0:00:00.940,0:00:05.195
我们上学的时候浪费了[br]许多时间学习拼写，

0:00:05.961,0:00:11.966
现在的孩子也一样。

0:00:12.589,0:00:16.241
所以我想问一个问题，

0:00:17.723,0:00:20.901
我们是否需要一套新的拼写规则？

0:00:21.574,0:00:23.796
我认为答案是肯定的，我们需要。

0:00:23.886,0:00:28.741
或者更好的方法是简化[br]现有的拼写规则，

0:00:29.192,0:00:33.151
这个问题及答案并不是[br]第一次出现在西班牙语历史上，

0:00:33.487,0:00:37.732
人们已经反复讨论了几个世纪，

0:00:37.732,0:00:42.839
1492年，第一部语法指南面世，

0:00:43.349,0:00:49.108
安东尼奥·德·内夫里哈为我们[br]制定了一套简洁明了的拼写规则，

0:00:49.108,0:00:52.039
因此，我们需要在读出单词[br]的同时将其拼写出来，

0:00:52.039,0:00:54.373
反之亦然，

0:00:54.471,0:00:57.725
每一读音都对应一个字母，

0:00:57.725,0:01:01.121
每一字母都代表一个读音，

0:01:01.121,0:01:06.324
不代表任一读音的字母则应移除，

0:01:07.515,0:01:09.892
这个发音方法，

0:01:10.002,0:01:13.619
就是在我们读出单词的时候[br]就能够将其拼写出来，

0:01:13.619,0:01:18.373
正如我们今天实践中一样，[br]这个方法既是也不是拼写的根源，

0:01:18.900,0:01:22.448
这是因为西班牙语同[br]其他语言相比，像英语或法语，

0:01:23.256,0:01:25.076
它的拼写，

0:01:25.076,0:01:27.491
与发音差别过大。

0:01:27.539,0:01:31.910
但这一发音方法在今天并不常见，

0:01:31.910,0:01:34.878
因为18世纪，我们就决定将书写

0:01:34.878,0:01:38.682
规范化，

0:01:38.682,0:01:42.769
有另外一种方法促成了这个决定，

0:01:42.769,0:01:45.654
那就是词源法，

0:01:45.654,0:01:47.859
也就是根据单词，

0:01:47.859,0:01:51.025
源语言（拉丁语，希腊语）的书写形式，

0:01:51.145,0:01:52.687
来确定单词写法，

0:01:52.687,0:01:57.113
所以有些单词结尾有字母H却不发音，

0:01:57.113,0:02:00.157
b和v许多人都以为的发音却完全不同，

0:02:00.482,0:02:02.719
但是在西班牙语中的发音[br]却是完全一样的。

0:02:02.719,0:02:06.802
带有G的单词，

0:02:06.874,0:02:11.604
有时是送气音，例如gente。

0:02:11.604,0:02:13.977
有时是非送气音，例如gato。

0:02:13.977,0:02:18.218
带有CSZ的单词，

0:02:18.290,0:02:21.518
有的时候都发同一个音，

0:02:21.518,0:02:24.454
有时候发成两个音[br]不过没有第三种读音，

0:02:25.800,0:02:30.075
我在这不是为了给你们

0:02:31.365,0:02:34.350
讲一些生活中用不到的理论。

0:02:34.350,0:02:38.369
大家都上过学，

0:02:39.009,0:02:43.240
都花费大把的时间学习，顺从家长，

0:02:43.730,0:02:44.746
听写、

0:02:45.396,0:02:49.487
记忆拼写规则不过也有例外，

0:02:50.917,0:02:54.721
别人一直有意无意的[br]向我们渗透着一个观念，

0:02:54.731,0:03:00.316
那就是拼写在我们成长过程中[br]扮演着非常基础重要的角色，

0:03:00.996,0:03:03.318
但是，我发觉

0:03:03.588,0:03:07.245
老师从来不问问自己[br]为什么拼写如此重要？

0:03:07.245,0:03:10.399
实际上，他们没有给自己先提个问题，

0:03:10.399,0:03:13.047
学习拼写的目的是什么？

0:03:13.987,0:03:17.137
要拼写有何用？

0:03:18.617,0:03:21.559
而事实就是，[br]当你问自己这个问题的时候，

0:03:21.559,0:03:24.674
答案要比我们想象中，

0:03:24.674,0:03:25.925
要简单轻松得多。

0:03:26.665,0:03:33.421
我们用拼写规则来规范书写形式，[br]这样大家都保持书写一致，

0:03:33.421,0:03:37.744
也更容易在交谈过程中理解对方，

0:03:38.414,0:03:42.925
但是拼写与语言的[br]其他方面不同，例如标点符号。

0:03:43.995,0:03:49.803
拼写中不涉及个人情感的表达，

0:03:50.133,0:03:52.120
标点符号则相反，

0:03:52.120,0:03:56.095
利用不同的标点符号，[br]可以改变一句话的意思，

0:03:56.095,0:04:01.548
还可以给一句话加上特定的韵律，

0:04:01.548,0:04:03.806
拼写则不尽然，

0:04:03.806,0:04:07.412
说到拼写只有对错之分，

0:04:07.412,0:04:11.693
通过判断是否符合[br]现有拼写规则区分对错，

0:04:11.693,0:04:15.404
所以简化拼写规则不是更合理吗？

0:04:17.072,0:04:22.500
教学学习和正确使用拼写[br]规则就会变得更简单不是吗？

0:04:23.680,0:04:27.650
简化拼写规则更合理，

0:04:28.210,0:04:32.270
这样我们用在教学生[br]拼写规则的时间就可以

0:04:33.590,0:04:36.680
用在学习语言的其他方面了。

0:04:36.680,0:04:38.950
那些值得我们花费时间和[br]精力研究的较复杂的方面，

0:04:38.950,0:04:40.686
我并不是提倡废除拼写规则，

0:04:40.686,0:04:42.246
大家想怎么写就怎么写，

0:04:42.246,0:04:43.502
语言是一种常用的工具，

0:04:43.502,0:04:44.418
所以我认为在使用时要[br]遵循一个常用的标准这是基础，

0:04:44.418,0:04:45.313
我还认为标准应该尽量保持越简单越好。

0:04:45.313,0:04:46.422
这一点也很重要，

0:04:46.422,0:04:47.397
因为如果我们简化了拼写规则，

0:04:47.397,0:04:51.250
并不代表是其水平下降，

0:04:51.870,0:04:55.668
拼写简化，

0:04:55.668,0:04:56.826
语言的质量丝毫不受影响，

0:04:56.826,0:05:01.492
我每天都在研究西班牙黄金时代的文学，

0:05:01.564,0:05:03.758
我读加西拉索、塞万提斯、[br]龚果拉、克维多的作品，

0:05:03.758,0:05:08.088
他们的作品中hombre[br]这个单词有时候不写h，

0:05:08.160,0:05:12.034
单词escribir中加上v，

0:05:12.034,0:05:14.918
我非常清楚，

0:05:14.918,0:05:17.479
这些单词和我们现在的[br]单词的差别在于拼写规则，

0:05:17.479,0:05:21.212
或者更准确的说[br]他们的年代缺少拼写规则，

0:05:22.144,0:05:26.034
但是这并不影响文字质量。

0:05:26.034,0:05:29.561
我们再回到大师们这里，

0:05:29.561,0:05:32.569
因为他们是这个故事的主角，

0:05:32.665,0:05:35.848
之前我提到老师们不假思索的坚持，

0:05:35.848,0:05:38.331
要我们学习，

0:05:38.331,0:05:43.613
拼写规则，

0:05:43.685,0:05:47.398
但这就是事实，

0:05:47.398,0:05:48.904
完全合情合理。

0:05:50.352,0:05:52.831
在我们的社会，[br]掌握拼写就是掌握了特权，

0:05:52.831,0:05:56.126
将有教养和粗鲁的人，[br]知识分子和文盲区分开来，

0:05:56.126,0:06:01.525
完全与写作内容无关

0:06:01.621,0:06:04.144
一个人能否找到工作

0:06:04.144,0:06:06.069
取决于他是否在单词中[br]写出不发音的H，

0:06:06.093,0:06:09.569
一个人可能成为大家的笑柄，

0:06:09.569,0:06:11.861
只因为他把字母B写错了地方，

0:06:11.861,0:06:13.711
由此而论，

0:06:13.807,0:06:17.270
花费再多的时间[br]学习拼写也是有道理的，

0:06:17.270,0:06:21.724
但是别忘了，

0:06:21.724,0:06:26.611
我们的语言在发展历史中，

0:06:26.659,0:06:30.007
总是有

0:06:30.007,0:06:32.676
第一批学习语言的老师和人们，

0:06:32.748,0:06:35.927
他们促进了拼写的改革进程，

0:06:35.927,0:06:38.530
也意识到在传授知识的过程中，

0:06:38.530,0:06:40.831
我们的拼写规则总会遇到障碍。

0:06:40.831,0:06:45.259
举个例子，

0:06:45.822,0:06:48.402
萨米安托和安德雷斯贝略发起了，

0:06:48.402,0:06:50.672
西班牙语历史上最大的一场拼写改革，

0:06:50.672,0:06:52.587
也就是19世纪中叶智利改革，

0:06:52.587,0:06:56.500
那为何不接替那些老师的任务，

0:06:56.620,0:06:59.153
开始为我们的拼写改革做出贡献呢？

0:06:59.153,0:07:01.661
这里在座的有一万人，

0:07:01.661,0:07:05.973
我想要跟大家分享的是，

0:07:06.045,0:07:07.703
我觉得值得讨论做出的一些改变，

0:07:07.703,0:07:12.128
我们把不发音的H，

0:07:12.128,0:07:15.677
从单词中去除吧。

0:07:15.677,0:07:20.216
不要再写H，

0:07:21.802,0:07:26.340
（鼓掌）

0:07:26.340,0:07:29.763
我很难想象一个人得多喜欢字母H，

0:07:29.763,0:07:33.000
才能将它造成的不便忽略不计，

0:07:33.000,0:07:34.554
字母B和V的发音我们之前提到过，

0:07:34.554,0:07:38.821
在西班牙语中完全一样。

0:07:40.207,0:07:42.604
（鼓掌）

0:07:42.604,0:07:47.654
就从中选一个字母留下[br]哪个都行我们可以讨论讨论，

0:07:47.654,0:07:49.154
每个人的偏好不一样可以各抒己见，

0:07:49.154,0:07:50.170
我们只留下一个，

0:07:50.266,0:07:52.448
字母G和J，我们来明确[br]一下两个字母的分工，

0:07:52.448,0:07:57.671
G应该保留非送气音，[br]例如在“gato”“mago”"aguila"中的发音，

0:07:57.671,0:08:00.040
J应该保留为送气音，

0:08:00.112,0:08:02.728
例如在“jarabe”“jirafa”[br]“gente”"argentino"中的发音，

0:08:02.752,0:08:03.906
字母C,S,Z的发音规则很有趣，

0:08:03.930,0:08:07.320
因为其表明发音方法是引导，

0:08:07.344,0:08:10.994
但并不是绝对的规则，

0:08:11.018,0:08:13.836
在某些情况下，[br]要指出发音的区别，

0:08:13.860,0:08:16.905
像之前提到的CSZ的发音，

0:08:16.929,0:08:21.351
在一个单词的不同位置[br]发音有时是一个音，有时是两个音，

0:08:21.375,0:08:24.695
如果三个字母只用两个，这样更好

0:08:24.719,0:08:29.589
对于一些人来说，[br]这些变化或许有点突然，

0:08:30.425,0:08:35.743
事实并不是这样，

0:08:35.767,0:08:39.615
皇家西班牙语学院中[br]所有语言学院的老师，

0:08:39.639,0:08:42.782
都认为拼写规则应该逐渐调整，

0:08:42.806,0:08:47.502
语言同历史，传统习俗密切相关，

0:08:47.526,0:08:50.432
与此同时也是每天用得到的实用工具。

0:08:50.456,0:08:53.896
不过有时语言同历史，[br]传统习俗之间的联系，

0:08:53.920,0:08:58.868
会变成使用中的障碍，

0:09:00.241,0:09:05.118
的确，这也解释了，

0:09:05.142,0:09:07.261
语言，与我们的生活距离最近，密切相关。

0:09:07.285,0:09:10.609
长久以来基于我们自身需求而改变，

0:09:10.633,0:09:15.497
例如 "ortographia" 变为"ortografía"，

0:09:15.521,0:09:20.448
"theatro" 变为 "teatro,"[br]"quantidad" 变为"cantidad"

0:09:20.472,0:09:25.094
"symbolo" 变为"símbolo"

0:09:25.118,0:09:29.992
一些不发音的H逐渐不写出来了，

0:09:30.016,0:09:35.061
在皇家学院的字典中，

0:09:35.595,0:09:38.705
"arpa" "armonía"两个单词写不写H都可以，

0:09:38.729,0:09:44.651
大家都可以接受。

0:09:44.675,0:09:48.018
我还认为，

0:09:48.042,0:09:51.935
现在来谈论这个问题时机尤其恰当，

0:09:51.959,0:09:56.060
人们常说语言的变化很随意，

0:09:56.084,0:09:58.544
是自下而上的改变，

0:09:58.568,0:10:03.873
语言使用者才是吸收新单词的人，

0:10:03.897,0:10:06.167
才是提出改变语法的人，

0:10:06.191,0:10:11.944
而语言权威--可能是学院，

0:10:11.968,0:10:13.468
也可能是一本词典或者政府部门，

0:10:15.455,0:10:18.192
会在很久之后才接受这些改变，

0:10:18.216,0:10:24.176
以上事实仅限于语言的一些方面，

0:10:25.338,0:10:29.249
例如词汇方面，

0:10:29.273,0:10:31.298
在语法方面就差了一些，

0:10:31.322,0:10:34.558
在拼写方面我会说完全不是这样，

0:10:34.582,0:10:38.012
拼写是自上而下的改变。

0:10:38.036,0:10:41.854
语言机构立下规则，

0:10:41.878,0:10:45.973
提出改变，

0:10:45.997,0:10:49.655
那我为什么说现在这个时机尤其合适呢？

0:10:50.561,0:10:54.218
一直以来，

0:10:54.242,0:10:57.623
书写往往比言语限制多，更私密，

0:10:57.647,0:11:00.921
但现在是网络时代，

0:11:00.945,0:11:05.279
我们正在经历变革，

0:11:05.303,0:11:09.177
人们从来没有书写过这么多的时候，

0:11:09.201,0:11:11.249
人们从来没有写过[br]这么多文字给其他人看，

0:11:11.273,0:11:15.680
在社交网络中，我们第一次看到，

0:11:17.129,0:11:21.933
看到拼写被如此大规模的革新使用，

0:11:21.957,0:11:23.316
许多知识分子对拼写规则了如指掌，

0:11:23.340,0:11:30.095
在使用社交网络的时候，

0:11:30.119,0:11:34.551
和大多数用户一样，

0:11:34.575,0:11:37.729
懒得检查拼写，

0:11:38.294,0:11:41.371
只注重沟通速度和效率，

0:11:41.395,0:11:45.936
现在，社交网络上出现[br]拼写混乱的使用现象，

0:11:46.520,0:11:49.637
我认为我们应该关注这个问题。

0:11:49.661,0:11:54.734
因为这一问题可能是在告诉我们，

0:11:54.758,0:11:59.329
在这个社交网络上书写的年代，

0:11:59.353,0:12:03.409
需要新的拼写规则，

0:12:03.433,0:12:07.114
我认为拒绝和放弃是错误的，

0:12:07.138,0:12:11.080
因为我们把这个现象[br]看作当今时代文化退步的标志，

0:12:11.104,0:12:15.835
不，我认为我们要留心观察，[br]积极组织引导，

0:12:16.285,0:12:21.708
遵循符合时代需求的规则，

0:12:21.732,0:12:24.749
我能想到有人反对，

0:12:24.773,0:12:27.270
会有一些人说，

0:12:27.294,0:12:31.783
如果简化拼写规则，我们会丢掉语源。

0:12:31.807,0:12:36.440
严格来讲，如果我们要保留语源，

0:12:36.464,0:12:41.652
那就不仅仅涉及拼写规则了，

0:12:41.676,0:12:43.219
我们还要学习拉丁语，[br]希腊语，阿拉伯语，

0:12:43.243,0:12:46.894
简化拼写，

0:12:46.918,0:12:51.583
我们还会在语源词典中，

0:12:51.607,0:12:57.248
将语源标准化，

0:12:58.741,0:13:02.473
第二批反对的声音是，

0:13:03.496,0:13:04.907
如果简化拼写规则就无法区分，

0:13:04.931,0:13:10.076
只有一个不同字母的单词了，

0:13:10.907,0:13:14.092
这点没错，但是并不是[br]解决不了的问题，

0:13:14.116,0:13:16.426
我们的语言中有同音异义词，[br]这些词还不止一个意思，

0:13:16.450,0:13:20.735
我们并没有混淆坐在banco课桌，

0:13:21.199,0:13:26.632
和存钱的banco银行啊，

0:13:26.632,0:13:31.609
也没有混淆我们穿的礼服traje和trajimos。

0:13:32.174,0:13:35.116
大多数情况语境会消除混淆，

0:13:35.116,0:13:36.909
还有一些人会反对，

0:13:36.909,0:13:39.101
对我而言，

0:13:39.101,0:13:42.468
这是我最能理解的理由了，

0:13:42.564,0:13:46.654
这些人会说 我不想改变，

0:13:46.654,0:13:51.611
我从小到大就是[br]这么学的，都已经习惯了，

0:13:51.659,0:13:52.835
要我读简化后的拼写，我眼睛疼，

0:13:52.835,0:13:56.535
（笑声）

0:13:56.583,0:13:59.376
最后这个反对观点我们都会有一点，

0:13:59.850,0:14:06.443
那我们该怎么办呢？

0:14:07.176,0:14:10.154
和这类问题的解决方法一样，

0:14:12.078,0:14:18.456
改变是未来的事情，[br]孩子们学习新规则

0:14:18.456,0:14:22.455
不想学习新规则的人们[br]可以使用从前的拼写规则，

0:14:22.455,0:14:26.188
希望时间会巩固这些新规则，

0:14:26.260,0:14:30.663
每一次成功的拼写改革，[br]深切影响书写的习惯，

0:14:30.663,0:14:32.522
都依赖于谨慎，大众一致，[br]渐进，和忍耐，

0:14:32.522,0:14:34.311
与此同时，也不要依赖于从前的习惯，

0:14:34.311,0:14:39.184
会妨碍我们前进，

0:15:18.782,0:15:22.257
我们对过去最好的致敬，

0:15:22.281,0:15:24.810
就是改善现状，

0:15:25.256,0:15:27.820
所以我认为我们一定要达成一致，

0:15:27.844,0:15:30.791
语言学院也要达成一致，

0:15:30.815,0:15:33.823
简化我们的拼写规则，

0:15:33.847,0:15:39.024
我们现有的拼写习惯都是过去保留下来的，[br]即使他们现在毫无用处，

0:15:39.717,0:15:43.153
我确信如果我们，

0:15:43.177,0:15:47.185
对语言的重要领域[br]改变这些习惯的话，

0:15:47.209,0:15:50.525
我们会给下一代留下

0:15:50.549,0:15:52.508
更美好的未来。

0:15:53.424,0:15:54.744
（鼓掌）