátil.
Así que hoy voy a hablar sobre unas cuestiones tras mi doctorado.
Cómo usar las herramientas de aprendizaje en línea
para la educación superior en zonas frágiles.
Voy a hablar sobre las tecnologías didácticas actuales,
especialmente hoy día que tenemos un buen acceso a internet,
de esas herramientas inteligentes que usamos cada día,
y de cómo podrían ser más eficaces en zonas frágiles
para la prevención de conflictos.
Empecemos con un par de historias e imágenes.
¿Qué ven en esta imagen?
¿Ven a un bebé? ¿A un niño? Seguro que ven a alguien nadando.
¿Y lo ven como una experiencia de aprendizaje
para alguien que está por primera vez bajo el agua en una piscina?
Quizás.
Al mismo tiempo, yo veo un niño que está asustado
porque es algo nuevo para él.
El niño tiene los ojos abiertos en todo momento,
porque no sabe lo que va a pasar.
Nadie le ha dicho
que debería usar gafas de natación cuando nada.
Vamos a la siguiente: ¿qué tal esta imagen?
Otra vez vemos niños, niños felices.
Quizás están disfrutando del día de clase como parte de su educación.
¿Ven líderes? ¿Quizás futuros líderes?
Porque estos son los niños que van a ser educados.
Son niños inteligentes.
Quizás realicen innovaciones para Cleantech.
Puede que sean los niños
que resuelvan los desafíos de la migración en Europa.
Quizás, en el futuro, veamos la migración de Europa a estos países.
Y si no lo ven así, ¿por qué?
¿Porque provienen de entornos más pobres,
o porque no tienen acceso a la electricidad y la educación?
Piensen en ello. Quizás es por eso.
La verdad es que estamos rodeados de conflicto y violencia en esas zonas,
lo que afecta cada vez a más gente y sobre todo, a los niños.
La situación política es un poco incierta y el futuro no parece demasiado prometedor
Sé que hay gente que está ayudando,
que realmente está intentando apoyar a esos países y a su gente,
descubrir una forma de educarles
y de llevarles agua y comida limpia en el futuro.
Pero los hechos que he mencionado no son tan positivos,
Así que he estado pensando que deberíamos rellenar esos huecos de alguna forma,
deberíamos buscar soluciones más eficaces para lidiar con los desafíos del futuro.
Un hombre ingenioso, Nelson Mandela, dijo que la educación es el arma más poderosa
que podemos usar para cambiar el futuro.
¿Por qué?
La gente en nuestra sociedad
va a la escuela, disfruta de la educación y se educa a diario.
Tenemos nuestras metas,
estamos orientados hacia el mundo del trabajo,
pero también podemos empoderar a las sociedades por la educación.
En el futuro, esta también podría ser una solución
para los conflictos y las crisis en las zonas frágiles,
y una de las armas o maneras de eliminar la pobreza extrema.
[Experiencia]
Como dije, voy a hablar de las herramientas didácticas en línea,
y luego hablaremos de sus propias experiencias.
Estoy segura de que todos tenemos nuestras experiencias
con la gestión de los sistemas de aprendizaje
como parte de nuestros días escolares y universitarios,
quizás incluso como parte de nuestros días laborables.
Todos los hemos experimentado de una u otra forma.
Y también he oído hablar de muchos desafíos,
como tener problemas al iniciar sesión, y no poder acceder,
pero al mismo tiempo, estos sistemas son una buena herramienta
para compartir documentos, guardarlos, recopilar datos o tener una discusión.
Y al mismo tiempo, también unen comunidades alrededor de un sistema.
El desafío parece recaer en que son sistemas complejos.
La gente necesita acceso a la educación, como nosotros, lo cual es bueno.
Y mientras tanto, también se necesita que alguien facilite de manera regular
esos sistemas de aprendizaje.
Como cuando tienen ese sentimiento de tener que entregar su ensayo
o recuperar horas de trabajo,
sin importar si es un día escolar o laborable,
y tienen un problema al registrarse,
necesitan llamar a alguien o enviar un correo electrónico,
y puede llevar horas o quizá días obtener la información correcta.
Con suerte, es más rápido que eso.
Por tanto, existe un problema de complejidad
en el núcleo de los sistemas de gestión del aprendizaje que usamos actualmente.
Pero a pesar de eso, parecemos motivados a usar nuestros dispositivos móviles.
Veo algunas personas que puedo reconocer.
Porque solemos ver Twitter
y nos gusta verificar nuestro estatus y hablar con nuestros amigos en Facebook.
Es muy fácil y una manera rápida de acceder a los vídeos.
Quieren pasar tiempo jugando, quizás usan Dropbox o lo que sea.
Están motivados a usar estas herramientas de aprendizaje en línea.
Y las llamo herramientas de aprendizaje en línea
porque están aprendiendo de ellas todo el tiempo.
Y al mismo tiempo,
creo que la motivación es la clave del proceso de aprendizaje.
Es mucho mejor estar motivado para usar la tecnología,
y es mejor usar tecnología que ya conocen.
Y al mismo tiempo,
estas son las herramientas que usamos mundialmente a diario.
Y esta es la pregunta que les hice al principio.
¿Estamos quizás buscando algo más
para abordar los desafíos presentes en zonas frágiles y conflictivas?
¿Deberíamos combinar estas dos cosas, las TICs y una buena educación
para abrir estas oportunidades para chicos y chicas,
y para la educación superior,
especialmente ahora, que usamos los dispositivos móviles más que nunca?
Quizás estas podrían ser las respuestas
sobre cómo abordar esos desafíos en el futuro.
Porque al final, sigo pensando que a pesar de la complejidad,
tenemos muchas cuestiones complejas en el mundo,
y parece que las respuestas correctas podrían ser más simples:
alguien debería hablar con ese niño
y decirle que es mucho más cómodo usar gafas de natación,
para evitar que sus ojos se pongan tan rojos.
Gracias.
(Aplausos)