0:00:00.861,0:00:05.222
Chúng ta đã mất rất nhiều thời gian [br]ở trường để học viết chính tả.

0:00:05.964,0:00:11.969
Và bọn trẻ bây giờ cũng đang[br]mất thời gian học chính tả như chúng ta.

0:00:12.585,0:00:16.236
Vì lẽ đó, tôi muốn nêu ra với mọi người[br]một vấn đề.

0:00:17.720,0:00:20.831
Chúng ta có cần học cách viết chính tả mới?

0:00:21.572,0:00:23.866
Tôi tin rằng chúng ta nên làm như thế.

0:00:23.890,0:00:28.520
Tốt hơn thế, ta nên[br]đơn giản hóa những gì đã học.

0:00:29.187,0:00:33.465
Cả vấn đề và câu trả lời đều không[br]mới lạ trong tiếng Tây Ban Nha.

0:00:33.489,0:00:37.703
Chúng đã và đang được tranh luận[br]trong suốt hàng thế kỷ qua.

0:00:37.727,0:00:43.330
Từ năm 1492, trong quyển sách ngữ pháp[br]tiếng Tây Ba Nha đầu tiên,

0:00:43.354,0:00:49.096
tác giả Antonio de Nebrija đã đưa ra[br]một quy luật rõ ràng và đơn giản:

0:00:49.120,0:00:52.039
"Vì thế, chúng ta phải viết như[br]những gì chúng ta phát âm,

0:00:52.063,0:00:54.443
và phát âm chúng như cách ta viết".

0:00:54.467,0:00:57.769
Mỗi âm đều tương ứng với một chữ cái,

0:00:57.793,0:01:01.118
mỗi chữ cái tương ứng với một âm,

0:01:01.142,0:01:06.345
và những chữ cái không tương ứng với[br]bất kỳ âm nào sẽ bị loại bỏ.

0:01:07.517,0:01:09.972
Quy luật này, theo phương pháp ngữ âm,

0:01:09.996,0:01:13.613
nói rằng từ ngữ cần được viết[br]như cách phát âm,

0:01:13.637,0:01:18.346
cả hai phải và không phải là gốc của chính tả [br]như chúng ta thực tập hiện nay.

0:01:18.901,0:01:21.426
Vì tiếng Tây Ban Nha khác với tiếng khác[br]

0:01:21.426,0:01:24.426
như tiếng Anh, Pháp...

0:01:24.426,0:01:29.737
luôn chống lại mạnh mẽ việc[br]cách viết chữ khác

0:01:29.761,0:01:31.459
với cách ta phát âm chúng.

0:01:31.483,0:01:33.752
Nhưng nay ta cũng không còn[br]theo cách viết dựa theo ngữ âm

0:01:33.776,0:01:37.112
vì vào thể kỉ 18, khi ta tiêu chuẩn[br]hóa cách viết,

0:01:38.372,0:01:42.385
một quy luật khác đã dẫn đường cho một[br]phần lớn của quyết định này.

0:01:42.409,0:01:45.251
Quy luật đó là từ nguyên học,

0:01:45.275,0:01:47.468
bảo rằng ta phải viết như những từ

0:01:47.492,0:01:50.646
đã được viết trong ngôn ngữ nguyên thủy,

0:01:50.670,0:01:52.212
trong tiếng Latin, Hy Lạp.

0:01:52.236,0:01:57.036
Đó là lý do ta có H câm,[br]chỉ viết mà không phát âm.

0:01:57.060,0:02:02.348
Và khác với mọi người vẫn thường nghĩ,[br]âm B và V trong tiếng TBN

0:02:02.372,0:02:06.039
không có phát âm khác nhau.

0:02:06.460,0:02:08.508
Đó là cách ta có những âm G,

0:02:08.532,0:02:11.213
mà đôi khi phát âm hơi thở ra[br]như từ "gente",

0:02:11.237,0:02:13.618
có lúc âm nghe trơn truộc[br]như từ "gato".

0:02:13.642,0:02:17.152
Tương tự là các âm C, S và Z,

0:02:17.990,0:02:21.218
ba chữ khi ở một vài vị trí thì[br]lại thành một âm,

0:02:21.242,0:02:24.207
nơi khác thì hai âm,[br]nhưng không bao giờ là ba âm.

0:02:25.800,0:02:30.778
Tôi không nói điều gì mà bạn chưa[br]

0:02:31.368,0:02:34.317
biết từ kinh nghiệm bản thân.

0:02:34.341,0:02:38.988
Chúng ta đều đi học,

0:02:39.012,0:02:43.710
chúng ta đều dành một lượng lớn [br]thời gian cho việc học,

0:02:43.734,0:02:45.954
một lượng lớn thời gian dùng bộ[br]não dể uốn nắng khi còn bé

0:02:45.954,0:02:48.175
để viết chính tả.

0:02:48.175,0:02:50.396
trong việc ghi nhớ các quy tắc chính tả[br]và những ngoại lệ.

0:02:50.919,0:02:54.706
Chúng ta hay được nghe nói nhiều [br]cách, trực tiếp hay gián tiếp,

0:02:54.730,0:02:58.261
rằng trong chính tả

0:02:58.261,0:03:01.261
có một điều gì rất căn bản đối [br]với sự trưởng thành của ta.

0:03:01.261,0:03:03.562
Nhưng tôi có cảm giác

0:03:03.586,0:03:07.221
rằng những giáo viên không tự hỏi tại sao[br]việc đó quan trọng đến vậy.

0:03:07.245,0:03:10.373
Thêm nữa, họ không hỏi câu hỏi trước đó,

0:03:10.397,0:03:12.939
Mục đích của việc đánh vần là gì?

0:03:13.993,0:03:16.865
Đánh vần có mục đích gì?

0:03:18.619,0:03:21.536
Sự thực là khi có ai đó hỏi họ [br]câu hỏi này,

0:03:21.560,0:03:24.649
câu trả lời đơn giản hơn và ít quan trọng

0:03:24.673,0:03:26.106
hơn là ta thường nghĩ.

0:03:26.672,0:03:33.391
Chúng ta sử dụng đánh vần để thống nhất [br]cách chúng ta viết,

0:03:33.415,0:03:35.407
cho mọi người cùng viết giống nhau.

0:03:35.407,0:03:38.407
Và để cho chúng ta hiểu nhau[br]dể hơn khi ta đọc.

0:03:38.407,0:03:41.003
Nhưng trai nguoc voi những khía cạnh khác[br]của ngôn ngữ,

0:03:41.003,0:03:44.003
như việc chấm câu, chẳng hạn,

0:03:44.003,0:03:50.102
trong chính tả ta không có[br]thể hiện tính cách cá nhân.

0:03:50.126,0:03:51.570
Trong cách chấm câu thì có.

0:03:52.117,0:03:56.073
Với dấu chấm, tôi có thể thay đổi [br]ý nghĩa một cụm từ.

0:03:56.097,0:03:58.546
Với cách chấm câu,

0:03:58.546,0:04:01.546
tôi có thể áp đặt một nhịp điệu[br]đặc biệt cho những gì tôi viết,

0:04:01.546,0:04:03.785
nhưng tôi không thể[br]làm vậy với việc đánh vần.

0:04:03.809,0:04:07.386
Đối với chính tả chỉ có đúng hoặc sai,

0:04:07.410,0:04:11.004
tùy theo việc nó có tuân thủ[br]với các quy luật hiện hành.

0:04:11.694,0:04:17.048
Vậy thì có hợp lý hơn không[br]khi ta đơn giản hóa các qui tắc hiện hành

0:04:17.072,0:04:23.044
để có thể dễ dàng hơn để dạy, học,[br]và sử dụng chính tả một cách chính xác?

0:04:23.678,0:04:28.185
Có phải sẽ hợp lý hơn không nếu[br]ta đơn giản các qui luật hiện hành

0:04:28.209,0:04:30.585
để dành tất cả thời gian

0:04:30.585,0:04:33.585
chúng ta cống hiến ngày hôm nay[br]để dạy chính tả,

0:04:33.585,0:04:36.653
ta có thể cống hiến cho các[br]vấn đề khác về ngôn ngữ

0:04:36.677,0:04:40.644
mà sự phức tạp của chúng thật sự[br]xứng đáng với thời gian và công sức?

0:04:42.433,0:04:47.397
Điều tôi đề nghị không phải là[br]bãi bỏ chính tả,

0:04:47.421,0:04:51.413
và để mọi người muốn viết cách nào tùy họ.

0:04:51.878,0:04:55.798
Ngôn ngữ là công cụ sử dụng phổ biến,

0:04:55.822,0:04:58.609
vì vậy tôi thấy rằng

0:04:58.609,0:05:01.609
trên cơ bản ta phải sử dụng nó[br]theo các tiêu chuẩn chung.

0:05:01.609,0:05:03.781
Nhưng tôi cũng thấy quan trọng việc

0:05:03.805,0:05:08.151
những tiêu chuẩn chung phải càng [br]đơn giản càng tốt,

0:05:08.175,0:05:12.009
vì khi ta đơn giản việc chính tả,

0:05:12.033,0:05:14.846
ta không làm giảm chất lượng.

0:05:14.870,0:05:17.543
khi chính tả được đơn giản,

0:05:17.567,0:05:21.345
chất lượng ngôn ngữ[br]không bị ảnh hưởng chút nào.

0:05:22.109,0:05:26.018
Tôi đang làm việc mỗi ngày với văn học[br]TBN Thời Vàng Son,

0:05:26.042,0:05:29.646
Tôi đọc Garcilaso, Cervantes,[br]Góngora, Quevedo,

0:05:29.670,0:05:32.617
những người đôi khi viết"hombre' thiếu H,

0:05:32.641,0:05:35.869
đôi khi viết "escribir" với V,

0:05:35.893,0:05:38.332
điều đó rõ ràng một cách tuyệt đối với tôi

0:05:38.356,0:05:43.757
rằng sự khác biệt giữa những văn bản đó[br]và chúng ta là một tục lệ,

0:05:43.781,0:05:47.374
hay đúng hơn là thiếu tục lệ[br]trong thời kỳ của họ.

0:05:47.398,0:05:49.427
Nhưng không thiếu chất lượng.

0:05:50.344,0:05:52.768
Nhưng để tôi quay lại với các bậc thầy,

0:05:52.792,0:05:56.146
vì họ là nhân vật chính trong [br]câu chuyện này.

0:05:56.170,0:06:01.611
Trước đó, tôi đã đề cập một chút về[br]việc khăng khăng thiếu suy nghĩ

0:06:01.635,0:06:04.549
mà những thầy cô quấy nhiễu ta

0:06:04.573,0:06:06.073
về chuyện chính tả.

0:06:06.097,0:06:09.569
Nhưng sự thực là vì cách ta xử lý [br]những việc trong cuộc sống,

0:06:09.593,0:06:11.885
nên điều này hoàn toàn hợp lý .

0:06:11.909,0:06:14.272
Trong xã hội chúng ta,

0:06:14.272,0:06:17.272
chính tả được xem là chỉ số đặc quyền

0:06:17.272,0:06:21.660
tách biệt người có văn hóa với người thô [br]bạo, người có học với người vô học,

0:06:21.684,0:06:26.672
tùy vào ngữ cảnh khi viết.

0:06:26.696,0:06:30.007
Một người có thể kiếm được[br]việc làm hay không

0:06:30.031,0:06:32.700
vì viết đầy đủ hay thiếu một chữ H

0:06:32.724,0:06:35.913
Một người có thể trở thành đối tượng[br]bị nhạo báng công khai

0:06:35.937,0:06:38.588
khi đặt sai chỗ của chữ B.

0:06:38.612,0:06:40.788
Vì vậy, trong ngữ cảnh này,

0:06:40.812,0:06:45.109
tất nhiên là có lý để dành thời gian[br]cho việc chính tả.

0:06:45.109,0:06:48.447
Nhưng chúng ta không nên quên

0:06:48.471,0:06:50.671
rằng trải qua lịch sử dài của [br]ngôn ngữ chúng ta,

0:06:50.695,0:06:52.635
luôn có các giáo viên

0:06:52.659,0:06:56.584
hoặc là những người liên quan tới việc[br]bắt đầu học viết

0:06:56.608,0:06:59.128
đã đề xuất việc cải tổ chính tả,

0:06:59.152,0:07:03.591
đã nhận ra rằng trong cách ta đánh vần

0:07:03.615,0:07:06.004
đôi lúc là một chướng ngại trong[br]việc truyền tải kiến thức.

0:07:06.028,0:07:07.695
Ví dụ, nói về trường hợp của chúng ta,

0:07:07.719,0:07:12.272
ông Sarmiento, cùng với Andrés Bello,[br]dẫn đầu cải cách chính tả lớn nhất

0:07:12.296,0:07:15.701
trong tiếng Tây Ban Nha,

0:07:15.725,0:07:20.235
xãy ra giữa thế kỷ 19 ở Chile.

0:07:21.894,0:07:26.355
Vậy tại sao ta không tiếp tục nhiệm vụ của[br]các bật thầy nầy

0:07:26.379,0:07:29.772
và bắt đầu cải tiến việc đánh vần[br]của chúng ta?

0:07:29.796,0:07:33.048
Tại đây, trong nhóm thân mật này có 10,000[br]người của chúng ta,

0:07:33.072,0:07:34.626
tôi muốn đưa ra

0:07:34.650,0:07:39.121
một số thay đổi mà tôi thấy có lý để ta [br]bắt đầu thảo luận.

0:07:40.207,0:07:42.575
Hãy bỏ chữ H câm,

0:07:42.599,0:07:47.687
ở những chỗ mà ta viết âm H [br]nhưng không phát âm,

0:07:47.711,0:07:49.002
cứ để trống khỏi viết gì.

0:07:49.026,0:07:50.042
(Vỗ tay)

0:07:50.066,0:07:52.704
Tôi khó mà tưởng tượng lý do [br]cảm tưởng nào[br]

0:07:52.728,0:07:57.719
có thể biện minh được[br]những rắc rối gây ra bởi âm H câm.

0:07:57.743,0:08:00.088
B và V, như ta đã nói,

0:08:00.112,0:08:02.982
chưa bao giờ được phân biệt trong tiếng [br]Tây Ban Nha,

0:08:03.006,0:08:04.023
(Vỗ tay)

0:08:04.047,0:08:07.352
Hãy chọn một cái, cái nào cũng được.[br]Chúng ta có thể thảo luận về nó.

0:08:07.376,0:08:11.006
Mỗi người sẽ có sở thích của mình[br]và đưa ra lập luận.

0:08:11.030,0:08:13.874
Hãy giữ cái này, loại bỏ cái kia

0:08:13.898,0:08:16.905
G và J, hãy tách biệt vai trò của chúng

0:08:16.929,0:08:21.351
G nên giữ âm thanh trơn rõ,[br]như trong "gato", "mago" và "águila"

0:08:21.375,0:08:24.671
và J nên giữ là âm thanh có hơi ra,

0:08:24.695,0:08:29.589
như trong"jarabe," "jirafa,"[br]"gente," "argentino."

0:08:30.441,0:08:35.769
Trường hợp của C, S và Z thật là thú vị,

0:08:35.793,0:08:39.630
vì nó chỉ ra rằng những nguyên tắc [br]ngữ âm chỉ là một cách hướng dẫn,

0:08:39.654,0:08:42.719
nhưng không phải là nguyên tắc tuyệt đối.

0:08:42.743,0:08:47.502
Trong một số trường hợp, sự khác biệt[br]khi phát âm cần được giải quyết.

0:08:47.526,0:08:50.432
Như tôi đã nói trước đây, C,S và Z,

0:08:50.456,0:08:53.798
đôi chỗ phù hợp với một âm,[br]đôi khi hai âm.

0:08:53.822,0:08:59.008
Nếu chúng bỏ bớt đi từ ba chữ cái đến hai[br]là điều tốt nhất.

0:09:00.247,0:09:05.117
Đôi với một số người, những[br]thay đổi này có vẻ hơi quá khích.

0:09:05.141,0:09:07.322
Chúng thực sự là không.

0:09:07.346,0:09:10.609
Học Viện Hoàng Gia Tây Ban Nha,[br]và tất cả học viện ngôn ngữ,

0:09:10.633,0:09:15.538
cũng tin rằng chính tả[br]cần được sửa đổi,

0:09:15.562,0:09:20.448
ngôn ngữ liên quan đến lịch sử,[br]truyền thống và phong tục,

0:09:20.472,0:09:25.095
nhưng đồng thời cũng là công cụ[br]thực dụng trong cuộc sống hàng ngày,

0:09:25.119,0:09:30.013
và đôi khi sự dính liền nầy với lịch sử, [br]truyền thống và phong tục

0:09:30.037,0:09:35.121
trở thành một trở ngại cho việc sử dụng[br]chúng hiện tại.

0:09:35.619,0:09:37.728
Thật vậy, điều này giải thích thực tế

0:09:37.752,0:09:44.705
rằng ngôn ngữ chúng ta khác với các ngôn ngữ[br]các nước láng giềng,

0:09:44.729,0:09:48.257
trong lịch sử đã được [br]chúng ta tự sửa đổi

0:09:48.281,0:09:51.935
Ví dụ, từ "ortographia" thành "ortografía,

0:09:51.959,0:09:56.060
Từ "theatro" sang "teatro",[br]Từ "quantidad" đến "cantidad"

0:09:56.084,0:09:58.472
Từ "symbolo" đến "símbolo".

0:09:58.496,0:10:03.903
Và một số âm câm của H đã từ từ[br]được lén lút gỡ bỏ.

0:10:03.927,0:10:06.167
Trong Tự điển của Học viện Hoàng gia,

0:10:06.191,0:10:11.983
"arpa" và "armonía" có thể viết[br]có hoặc không có H.

0:10:12.007,0:10:13.507
và mọi người đều ổn.

0:10:15.452,0:10:18.200
Hơn nữa tôi thấy rằng

0:10:18.224,0:10:24.169
đây là một thời điểm đặc biệt[br]thích hợp để có cuộc thảo luận này.

0:10:25.397,0:10:29.408
Ta thường được nghe rằng[br]ngôn ngữ luôn thay đổi bất ngờ

0:10:29.432,0:10:31.298
từ dưới lên trên,

0:10:31.322,0:10:34.595
rằng những người dùng là [br]những người kết hợp từ ngữ mới

0:10:34.619,0:10:38.154
và thay đổi ngữ pháp.

0:10:38.178,0:10:41.995
Và người có quyền - đôi khi là học viện,

0:10:42.019,0:10:45.930
hoặc một tự điển,[br]hay là một bộ hành chính,

0:10:45.954,0:10:49.780
chấp nhận và kết hợp chúng[br]một thời gian lâu sau khi dùng.

0:10:50.576,0:10:54.224
Điều này chỉ đúng đối với một số[br]tần lớp của ngôn ngữ

0:10:54.248,0:10:57.643
Điều này đúng khi nói về từ ngữ,[br]trên cấp độ chữ.

0:10:57.667,0:11:00.921
Nó không đúng ở cấp độ ngữ pháp,

0:11:00.945,0:11:05.131
Và gần như, tôi sẽ nói là, điều đó [br]không đúng khi nói về chính tả,

0:11:05.155,0:11:09.196
mà trong lich sử đã thay đổi [br]từ trên đi xuống.

0:11:09.220,0:11:13.255
Các qui chế luôn luôn[br]đã được thiết lập

0:11:13.279,0:11:15.619
và đề xuất thay đổi bởi[br]những tổ chức.

0:11:17.143,0:11:21.933
Tại sao tôi nói đây là một thời điểm [br]đặc biệt thích hợp?

0:11:21.957,0:11:23.325
Cho tới hôm nay,

0:11:23.349,0:11:29.489
văn viết luôn có nhiều hạn chế và [br]riêng tư hơn lời nói.

0:11:30.118,0:11:34.592
Nhưng trong thời của chúng ta,[br]thời đại của mạng xã hội,

0:11:34.616,0:11:37.763
một cuộc cách mạng đang xảy ra.

0:11:38.311,0:11:41.355
Trước đây chưa từng có nhiều[br]người viết như bây giờ.

0:11:41.379,0:11:45.927
Chưa bao giờ có rất nhiều người viết cho [br]rất nhiều người đọc.

0:11:46.536,0:11:49.653
Và ở trong mạng xã hội, lần đầu tiên,

0:11:49.677,0:11:54.717
ta thấy sự sử dụng chính tả một [br]cách sáng tạo đại quy mô,

0:11:54.741,0:11:59.350
nơi mà ngay cả những người có trình độ[br]học vấn cao với sự đánh vần hoàn hảo,

0:11:59.374,0:12:01.654
khi sử dụng mạng xã hội,

0:12:01.678,0:12:07.227
họ hành xử như phần đông người [br]sử dụng mạng xã hội vẫn hành xử.

0:12:07.251,0:12:10.933
Nghĩa là, họ ít kiểm tra lỗi chính tả

0:12:10.957,0:12:15.792
và họ dành ưu tiên cho tốc độ[br]và hiệu quả trong giao tiếp.

0:12:16.309,0:12:21.740
Hiện tại, ta thấy đó sự sử dụng[br]hỗn loạn, cá nhân hóa.

0:12:21.764,0:12:24.781
Nhưng tôi nghĩ chúng ta phải [br]chú ý tới họ

0:12:24.805,0:12:27.152
vì có thể họ sẽ cho ta biết

0:12:27.176,0:12:31.774
rằng một kỷ nguyên tạo ra vị thế[br]mới cho viết lách,

0:12:31.798,0:12:36.107
tìm kiếm những qui tắc mới cho[br]việc viết văn.

0:12:36.448,0:12:41.566
Tôi nghĩ ta sẽ sai lầm[br]nếu từ chối, bỏ qua họ.

0:12:41.590,0:12:43.586
vì chúng ta xem họ như

0:12:43.586,0:12:46.586
triệu chứng của phân rã văn hóa [br]của thời đại chúng ta.

0:12:46.586,0:12:51.524
Không, tôi nghĩ rằng ta phải quan sát,[br]tổ chức và phân phối họ

0:12:51.548,0:12:57.210
trong sự hướng dẫn thích ứng hơn[br]với nhu cầu của thời đại chúng ta.

0:12:58.741,0:13:02.473
Tôi có thể dự đoán một số phản đối.

0:13:03.524,0:13:04.954
Sẽ có những người nói rằng

0:13:04.978,0:13:10.088
nếu chúng ta đơn giản hóa việc đánh vần[br]chúng ta sẽ mất nguồn gốc.

0:13:10.923,0:13:14.013
Nói đúng ra, nếu chúng ta muốn[br]để bảo tồn nguồn gốc,

0:13:14.037,0:13:16.467
ta sẽ không đạt đươc bằng chính tả.

0:13:16.491,0:13:20.496
Chúng ta phải học tiếng Latin,[br]tiếng Hy Lạp, tiếng Ả Rập.

0:13:21.239,0:13:23.870
Với cách viết đơn giản, ta sẽ giữ lại[br]được nguồn gốc

0:13:23.894,0:13:29.084
ở những nơi chúng ta đang giữ bây giờ,[br]trong từ điển từ nguyên.

0:13:32.117,0:13:35.124
Còn một phản đối thứ hai sẽ đến[br]từ những người nói rằng:

0:13:35.148,0:13:38.866
"Nếu đơn giản hóa chính tả,[br]

0:13:38.890,0:13:39.890
ta sẽ không phân biệt được[br]

0:13:39.890,0:13:42.590
những nghĩa khác biệt trong cùng một từ."

0:13:42.590,0:13:46.680
Đó là sự thật, nhưng nó[br]không phải là một vấn đề.

0:13:46.704,0:13:50.574
Ngôn ngữ của ta có từ đồng nghĩa,[br]có những từ có nhiều hơn một ý nghĩa,

0:13:50.574,0:13:53.020
Nhưng chúng ta không nhầm lẫn[br]

0:13:53.020,0:13:56.512
"banco" nơi chúng ta ngồi [br]với "banco", nơi chúng ta gửi tiền,

0:13:56.512,0:13:59.835
Hay "traje" mà chúng ta mặc[br]với những thứ ta "trajimos."

0:13:59.859,0:14:06.498
Ở phần lớn các trường hợp,[br]ngữ cảnh sẽ xua tan nhầm lẫn.

0:14:07.192,0:14:10.145
Nhưng có một phản đối thứ ba.

0:14:11.562,0:14:15.494
Đối với tôi, đây là điều dễ hiểu nhất,[br]thậm chí là cảm động nhất,

0:14:16.532,0:14:21.990
là những người nói:[br]"Tôi không muốn thay đổi.

0:14:22.536,0:14:26.245
Tôi đã được nuôi dạy như thế này,[br]Tôi đã quen làm theo cách này,

0:14:26.269,0:14:29.566
Khi đọc một chữ được viết tắt, [br]

0:14:29.566,0:14:32.566
tôi thấy nhức mắt lắm."

0:14:32.566,0:14:34.367
(Cười )

0:14:34.391,0:14:39.264
Phản đối này, đều có một phần nào[br]trong tất cả chúng ta.

0:14:40.183,0:14:41.672
Tôi nghĩ chúng ta nên làm gì?

0:14:41.696,0:14:44.405
Nên làm những việc luôn được làm[br]như những trường hợp nầy.

0:14:44.429,0:14:46.866
thay đổi những gì đang tiến tới,

0:14:46.866,0:14:49.866
trẻ em được dạy quy tắc mới.

0:14:49.866,0:14:54.399
Những ai không muốn thích nghi[br]vẫn có thể viết như thói quen,

0:14:54.423,0:14:58.724
và hy vọng, thời gian sẽ hàn gắn[br]các quy tắc mới đúng chỗ.

0:14:59.264,0:15:05.771
Mọi cuộc cải cách chính tả thành công[br]mà ảnh hưởng đến thói quen khó bỏ

0:15:05.795,0:15:11.101
đều nhờ có sự thận trọng, thỏa thuận,[br]kiên nhẫn và khoan dung.

0:15:11.663,0:15:15.981
Đồng thời, ta không thể cho phép[br]sự gắn bó với các tục lệ cũ

0:15:16.005,0:15:18.320
cản trở chúng ta tiến lên phía trước.

0:15:18.775,0:15:22.211
Lời tri ân tốt nhất mà chúng ta có thể [br]trả cho quá khứ

0:15:22.235,0:15:24.749
Là để cải thiện những gì[br]nó đã cho chúng ta.

0:15:25.255,0:15:27.828
Vì vậy, tôi tin rằng ta phải[br]đạt được một thỏa thuận,

0:15:27.852,0:15:30.863
các học giả phải đạt được thỏa thuận,

0:15:30.887,0:15:33.825
và tẩy xóa những quy tắc[br]chính tả của chúng ta,

0:15:33.849,0:15:37.554
tất cả thói quen ta theo vì truyền[br]thống, ngay cả khi chúng đã vô dụng.[br]

0:15:39.685,0:15:43.161
Tôi tin rằng nếu chúng ta[br]làm điều đó trong lỉnh vực

0:15:43.185,0:15:47.185
nhỏ nhưng rất quan trọng[br]trong ngôn ngữ

0:15:47.209,0:15:50.122
chúng ta sẽ để lại một tương lai[br]tốt hơn cho

0:15:50.122,0:15:53.122
các thế hệ kế tiếp

0:15:53.122,0:15:56.530
(Vỗ tay)