1
00:00:11,873 --> 00:00:19,069
Población de Malasia en 2009: 25.7 millones; puesto 46º del mundo.

2
00:00:19,069 --> 00:00:25,041
Canada 36º, Arabia Saudita 41º, Malasia 46º, Taiwan 48º, Australia 55º

3
00:00:32,393 --> 00:00:38,206
El Producto Interno Bruto de Malasia en 2009, ocupó el puesto 31º del mundo.

4
00:00:38,206 --> 00:00:46,578
Estados Unidos 2º, Canada 15º, Malasia 31º, Suecia 35º, Suiza 38º, Vietnam 42º, Camboya 110º.

5
00:00:51,004 --> 00:00:55,571
Malasia ocupa el puesto 27º en el Indice de Calidad de Vida del 2010

6
00:00:55,775 --> 00:01:03,184
Estados Unidos 5º, Canada 7º, Malasia 27º, China 37º, Tailandia 47º, Indonesia 67º

7
00:01:05,455 --> 00:01:09,186
Creo que lo primero que uno observa cuando viene a un país

8
00:01:09,186 --> 00:01:10,882
como Malasia, ya sea como turista o por primera vez, es

9
00:01:10,882 --> 00:01:14,153
que es muy desarrollado. Pero cuando se revisa capa a capa

10
00:01:14,153 --> 00:01:16,776
y detalladamente,

11
00:01:16,776 --> 00:01:22,085
no hay responsabilidad. Hay buenas intenciones pero

12
00:01:22,085 --> 00:01:25,578
la conclusión no existe.

13
00:01:28,548 --> 00:01:34,819
Número estimado de niños de la calle en Malasia: 500,000

14
00:01:35,807 --> 00:01:41,018
Número estimado de niños refugiados en Malasia: 18,600

15
00:01:43,868 --> 00:01:49,654
Un documental realizado por The Paradigm Shift Project

16
00:01:51,185 --> 00:01:57,263
Los Niños Invisibles de Malasia

17
00:02:06,111 --> 00:02:07,908
La definición de niños de la calle es exactamente eso:

18
00:02:07,908 --> 00:02:10,377
niños que pasan la mayor parte del tiempo en las calles.

19
00:02:14,046 --> 00:02:17,305
Viven en espacios de una sola habitación

20
00:02:17,305 --> 00:02:18,558
que pueda que llamen "hogares".

21
00:02:18,558 --> 00:02:22,279
Pero cuando sus padres trabajan o comen afuera, ellos vuelven a las calles.

22
00:02:22,279 --> 00:02:24,022
Son niños de la calle.

23
00:02:24,022 --> 00:02:26,058
No tienen a dónde ir.

24
00:02:26,058 --> 00:02:28,100
Ellos deambulan por las calles. Duermen en las calles.

25
00:02:28,100 --> 00:02:32,436
Niños de la calle sí afrontan abuso

26
00:02:32,436 --> 00:02:33,843
a diferentes niveles.

27
00:02:33,843 --> 00:02:37,101
Niños inmigrantes y de la calle también son niños

28
00:02:37,101 --> 00:02:39,051
muy vulnerables y en alto riesgo

29
00:02:39,051 --> 00:02:45,493
que pueden terminar víctimas de abuso o trata de niños.

30
00:02:45,493 --> 00:02:48,656
Hay negación en muchos niveles.

31
00:02:48,656 --> 00:02:55,610
Que la trata de niños no existe. Que niños desplazados no existen.

32
00:02:55,610 --> 00:02:59,398
Y que el abuso sexual de niños no ocurre.

33
00:02:59,398 --> 00:03:01,980
Primero, uno tiene que reconocer que existe

34
00:03:01,980 --> 00:03:06,407
antes de que se esté de acuerdo a hacer algo.

35
00:03:07,468 --> 00:03:13,922
Malasia, habiendo firmado la Convención sobre los Derechos del Niño,

36
00:03:14,261 --> 00:03:16,222
aún se ve muy poco implementado.

37
00:03:16,468 --> 00:03:19,572
Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas

38
00:03:19,572 --> 00:03:21,402
Artículo 2

39
00:03:21,402 --> 00:03:25,039
Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación...

40
00:03:25,039 --> 00:03:27,275
contra toda forma de discriminación

41
00:03:27,275 --> 00:03:32,087
independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole,

42
00:03:32,087 --> 00:03:36,503
el origen nacional, étnico o social, la posición económica,

43
00:03:36,503 --> 00:03:40,251
los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales

44
00:03:42,307 --> 00:03:43,757
Artículo 32

45
00:03:43,757 --> 00:03:49,752
Los Estados Partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de explotación y abuso sexuales.

46
00:03:51,531 --> 00:03:57,327
El mecanismo de protección de menores en Asia es muy deficiente.

47
00:03:57,327 --> 00:04:01,460
Así que a los delincuentes sexuales les resulta muy fácil venir.

48
00:04:01,460 --> 00:04:04,335
En otros países, no es que el abuso sexual no ocurra.

49
00:04:04,335 --> 00:04:08,153
Lo que sucede es que ellos tienen mejores sistemas de apoyo

50
00:04:08,153 --> 00:04:12,608
y mejores mecanismos para ayudar al niño.

51
00:04:12,608 --> 00:04:14,272
Éstos faltan aqui.

52
00:04:14,272 --> 00:04:16,684
Si un niño ha sido abusado sexualmente

53
00:04:16,684 --> 00:04:20,068
se tiene que empezar todo un proceso de elaboración de informes.

54
00:04:20,068 --> 00:04:22,452
El proceso de elaboración de informes necesita ser mejorado.

55
00:04:22,452 --> 00:04:29,357
De esta manera, el niño es entrevistado por al menos 6 o 7 adultos

56
00:04:29,542 --> 00:04:33,887
Los niños que tenemos aquí, con los que hacemos terapia

57
00:04:33,887 --> 00:04:38,207
dicen que no quieren hablar con las autoridades,

58
00:04:38,207 --> 00:04:44,757
con la policía, con doctores, porque hacen las mismas preguntas.

59
00:04:44,757 --> 00:04:47,806
Y luego nada ocurre.

60
00:04:47,806 --> 00:04:52,207
Así que ellos dicen, ¿por qué debemos decir algo?

61
00:04:52,207 --> 00:04:54,761
Esto desanima al niño,

62
00:04:54,761 --> 00:05:01,173
desanima al tutor del niño a presentar un informe.

63
00:05:01,173 --> 00:05:04,087
En cuanto a comunidades inmigrantes,

64
00:05:04,087 --> 00:05:07,053
la vulnerabilidad está absolutamente ahi porque

65
00:05:07,053 --> 00:05:12,128
el delincuente sexual, si hay un delincuente sexual en la comunidad,

66
00:05:12,128 --> 00:05:17,665
el o ella sabe que ellos

67
00:05:17,665 --> 00:05:19,684
no van a ser atrapados.

68
00:05:19,684 --> 00:05:21,396
Así que es casi como una "carta blanca".

69
00:05:24,879 --> 00:05:30,244
Artículo 35
Los Estados Partes tomarán todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que sean

70
00:05:30,244 --> 00:05:35,239
necesarias para impedir el secuestro, la venta o la trata de niños para cualquier fin o en cualquier forma.

71
00:05:36,501 --> 00:05:40,129
Si piensas en lo que pasa en India, en Somalia, o lo que pasa en Bangkok;

72
00:05:40,129 --> 00:05:42,474
si piensas en lo que pasa en Camboya o Yakarta,

73
00:05:42,474 --> 00:05:44,003
nosotros tenemos tenemos los mismos problemas.

74
00:05:44,003 --> 00:05:48,622
Hemos tenido alrededor de 17 casos de trata de niños de diferentes edades.

75
00:05:48,622 --> 00:05:51,017
El más común es la adopción ilegal.

76
00:05:51,017 --> 00:05:54,822
Adopción ilegal quiere decir que uno, en realidad, compra bebés

77
00:05:54,822 --> 00:05:58,879
con el propósito de venderlos a una pareja sin hijos.

78
00:05:58,879 --> 00:06:02,030
O a alguien que quiere un hijo.

79
00:06:02,030 --> 00:06:04,517
Por lo general, esto viene con documentos falsos.

80
00:06:04,517 --> 00:06:07,500
La clase de trata más común que hemos visto

81
00:06:07,500 --> 00:06:10,243
es la venta de niños en la adopción ilegal.

82
00:06:10,243 --> 00:06:12,628
Pero aún más aterrador que eso,

83
00:06:12,628 --> 00:06:16,111
niños y bebés son vendidos al mejor postor

84
00:06:16,111 --> 00:06:19,479
Y hemos tenido casos documentados, o hemos oído de casos de niños que son vendidos

85
00:06:19,479 --> 00:06:22,495
desde un precio tan bajo como 20 Ringgit ($6.20 Dólares americanos)

86
00:06:22,495 --> 00:06:24,838
hasta 28,000 Ringgit ($8695 Dólares americanos)

87
00:06:24,838 --> 00:06:27,173
Ese niño que fue vendido por 28,000 Ringgit

88
00:06:27,173 --> 00:06:28,589
fue vendido por kilo.

89
00:06:28,589 --> 00:06:31,837
Cuando uno compra un niño, el niño no viene los documentos correspondientes

90
00:06:31,837 --> 00:06:32,677
o documentos falsos.

91
00:06:32,677 --> 00:06:36,370
No tenemos cómo saber de dónde es el niño, quiénes son los padres,

92
00:06:36,370 --> 00:06:39,280
y es muy probable que uno nunca encuentre a los padres.

93
00:06:39,280 --> 00:06:43,311
Así que cuando uno compra un niño y es atrapado,

94
00:06:43,311 --> 00:06:46,034
el certificado de nacimiento falso es retirado.

95
00:06:46,034 --> 00:06:50,623
Cuando se retira ese certificado de nacimiento falso, no se puede expedir uno nuevo.

96
00:06:50,623 --> 00:06:52,948
Así que adivina qué le pasa al niño: desplazado.

97
00:06:52,948 --> 00:06:56,505
El niño no puede ir a la escuela, se le niega el acceso a salud y educación,

98
00:06:56,505 --> 00:07:00,909
Ahora es un caso policial, supuestamente en términos de tráfico.

99
00:07:00,909 --> 00:07:04,225
Hay solo una esperanza: viviendas del gobierno para niños traficados.

100
00:07:04,225 --> 00:07:06,862
No alternativas para niños traficados.

101
00:07:06,862 --> 00:07:14,026
Es muy peligroso para alguien comprar un niño aquí y falsificar documentos.

102
00:07:14,026 --> 00:07:15,559
Es lo peor que le puedes hacer a un niño.

103
00:07:16,928 --> 00:07:21,133
Artículo 28 Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente

104
00:07:21,133 --> 00:07:24,691
y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular:

105
00:07:24,691 --> 00:07:29,361
Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos;

106
00:07:30,976 --> 00:07:36,353
Los niños refugiados, su temor es que están en un país que no es el suyo.

107
00:07:36,630 --> 00:07:40,353
Hay muy poca aprobación para personas como ellos.

108
00:07:40,585 --> 00:07:49,662
No hay libertad para salir, para ir a un patio de recreo, para jugar y ser un niño.

109
00:07:49,662 --> 00:07:52,805
No hay libertad para tener educación.

110
00:07:52,805 --> 00:07:57,798
No hay escuelas oficiales para refugiados.

111
00:07:57,798 --> 00:08:00,712
Solo escuelas improvisadas para refugiados con el apoyo de individuos,

112
00:08:00,712 --> 00:08:03,683
grupos, o (ACNUR) Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados

113
00:08:03,683 --> 00:08:06,226
Así que no todos tienes acceso.

114
00:08:06,226 --> 00:08:08,085
Para ellos, educación no es un derecho de nacimiento, es un privilegio.

115
00:08:08,085 --> 00:08:11,051
Y lo ven como una forma para salir de la pobreza.

116
00:08:11,051 --> 00:08:13,502
Así que es muy importante para ellos.

117
00:08:13,502 --> 00:08:16,943
Lulu Líder Comunitario & Fundadora de Escuelas para Refugiados.

118
00:08:16,943 --> 00:08:22,706
Como refugiado, es imposible ir a la escuela pública

119
00:08:22,706 --> 00:08:28,890
porque no nos reconocen, no nos reconocen como refugiados.

120
00:08:28,890 --> 00:08:31,551
Educación alternativa. No se le puede llamar "escuela".

121
00:08:35,120 --> 00:08:41,265
Quiero que la gente sepa sobre los refugiados.

122
00:08:41,265 --> 00:08:45,042
Estamos aquí, a veces, no como humanos,

123
00:08:45,042 --> 00:08:52,619
porque tenemos siempre que escondernos, tenemos que estar asustados,

124
00:08:52,619 --> 00:08:54,606
todo el tiempo, dia y noche.

125
00:08:54,606 --> 00:08:59,058
Creo que todos somos iguales, refugiados o no, todos somos iguales.

126
00:08:59,058 --> 00:09:03,043
Nuestra sangre es roja.

127
00:09:03,043 --> 00:09:06,726
No necesitamos temer.

128
00:09:11,141 --> 00:09:15,099
ONGs locales están trabajando sobre el terreno para implementar soluciones a estos problemas.

129
00:09:15,099 --> 00:09:18,849
PS the Children está llevando a cabo programas educativos preventivos

130
00:09:18,849 --> 00:09:21,776
y ofrece apoyo y terapia para niños abusados sexualmente y explotados

131
00:09:21,776 --> 00:09:23,405
y sus familias.

132
00:09:23,405 --> 00:09:29,558
Desde nuestra perspectiva, estamos viendo a los aspectos preventivos y terapia.

133
00:09:29,558 --> 00:09:36,285
El propósito detrás de los proyectos preventivos con niños es empoderar los niños

134
00:09:36,285 --> 00:09:42,113
y darles conocimientos y habilidades, para que ellos tengan dentro las herramientas

135
00:09:42,113 --> 00:09:45,690
para protegerse en situaciones potencialmente peligrosas.

136
00:09:45,690 --> 00:09:50,147
Una de las cosas que estamos tratando de hacer también crear una sociedad más segura.

137
00:09:51,824 --> 00:09:58,032
Nur Salam proporciona un refugio que ofrece comida, educación, y programas recreativos a niños en riesgo en Kuala Lumpur.

138
00:09:58,032 --> 00:10:03,664
Nur Salam aquí es un centro de ayuda para niños abierto las 24 horas al dia.

139
00:10:03,664 --> 00:10:07,773
Es el único centro de ayuda para niños en Malasia.

140
00:10:07,773 --> 00:10:13,124
Se encarga de suministrar todos los servicios posibles para los niños.

141
00:10:13,554 --> 00:10:19,337
Lulu, Belle, y otros voluntarios dedicados han creado escuelas para comunidad de refugiados de Birmania

142
00:10:19,337 --> 00:10:26,944
Este programa es uno de los pocos en Kuala Lumpur que apoya directamente niños refugiados y sus familias.

143
00:10:27,449 --> 00:10:31,946
He estado trabajando con la comunidad de refugiados por casi 2 años y medio.

144
00:10:31,946 --> 00:10:38,731
Al principio eran historias en ingles y luego se pasó a enseñarles capacidades básicas para la vida y para motivarlos.

145
00:10:38,731 --> 00:10:40,331
Cosas que les pueden empoderar.

146
00:10:40,331 --> 00:10:47,190
Lulu, quien es una mujer kuchen, fue quien trabajó con la comunidad de Kuching para crear una escuela.

147
00:10:47,190 --> 00:10:50,884
Ella quería darles una educación.

148
00:10:50,884 --> 00:10:56,203
Nosotros creamos acceso a escuelas para nuestros niños.

149
00:10:56,203 --> 00:10:59,748
Nosotros brindamos educación.

150
00:11:01,192 --> 00:11:02,573
Tenemos dos escuelas.

151
00:11:02,573 --> 00:11:05,272
Otros niños no vienen a esta escuela,

152
00:11:05,272 --> 00:11:10,335
pero les damos libros y los animamos a estudiar con los padres.

153
00:11:14,965 --> 00:11:18,050
Uno puede ayudar teniendo al menos compasión.

154
00:11:18,050 --> 00:11:21,388
Esperamos cambiar mentalidades y hacer que el público esté al tanto.

155
00:11:25,465 --> 00:11:27,226
Actividades de sensibilización para concientizar.

156
00:11:27,226 --> 00:11:29,990
Creo que comprensión y aceptación es crucial.

157
00:11:30,598 --> 00:11:33,302
Mis dos representantes hablan con los líderes de la comunidad.

158
00:11:33,302 --> 00:11:37,381
No puedes pretender que ya no es tu problema.

159
00:11:37,381 --> 00:11:42,481
Hablamos de globalización y el hecho que estamos mas cerca, no puedes actuar como si no es tu problema.

160
00:11:42,681 --> 00:11:44,546
Va a ser tu problema.

161
00:11:44,546 --> 00:11:45,869
Lo será.

162
00:11:46,906 --> 00:11:50,840
Reconocer que cada niño es valioso.

163
00:11:50,840 --> 00:11:52,987
Cada niño tiene derechos

164
00:11:52,987 --> 00:11:56,273
y cada niño tiene derecho a los mismos derechos.

165
00:11:57,430 --> 00:12:02,583
Tan solo una fracción de los niños marginados de Malasia se beneficia con estos programas.

166
00:12:02,583 --> 00:12:09,181
Pero con tu ayuda estos programas puede alcanzar muchos mas niños invisibles de Malasia.

167
00:12:09,181 --> 00:12:13,712
Para más información sobre cómo puedes ayudar directamente las comunidades vistas en este

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documental y en el trabajo documental de The Paradigm Shift Project, visite

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www.theparadigmshiftproject.org