0:00:00.944,0:00:05.451
Quero falar com vocês sobre[br]as pessoas medianas esquecidas.

0:00:06.325,0:00:12.116
Para mim, são estudantes,[br]colegas de trabalho e pessoas simples

0:00:12.140,0:00:14.195
que geralmente são negligenciados

0:00:14.219,0:00:19.095
porque não são vistos nem como[br]excepcionais nem como problemáticos.

0:00:19.267,0:00:22.164
São os jovens que achamos[br]que podemos ignorar

0:00:22.188,0:00:26.847
porque suas necessidades de apoio[br]não parecem ser particularmente urgentes.

0:00:27.506,0:00:29.355
São os colegas de trabalho

0:00:29.379,0:00:33.616
que realmente mantêm o motor[br]das nossas organizações funcionando,

0:00:33.640,0:00:38.221
mas não são vistos como os inovadores[br]que impulsionam a excelência.

0:00:38.910,0:00:42.886
De muitas maneiras,[br]ignoramos as pessoas medianas

0:00:42.910,0:00:45.752
porque elas não nos mantêm[br]acordados à noite

0:00:45.776,0:00:48.731
pensando em qual será[br]a próxima coisa louca que farão.

0:00:48.755,0:00:50.515
(Risos)

0:00:50.696,0:00:55.191
A verdade é que passamos[br]a depender da gentileza delas

0:00:55.725,0:00:58.250
e do senso de desconexão,

0:00:58.274,0:01:00.677
porque isso facilita o nosso trabalho.

0:01:02.077,0:01:06.375
Eu sei um pouco sobre as pessoas [br]medianas esquecidas.

0:01:06.578,0:01:11.319
Eu era uma aluna mediana no ensino médio.

0:01:11.848,0:01:15.201
Por muito tempo, eu foi uma boa aluna.

0:01:15.315,0:01:18.723
Mas o sétimo ano foi o divisor de águas.

0:01:19.045,0:01:23.585
Passava meus dias fofocando,[br]trocando bilhetinhos,

0:01:23.609,0:01:26.446
geralmente ficava à toa com meus amigos.

0:01:26.649,0:01:32.217
Gastava meu tempo de dever de casa[br]ao celular, revendo cada fato do dia,

0:01:32.932,0:01:39.166
e, de muitas maneiras, embora fosse[br]uma menina comum de 12 anos,

0:01:39.750,0:01:45.534
minha ambivalência sobre minha educação[br]resultou em notas bem medianas.

0:01:47.256,0:01:52.414
Felizmente, minha mãe[br]compreendeu algo importante:

0:01:53.133,0:01:58.505
que a minha localização[br]não era o meu destino.

0:01:59.625,0:02:04.199
Como ex-bibliotecária[br]pesquisadora e educadora,

0:02:04.823,0:02:10.103
minha mãe sabia que eu era capaz [br]de realizar muito mais.

0:02:10.424,0:02:12.551
Mas, ela também compreendeu

0:02:12.575,0:02:16.035
que porque era uma jovem negra nos EUA,

0:02:16.059,0:02:19.640
eu poderia não ter[br]oportunidades de me sobressair

0:02:19.664,0:02:23.466
se ela não tivesse a intenção de criá-las.

0:02:23.494,0:02:27.384
Então, ela me transferiu[br]para uma escola diferente.

0:02:28.358,0:02:32.557
Ela me inscreveu em atividades[br]de liderança em minha vizinhança.

0:02:33.220,0:02:36.172
E começou a conversar[br]mais seriamente comigo

0:02:36.196,0:02:40.664
sobre a faculdade e opções de carreira [br]que eu poderia almejar.

0:02:41.609,0:02:46.657
A fórmula da minha mãe[br]para me tirar da média era simples.

0:02:47.117,0:02:50.545
Ela começou com altas expectativas.

0:02:51.109,0:02:55.958
Ela fez de tudo para entender[br]como me preparar para o sucesso.

0:02:56.879,0:02:59.932
Ela me manteve responsável

0:03:00.506,0:03:06.910
e, enquanto isso, me convenceu[br]de que eu tinha o poder de criar

0:03:06.910,0:03:09.318
a minha própria história.

0:03:10.355,0:03:15.429
Ela não só me ajudou a me recuperar[br]da minha queda no sétimo ano.

0:03:15.453,0:03:18.239
Eu usei isso mais tarde,[br]na cidade de Nova York,

0:03:18.263,0:03:21.453
quando trabalhei com alunos[br]que tinham muito potencial,

0:03:21.477,0:03:26.284
mas não muitas oportunidades[br]para ingressar e concluir a faculdade.

0:03:26.882,0:03:33.276
Estudantes de alto desempenho[br]tendem a ter acesso a recursos adicionais,

0:03:33.350,0:03:36.133
como atividades de verão,

0:03:36.157,0:03:37.680
estágios

0:03:37.704,0:03:43.636
e um vasto currículo que os leva[br]de além da sala de aula para o mundo

0:03:43.833,0:03:47.054
de forma que parece ótimo[br]para uma aplicação para a faculdade.

0:03:47.737,0:03:52.203
Mas, não estamos dando[br]essas oportunidades a todos.

0:03:52.712,0:03:56.117
E o resultado não é apenas[br]que alguns jovens perdem com isso.

0:03:56.141,0:03:59.482
Acho que nós, como sociedade,[br]perdemos também.

0:03:59.582,0:04:03.655
Tenho uma teoria doida[br]sobre pessoas medianas.

0:04:04.360,0:04:09.394
Acho que, entre esses medianos,[br]existem alguns muito afortunados.

0:04:10.038,0:04:14.260
Acho que a cura para o câncer[br]e o caminho da paz mundial

0:04:14.284,0:04:16.791
pode muito bem pertencer a eles.

0:04:17.278,0:04:19.986
Como ex-professora de ensino médio[br]não estou dizendo que,

0:04:19.986,0:04:24.897
como num passe de mágica,[br]todos se tornarão estudantes nota A.

0:04:25.228,0:04:31.304
Mas, também acredito que a maioria das[br]pessoas medianas é capaz de muito mais.

0:04:31.665,0:04:36.180
E, acho que elas permanecem medianas[br]porque é onde nós as colocamos

0:04:36.204,0:04:41.509
e, às vezes, ficam ali só descansando,[br]enquanto tentam entender as coisas.

0:04:42.609,0:04:44.522
Todas as nossas jornadas

0:04:44.546,0:04:50.788
são feitas de uma série de paradas,[br]acelerações, perdas e ganhos.

0:04:51.856,0:04:54.522
Temos a responsabilidade de garantir

0:04:54.546,0:05:01.315
que a raça, o gênero e a identidade[br]cultural e socioeconômica de alguém

0:05:01.339,0:05:06.372
jamais será motivo para negar o acesso[br]a oportunidades por ele ser mediano.

0:05:07.030,0:05:10.260
Então, assim como a minha mãe fez comigo,

0:05:10.284,0:05:14.307
comecei com altas expectativas [br]em relação aos meus jovens,

0:05:14.815,0:05:16.871
fazendo uma pergunta.

0:05:16.895,0:05:20.998
Parei de perguntar aos jovens:[br]"Você quer fazer faculdade?"

0:05:21.490,0:05:26.614
Comecei perguntando a eles:[br]"Qual faculdade você gostaria de fazer?"

0:05:28.062,0:05:31.104
(Aplausos)

0:05:33.668,0:05:38.183
A primeira pergunta deixa[br]várias possibilidades vagas em aberto.

0:05:38.585,0:05:40.426
Mas a segunda pergunta

0:05:40.450,0:05:45.161
diz algo sobre o que eu pensava[br]da capacidade dos meus jovens.

0:05:45.720,0:05:51.369
Basicamente, presumia que iriam se formar[br]com sucesso no ensino médio.

0:05:51.715,0:05:53.651
E, também presumia

0:05:53.675,0:05:56.921
que eles teriam registros acadêmicos

0:05:56.945,0:06:01.666
que possibilitariam o ingresso deles[br]na faculdade e na universidade.

0:06:01.707,0:06:05.439
E sinto-me orgulhosa de dizer[br]que as altas expectativas funcionaram.

0:06:06.035,0:06:08.435
Enquanto estudantes negros e latinos

0:06:08.459,0:06:13.147
em nível nacional tendem a se formar[br]na faculdade em seis anos ou menos,

0:06:13.171,0:06:16.212
numa porcentagem de 38,

0:06:16.236,0:06:19.029
fomos reconhecidos pelo College Board

0:06:19.053,0:06:22.836
não apenas por conseguirmos fazer[br]com que os jovens entrassem na faculdade,

0:06:22.836,0:06:25.103
como fazer com que se formassem.

0:06:25.307,0:06:27.545
(Aplausos)

0:06:31.419,0:06:37.223
Entendo que altas expectativas são ótimas,[br]mas é preciso um pouco mais do que isso.

0:06:37.663,0:06:42.280
Não pediríamos a um confeiteiro pra assar[br]um bolo sem que ele tivesse um forno.

0:06:42.280,0:06:46.713
E, nós não deveríamos pedir[br]às pessoas medianas para dar o salto

0:06:46.737,0:06:52.567
sem fornecer a elas as ferramentas,[br]estratégias e o suporte que merecem

0:06:52.942,0:06:55.290
para progredir na vida delas.

0:06:56.368,0:07:00.772
Uma jovem que venho orientando[br]por um longo tempo, Nicole,

0:07:00.796,0:07:02.860
veio ao meu escritório um dia,

0:07:02.884,0:07:08.190
depois que o conselheiro[br]observou os registros sólidos dela

0:07:08.214,0:07:10.921
e expressou total choque e assombro

0:07:10.945,0:07:14.632
ao perceber que ela sequer mostrava[br]interesse em ingressar na faculdade.

0:07:14.952,0:07:19.744
O que ele não sabia era[br]que, através da comunidade dela,

0:07:19.768,0:07:23.553
Nicole tinha tido acesso[br]à preparação para a faculdade,

0:07:23.577,0:07:27.461
exames preparatórios[br]e programas internacionais de viagem.

0:07:28.129,0:07:31.256
Não apenas a faculdade[br]fazia parte do futuro dela,

0:07:31.280,0:07:36.093
mas tenho orgulho de dizer[br]que Nicole obteve dois mestrados

0:07:36.117,0:07:39.037
depois de se formar[br]na Universidade de Purdue.

0:07:39.061,0:07:40.971
(Aplausos)

0:07:45.145,0:07:50.208
Também nos certificamos[br]de que nossos jovens seriam responsáveis,

0:07:50.232,0:07:54.442
mas também de incutir neles[br]um senso de responsabilidade

0:07:54.442,0:08:01.253
para com eles mesmos, com os outros,[br]com seus familiares e suas comunidades.

0:08:02.117,0:08:06.482
Dobramos os recursos[br]no desenvolvimento da juventude.

0:08:06.720,0:08:09.119
Nós fizemos retiros de liderança,

0:08:09.119,0:08:12.545
cursos de cordas altas e baixas,

0:08:12.569,0:08:17.037
e lidamos com as grandes[br]questões da vida juntos.

0:08:17.561,0:08:21.169
O resultado foi que os jovens[br]realmente entenderam a noção

0:08:21.193,0:08:26.021
de que eram responsáveis por completar[br]esses cursos de nível superior.

0:08:26.728,0:08:32.700
Era gratificante ver os alunos ligando[br]um para o outro e trocando mensagens

0:08:32.724,0:08:36.089
para dizer: "Por que está atrasado[br]para o exame preparatório?"

0:08:36.135,0:08:39.722
"O que está preparando para o passeio[br]da faculdade amanhã?"

0:08:41.019,0:08:45.198
Nós trabalhamos para tornar a faculdade[br]algo que eles deveriam fazer.

0:08:45.734,0:08:50.319
Começamos a criar programas [br]nos campus da faculdade

0:08:50.343,0:08:55.332
e eventos que permitiam aos jovens[br]visualizar a eles mesmos

0:08:55.356,0:08:58.530
como alunos e graduandos de uma faculdade.

0:08:59.069,0:09:02.379
Eu e meu pessoal levamos[br]nosso próprio equipamento de faculdade;

0:09:02.403,0:09:08.705
foi divertido, com uma competição saudável[br]sobre qual era a melhor faculdade.

0:09:09.355,0:09:11.347
Os jovens realmente curtiram muito

0:09:11.371,0:09:16.437
e começaram a perceber que algo mais[br]era possível na vida deles.

0:09:16.871,0:09:21.270
Eles também podiam olhar ao redor[br]daquela comunidade universitária

0:09:21.294,0:09:24.270
e ver jovens que vieram do mesmo contexto,

0:09:24.294,0:09:29.294
das mesmas vizinhanças[br]e que aspiravam pelas mesmas coisas.

0:09:30.046,0:09:33.617
Aquele senso de pertencimento[br]foi realmente importante

0:09:33.641,0:09:37.619
e se fez presente um dia,[br]de maneira memorável e linda,

0:09:37.643,0:09:42.591
quando aguardávamos no aeroporto[br]de Joanesburgo para passar na alfândega,

0:09:42.591,0:09:45.476
em nosso caminho à Botswana[br]para uma viagem educativa.

0:09:45.806,0:09:49.092
Vi um grupo de jovens, juntos, num círculo

0:09:49.422,0:09:52.945
e, normalmente, com adolescentes[br]isso significa que algo está acontecendo.

0:09:52.945,0:09:54.374
(Risos)

0:09:54.374,0:09:59.129
Então, caminhei por trás deles[br]para descobrir o que estavam conversando.

0:09:59.711,0:10:02.300
Eles estavam comparando[br]os carimbos nos passaportes.

0:10:02.300,0:10:03.571
(Risos)

0:10:03.595,0:10:07.466
E estavam sonhando alto,[br]falando sobre todos os outros países

0:10:07.490,0:10:09.767
que planejam visitar no futuro.

0:10:12.388,0:10:15.912
Ver esses jovens da cidade de Nova York

0:10:15.936,0:10:18.783
não apenas se tornando[br]estudantes universitários,

0:10:18.807,0:10:22.117
mas participando de programas no exterior

0:10:22.141,0:10:25.007
e depois conseguindo empregos pelo mundo

0:10:25.031,0:10:26.871
era incrivelmente gratificante.

0:10:27.712,0:10:29.482
Quando penso nos meus alunos

0:10:29.506,0:10:34.133
e todos os doutores, advogados, [br]professores, assistentes sociais

0:10:34.157,0:10:36.212
jornalistas e artistas

0:10:36.236,0:10:40.211
que vieram de nosso cantinho[br]da cidade de Nova York,

0:10:40.235,0:10:43.132
odeio pensar no que teria acontecido

0:10:43.156,0:10:45.556
se não tivéssemos investido nos medianos.

0:10:46.076,0:10:52.139
Pensem em tudo que as comunidades deles[br]e o mundo teriam perdido.

0:10:52.673,0:10:56.944
Essa fórmula para os medianos[br]não funciona apenas com jovens.

0:10:57.724,0:11:00.994
Ela pode transformar[br]nossas organizações também.

0:11:01.843,0:11:04.058
Nós podemos ser mais corajosos

0:11:04.082,0:11:08.819
em trazer e articular uma missão [br]que inspire a todos.

0:11:09.418,0:11:13.775
Podemos autenticamente convidar[br]nossos colegas à mesa

0:11:13.799,0:11:17.100
para criarmos uma estratégia[br]para alcançarmos essa missão.

0:11:18.157,0:11:22.386
Podemos dar uma resposta significativa[br]às pessoas ao longo do caminho.

0:11:23.141,0:11:26.403
E, às vezes, o mais importante,

0:11:26.427,0:11:31.576
nos certificarmos de estar compartilhando[br]o crédito às contribuições de cada um.

0:11:33.211,0:11:37.742
Quando o meu pessoal projetou[br]altas expectativas para si mesmos,

0:11:37.766,0:11:41.012
eles foram capazes de fazer pelos jovens

0:11:41.036,0:11:43.155
algo muito transformador.

0:11:43.728,0:11:48.879
E tem sido maravilhoso olhar para trás[br]e ver todos os meus antigos colegas

0:11:48.903,0:11:51.014
que conseguiram o doutorado deles

0:11:51.038,0:11:55.116
e assumiram um papel de liderança[br]em outras organizações.

0:11:56.585,0:12:02.898
Nós temos o que é preciso para inspirar[br]e elevar as pessoas medianas.

0:12:03.410,0:12:07.506
Podemos estender amor às pessoas medianas.

0:12:08.244,0:12:14.850
Podemos desafiar nossos preconceitos[br]sobre quem merece uma mão, e como.

0:12:15.982,0:12:21.136
Podemos estruturar nossas organizações,[br]comunidades e instituições

0:12:21.160,0:12:26.447
de maneiras que sejam inclusivas[br]e apoiem princípios de igualdade.

0:12:26.720,0:12:32.732
Numa análise final, o que é muitas vezes[br]confundido com um ponto final

0:12:33.236,0:12:35.769
é, na verdade, apenas uma vírgula.

0:12:36.370,0:12:37.521
Obrigada.

0:12:37.545,0:12:39.235
(Aplausos)