WEBVTT 00:00:00.940 --> 00:00:05.195 我们上学的时候浪费了 许多时间学习拼写, 00:00:05.961 --> 00:00:11.966 现在的孩子也一样。 00:00:12.589 --> 00:00:16.241 所以我想问一个问题, 00:00:17.723 --> 00:00:20.901 我们是否需要一套新的拼写规则? 00:00:21.574 --> 00:00:23.796 我认为答案是肯定的,我们需要。 00:00:23.886 --> 00:00:28.741 或者更好的方法是简化 现有的拼写规则, 00:00:29.192 --> 00:00:33.151 这个问题及答案并不是 第一次出现在西班牙语历史上, 00:00:33.487 --> 00:00:37.732 人们已经反复讨论了几个世纪, 00:00:37.732 --> 00:00:42.839 1492年,第一部语法指南面世, 00:00:43.349 --> 00:00:49.108 安东尼奥·德·内夫里哈为我们 制定了一套简洁明了的拼写规则, 00:00:49.108 --> 00:00:52.039 因此,我们需要在读出单词 的同时将其拼写出来, 00:00:52.039 --> 00:00:54.373 反之亦然, 00:00:54.471 --> 00:00:57.725 每一读音都对应一个字母, 00:00:57.725 --> 00:01:01.121 每一字母都代表一个读音, 00:01:01.121 --> 00:01:06.324 不代表任一读音的字母则应移除, 00:01:07.515 --> 00:01:09.892 这个发音方法, 00:01:10.002 --> 00:01:13.619 就是在我们读出单词的时候 就能够将其拼写出来, 00:01:13.619 --> 00:01:18.373 正如我们今天实践中一样, 这个方法既是也不是拼写的根源, 00:01:18.900 --> 00:01:22.448 这是因为西班牙语同 其他语言相比,像英语或法语, 00:01:23.256 --> 00:01:25.076 它的拼写, 00:01:25.076 --> 00:01:27.491 与发音差别过大。 00:01:27.539 --> 00:01:31.910 但这一发音方法在今天并不常见, 00:01:31.910 --> 00:01:34.878 因为18世纪,我们就决定将书写 00:01:34.878 --> 00:01:38.682 规范化, 00:01:38.682 --> 00:01:42.769 有另外一种方法促成了这个决定, 00:01:42.769 --> 00:01:45.654 那就是词源法, 00:01:45.654 --> 00:01:47.859 也就是根据单词, 00:01:47.859 --> 00:01:51.025 源语言(拉丁语,希腊语)的书写形式, 00:01:51.145 --> 00:01:52.687 来确定单词写法, 00:01:52.687 --> 00:01:57.113 所以有些单词结尾有字母H却不发音, 00:01:57.113 --> 00:02:00.157 b和v许多人都以为的发音却完全不同, 00:02:00.482 --> 00:02:02.719 但是在西班牙语中的发音 却是完全一样的。 00:02:02.719 --> 00:02:06.802 带有G的单词, 00:02:06.874 --> 00:02:11.604 有时是送气音,例如gente。 00:02:11.604 --> 00:02:13.977 有时是非送气音,例如gato。 00:02:13.977 --> 00:02:18.218 带有CSZ的单词, 00:02:18.290 --> 00:02:21.518 有的时候都发同一个音, 00:02:21.518 --> 00:02:24.454 有时候发成两个音 不过没有第三种读音, 00:02:25.800 --> 00:02:30.075 我在这不是为了给你们 00:02:31.365 --> 00:02:34.350 讲一些生活中用不到的理论。 00:02:34.350 --> 00:02:38.369 大家都上过学, 00:02:39.009 --> 00:02:43.240 都花费大把的时间学习,顺从家长, 00:02:43.730 --> 00:02:44.746 听写、 00:02:45.396 --> 00:02:49.487 记忆拼写规则不过也有例外, 00:02:50.917 --> 00:02:54.721 别人一直有意无意的 向我们渗透着一个观念, 00:02:54.731 --> 00:03:00.316 那就是拼写在我们成长过程中 扮演着非常基础重要的角色, 00:03:00.996 --> 00:03:03.318 但是,我发觉 00:03:03.588 --> 00:03:07.245 老师从来不问问自己 为什么拼写如此重要? 00:03:07.245 --> 00:03:10.399 实际上,他们没有给自己先提个问题, 00:03:10.399 --> 00:03:13.047 学习拼写的目的是什么? 00:03:13.987 --> 00:03:17.137 要拼写有何用? 00:03:18.617 --> 00:03:21.559 而事实就是, 当你问自己这个问题的时候, 00:03:21.559 --> 00:03:24.674 答案要比我们想象中, 00:03:24.674 --> 00:03:25.925 要简单轻松得多。 00:03:26.665 --> 00:03:33.421 我们用拼写规则来规范书写形式, 这样大家都保持书写一致, 00:03:33.421 --> 00:03:37.744 也更容易在交谈过程中理解对方, 00:03:38.414 --> 00:03:42.925 但是拼写与语言的 其他方面不同,例如标点符号。 00:03:43.995 --> 00:03:49.803 拼写中不涉及个人情感的表达, 00:03:50.133 --> 00:03:52.120 标点符号则相反, 00:03:52.120 --> 00:03:56.095 利用不同的标点符号, 可以改变一句话的意思, 00:03:56.095 --> 00:04:01.548 还可以给一句话加上特定的韵律, 00:04:01.548 --> 00:04:03.806 拼写则不尽然, 00:04:03.806 --> 00:04:07.412 说到拼写只有对错之分, 00:04:07.412 --> 00:04:11.693 通过判断是否符合 现有拼写规则区分对错, 00:04:11.693 --> 00:04:15.404 所以简化拼写规则不是更合理吗? 00:04:17.072 --> 00:04:22.500 教学学习和正确使用拼写 规则就会变得更简单不是吗? 00:04:23.680 --> 00:04:27.650 简化拼写规则更合理, 00:04:28.210 --> 00:04:32.270 这样我们用在教学生 拼写规则的时间就可以 00:04:33.590 --> 00:04:36.680 用在学习语言的其他方面了。 00:04:36.680 --> 00:04:38.950 那些值得我们花费时间和 精力研究的较复杂的方面, 00:04:38.950 --> 00:04:40.686 我并不是提倡废除拼写规则, 00:04:40.686 --> 00:04:42.246 大家想怎么写就怎么写, 00:04:42.246 --> 00:04:43.502 语言是一种常用的工具, 00:04:43.502 --> 00:04:44.418 所以我认为在使用时要 遵循一个常用的标准这是基础, 00:04:44.418 --> 00:04:45.313 我还认为标准应该尽量保持越简单越好。 00:04:45.313 --> 00:04:46.422 这一点也很重要, 00:04:46.422 --> 00:04:47.397 因为如果我们简化了拼写规则, 00:04:47.397 --> 00:04:51.250 并不代表是其水平下降, 00:04:51.870 --> 00:04:55.668 拼写简化, 00:04:55.668 --> 00:04:56.826 语言的质量丝毫不受影响, 00:04:56.826 --> 00:05:01.492 我每天都在研究西班牙黄金时代的文学, 00:05:01.564 --> 00:05:03.758 我读加西拉索、塞万提斯、 龚果拉、克维多的作品, 00:05:03.758 --> 00:05:08.088 他们的作品中hombre 这个单词有时候不写h, 00:05:08.160 --> 00:05:12.034 单词escribir中加上v, 00:05:12.034 --> 00:05:14.918 我非常清楚, 00:05:14.918 --> 00:05:17.479 这些单词和我们现在的 单词的差别在于拼写规则, 00:05:17.479 --> 00:05:21.212 或者更准确的说 他们的年代缺少拼写规则, 00:05:22.144 --> 00:05:26.034 但是这并不影响文字质量。 00:05:26.034 --> 00:05:29.561 我们再回到大师们这里, 00:05:29.561 --> 00:05:32.569 因为他们是这个故事的主角, 00:05:32.665 --> 00:05:35.848 之前我提到老师们不假思索的坚持, 00:05:35.848 --> 00:05:38.331 要我们学习, 00:05:38.331 --> 00:05:43.613 拼写规则, 00:05:43.685 --> 00:05:47.398 但这就是事实, 00:05:47.398 --> 00:05:48.904 完全合情合理。 00:05:50.352 --> 00:05:52.831 在我们的社会, 掌握拼写就是掌握了特权, 00:05:52.831 --> 00:05:56.126 将有教养和粗鲁的人, 知识分子和文盲区分开来, 00:05:56.126 --> 00:06:01.525 完全与写作内容无关 00:06:01.621 --> 00:06:04.144 一个人能否找到工作 00:06:04.144 --> 00:06:06.069 取决于他是否在单词中 写出不发音的H, 00:06:06.093 --> 00:06:09.569 一个人可能成为大家的笑柄, 00:06:09.569 --> 00:06:11.861 只因为他把字母B写错了地方, 00:06:11.861 --> 00:06:13.711 由此而论, 00:06:13.807 --> 00:06:17.270 花费再多的时间 学习拼写也是有道理的, 00:06:17.270 --> 00:06:21.724 但是别忘了, 00:06:21.724 --> 00:06:26.611 我们的语言在发展历史中, 00:06:26.659 --> 00:06:30.007 总是有 00:06:30.007 --> 00:06:32.676 第一批学习语言的老师和人们, 00:06:32.748 --> 00:06:35.927 他们促进了拼写的改革进程, 00:06:35.927 --> 00:06:38.530 也意识到在传授知识的过程中, 00:06:38.530 --> 00:06:40.831 我们的拼写规则总会遇到障碍。 00:06:40.831 --> 00:06:45.259 举个例子, 00:06:45.822 --> 00:06:48.402 萨米安托和安德雷斯贝略发起了, 00:06:48.402 --> 00:06:50.672 西班牙语历史上最大的一场拼写改革, 00:06:50.672 --> 00:06:52.587 也就是19世纪中叶智利改革, 00:06:52.587 --> 00:06:56.500 那为何不接替那些老师的任务, 00:06:56.620 --> 00:06:59.153 开始为我们的拼写改革做出贡献呢? 00:06:59.153 --> 00:07:01.661 这里在座的有一万人, 00:07:01.661 --> 00:07:05.973 我想要跟大家分享的是, 00:07:06.045 --> 00:07:07.703 我觉得值得讨论做出的一些改变, 00:07:07.703 --> 00:07:12.128 我们把不发音的H, 00:07:12.128 --> 00:07:15.677 从单词中去除吧。 00:07:15.677 --> 00:07:20.216 不要再写H, 00:07:21.802 --> 00:07:26.340 (鼓掌) 00:07:26.340 --> 00:07:29.763 我很难想象一个人得多喜欢字母H, 00:07:29.763 --> 00:07:33.000 才能将它造成的不便忽略不计, 00:07:33.000 --> 00:07:34.554 字母B和V的发音我们之前提到过, 00:07:34.554 --> 00:07:38.821 在西班牙语中完全一样。 00:07:40.207 --> 00:07:42.604 (鼓掌) 00:07:42.604 --> 00:07:47.654 就从中选一个字母留下 哪个都行我们可以讨论讨论, 00:07:47.654 --> 00:07:49.154 每个人的偏好不一样可以各抒己见, 00:07:49.154 --> 00:07:50.170 我们只留下一个, 00:07:50.266 --> 00:07:52.448 字母G和J,我们来明确 一下两个字母的分工, 00:07:52.448 --> 00:07:57.671 G应该保留非送气音, 例如在“gato”“mago”"aguila"中的发音, 00:07:57.671 --> 00:08:00.040 J应该保留为送气音, 00:08:00.112 --> 00:08:02.728 例如在“jarabe”“jirafa” “gente”"argentino"中的发音, 00:08:02.752 --> 00:08:03.906 字母C,S,Z的发音规则很有趣, 00:08:03.930 --> 00:08:07.320 因为其表明发音方法是引导, 00:08:07.344 --> 00:08:10.994 但并不是绝对的规则, 00:08:11.018 --> 00:08:13.836 在某些情况下, 要指出发音的区别, 00:08:13.860 --> 00:08:16.905 像之前提到的CSZ的发音, 00:08:16.929 --> 00:08:21.351 在一个单词的不同位置 发音有时是一个音,有时是两个音, 00:08:21.375 --> 00:08:24.695 如果三个字母只用两个,这样更好 00:08:24.719 --> 00:08:29.589 对于一些人来说, 这些变化或许有点突然, 00:08:30.425 --> 00:08:35.743 事实并不是这样, 00:08:35.767 --> 00:08:39.615 皇家西班牙语学院中 所有语言学院的老师, 00:08:39.639 --> 00:08:42.782 都认为拼写规则应该逐渐调整, 00:08:42.806 --> 00:08:47.502 语言同历史,传统习俗密切相关, 00:08:47.526 --> 00:08:50.432 与此同时也是每天用得到的实用工具。 00:08:50.456 --> 00:08:53.896 不过有时语言同历史, 传统习俗之间的联系, 00:08:53.920 --> 00:08:58.868 会变成使用中的障碍, 00:09:00.241 --> 00:09:05.118 的确,这也解释了, 00:09:05.142 --> 00:09:07.261 语言,与我们的生活距离最近,密切相关。 00:09:07.285 --> 00:09:10.609 长久以来基于我们自身需求而改变, 00:09:10.633 --> 00:09:15.497 例如 "ortographia" 变为"ortografía", 00:09:15.521 --> 00:09:20.448 "theatro" 变为 "teatro," "quantidad" 变为"cantidad" 00:09:20.472 --> 00:09:25.094 "symbolo" 变为"símbolo" 00:09:25.118 --> 00:09:29.992 一些不发音的H逐渐不写出来了, 00:09:30.016 --> 00:09:35.061 在皇家学院的字典中, 00:09:35.595 --> 00:09:38.705 "arpa" "armonía"两个单词写不写H都可以, 00:09:38.729 --> 00:09:44.651 大家都可以接受。 00:09:44.675 --> 00:09:48.018 我还认为, 00:09:48.042 --> 00:09:51.935 现在来谈论这个问题时机尤其恰当, 00:09:51.959 --> 00:09:56.060 人们常说语言的变化很随意, 00:09:56.084 --> 00:09:58.544 是自下而上的改变, 00:09:58.568 --> 00:10:03.873 语言使用者才是吸收新单词的人, 00:10:03.897 --> 00:10:06.167 才是提出改变语法的人, 00:10:06.191 --> 00:10:11.944 而语言权威--可能是学院, 00:10:11.968 --> 00:10:13.468 也可能是一本词典或者政府部门, 00:10:15.455 --> 00:10:18.192 会在很久之后才接受这些改变, 00:10:18.216 --> 00:10:24.176 以上事实仅限于语言的一些方面, 00:10:25.338 --> 00:10:29.249 例如词汇方面, 00:10:29.273 --> 00:10:31.298 在语法方面就差了一些, 00:10:31.322 --> 00:10:34.558 在拼写方面我会说完全不是这样, 00:10:34.582 --> 00:10:38.012 拼写是自上而下的改变。 00:10:38.036 --> 00:10:41.854 语言机构立下规则, 00:10:41.878 --> 00:10:45.973 提出改变, 00:10:45.997 --> 00:10:49.655 那我为什么说现在这个时机尤其合适呢? 00:10:50.561 --> 00:10:54.218 一直以来, 00:10:54.242 --> 00:10:57.623 书写往往比言语限制多,更私密, 00:10:57.647 --> 00:11:00.921 但现在是网络时代, 00:11:00.945 --> 00:11:05.279 我们正在经历变革, 00:11:05.303 --> 00:11:09.177 人们从来没有书写过这么多的时候, 00:11:09.201 --> 00:11:11.249 人们从来没有写过 这么多文字给其他人看, 00:11:11.273 --> 00:11:15.680 在社交网络中,我们第一次看到, 00:11:17.129 --> 00:11:21.933 看到拼写被如此大规模的革新使用, 00:11:21.957 --> 00:11:23.316 许多知识分子对拼写规则了如指掌, 00:11:23.340 --> 00:11:30.095 在使用社交网络的时候, 00:11:30.119 --> 00:11:34.551 和大多数用户一样, 00:11:34.575 --> 00:11:37.729 懒得检查拼写, 00:11:38.294 --> 00:11:41.371 只注重沟通速度和效率, 00:11:41.395 --> 00:11:45.936 现在,社交网络上出现 拼写混乱的使用现象, 00:11:46.520 --> 00:11:49.637 我认为我们应该关注这个问题。 00:11:49.661 --> 00:11:54.734 因为这一问题可能是在告诉我们, 00:11:54.758 --> 00:11:59.329 在这个社交网络上书写的年代, 00:11:59.353 --> 00:12:03.409 需要新的拼写规则, 00:12:03.433 --> 00:12:07.114 我认为拒绝和放弃是错误的, 00:12:07.138 --> 00:12:11.080 因为我们把这个现象 看作当今时代文化退步的标志, 00:12:11.104 --> 00:12:15.835 不,我认为我们要留心观察, 积极组织引导, 00:12:16.285 --> 00:12:21.708 遵循符合时代需求的规则, 00:12:21.732 --> 00:12:24.749 我能想到有人反对, 00:12:24.773 --> 00:12:27.270 会有一些人说, 00:12:27.294 --> 00:12:31.783 如果简化拼写规则,我们会丢掉语源。 00:12:31.807 --> 00:12:36.440 严格来讲,如果我们要保留语源, 00:12:36.464 --> 00:12:41.652 那就不仅仅涉及拼写规则了, 00:12:41.676 --> 00:12:43.219 我们还要学习拉丁语, 希腊语,阿拉伯语, 00:12:43.243 --> 00:12:46.894 简化拼写, 00:12:46.918 --> 00:12:51.583 我们还会在语源词典中, 00:12:51.607 --> 00:12:57.248 将语源标准化, 00:12:58.741 --> 00:13:02.473 第二批反对的声音是, 00:13:03.496 --> 00:13:04.907 如果简化拼写规则就无法区分, 00:13:04.931 --> 00:13:10.076 只有一个不同字母的单词了, 00:13:10.907 --> 00:13:14.092 这点没错,但是并不是 解决不了的问题, 00:13:14.116 --> 00:13:16.426 我们的语言中有同音异义词, 这些词还不止一个意思, 00:13:16.450 --> 00:13:20.735 我们并没有混淆坐在banco课桌, 00:13:21.199 --> 00:13:26.632 和存钱的banco银行啊, 00:13:26.632 --> 00:13:31.609 也没有混淆我们穿的礼服traje和trajimos。 00:13:32.174 --> 00:13:35.116 大多数情况语境会消除混淆, 00:13:35.116 --> 00:13:36.909 还有一些人会反对, 00:13:36.909 --> 00:13:39.101 对我而言, 00:13:39.101 --> 00:13:42.468 这是我最能理解的理由了, 00:13:42.564 --> 00:13:46.654 这些人会说 我不想改变, 00:13:46.654 --> 00:13:51.611 我从小到大就是 这么学的,都已经习惯了, 00:13:51.659 --> 00:13:52.835 要我读简化后的拼写,我眼睛疼, 00:13:52.835 --> 00:13:56.535 (笑声) 00:13:56.583 --> 00:13:59.376 最后这个反对观点我们都会有一点, 00:13:59.850 --> 00:14:06.443 那我们该怎么办呢? 00:14:07.176 --> 00:14:10.154 和这类问题的解决方法一样, 00:14:12.078 --> 00:14:18.456 改变是未来的事情, 孩子们学习新规则 00:14:18.456 --> 00:14:22.455 不想学习新规则的人们 可以使用从前的拼写规则, 00:14:22.455 --> 00:14:26.188 希望时间会巩固这些新规则, 00:14:26.260 --> 00:14:30.663 每一次成功的拼写改革, 深切影响书写的习惯, 00:14:30.663 --> 00:14:32.522 都依赖于谨慎,大众一致, 渐进,和忍耐, 00:14:32.522 --> 00:14:34.311 与此同时,也不要依赖于从前的习惯, 00:14:34.311 --> 00:14:39.184 会妨碍我们前进, 00:15:18.782 --> 00:15:22.257 我们对过去最好的致敬, 00:15:22.281 --> 00:15:24.810 就是改善现状, 00:15:25.256 --> 00:15:27.820 所以我认为我们一定要达成一致, 00:15:27.844 --> 00:15:30.791 语言学院也要达成一致, 00:15:30.815 --> 00:15:33.823 简化我们的拼写规则, 00:15:33.847 --> 00:15:39.024 我们现有的拼写习惯都是过去保留下来的, 即使他们现在毫无用处, 00:15:39.717 --> 00:15:43.153 我确信如果我们, 00:15:43.177 --> 00:15:47.185 对语言的重要领域 改变这些习惯的话, 00:15:47.209 --> 00:15:50.525 我们会给下一代留下 00:15:50.549 --> 00:15:52.508 更美好的未来。 00:15:53.424 --> 00:15:54.744 (鼓掌)