♪♪

로빈 로데: 받아요, 받아요, 받아요.

이봐요. 받으세요.

받아요. 제발.

차에서 물건 꺼내시고요.

저는 8년 동안 이곳에서 일했습니다.

저는 벽이 그 규모 때문에 아주 훌륭한 작품의 배경이 될 수 있다고 생각합니다.

표면에 놀라운 균열이 있고, 그런 균열은 제 모든 작품에서 보여집니다.

그림 팀!

저는 세 명의 팀에서부터 시작했습니다.

요하네스버그 주변에서 작품활동을 하는 팀이었죠.

그리고 여기 이 장소에서도 작업을 합니다. 지금은

10명의 직원이 있는 더 큰 팀이 되었습니다.

이 지역 출신 사람들로 구성되어 있어요.

지난 해 동안에, 제 팀들 가운데 일부가 사라졌습니다. 두 사람은 감옥에 있어요.

여기 이 사람은 케빈이고, 그림 팀의 총괄자입니다.

캐슬 라이트(Castle Lite) 맥주 여섯 팩 준비해줘요. 잔돈이랑 영수증이 필요해요.

예술 작품을 만들어내는 것은 쉽습니다.

이 도시에서 하루 하루를 살아내는 것은 어려운 일입니다.

이 사람들이 신발을 만듭니다. 이 사람들과 거의 2년동안 함께 작업을 했어요.

무슨 일이에요?

숀: 좋아요. 친구.

로빈 로데: 잘 지냈어요 형?

숀: 좋아요. 형은 잘 지냈어요?

로빈 로데 : 이 사람은 숀이에요.

숀: 로빈이 여기 올 때 봤을 거에요.

경적을 울리더라고요 빵빵빵빵.

그리고 나서 그들이 당신을 발견했어요. 그리고 여기로 왔죠.

[웃음]

로빈 로데 : 기찻길을 따라 있는 곳이 웨스트버리에요. 이곳은 뉴클레이이고요.

이곳은 제가 자란 곳입니다.

이 지역에서 화려한 색을 많이 볼 수 있습니다.

우리는 여러 인종이 섞인 지역사회에 살고 있습니다.

우리는 아프리카인이고, 이슬람입니다.

그렇지만 유럽인 조상들의 후손이기도 합니다.

-코코넛을 준비해주세요.

우리는 다양한 문화를 다시 발명하는 일을 하고 있어요.

스탠드 바이.

커터칼로 테이프를 잘라 박스를 열어주세요.

오늘 오후에 양도가 있을 거에요.

-빨리 되돌아가세요.

여기 계신 분들과 계속 일을 하고

한 팀이 되기 위해서죠.

우리는 군인이 될거에요.

-입어보세요.

-우린 독일군인이에요.

로빈 로데 : 우리는 예술가이자 군인입니다.

-슈메이커.

여기에서 규율은 아주 중요한 요소입니다.

-랜디, 작업할 수 있어요?

모두가 자신의 개인적 문제를 가지고 옵니다. 우리가 작업을 할 때 그 문제를

도로 위에 남겨놓게 될 거에요.

누가 랜디와 같은 팀이 되실건가요?

-제가 참여할게요.

-환영합니다.

로빈 로데: 랜디, 환영해요

-환영해요 군인들.
-환영해요 군인들.

로빈 로데 : 고마워요. 계속 해봐요.

이 일을 마칩시다.

제 팀은 일당을 받습니다. 그렇지만 저희가 하는 일은 돈보다

더 많은 가치가 있습니다.

이 일 때문에 로빈은 지역사회로부터 인정을 받을 수 있었습니다. 긍정적이고

생산적인 일을 한 댓가였어요.

여러분의 어떤 기여도, 그것이 어떤 수준의 것이건 가치가 있습니다.

저는 이곳에서 축구를 하곤 했습니다.

저는 12세 미만 팀, 14세 미만 팀, 16세 미만 팀에 속해서 축구를 했습니다.

제가 더 어렸을 때 상황이 훨씬 더 좋았습니다.

지금은 청소년들이 훈련할 수 있는 장소가 많지 않아요.

다른 방식으로 자유시간을 보낼 수 있는 방법이 많이 있습니다.

그리고 그것이 문제입니다.

이 지역에는 아름다운 공원이 있습니다.

그렇지만 공원 반대쪽에는, 요하네스버그에서 가장 큰 마약단 가운데 하나가 있습니다.

제가 여기에 없을 때, 저희 팀은 아무 것도 할 수 없게 됩니다.

만약 제가 여기 없다면, 그들이 얼마나 생산적일지에 대해서는 잘 모르겠어요.

그들이 어떤 회사에 고용될 수 있는지도 모르겠고요.

네. 이게 주요한 문제입니다.

이건 오직 시간의 문제입니다. 제가 벽에 그림을 그리기 전에는요. 오직 시간의 문제입니다.

♪♪[힙합음악]♪♪

차에서 물건을 꺼내요. 최대한 빨리요.

-준비해주세요.

학교에 다니던 시절에 우리는 학교의 화장실에서 동급생을 괴롭히곤 했습니다.

우리는 교실에서 분필을

도둑질하고 화장실 벽에 그림을 그렸습니다. 그리고 아이들에게

우리 모임에 들어오도록 권유를 하거나 그림을 그리게 했습니다.

그리고 자전거를 타거나

촛불을 끄게 했습니다.

제 생각에 그 일은 젊은 예술가로서 씨앗을 심는 과정과 같았습니다.

♪♪

저는 카메라 앞에서 직접 이런 퍼포먼스들을 만들어내곤 했습니다.

저는 벽에 그림을 그리고 제가 그린 그림들과 상호작용을 했습니다.

제가 가장 처음 그렸던 것은 자전거였습니다.

그 뒤에 텔레비전을 그렸고, 의자를 그렸으며,

계속해서 더 많은 것들을 그려나가기 시작했습니다.

우리는 생존의 수단으로 유머를 사용합니다. 그리고 다양하고

지배적인 구조물들을 탈안정화시키는 수단으로서 연극을 사용합니다.

-준비!

-여기에서 벽에 녹색을 칠해주세요.

요하네스버그에는 예술 교육 기관이 없습니다.

-준비, 첫 번째 장면입니다!

시작!

오, 케빈, 아름다워요!

어떻게 우리가 미니멀리즘한 것과 관계를 맺을 수 있을까요?

-아주 고맙습니다.

미니멀리즘. 저는 유머러스한 방식으로 작품을 참조하고 다시 작업하는 일을 하고 싶습니다.

발을 더 높이 들어요. 좋아요! 두번째 씬 찍으세요!

자전거 준비해요. 자전거요.

인스티튜트 포 퀄리티, 빌딩 사우스 아프리카

차일드 바이 차일드라고 이 배지에 적혀 있어요.

도플갱어는 같은 몸을 가진 두 사람을 의미합니다.

작품에서 저 자신을 드러내보이고 싶었습니다.

-팔을 내려줘요. 네.

도플갱어가 관람자들에게 저를 대신한 존재로 활동을 합니다.

그가 자전거 위애 서거나 눕고, 땅의 표면을 절대 건드리지 않습니다.

이 때 중력을 사용해서 균형을 잡아야 합니다.

저는 시간으로부터 자유로워지기 위한 시도를 합니다.

위를 올려다봐요. 네. 두번째입니다.

그래서 저는 기하학에 매료되었습니다.

-그림팀!

-단순한 기하학적 형태 덕분에 시간과 공간 그리고 기하학에서의

초월이 가능해집니다.

저는 베를린에 있는 저의 스튜디오에서 예비적인 그림들 다수를 그렸습니다.

베를린이 저에게 숨을 쉴 수 있는 공간을 주었고

저는 남아프리카에서 제가 만든 것들을 내면화시킬 수 있었습니다.

저는 2001년에 처음 베를린으로 왔습니다. 체류 허가를 받은 상태였습니다.

저는 아름다운 여성을 만났고 그녀는 저의 아내가 되었습니다.

우리에게 두 아들이 있습니다. 제 가족들 덕분에 제가 베를린에 뿌리를 내릴 수 있었습니다.

이곳에 머물면서 요하네스버그에서는 실제로 받아보지 못했던

수준높은 교육을 받을 수가 있었습니다.

그 해 동안에

저는 잡지를 읽고, 전시회와 미술관에 가면서

그림을 독학으로 배우고자 했습니다.

[피아노 소리를 흉내냄]

베를린은 바우하우스에서 청기사파(Der Blaue Reiter)에 이르기까지

여러가지 다른 예술적 운동들에 대한 이해할 수 있는 경험을 저에게 주었습니다.

저는 예술사를 정말로 사랑하는 예술가입니다.

제가 스튜디오에 대해 생각할 때, 저는 정말로 감정적이게 됩니다.

왜냐하면 럭셔리한 곳이거든요. 생각을 하는 데 좋은 공간입니다.

그렇지만 요하네스버그에 저의 동료들이 있습니다. 저는 그들과 거리에서 일을 합니다.

그리고 저의 스튜디오는 아름다운 건축 작품입니다.

요하네스버그의 거리 모퉁이는 굉장히 위험한 곳입니다.

그리고 그 위험이 제 작품들의 에너지에

잠재적인(subliminal) 영향을 줍니다.

남아프리카는 역동적이고

대단히 컬러풀한 장소입니다.

♪♪

맥심 스키퍼스 : 저는 케빈의 좋은 친구입니다.

케빈은 이전에 로빈과 아주 여러 번 함께 작업을 했습니다.

그리고 저는 그것들이 얼마나 놀라운 이야기인지 언제나 듣고 있습니다.

-네. 아주 고맙습니다.

그리고 저는 최종 산물을 봅니다.

-여러분은 아주 훌륭해요.

저는 언제나 그와 함께 일하기를 원했습니다.

로빈 로데: 유념하세요.

몇 가지 미션을 수행하면

아마릴로 술병을 묶던 끈을 받게 될 수 있을 거에요.

맥심 스키퍼스: 수준을 나타내주는 거죠?

로빈 로데 : 맞아요. 우리 수준을 나타내줘요.

우리의 의무의 수준을 나타내죠.

만약 제가 벽에 그리는 그림과 행동을 결합한다면

그것은 시각적 언어가 될 수 있을 겁니다.

오늘날, 어린이들이 노는 정글짐의 구조가 그림을 대체하고 있습니다.

그리고 이 특정한 퍼포먼스를 위한 세트로서 역할합니다.

케빈: 당신에 의해 주어진 것입니다. 그리고 우리는 말합니다.

맥심 스키퍼스 : 씨앗을 심습니다

케빈: 벽을 칠합니다. 집에 있습니다.

함께 : 모두를 위한 우리의 사막에서요.

로빈 로데 : 저는 제임스 매튜스(James Matthews)와 글라이디스 토마스(Gladys Thomas) 같은

시인들로부터 영감을 받았습니다.

그들이 언급했던 젊은이가 바로 저 자신이었기 때문이었죠.

저는 1970년대 중반에 태어났습니다.

저는 하나의 가족, 형제, 자매가 될 남아프리카의 모든 어린이들에게

이 시를 헌정합니다.

이 시는 아파르트헤이트 정부가 금지한 시의 첫 번째 모음집입니다.

이 시는 사회를 흰 펜스에 빗대어 말하고 있고,

정글은 도시에 빗대어 말하고 있습니다.

경계선이 분리된 영역들,

정체성과 인종에 대한 거죠. 그리고 이 관념들은

남아프리카의 거리에서 지금 저희가 보여주고 있는 것입니다.

케빈: 시는 두 유색인종 시인들이 만들었습니다.

우리는 둘 다 혼혈입니다.

그들로부터 배우고 그들의 시를 암송하는 것이

이 전체 과정에서 가장 아름다운 일부가 됩니다.

그것들이 여전히 오늘날 우리를 연결시켜 줍니다.

맥심 스키퍼스 : 그렇지만 현실은 가혹합니다. 그것이 작품의 일부가 되지요.

우리가 다루고 싶은 무언가죠.

쉿!

맥심 스키퍼스 : 아름다운 산과 아름다운 바다를

가진 아름다운 땅,

그렇지만 나에게는 그렇지 않아요.

와서 내 손을 잡아주세요. 여행을 멈추고 나와 함께 가난한 삶을 영위해 주세요.

케빈과 맨심: 눈 앞에 보이는 것을 보세요.

맥심 스키퍼스: 정글을 보세요.

케빈: 흰 새장을 보세요.

맥심 스키퍼스 : 야생에 살고 있는 수천 동물들을 함께요.

케빈: 그들의 눈으로 세상을 보세요. 떠도는 눈들로요.

로빈 로데 : 우리는 젊은이들을 둘러싼 수없이 많은

관점을 가지고 작품을 만듭니다. 그리고 우리는 젊은이들을

자유롭게 태어난 이들이라고 일컫습니다.

맥심 스키퍼스 : 우리는 말합니다. 씨를 심으라고요.

케빈: 벽에 그림을 그리라고요.

그리고 자유롭게 태어난 세대들은 우리 세대가 겪은,

그리고 우리의 전 세대가 겪은 경험을 되풀이하지 않아야 합니다.

아파르트헤이트가 무엇인지 알지 못하기를 원합니다.

그들은 여전히 자기 자신을 찾고자 하며

사회에서 자신들의 지위를 찾고자 합니다

로빈 로데 : 뭘 하길 원하나요?

-뭐든지요.

로빈 로데 : 뭐든지요? 그림 그리고 싶어요?

-네. 그림 그릴 수 있어요.

여러분이 젊은 사람들에게 가치가 무엇인지 알려준다면

여러분 자신의 정체성과 자신에 대해 느끼는 감정을 바꿀 수 있습니다.

그리고 이것이 내가 젊은 친구들과 의사소통을 하고 싶은 무언가입니다.

제가 갤러리의 벽에 걸린 작품을 볼 때, 그 작품은 거의 아무 말도

하지 않는 것 같아요.

그렇지만 그 과정에서 느껴지는 에너지와 흥분은 우리를 들뜨게 합니다.

-사진 준비해주세요.

그래서 저는 언제나 벽으로 다시 되돌아 갑니다.

아트21에 대해 더 알고 싶으시거나 교육 자료를 찾으시는 분들은

pbs.org/art21에 방문해주세요.