1
00:00:00,788 --> 00:00:05,096
저는 여러분에게 잊혀진 중간에 있는 
사람들에 대해 말하고 싶습니다.

2
00:00:06,294 --> 00:00:11,549
저에게 있어 그들은 문제가 많지도, 
혹은 특출나지도 않기 때문에

3
00:00:11,549 --> 00:00:13,845
자주 간과하고 넘어갔던

4
00:00:13,845 --> 00:00:18,272
학생들, 직장 동료들, 
그리고 소박하고 평범한 사람들입니다.

5
00:00:19,038 --> 00:00:21,557
그들은 특별히 긴급한 
도움이 필요하지 않으므로

6
00:00:21,557 --> 00:00:26,386
무시해도 된다고 생각했던 아이들입니다.

7
00:00:27,299 --> 00:00:29,430
그들은 실제적으로 우리 조직의 엔진이

8
00:00:29,430 --> 00:00:33,161
작동하는 역할을 하지만

9
00:00:33,585 --> 00:00:37,585
탁월한 혁신가로 보여지지 않는 
동료들입니다.

10
00:00:38,910 --> 00:00:42,250
그들은 우리가 다음에 무슨 일을 
저지를지 모른다는 생각으로

11
00:00:42,250 --> 00:00:45,802
밤에 깨어있도록 하지 않기 때문에,

12
00:00:45,802 --> 00:00:48,685
여러모로 우리는 중간에 있는 
사람들을 보지 못하고 넘겼습니다.

13
00:00:48,685 --> 00:00:49,815
(웃음)

14
00:00:50,705 --> 00:00:55,445
그리고 사실 우리는 
그들의 분리감과 안일함에

15
00:00:55,445 --> 00:00:57,541
의지하게 되었다는 것이죠.

16
00:00:58,106 --> 00:01:00,536
그게 우리 삶을 
더 쉽게 만들어 주기 때문이죠.

17
00:01:01,755 --> 00:01:05,515
저는 잊혀진 중간에 있는 
사람들에 대해 조금 알고 있습니다.

18
00:01:06,682 --> 00:01:10,862
중학생으로서 저는 중간에서 
많은 시간을 보냈습니다.

19
00:01:11,826 --> 00:01:14,666
오랜 시간동안 저는 좋은 학생이었어요.

20
00:01:15,294 --> 00:01:17,924
그러나 7학년이 되자 
모든 흐름이 바뀌었죠.

21
00:01:19,033 --> 00:01:23,233
저는 험담을 하고, 쪽지를 돌리며,
친구들과 빈둥거리며

22
00:01:23,667 --> 00:01:25,644
학창시절을을 보냈습니다.

23
00:01:25,644 --> 00:01:32,114
숙제를 해야 할 시간에는 핸드폰으로
뉴스나 보면서 시간을 보냈죠.

24
00:01:33,014 --> 00:01:38,814
저는 전형적인 12살 
여자아이였음에도 불구하고

25
00:01:39,587 --> 00:01:45,027
교육에 대한 양면적인 감정은
여러모로 평균적인 점수를 끌어냈습니다.

26
00:01:47,256 --> 00:01:52,046
다행스럽게도 제 어머니는 
중요한 것을 이해하셨는데

27
00:01:53,061 --> 00:01:58,291
그것은 바로 나의 현재 위치가 
도착지는 아니라는 것입니다.

28
00:01:59,681 --> 00:02:04,141
이전 연구원 사서이자 교육자로서,

29
00:02:04,863 --> 00:02:09,613
제 어머니는 제가 더 많이 
성취할 수 있다는 것을 아셨죠.

30
00:02:10,357 --> 00:02:11,887
그러나 그녀가 의도적으로 


31
00:02:13,244 --> 00:02:15,997
기회를 만들지 않는 이상 


32
00:02:16,167 --> 00:02:19,337
미국에서 어린 흑인 여성이 
중간을 벗어나는

33
00:02:19,595 --> 00:02:22,885
기회를 가지지 못할 수 있다는 것을
알고 계셨습니다.

34
00:02:24,228 --> 00:02:27,278
그래서 어머니는 
저를 다른 학교로 옮기셨습니다.

35
00:02:28,341 --> 00:02:32,411
지역 리더십 활동을 신청하셨죠.

36
00:02:33,117 --> 00:02:35,757
그리고 저에게 대학과 제가 목표로

37
00:02:35,765 --> 00:02:40,485
할 수 있었던 커리어 선택지들에 대해
더 진지하게 말하기 시작하셨어요.

38
00:02:41,495 --> 00:02:46,055
저를 중간에서 빼내기 위한 
어머니의 공식은 꽤 간단했습니다.

39
00:02:47,146 --> 00:02:50,106
어머니는 높은 기대를 갖고 
시작했습니다.

40
00:02:51,106 --> 00:02:55,556
어떻게 저를 성공시킬 수 있는지 
알아내는 것을 자신의 일로 만드셨어요.

41
00:02:56,825 --> 00:02:59,675
그녀는 저에게 책임을 부여하고

42
00:03:00,575 --> 00:03:05,555
그 과정에서 내가 나의 이야기를 
만들 수 있는 힘이 있음을

43
00:03:06,010 --> 00:03:08,720
납득시키셨습니다.

44
00:03:10,146 --> 00:03:14,406
그 공식은 7학년 슬럼프 극복을
도왔을 뿐만 아니라

45
00:03:15,556 --> 00:03:18,016
나중에 뉴욕시에서 
사용하기도 했죠.

46
00:03:18,016 --> 00:03:21,056
많은 잠재력을 가졌지만
대학을 가고 졸업 할 수 있는

47
00:03:21,060 --> 00:03:25,850
기회는 가지지 못했던
아이들과 함께 일하고 있을때요.

48
00:03:26,847 --> 00:03:29,217
보세요, 성취도가 높은 학생들은

49
00:03:29,425 --> 00:03:32,795
인턴쉽과 여름방학 활동처럼,

50
00:03:33,083 --> 00:03:35,683
추가적인 자원에 쉽게 접근할 수 있는

51
00:03:36,113 --> 00:03:37,273
경향이 있지만

52
00:03:37,447 --> 00:03:39,547
교실밖으로 그들을 데려가는

53
00:03:39,551 --> 00:03:43,261
비싼 커리큘럼과 
대학 입시원서에 잘 어울리는 방식으로

54
00:03:43,690 --> 00:03:46,610
세계에 접근하는 경향이 있습니다.

55
00:03:47,494 --> 00:03:52,034
하지만 모두에게 이런 기회들이
제공되지는 않습니다.

56
00:03:52,451 --> 00:03:55,821
그리고 그 결과는 몇몇 아이들만 
놓치는 것이 아닙니다.

57
00:03:56,003 --> 00:03:58,553
제 생각엔 우리도 
사회적으로 놓치고 있습니다.

58
00:03:59,285 --> 00:04:03,685
보세요, 저는 중간에 사람들에 대한
엄청난 이론이 있습니다.

59
00:04:04,254 --> 00:04:09,134
저는 긁지 않은 복권이
중간에 있다고 생각합니다.

60
00:04:10,151 --> 00:04:14,211
저는 암 치료법과 세계평화로 가는 길이

61
00:04:14,211 --> 00:04:16,231
그곳에서 있을지 모른다고 생각합니다.

62
00:04:17,330 --> 00:04:19,050
전직 중학교 선생님으로서 지금

63
00:04:19,481 --> 00:04:24,171
마법처럼 모든 사람들이 갑자기 
A학생처럼 된다는 건 아니에요.

64
00:04:24,781 --> 00:04:28,731
하지만 저는 중간에 대부분의 
사람들이 더 많은 일을

65
00:04:29,030 --> 00:04:30,960
해낼 수 있다고 생각합니다.

66
00:04:31,522 --> 00:04:35,772
저는 사람들이 중간에 머무는 이유는 
우리가 그들을 강등시켰기 때문이며,

67
00:04:36,237 --> 00:04:41,397
때때로 그들이 문제를 해결하려는 동안
단지 쉬고 있다고 생각하기 때문입니다.

68
00:04:42,476 --> 00:04:43,636
우리의 모든 여행은

69
00:04:44,176 --> 00:04:50,586
일련의 휴식과 가속, 
패배, 승리로 구성됩니다.

70
00:04:51,733 --> 00:04:53,913
우리는 책임이 있습니다.

71
00:04:54,369 --> 00:05:00,629
개인의 인종적, 성적, 문화적,
그리고 사회경제적 정체성이

72
00:05:00,961 --> 00:05:05,651
결코 중간을 벗어날 수 없는 이유가
되지 않도록 해야 할 책임이요.

73
00:05:06,814 --> 00:05:10,184
그래서 저희 어머니가 저에게 
하셨던 것 처럼,

74
00:05:10,189 --> 00:05:14,109
저는 젊은이들에게
높은 기대감을 갖고 시작했습니다.

75
00:05:14,712 --> 00:05:16,272
그리고 저는 질문과 함께 시작했습니다.

76
00:05:16,880 --> 00:05:20,820
저는 아이들에게 묻지 않습니다.
"얘, 대학에 갈거니?"

77
00:05:21,457 --> 00:05:22,757
대신 이렇게 질문했습니다.

78
00:05:23,383 --> 00:05:26,023
"어떤 대학에 다니고 싶니?"

79
00:05:26,603 --> 00:05:28,443
보세요, 첫 번째 질문은

80
00:05:28,443 --> 00:05:33,463
(박수)

81
00:05:33,503 --> 00:05:37,973
첫 번째 질문은 수많은 
모호한 가능성을 남겨둡니다.

82
00:05:38,538 --> 00:05:39,998
하지만 두 번째 질문은

83
00:05:40,399 --> 00:05:44,689
제가 젊은 사람들이 할 수 있다고 
생각했던 것에 대한 것입니다.

84
00:05:45,501 --> 00:05:46,906
기본적으로,

85
00:05:46,906 --> 00:05:51,086
고등학교를 성공적으로
졸업할 것이라고 가정합니다.

86
00:05:51,754 --> 00:05:53,144
저는 생각합니다.

87
00:05:53,465 --> 00:05:56,315
그들이 대학을 입학을 할 수 있는

88
00:05:56,856 --> 00:06:00,756
성적표를 갖게 될 것임을요.

89
00:06:01,478 --> 00:06:05,388
그리고 저는 높은 기대치가 먹혔다고
자신있게 말합니다.

90
00:06:05,922 --> 00:06:08,221
흑인과 라틴계 학생들은

91
00:06:08,221 --> 00:06:12,731
38%의 비율로,
전국적으로 6년 이내에

92
00:06:13,067 --> 00:06:14,927
대학을 졸업하는 경향이 있는 반면,

93
00:06:16,012 --> 00:06:18,824
우리는 대학에 아이들을 
단지 입학시키는 것이 아니라

94
00:06:18,824 --> 00:06:22,414
아이들을 졸업시킬 수 있도록 하는
우리의 능력에 대해서

95
00:06:22,414 --> 00:06:24,194
대학위원회에서 인정받았습니다.

96
00:06:25,041 --> 00:06:30,651
(박수)

97
00:06:30,870 --> 00:06:35,048
하지만, 저는 알고 있습니다.
기대치가 높을 수록 좋지만,

98
00:06:35,048 --> 00:06:37,208
좀 더 많은 것들도 필요하죠.

99
00:06:37,671 --> 00:06:41,891
여러분은 파티시에에게 오븐없이 
케익을 구우라고 요구하지 않을 겁니다.

100
00:06:42,318 --> 00:06:47,096
그리고 우리는 중간에 있는 사람들이
삶에서 진전을 하는데 마땅히 받아야할

101
00:06:47,096 --> 00:06:52,644
도구와 전략, 지원을 제공하지 않고

102
00:06:52,644 --> 00:06:54,754
도약할 것을 요구해서는 안됩니다.

103
00:06:56,314 --> 00:07:00,134
저는 니콜이라는 젊은 여성을
오랫동안 멘토링해왔습니다.

104
00:07:00,345 --> 00:07:02,615
그녀가 어느 날 저의 사무실에 왔죠.

105
00:07:02,876 --> 00:07:08,081
그녀의 진학 상담사가
그녀의 매우 우수한 성적표를 보고

106
00:07:08,081 --> 00:07:10,927
또한 그녀가 대학진학에도 
흥미있다는 것에 대해서

107
00:07:10,927 --> 00:07:13,967
완전한 충격과 놀라움을 표한 
후에 말이에요.

108
00:07:14,631 --> 00:07:19,381
그녀의 진학 상담사가
알지 못 했던 것은 바로

109
00:07:19,771 --> 00:07:23,351
니콜이 대학 입시 준비, SAT 준비
및 국제 여행 프로그램들에

110
00:07:23,553 --> 00:07:26,923
그녀가 알던 커뮤니티를 통해 
접근했다는 점이었습니다.

111
00:07:28,002 --> 00:07:30,802
그녀의 미래에 대학이란 옵션이
존재했던 것 뿐만 아니라

112
00:07:31,108 --> 00:07:35,698
퍼듀 대학교를 졸업하고 
2개의 석사학위를 땄다는게

113
00:07:36,061 --> 00:07:38,909
저는 자랑스럽습니다.

114
00:07:38,909 --> 00:07:44,729
(박수)

115
00:07:45,216 --> 00:07:49,376
우리는 또한 젋은 이들의 책임감 향상을
위해서 프로그램을 운영했지만

116
00:07:49,930 --> 00:07:55,450
이런 젊은이들이 스스로를, 서로를, 
가족들을, 그리고 지역사회를 위한

117
00:07:55,651 --> 00:08:01,041
책임감을 심어주는 것도 했습니다.

118
00:08:01,978 --> 00:08:05,978
우리는 자산에 기반을 둔 청년 개발을
두 배 늘렸습니다.

119
00:08:06,601 --> 00:08:08,598
우리는 리더십 수련회를 통해서

120
00:08:08,598 --> 00:08:12,241
고난이도 로프 코스와 
저난이도 로프 코스를 거쳤고

121
00:08:12,241 --> 00:08:16,451
삶에서 중요한 문제들을
함께 고민했습니다.

122
00:08:17,312 --> 00:08:21,052
그 결과 아이들은 정말로 
이런 대학 학위를 성취는 하는 것에

123
00:08:21,058 --> 00:08:25,578
책임이 있다고 생각하게 되었습니다.

124
00:08:26,459 --> 00:08:32,019
"야, SAT 준비시간에 왜 늦어?"
그리고

125
00:08:32,597 --> 00:08:35,727
"내일 대학 투어를 위해 
무엇을 챙겼어?" 라고 서로에게

126
00:08:35,995 --> 00:08:39,285
전화하고 문자하는 걸 보는 것이 
매우 기쁩니다.

127
00:08:40,724 --> 00:08:44,934
우리는 대학진학을 할 수 있는 것으로 
만들기 위해 정말 노력했습니다.

128
00:08:45,485 --> 00:08:49,605
우리는 대학 캠퍼스 프로그램들과 


129
00:08:50,179 --> 00:08:55,009
젊은이들이 스스로 자기 자신을
대학생과 졸업생으로 시각화 할 수 있는

130
00:08:55,493 --> 00:08:58,313
행사를 만들기 시작했습니다.

131
00:08:58,782 --> 00:09:02,302
저와 저희 직원들은 대학 기념품들을 
가지고 와서 보여주며

132
00:09:02,304 --> 00:09:08,384
누구의 학교가 누구보다 더 나은지에 대해
재미있고 건강한 경쟁을 많이 했습니다.

133
00:09:09,239 --> 00:09:11,149
아이들은 정말로 믿음을 가지기 시작했고

134
00:09:11,357 --> 00:09:15,967
그들은 그들의 삶에서 더 많은 것이 
가능하다는 것을 깨닫기 시작했습니다.

135
00:09:16,533 --> 00:09:21,248
그뿐만 아니라, 그들은 
대학에 진학하는 지역사회를 둘러보고

136
00:09:21,248 --> 00:09:24,015
같은 배경과 같은 동네에서 온

137
00:09:24,015 --> 00:09:25,645
같은 것을 열망하는 아이들을

138
00:09:25,645 --> 00:09:28,705
볼 수 있었습니다.

139
00:09:30,000 --> 00:09:32,760
그 소속감은 정말 핵심적인 것이었으며,

140
00:09:33,228 --> 00:09:37,709
우리가 요하네스버그 공항에서 
서비스 학습여행을 가기위해

141
00:09:37,709 --> 00:09:42,289
보츠나와로 가는 길에 
세관통과를 기다릴 때

142
00:09:42,298 --> 00:09:45,448
놀라울 정도로 아름다운 방식으로
어느 날 나타났습니다.

143
00:09:45,885 --> 00:09:48,645
저는 동그랗게 웅크린
아이들을 보았습니다.

144
00:09:49,794 --> 00:09:52,518
보통 10대들이 모이면,, 
뭔가 일이 있다는 것을 의미하죠.

145
00:09:52,518 --> 00:09:54,248
(웃음)

146
00:09:54,467 --> 00:09:56,337
저는 무슨 얘기를 하는지 알아보려고

147
00:09:56,357 --> 00:09:58,872
아이들의 뒤로 걸어갔습니다.

148
00:09:59,742 --> 00:10:02,192
그들은 여권 스탬프를 
비교하고 있었습니다.

149
00:10:02,411 --> 00:10:03,508
(웃음)

150
00:10:03,508 --> 00:10:06,858
그리고 그들은 미래에 방문할 계획인
다른 모든 나라들에 대해

151
00:10:07,326 --> 00:10:09,856
큰 소리로 꿈꾸고 있었습니다.

152
00:10:10,707 --> 00:10:15,247
그리고 뉴욕시에서 온


153
00:10:15,247 --> 00:10:18,357
이런 젊은이들이 
대학생이 되는 것뿐만 아니라

154
00:10:18,664 --> 00:10:21,484
교환학생 프로그램에 참가하여

155
00:10:22,062 --> 00:10:24,944
전세계에서 직업을 갖게 되는 것이

156
00:10:24,944 --> 00:10:26,504
믿을 수 없게 기뻤습니다.

157
00:10:27,604 --> 00:10:29,406
뉴욕시의 작은 곳에서 온

158
00:10:29,406 --> 00:10:32,596
제 아이들과

159
00:10:32,602 --> 00:10:35,593
모든 의사와 변호사, 선생님, 


160
00:10:35,593 --> 00:10:39,423
사회 근로자, 저널리스트, 
예술가들을 생각할 때,

161
00:10:40,420 --> 00:10:42,770
우리가 "잊혀진 중간"에 
투자하지 않았다면,

162
00:10:43,095 --> 00:10:45,305
어떤 일이 일어났을지 
생각하기 싫었습니다.

163
00:10:45,899 --> 00:10:50,032
그들의 지역사회와 세상이 놓쳤을

164
00:10:50,032 --> 00:10:51,582
모든 것을 생각해 보세요.

165
00:10:52,723 --> 00:10:56,903
중간을 위한 이 공식은 젊은이들에게만
적용되는 것이 아닙니다.

166
00:10:57,630 --> 00:11:00,710
우리의 조직도 변화시킬 수 있습니다.

167
00:11:01,443 --> 00:11:03,843
우리는 모든이에게 
영감을 주는 임무를 구성하고

168
00:11:03,854 --> 00:11:08,654
표현하는 데 있어서 
더 대담해 질 수 있습니다.

169
00:11:09,446 --> 00:11:13,750
우리는 진정으로 동료들을 초대하여

170
00:11:13,750 --> 00:11:17,050
미션을 수행하기 위해
전략을 세울 수 있습니다.

171
00:11:17,915 --> 00:11:22,355
우리는 일을 추진하는 가운데
의미있는 의견을 줄 수 있습니다.

172
00:11:22,845 --> 00:11:26,045
그리고 때로는 가장 중요한 것은

173
00:11:26,276 --> 00:11:30,976
여러분이 모든 사람의 기여에 대해
반드시 공로를 나누어 갖는 것입니다.

174
00:11:32,851 --> 00:11:37,627
제 직원이 스스로 높은 목표를 
설정했을 때 일어났던 일은

175
00:11:37,627 --> 00:11:40,794
그들이 젊은이들을 위해 
할 수 있는 일들이

176
00:11:40,794 --> 00:11:42,634
매우 혁신적이었다는 겁니다.

177
00:11:43,677 --> 00:11:48,197
그리고 박사학위를 받고 다른 조직에서

178
00:11:48,646 --> 00:11:50,976
리더 역할을 하는 옛 동료들을 보며

179
00:11:50,984 --> 00:11:54,574
되돌아보는 것은 
매우 멋진 일이었습니다.

180
00:11:56,424 --> 00:12:02,414
우리는 중간에 있는 사람들에게 
영감과 희망을 줄 수 있습니다.

181
00:12:03,635 --> 00:12:07,575
우리는 중간에 있는 사람들에게 
사랑을 확장할 수 있습니다.

182
00:12:08,344 --> 00:12:14,164
우리는 누구 손을 어떻게 들어주어야
할지에 대한 편견에 도전할 수 있죠.

183
00:12:15,945 --> 00:12:20,475
우리는 조직과 지역사회, 기관들을

184
00:12:21,053 --> 00:12:25,973
포괄하며 평등의 원칙을 유지하면서 
구조화할 수 있습니다.

185
00:12:26,537 --> 00:12:32,427
최종 분석에서 종종 
마침표로 오인되는 것은

186
00:12:33,131 --> 00:12:35,481
정말 단지 쉼표에 불과하기 때문입니다.

187
00:12:36,026 --> 00:12:37,096
감사합니다.

188
00:12:37,096 --> 00:12:45,066
(박수)