WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:04.000
Bien, como Chris les indicó estudio el cerebro humano,

00:00:04.000 --> 00:00:06.000
las funciones y la estructura del cerebro humano.

00:00:06.000 --> 00:00:10.000
Y sólo deseo que piensen por un minuto lo que esto abarca.

00:00:10.000 --> 00:00:14.000
Aquí tenemos esta masa gelatinosa, kilo y medio de masa gelatinosa

00:00:14.000 --> 00:00:17.000
que pueden sostener en la palma de su mano

00:00:17.000 --> 00:00:21.000
y que puede contemplar el inmenso espacio interestelar.

00:00:21.000 --> 00:00:23.000
Puede contemplar el significado del infinito

00:00:23.000 --> 00:00:28.000
y puede contemplarse a sí misma contemplando el significado del infinito.

00:00:28.000 --> 00:00:33.000
Y esta peculiar cualidad recursiva que llamamos auto conciencia,

00:00:33.000 --> 00:00:37.000
que yo creo que es el Santo Grial de la neurociencia, de la neurología,

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
y ojalá, algún día, entenderemos cómo funciona.

NOTE Paragraph

00:00:40.000 --> 00:00:43.000
Bien, entonces ¿cómo estudiamos este órgano misterioso?

00:00:43.000 --> 00:00:47.000
Quiero decir, tiene 100 mil millones de células nerviosas,

00:00:47.000 --> 00:00:50.000
pequeñas partículas de protoplasma interactuando entre sí

00:00:50.000 --> 00:00:54.000
y de esta actividad emerge todo el espectro de habilidades

00:00:54.000 --> 00:00:57.000
que conocemos como naturaleza humana y conciencia humana.

00:00:57.000 --> 00:00:58.000
¿Cómo ocurre esto?

00:00:58.000 --> 00:01:01.000
Bien, hay muchas maneras de abordar las funciones del cerebro humano.

00:01:01.000 --> 00:01:04.000
Un enfoque, el que usamos principalmente,

00:01:04.000 --> 00:01:09.000
es observar a los pacientes que tienen daño permanente en una pequeña región del cerebro,

00:01:09.000 --> 00:01:11.000
que en esa pequeña región hayan tenido un cambio genético.

00:01:11.000 --> 00:01:15.000
Lo que sucede entonces no es una reducción generalizada

00:01:15.000 --> 00:01:17.000
en todas sus funciones mentales,

00:01:17.000 --> 00:01:20.000
así como un atontamiento de las habilidades cognitivas.

00:01:20.000 --> 00:01:23.000
Lo que se tiene es una pérdida altamente selectiva de una función

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
mientras que las otras funciones permanecen intactas.

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
Y esto nos da la confianza para afirmar que

00:01:27.000 --> 00:01:31.000
esa parte del cerebro está involucrada de alguna manera en dirigir esa función.

00:01:31.000 --> 00:01:33.000
Con eso podemos mapear las funciones a la estructura

00:01:33.000 --> 00:01:36.000
y así descubrir qué está haciendo la circuitería

00:01:36.000 --> 00:01:38.000
para generar esa función particular.

00:01:38.000 --> 00:01:40.000
Así que eso es lo que estamos tratando de hacer.

NOTE Paragraph

00:01:40.000 --> 00:01:43.000
Entonces permítanme darles unos ejemplos sorprendentes al respecto.

00:01:43.000 --> 00:01:47.000
De hecho, en esta charla les voy a dar tres ejemplos de seis minutos cada uno.

00:01:47.000 --> 00:01:51.000
El primer ejemplo es un síndrome extraordinario llamado Mal de Capgras.

00:01:51.000 --> 00:01:53.000
Si ven esta primera diapositiva

00:01:53.000 --> 00:01:58.000
estos son los lóbulos temporales, los lóbulos frontales, parentales, ¿bien?

00:01:58.000 --> 00:02:00.000
los lóbulos que constituyen el cerebro.

00:02:00.000 --> 00:02:04.000
Y si miran, oculto dentro de la superficie interna de los lóbulos temporales,

00:02:04.000 --> 00:02:06.000
no se puede ver pero ahí está,

00:02:06.000 --> 00:02:08.000
ahí hay una pequeña estructura llamada circunvolución fusiforme.

00:02:08.000 --> 00:02:11.000
Que ha sido llamada el área de caras del cerebro

00:02:11.000 --> 00:02:14.000
porque cuando sufre daños ya no se puede reconocer a las personas por sus caras.

00:02:14.000 --> 00:02:16.000
Todavía puedes reconocerlas por sus voces

00:02:16.000 --> 00:02:18.000
y decir "ah sí, ese es Joe"

00:02:18.000 --> 00:02:21.000
pero al mirar sus caras no puedes saber quién es ¿de acuerdo?

00:02:21.000 --> 00:02:23.000
Ni siquiera te puedes reconocer en el espejo.

00:02:23.000 --> 00:02:26.000
Quiero decir, sabes que eres tú porque hace gestos

00:02:26.000 --> 00:02:28.000
y sabes que es un espejo,

00:02:28.000 --> 00:02:31.000
pero en realidad no te reconoces a ti mismo.

NOTE Paragraph

00:02:31.000 --> 00:02:35.000
Bien. Hoy se sabe bien que el mal se debe al daño en la circunvolución fusiforme.

00:02:35.000 --> 00:02:38.000
Pero existe otro síndrome raro, de hecho tan raro

00:02:38.000 --> 00:02:42.000
que casi ningún médico e incluso neurólogo ha oído hablar de él.

00:02:42.000 --> 00:02:44.000
Se llama el delirio de Capgras

00:02:44.000 --> 00:02:47.000
y este paciente que ha sufrido daño en su cabeza

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
pero que de otro forma seria completamente normal, sale del coma

00:02:50.000 --> 00:02:53.000
y parece completamente normal pero mira a su madre

00:02:53.000 --> 00:02:56.000
y dice: "Esta se ve exactamente igual a mi mamá, esta mujer

00:02:56.000 --> 00:02:58.000
es una impostora,

00:02:58.000 --> 00:03:00.000
es otra mujer que pretende ser mi madre."

00:03:00.000 --> 00:03:02.000
Así que, ¿por qué pasa esto?

00:03:02.000 --> 00:03:05.000
¿Por qué alguien, que es una persona perfectamente lúcida e inteligente

00:03:05.000 --> 00:03:07.000
en todos los demás aspectos, pero que cuando ve a su madre

00:03:07.000 --> 00:03:10.000
le surge el delirio de decir que no lo es?

NOTE Paragraph

00:03:10.000 --> 00:03:12.000
Bien, la interpretación más común de esto,

00:03:12.000 --> 00:03:14.000
que encuentran en cualquier libro de texto de psiquiatría,

00:03:14.000 --> 00:03:18.000
es una visión freudiana y que dice que este muchacho,

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
y por cierto el mismo argumento se aplica a las mujeres,

00:03:20.000 --> 00:03:22.000
aunque sólo hablaré de muchachos.

00:03:22.000 --> 00:03:25.000
Cuando uno es un pequeño bebé, un bebé bebé,

00:03:25.000 --> 00:03:27.000
se tiene una fuerte atracción sexual hacia la madre.

00:03:27.000 --> 00:03:29.000
Este es el llamado complejo de Edipo de Freud.

00:03:29.000 --> 00:03:31.000
No estoy diciendo que crea en esto

00:03:31.000 --> 00:03:33.000
pero esta es la visión freudiana estándar.

00:03:33.000 --> 00:03:36.000
Y entonces cuando creces, la corteza se desarrolla

00:03:36.000 --> 00:03:40.000
e inhibe estos impulsos sexuales latentes hacia tu madre.

00:03:40.000 --> 00:03:44.000
Gracias a Dios, de lo contrario todos ustedes se excitarían al ver a su madre.

00:03:44.000 --> 00:03:46.000
Entonces lo que pasa es que

00:03:46.000 --> 00:03:48.000
recibes un golpe en la cabeza que daña la corteza

00:03:48.000 --> 00:03:52.000
permitiendo que estos impulsos sexuales latentes emerjan,

00:03:52.000 --> 00:03:55.000
que ardan en la superficie y de repente sin explicación

00:03:55.000 --> 00:03:58.000
te sientes atraído sexualmente a tu madre.

00:03:58.000 --> 00:04:00.000
Y te dices: "Pero por Dios, si es mi madre,

00:04:00.000 --> 00:04:02.000
¿cómo es posible que me excite?

00:04:02.000 --> 00:04:04.000
Es otra mujer; es una impostora."

00:04:04.000 --> 00:04:08.000
Es la única interpretación razonable para tu cerebro dañado.

NOTE Paragraph

00:04:08.000 --> 00:04:11.000
Esto nunca ha tenido sentido para mí, este argumento.

00:04:11.000 --> 00:04:14.000
Es muy ingenioso al igual que todos los argumentos freudianos…

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
(Risas)

00:04:16.000 --> 00:04:21.000
Pero no es muy razonable porque he visto el mismo delirio,

00:04:21.000 --> 00:04:23.000
en pacientes que sufren del mismo delirio con su mascota.

00:04:23.000 --> 00:04:24.000
(Risas)

00:04:24.000 --> 00:04:29.000
Dicen: "Doctor, este no es Fifi, se parece a Fifi,

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
pero es otro perro." ¿Bien?

00:04:31.000 --> 00:04:33.000
Intenten ahora usar la explicación freudiana aquí.

00:04:33.000 --> 00:04:34.000
(Risas)

00:04:34.000 --> 00:04:38.000
Comenzarán a hablar de la bestialidad latente en

00:04:38.000 --> 00:04:41.000
todos los humanos o algo así, lo cual es por supuesto absurdo.

NOTE Paragraph

00:04:41.000 --> 00:04:43.000
¿Entonces qué está pasando?

00:04:43.000 --> 00:04:45.000
Para explicar este curioso trastorno,

00:04:45.000 --> 00:04:49.000
observamos a la estructura y a las funciones normales de visión en el cerebro.

00:04:49.000 --> 00:04:52.000
Normalmente las señales visuales llegan a los globos oculares

00:04:52.000 --> 00:04:54.000
y van hacia las áreas visuales en el cerebro.

00:04:54.000 --> 00:04:57.000
De hecho existen 30 áreas en la parte trasera del cerebro relacionadas sólo con la visión

00:04:57.000 --> 00:05:00.000
y, después de procesar todo esto, el mensaje llega a una pequeña estructura

00:05:00.000 --> 00:05:05.000
llamada circunvolución fusiforme, donde se perciben los rostros.

00:05:05.000 --> 00:05:07.000
Aquí están las neuronas que son sensibles a los rostros.

00:05:07.000 --> 00:05:10.000
La podemos denominar como el área de las caras del cerebro, ¿de acuerdo?

00:05:10.000 --> 00:05:12.000
Anteriormente hablé de esto.

00:05:12.000 --> 00:05:16.000
Cuando se daña esta área, se pierde la habilidad de ver caras ¿de acuerdo?

NOTE Paragraph

00:05:16.000 --> 00:05:19.000
Pero de esta área, el mensaje cae en cascada

00:05:19.000 --> 00:05:22.000
hacia la estructura llamada amígdala en el sistema límbico,

00:05:22.000 --> 00:05:24.000
que es el centro emocional del cerebro,

00:05:24.000 --> 00:05:26.000
y esa estructura llamada amígdala

00:05:26.000 --> 00:05:28.000
regula el significado emocional de lo que estamos viendo.

00:05:28.000 --> 00:05:32.000
¿Es una presa? ¿Es un depredador? ¿Es una posible pareja?

00:05:32.000 --> 00:05:34.000
¿O es algo absolutamente trivial, como una pelusa,

00:05:34.000 --> 00:05:38.000
o un trozo de tiza o… no quiero apuntar a eso pero,

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
o un zapato o algo como eso?¿OK?

00:05:40.000 --> 00:05:42.000
Que pueden ignorar por completo.

00:05:42.000 --> 00:05:45.000
Entonces, y esto es importante, si se excita a la amígdala

00:05:45.000 --> 00:05:48.000
los mensajes caen en cascada al sistema nervioso autónomo.

00:05:48.000 --> 00:05:50.000
Sus corazones empiezan a latir rápidamente,

00:05:50.000 --> 00:05:53.000
empiezan a sudar para disipar la energía que van a emplear,

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
generando un esfuerzo muscular.

00:05:55.000 --> 00:05:59.000
Y eso es bueno, porque podemos colocar dos electrodos en las palmas de su mano

00:05:59.000 --> 00:06:03.000
y medir el cambio de la resistencia cutánea producida por la sudoración.

00:06:03.000 --> 00:06:05.000
Así puedo determinar, cuando están mirando algo,

00:06:05.000 --> 00:06:09.000
si se excitan o no ¿de acuerdo?

00:06:09.000 --> 00:06:11.000
A eso iré en un minuto.

NOTE Paragraph

00:06:11.000 --> 00:06:15.000
Entonces mi idea fue que cuando este chico mira un objeto, cuando mira

00:06:15.000 --> 00:06:19.000
cualquier objeto en realidad, éste llega a las áreas visuales y…

00:06:19.000 --> 00:06:22.000
sin embargo, es procesado por la circunvolución fusiforme

00:06:22.000 --> 00:06:25.000
y reconoce que es una planta o una mesa

00:06:25.000 --> 00:06:27.000
o su madre ¿de acuerdo?

00:06:27.000 --> 00:06:30.000
Entonces el mensaje cae en cascada hacia la amígdala

00:06:30.000 --> 00:06:32.000
y de ahí hacia abajo al sistema nervioso autónomo.

00:06:32.000 --> 00:06:37.000
Pero quizá en este muchacho, la conexión que va de la amígdala al sistema límbico,

00:06:37.000 --> 00:06:40.000
al centro emocional del cerebro, se corta por accidente.

00:06:40.000 --> 00:06:42.000
Entonces como el fusiforme está intacto,

00:06:42.000 --> 00:06:45.000
el muchacho todavía puede reconocer a su madre

00:06:45.000 --> 00:06:47.000
y dice: "Ah sí, se parece a mi madre."

00:06:47.000 --> 00:06:50.000
Pero como la conexión está cortada en los centros emocionales,

00:06:50.000 --> 00:06:54.000
dice: "¿Pero cómo si es mi madre, no siento cariño?"

00:06:54.000 --> 00:06:56.000
¿o terror, según el caso? ¿de acuerdo?

00:06:56.000 --> 00:06:57.000
(Risas)

00:06:57.000 --> 00:07:03.000
Por tanto dice: "¿Cómo explico esta inexplicable falta de emoción?

00:07:03.000 --> 00:07:05.000
Esta no es mi madre.

00:07:05.000 --> 00:07:07.000
Es una extraña que pretende ser mi madre."

NOTE Paragraph

00:07:07.000 --> 00:07:09.000
¿Cómo probamos esto?

00:07:09.000 --> 00:07:11.000
Bueno, lo que se hace, si ponemos a uno de ustedes aquí enfrente de la pantalla

00:07:11.000 --> 00:07:14.000
y le medimos la respuesta cutánea galvánica

00:07:14.000 --> 00:07:16.000
y mostramos las imágenes en la pantalla,

00:07:16.000 --> 00:07:19.000
puedo medir su sudoración cuando ven un objeto

00:07:19.000 --> 00:07:22.000
como una mesa o un paraguas en cuyo caso, por supuesto, no sudan.

00:07:22.000 --> 00:07:27.000
Si les muestro la imagen de un león o de un tigre o de una muchacha atractiva empiezan a sudar, ¿correcto?

00:07:27.000 --> 00:07:30.000
Y, aunque no lo crean, si les muestro una foto de su madre…

00:07:30.000 --> 00:07:32.000
En el caso de la gente normal empiezan a sudar.

00:07:32.000 --> 00:07:34.000
Ni siquiera tienen que ser judíos.

00:07:34.000 --> 00:07:36.000
(Risas)

NOTE Paragraph

00:07:36.000 --> 00:07:40.000
Ahora ¿qué pasa? ¿qué pasa si le muestro a este paciente?

00:07:40.000 --> 00:07:44.000
Tomo al paciente, le muestro imágenes en la pantalla

00:07:44.000 --> 00:07:46.000
y mido su respuesta cutánea galvánica.

00:07:46.000 --> 00:07:51.000
Mesas y sillas y pelusa, no pasa nada, igual que con personas normales,

00:07:51.000 --> 00:07:53.000
pero cuando le enseño la foto de su madre

00:07:53.000 --> 00:07:55.000
la respuesta cutánea galvánica es plana.

00:07:55.000 --> 00:07:57.000
No hay una reacción emocional hacia su madre

00:07:57.000 --> 00:08:02.000
porque la conexión que va de las áreas visuales a los centros emocionales está rota.

00:08:02.000 --> 00:08:05.000
Su visión es normal porque las áreas visuales están normales,

00:08:05.000 --> 00:08:08.000
sus emociones son normales -ríe, llora, etc.-

00:08:08.000 --> 00:08:11.000
pero la conexión de la visión a las emociones está rota

00:08:11.000 --> 00:08:14.000
y por lo tanto sufre del delirio que su madre es una impostora.

00:08:14.000 --> 00:08:17.000
Este es un buen ejemplo de la clase de cosas que hacemos;

00:08:17.000 --> 00:08:21.000
tomar un síndrome psiquiátrico neural, aparentemente incomprensible y bizarro

00:08:21.000 --> 00:08:23.000
y decir que la visión freudiana estándar está equivocada

00:08:23.000 --> 00:08:27.000
porque de hecho uno puede llegar a una explicación precisa

00:08:27.000 --> 00:08:29.000
en términos de la anatomía neural conocida del cerebro.

NOTE Paragraph

00:08:29.000 --> 00:08:31.000
Por cierto, si el paciente está ahí

00:08:31.000 --> 00:08:36.000
y su mamá le llama de una habitación adjunta, por teléfono,

00:08:36.000 --> 00:08:40.000
levanta el teléfono y dice: "Guau, mami ¿cómo estás? ¿dónde estás?"

00:08:40.000 --> 00:08:42.000
El delirio no se manifiesta por teléfono.

00:08:42.000 --> 00:08:44.000
Si ella se acerca a él una hora después, él dice: "¿Quién es usted?

00:08:44.000 --> 00:08:46.000
Se parece mucho a mi madre." ¿OK?

00:08:46.000 --> 00:08:48.000
Esto se debe a que existen rutas separadas

00:08:48.000 --> 00:08:52.000
que van de los centros auditivos en el cerebro a los centros emocionales

00:08:52.000 --> 00:08:54.000
que no fueron cortadas por el accidente.

00:08:54.000 --> 00:08:59.000
Esto explica por qué por teléfono él reconoce a su madre sin problemas.

00:08:59.000 --> 00:09:02.000
Y cuando la ve en persona dice que es una impostora.

NOTE Paragraph

00:09:02.000 --> 00:09:06.000
Bien ¿cómo está construida toda esta circuitería en el cerebro?

00:09:06.000 --> 00:09:09.000
¿Es la naturaleza, los genes o la nutrición?

00:09:09.000 --> 00:09:11.000
Y enfocamos este problema

00:09:11.000 --> 00:09:15.000
considerando otro síndrome curioso llamado miembro fantasma.

00:09:15.000 --> 00:09:17.000
Todos saben lo que es un miembro fantasma.

00:09:17.000 --> 00:09:20.000
Cuando se amputa un brazo o una pierna por gangrena,

00:09:20.000 --> 00:09:22.000
o por pérdida en la guerra, por ejemplo, en la guerra de Irak

00:09:22.000 --> 00:09:24.000
-que ahora está siendo un problema serio-;

00:09:24.000 --> 00:09:28.000
uno continúa sintiendo vívidamente la presencia del brazo perdido

00:09:28.000 --> 00:09:31.000
y a eso llamamos brazo fantasma o pierna fantasma.

00:09:31.000 --> 00:09:33.000
De hecho, uno puede tener un fantasma de cualquier otra parte del cuerpo.

00:09:33.000 --> 00:09:36.000
Aunque no lo crean, incluso de los órganos internos.

00:09:36.000 --> 00:09:40.000
He tenido pacientes a las que les retiran el útero, por histerectomía,

00:09:40.000 --> 00:09:45.000
que tienen úteros fantasmas, calambres menstruales fantasmas inclusive

00:09:45.000 --> 00:09:47.000
en el momento justo del mes.

00:09:47.000 --> 00:09:49.000
De hecho, un estudiante me preguntó el otro día,

00:09:49.000 --> 00:09:51.000
¿tienen dolores premenstruales fantasmas?

00:09:51.000 --> 00:09:52.000
(Risas)

00:09:52.000 --> 00:09:56.000
Un tema que espera investigación científica y que aún no hemos seguido.

NOTE Paragraph

00:09:56.000 --> 00:09:59.000
Bien, ahora la pregunta es:

00:09:59.000 --> 00:10:02.000
¿qué podemos aprender de los miembros fantasmas al hacer experimentos?

00:10:02.000 --> 00:10:04.000
Una de las cosas que he encontrado es que

00:10:04.000 --> 00:10:06.000
cerca de la mitad de los pacientes con miembros fantasmas

00:10:06.000 --> 00:10:08.000
afirman que pueden mover los miembros fantasmas.

00:10:08.000 --> 00:10:10.000
Su miembro puede tocar a su hermano en el hombro,

00:10:10.000 --> 00:10:12.000
contestar el teléfono cuando suena y hacer el gesto de adiós.

00:10:12.000 --> 00:10:15.000
Son sensaciones muy vívidas y convincentes.

00:10:15.000 --> 00:10:17.000
El paciente no está delirando.

00:10:17.000 --> 00:10:19.000
Sabe que su brazo no está ahí

00:10:19.000 --> 00:10:22.000
y, sin embargo, para el paciente es una experiencia sensorial convincente.

00:10:22.000 --> 00:10:25.000
No obstante, a cerca de la mitad de los pacientes esto no les pasa.

00:10:25.000 --> 00:10:29.000
El miembro fantasma, ellos dicen: "Doctor, el miembro está paralizado.

00:10:29.000 --> 00:10:32.000
Está fijo en un espasmo cerrado y el dolor es insoportable.

00:10:32.000 --> 00:10:35.000
Si tan sólo lo pudiera mover quizás aliviaría el dolor."

NOTE Paragraph

00:10:35.000 --> 00:10:38.000
Ahora, ¿por qué un miembro fantasma estaría paralizado?

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
Suena ilógico.

00:10:40.000 --> 00:10:43.000
Pero cuando revisamos los expedientes de los casos, lo que encontramos

00:10:43.000 --> 00:10:45.000
es que estas personas con los miembros fantasmas paralizados

00:10:45.000 --> 00:10:49.000
tenían el brazo original paralizado debido a la herida del nervio periférico,

00:10:49.000 --> 00:10:52.000
el nervio que llega al brazo había sido cortado,

00:10:52.000 --> 00:10:54.000
digamos que en un accidente de moto.

00:10:54.000 --> 00:10:57.000
Entonces el paciente tuvo un brazo real, que le dolía,

00:10:57.000 --> 00:11:01.000
en un cabestrillo durante unos meses o un año y entonces

00:11:01.000 --> 00:11:04.000
en un intento fallido para terminar con el dolor en el brazo

00:11:04.000 --> 00:11:06.000
el cirujano lo amputó

00:11:06.000 --> 00:11:10.000
y así obtuvimos un brazo fantasma con los mismos dolores ¿de acuerdo?

00:11:10.000 --> 00:11:12.000
Y este es un problema clínico serio.

00:11:12.000 --> 00:11:14.000
Los pacientes se deprimen.

00:11:14.000 --> 00:11:16.000
Algunos de ellos son impulsados al suicido ¿OK?

NOTE Paragraph

00:11:16.000 --> 00:11:18.000
Entonces ¿cómo tratar este mal?

00:11:18.000 --> 00:11:20.000
Primero, ¿por qué se tiene un miembro fantasma paralizado?

00:11:20.000 --> 00:11:24.000
Cuando miré los expedientes encontré que tenían un brazo real,

00:11:24.000 --> 00:11:27.000
en que los nervios del brazo habían sido cortados

00:11:27.000 --> 00:11:30.000
y que el brazo real había estado paralizado,

00:11:30.000 --> 00:11:34.000
que había estado en un cabestrillo durante varios meses antes de la amputación

00:11:34.000 --> 00:11:40.000
y que el dolor había continuado en el miembro fantasma.

NOTE Paragraph

00:11:40.000 --> 00:11:42.000
¿Por qué ocurre esto?

00:11:42.000 --> 00:11:44.000
Cuando el brazo estuvo intacto, pero paralizado,

00:11:44.000 --> 00:11:47.000
el cerebro enviaba comandos al brazo, la parte delantera del cerebro decía: "Mover"

00:11:47.000 --> 00:11:49.000
pero la retroalimentación visual que obtenía decía: "No."

00:11:49.000 --> 00:11:53.000
Mover. No. Mover. No. Mover. No.

00:11:53.000 --> 00:11:56.000
Y esto se va grabando en la circuitería del cerebro,

00:11:56.000 --> 00:11:59.000
es lo que llamamos parálisis adquirida ¿OK?

00:11:59.000 --> 00:12:03.000
La mente aprende, debido a la red Hebbiana asociada,

00:12:03.000 --> 00:12:06.000
que el simple comando de mover el brazo

00:12:06.000 --> 00:12:08.000
crea la sensación de un brazo paralizado

00:12:08.000 --> 00:12:10.000
y entonces, cuando le amputan el brazo a uno,

00:12:10.000 --> 00:12:14.000
esta parálisis adquirida se traslada a la imagen mental que tiene de su cuerpo

00:12:14.000 --> 00:12:17.000
y hacia el miembro fantasma. ¿OK?

NOTE Paragraph

00:12:17.000 --> 00:12:19.000
Ahora, ¿cómo podemos ayudar a estos pacientes?

00:12:19.000 --> 00:12:21.000
¿Cómo desaprender la parálisis adquirida

00:12:21.000 --> 00:12:25.000
para poder aliviar este espasmo que aprieta insoportablemente

00:12:25.000 --> 00:12:27.000
al brazo fantasma?

00:12:27.000 --> 00:12:32.000
Bien, decimos ¿qué tal si uno le envía el comando al fantasma,

00:12:32.000 --> 00:12:36.000
dándole retroalimentación visual de que se está obedeciendo su comando?

00:12:36.000 --> 00:12:39.000
Quizá se puede aliviar el dolor fantasma, el calambre fantasma.

00:12:39.000 --> 00:12:41.000
¿Cómo hacer esto? Bien, con realidad virtual.

00:12:41.000 --> 00:12:43.000
Pero eso costaría millones de dólares.

00:12:43.000 --> 00:12:46.000
Así que se me ocurrió una manera de hacer esto con tres dólares

00:12:46.000 --> 00:12:48.000
pero no le vayan a contar esto a mis patrocinadores financieros.

00:12:48.000 --> 00:12:49.000
(Risas)

NOTE Paragraph

00:12:49.000 --> 00:12:53.000
¿Ok? Lo que uno hace es crear lo que llamo una caja espejo.

00:12:53.000 --> 00:12:55.000
Se tiene una caja de cartón con un espejo a la mitad,

00:12:55.000 --> 00:12:59.000
y entonces pone uno al fantasma. Llegó mi primer paciente, Derek,

00:12:59.000 --> 00:13:02.000
y a él le amputaron el brazo hace 10 años.

00:13:02.000 --> 00:13:05.000
Tuvo una avulsión del plexo braquial por la que le cortaron los nervios

00:13:05.000 --> 00:13:09.000
y su brazo quedó paralizado en un cabestrillo por un año y después le amputaron el brazo.

00:13:09.000 --> 00:13:11.000
Tenía un brazo fantasma con un dolor insoportable y no lo podía mover.

00:13:11.000 --> 00:13:13.000
Era un brazo fantasma paralizado.

NOTE Paragraph

00:13:13.000 --> 00:13:17.000
Entonces vino aquí y le di un espejo como éste, en una caja,

00:13:17.000 --> 00:13:20.000
que llamo caja espejo ¿bien?

00:13:20.000 --> 00:13:23.000
El paciente pone su brazo fantasma izquierdo,

00:13:23.000 --> 00:13:25.000
que está apretado y con espasmos, en el lado izquierdo de la caja

00:13:25.000 --> 00:13:27.000
y su mano normal en el lado derecho del espejo

00:13:27.000 --> 00:13:31.000
y hace el mismo gesto, el gesto del puño apretado

00:13:31.000 --> 00:13:34.000
y mira el espejo ¿y qué experimenta?

00:13:34.000 --> 00:13:37.000
Ve que el fantasma está resucitando,

00:13:37.000 --> 00:13:41.000
porque está viendo el reflejo del brazo normal en el espejo

00:13:41.000 --> 00:13:43.000
y parece como si el fantasma hubiese resucitado.

00:13:43.000 --> 00:13:46.000
Entonces le digo: "Ahora mira, menea a tu fantasma,

00:13:46.000 --> 00:13:50.000
y mueve tus dedos reales mientras miras el espejo."

00:13:50.000 --> 00:13:54.000
Va a tener la impresión visual de que el fantasma se está moviendo, ¿de acuerdo?

00:13:54.000 --> 00:13:56.000
Esto es obvio, pero lo asombroso es

00:13:56.000 --> 00:13:59.000
cuando el paciente dice: "Dios mío, mi fantasma se está moviendo otra vez

00:13:59.000 --> 00:14:01.000
y ya no tengo el dolor del apretamiento."

NOTE Paragraph

00:14:01.000 --> 00:14:04.000
Y recuerden, mi primer paciente que llegó…

00:14:04.000 --> 00:14:05.000
(Aplausos)

00:14:05.000 --> 00:14:09.000
Gracias. (Aplausos)

00:14:09.000 --> 00:14:12.000
Mi primer paciente que llegó y miró en el espejo,

00:14:12.000 --> 00:14:15.000
le dije: "Mira el reflejo de tu fantasma."

00:14:15.000 --> 00:14:17.000
Con una risita dice: "Puedo ver a mi fantasma."

00:14:17.000 --> 00:14:19.000
No es un estúpido. Sabe que no es real.

00:14:19.000 --> 00:14:21.000
Sabe que es un reflejo del espejo,

00:14:21.000 --> 00:14:23.000
pero es una experiencia sensorial vívida.

00:14:23.000 --> 00:14:26.000
Le dije: "Mueve tu mano normal y la fantasma."

00:14:26.000 --> 00:14:28.000
Respondió: "Ah, no puedo mover mi fantasma; usted lo sabe, es doloroso."

00:14:28.000 --> 00:14:30.000
Y le dije: "Mueve tu mano normal."

00:14:30.000 --> 00:14:32.000
Y dijo: "¡Por Dios, mi fantasma se está moviendo de nuevo, no lo puedo creer!

00:14:32.000 --> 00:14:35.000
El dolor ha desaparecido." ¿Ok?

00:14:35.000 --> 00:14:36.000
Entonces le dije: "Cierra los ojos."

00:14:36.000 --> 00:14:38.000
Y cerró sus ojos.

00:14:38.000 --> 00:14:39.000
"Y mueve tu mano normal."

00:14:39.000 --> 00:14:40.000
"Ah, nada, otra vez siento apretado."

00:14:40.000 --> 00:14:42.000
"Ok, abre los ojos."

00:14:42.000 --> 00:14:43.000
"¡Oh Dios mío, oh Dios mío, se mueve otra vez!"

00:14:43.000 --> 00:14:45.000
Así que era como un niño en una dulcería.

NOTE Paragraph

00:14:45.000 --> 00:14:50.000
Entonces dije, OK, esto prueba mi teoría sobre la parálisis adquirida

00:14:50.000 --> 00:14:52.000
y el rol crítico de la información visual,

00:14:52.000 --> 00:14:54.000
pero no voy a ganar un Premio Nobel

00:14:54.000 --> 00:14:56.000
porque logré que un tipo moviera su miembro fantasma.

00:14:56.000 --> 00:14:57.000
(Risas)

00:14:57.000 --> 00:14:58.000
(Aplausos)

00:14:58.000 --> 00:15:01.000
Si lo piensan, es una habilidad completamente inútil.

00:15:01.000 --> 00:15:02.000
(Risas)

00:15:02.000 --> 00:15:06.000
Pero entonces me empecé a dar cuenta que quizás otros tipos de parálisis

00:15:06.000 --> 00:15:11.000
que uno ve en neurología como los derrames, disfasias focales…

00:15:11.000 --> 00:15:13.000
quizás haya un componente adquirido en ellos

00:15:13.000 --> 00:15:16.000
que uno pueda superar con el simple uso de un espejo.

NOTE Paragraph

00:15:16.000 --> 00:15:18.000
Entonces dije: "Mira, Derek"…

00:15:18.000 --> 00:15:21.000
en primer lugar, el tipo simplemente no puede andar cargando un espejo para aliviar su dolor...

00:15:21.000 --> 00:15:25.000
dije: "Mira, Derek, llévatelo a casa, practica con él por un par de semanas.

00:15:25.000 --> 00:15:27.000
Quizás, después de un periodo de práctica,

00:15:27.000 --> 00:15:29.000
puedas dejar el espejo, desaprender la parálisis

00:15:29.000 --> 00:15:31.000
y empezar a mover tu brazo paralizado

00:15:31.000 --> 00:15:33.000
y así aliviarte del dolor.”

00:15:33.000 --> 00:15:35.000
Entonces dijo "está bien" y se lo llevó a casa.

00:15:35.000 --> 00:15:37.000
Dije: "Mira, después de todo, son sólo dos dólares, llévatelo."

NOTE Paragraph

00:15:37.000 --> 00:15:40.000
Se lo llevó y dos semanas después me llama

00:15:40.000 --> 00:15:42.000
y dice: "Doctor, no me va a creer."

00:15:42.000 --> 00:15:43.000
Dije: "¿Qué cosa?"

00:15:43.000 --> 00:15:45.000
Dijo: "Se ha ido."

00:15:45.000 --> 00:15:46.000
Dije: "¿Qué se ha ido?"

00:15:46.000 --> 00:15:48.000
Pensé que quizá se refería a la caja espejo.

00:15:48.000 --> 00:15:49.000
(Risas)

00:15:49.000 --> 00:15:52.000
Dijo: "No, no, no, usted sabe, ¿este fantasma que he tenido por los últimos 10 años?

00:15:52.000 --> 00:15:54.000
Se ha ido."

00:15:54.000 --> 00:15:56.000
Quedé preocupado y dije: "Dios mío",

00:15:56.000 --> 00:15:58.000
he cambiado la imagen corporal de este muchacho y

00:15:58.000 --> 00:16:01.000
¿qué pasa con los temas humanos, éticos y todo eso?

00:16:01.000 --> 00:16:03.000
Dije: "Derek, ¿esto te molesta?”

00:16:03.000 --> 00:16:06.000
Dijo: "No, en los últimos tres días ya no he tenido un brazo fantasma

00:16:06.000 --> 00:16:09.000
con lo cual estoy sin dolor de codo fantasma, sin apretamiento,

00:16:09.000 --> 00:16:12.000
sin dolor de antebrazo fantasma, todos los dolores se han ido.

00:16:12.000 --> 00:16:16.000
El problema es que todavía tengo los dedos fantasmas colgando del hombro

00:16:16.000 --> 00:16:18.000
y su caja no alcanza hasta allá."

00:16:18.000 --> 00:16:19.000
(Risas)

00:16:19.000 --> 00:16:22.000
“Así que ¿podría cambiar el diseño para ponerlo en mi frente

00:16:22.000 --> 00:16:25.000
y así hacer lo mismo y eliminar los dedos fantasmas?"

00:16:25.000 --> 00:16:27.000
Pensó que yo era algún tipo de mago.

NOTE Paragraph

00:16:27.000 --> 00:16:28.000
Ahora, ¿por qué sucede esto?

00:16:28.000 --> 00:16:31.000
Porque el cerebro se enfrenta con un conflicto sensorial tremendo.

00:16:31.000 --> 00:16:34.000
Recibe mensajes de la visión diciendo que el fantasma está de vuelta.

00:16:34.000 --> 00:16:36.000
Por otro lado, no hay una recepción apropiada,

00:16:36.000 --> 00:16:40.000
las señales de los músculos dicen que no hay brazo ¿de acuerdo?

00:16:40.000 --> 00:16:42.000
Y el comando motor dice que hay un brazo

00:16:42.000 --> 00:16:45.000
así que, dado este conflicto, la mente dice: al diablo con esto,

00:16:45.000 --> 00:16:48.000
no hay fantasma, no hay brazo ¿correcto?

00:16:48.000 --> 00:16:50.000
Pasa por una especie de rechazo, niega las señales.

00:16:50.000 --> 00:16:54.000
Cuando el brazo desaparece, la ventaja es que el dolor desaparece,

00:16:54.000 --> 00:16:58.000
porque uno no puede tener un dolor perdido flotando por ahí en el espacio.

00:16:58.000 --> 00:17:00.000
Esa es la ganancia.

NOTE Paragraph

00:17:00.000 --> 00:17:02.000
Esta técnica ha sido probada en docenas de pacientes

00:17:02.000 --> 00:17:04.000
por otros grupos en Helsinki,

00:17:04.000 --> 00:17:07.000
así que puede probar ser valiosa como tratamiento para el dolor fantasma

00:17:07.000 --> 00:17:09.000
y, de hecho, hay gente que lo ha probado para rehabilitación de derrames.

00:17:09.000 --> 00:17:12.000
Los derrames; normalmente pensamos que son daños a las fibras

00:17:12.000 --> 00:17:14.000
y que no podemos hacer nada al respecto.

00:17:14.000 --> 00:17:19.000
Pero resulta que algunos componentes de la parálisis por derrame son también parálisis adquirida

00:17:19.000 --> 00:17:22.000
así que quizás esos componentes se pueden superar usando espejos.

00:17:22.000 --> 00:17:24.000
Esto también ha pasado por pruebas clínicas,

00:17:24.000 --> 00:17:26.000
ayudando a muchísimos pacientes.

NOTE Paragraph

00:17:26.000 --> 00:17:30.000
Bien, ahora permítanme pasar a la tercera parte de mi charla

00:17:30.000 --> 00:17:34.000
que trata de otro fenómeno curioso llamado sinestesia.

00:17:34.000 --> 00:17:37.000
Fue descubierto por Francis Galton en el siglo XIX.

00:17:37.000 --> 00:17:39.000
Era primo de Charles Darwin.

00:17:39.000 --> 00:17:41.000
Él indicó que ciertas personas en la población,

00:17:41.000 --> 00:17:45.000
que de otra forma serían completamente normales, tenían la siguiente peculiaridad:

00:17:45.000 --> 00:17:48.000
cada vez que veían un número tenía un color.

00:17:48.000 --> 00:17:52.000
Cinco es azul, siete es amarillo, ocho es verdoso,

00:17:52.000 --> 00:17:54.000
nueve es índigo, ¿OK?

00:17:54.000 --> 00:17:57.000
Tengan en cuenta que estas personas son completamente normales en otros aspectos.

00:17:57.000 --> 00:18:00.000
O un Do. A veces los tonos evocan colores.

00:18:00.000 --> 00:18:03.000
Un Do es azul, Fa es verde,

00:18:03.000 --> 00:18:06.000
otro tono podría ser amarillo ¿no?

NOTE Paragraph

00:18:06.000 --> 00:18:08.000
¿Por qué pasa esto?

00:18:08.000 --> 00:18:10.000
Esto se llama sinestesia, Galton la llamó sinestesia,

00:18:10.000 --> 00:18:12.000
una combinación de los sentidos.

00:18:12.000 --> 00:18:14.000
Para nosotros, todos los sentidos son independientes.

00:18:14.000 --> 00:18:16.000
En estas personas los sentidos están revueltos.

00:18:16.000 --> 00:18:17.000
¿Por qué pasa esto?

00:18:17.000 --> 00:18:19.000
Uno de los dos aspectos de este problema resulta ser muy intrigante.

00:18:19.000 --> 00:18:21.000
La sinestesia se da en familias,

00:18:21.000 --> 00:18:24.000
por lo que Dalton dijo que tenía una base hereditaria, genética.

00:18:24.000 --> 00:18:28.000
En segundo lugar, la sinestesia es -y esto nos lleva a mi punto acerca

00:18:28.000 --> 00:18:31.000
del tema principal de mi charla, la creatividad-

00:18:31.000 --> 00:18:36.000
la sinestesia es ocho veces más común en artistas, poetas, novelistas

00:18:36.000 --> 00:18:39.000
y otras personas creativas que en la población en general.

00:18:39.000 --> 00:18:40.000
¿Por qué es así?

00:18:40.000 --> 00:18:42.000
Voy a contestar esa pregunta.

00:18:42.000 --> 00:18:44.000
Que nunca antes ha sido contestada.

NOTE Paragraph

00:18:44.000 --> 00:18:45.000
OK, ¿qué es la sinestesia? ¿Cuál es su causa?

00:18:45.000 --> 00:18:46.000
Bien, existen muchas teorías.

00:18:46.000 --> 00:18:48.000
Una es que simplemente están locos.

00:18:48.000 --> 00:18:51.000
Esa no es en realidad una teoría científica así que podemos olvidarla.

00:18:51.000 --> 00:18:55.000
Otra teoría es que se drogan con acido y mariguana ¿correcto?

00:18:55.000 --> 00:18:57.000
Eso puede tener algo de verdad

00:18:57.000 --> 00:18:59.000
porque es mucho más común aquí en la zona de San Francisco que en San Diego.

00:18:59.000 --> 00:19:00.000
(Risas)

00:19:00.000 --> 00:19:03.000
Ok. La tercera teoría es que…

00:19:03.000 --> 00:19:08.000
bueno, preguntémonos: ¿qué está ocurriendo en la sinestesia en realidad? ¿bien?

NOTE Paragraph

00:19:08.000 --> 00:19:11.000
Hemos descubierto que el área del color y el área de los números

00:19:11.000 --> 00:19:14.000
están justo al lado en el cerebro, en la circunvolución fusiforme.

00:19:14.000 --> 00:19:16.000
Así que dijimos que había algún cable accidentalmente cruzado

00:19:16.000 --> 00:19:19.000
entre los colores y los números en el cerebro.

00:19:19.000 --> 00:19:22.000
Entonces cada vez que ven un número ven su color correspondiente

00:19:22.000 --> 00:19:24.000
y así es como se tiene sinestesia.

00:19:24.000 --> 00:19:26.000
Recordemos ahora, ¿por qué pasa esto?

00:19:26.000 --> 00:19:28.000
¿Por qué algunas personas tienen los cables cruzados?

00:19:28.000 --> 00:19:30.000
¿Recuerdan que dije que se da en las familias?

00:19:30.000 --> 00:19:32.000
Eso nos da una pista.

00:19:32.000 --> 00:19:34.000
Y esa es que existe un gen anormal,

00:19:34.000 --> 00:19:37.000
una mutación en el gen, que ocasiona este cableado cruzado anormal.

NOTE Paragraph

00:19:37.000 --> 00:19:39.000
Resulta que todos nosotros

00:19:39.000 --> 00:19:43.000
nacemos con todo conectado con todo lo demás.

00:19:43.000 --> 00:19:46.000
Así que toda región del cerebro está cableada con todas las otras regiones

00:19:46.000 --> 00:19:48.000
y éstas se van podando para crear

00:19:48.000 --> 00:19:51.000
la arquitectura modular característica del cerebro adulto.

00:19:51.000 --> 00:19:53.000
Por tanto si existe un gen que origina este recorte

00:19:53.000 --> 00:19:55.000
y si ese gen muta,

00:19:55.000 --> 00:19:58.000
se tiene una poda deficiente entre áreas adyacentes en el cerebro,

00:19:58.000 --> 00:20:01.000
y si esto es entre número y color, entonces tenemos sinestesia de número-color.

00:20:01.000 --> 00:20:04.000
Si es entre nota y color, entonces tenemos sinestesia de nota-color.

00:20:04.000 --> 00:20:06.000
Todo bien hasta ahora.

NOTE Paragraph

00:20:06.000 --> 00:20:08.000
¿Qué sucede si este gen se expresa en cualquier otra parte del cerebro

00:20:08.000 --> 00:20:09.000
resultando todas las conexiones cruzadas?

00:20:09.000 --> 00:20:15.000
Bueno, pensemos qué tienen en común artistas, novelistas y poetas,

00:20:15.000 --> 00:20:18.000
la habilidad de pensar metafóricamente,

00:20:18.000 --> 00:20:20.000
de enlazar ideas que en apariencia no están relacionadas

00:20:20.000 --> 00:20:23.000
tales como, "este es el Este y Julieta es el Sol."

00:20:23.000 --> 00:20:25.000
Bueno, no decimos que Julieta es el Sol

00:20:25.000 --> 00:20:27.000
ya que ¿eso significaría que brilla como una bola de fuego?

00:20:27.000 --> 00:20:30.000
Quiero decir, los esquizofrénicos piensan así, pero esa es otra historia, ¿no?

00:20:30.000 --> 00:20:33.000
La gente normal dice que ella es cálida como el sol,

00:20:33.000 --> 00:20:35.000
radiante como el sol, acogedora como el sol.

00:20:35.000 --> 00:20:37.000
Se encuentran instantáneamente las relaciones.

NOTE Paragraph

00:20:37.000 --> 00:20:40.000
Ahora, si asumimos que este enorme cruce de conexiones

00:20:40.000 --> 00:20:43.000
y conceptos se produce en distintas partes del cerebro,

00:20:43.000 --> 00:20:46.000
entonces esto hace mucho más propenso

00:20:46.000 --> 00:20:49.000
el pensamiento metafórico y la creatividad

00:20:49.000 --> 00:20:51.000
en personas con sinestesia.

00:20:51.000 --> 00:20:54.000
Y, por lo tanto, la incidencia de sinestesia es ocho veces más común

00:20:54.000 --> 00:20:56.000
para poetas, artistas y novelistas.

00:20:56.000 --> 00:20:59.000
De acuerdo, esta es una visión muy frenológica de la sinestesia.

00:20:59.000 --> 00:21:01.000
La última demostración ¿me dan un minuto más?

00:21:01.000 --> 00:21:03.000
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:21:03.000 --> 00:21:08.000
Bien, les voy a mostrar que todos ustedes son sinestésicos y todos niegan serlo.

00:21:08.000 --> 00:21:12.000
Aquí tenemos lo que llamo alfabeto marciano, igual que el alfabeto normal,

00:21:12.000 --> 00:21:15.000
A es A, B es B, C es C,

00:21:15.000 --> 00:21:18.000
distintas formas para distintos fonemas ¿correcto?

00:21:18.000 --> 00:21:20.000
Aquí tienen un alfabeto marciano.

00:21:20.000 --> 00:21:22.000
Uno de ellos es Kiki y el otro es Buba.

00:21:22.000 --> 00:21:24.000
¿Cuál es Kiki y cuál es Buba?

00:21:24.000 --> 00:21:26.000
¿Cuántos de ustedes piensan que este es Kiki y ese es Buba? Levanten la mano.

00:21:26.000 --> 00:21:28.000
Bueno, aquí hay uno o dos mutantes.

00:21:28.000 --> 00:21:29.000
(Risas)

00:21:29.000 --> 00:21:31.000
¿Cuántos de ustedes piensan que este es Buba y ese es Kiki? Levanten la mano.

00:21:31.000 --> 00:21:33.000
99 por ciento de ustedes.

NOTE Paragraph

00:21:33.000 --> 00:21:35.000
Ahora, ninguno de ustedes es marciano ¿cómo lo supieron?

00:21:35.000 --> 00:21:40.000
Es porque todos ustedes están haciendo un modelo cruzado, una abstracción sinestésica;

00:21:40.000 --> 00:21:44.000
es decir, están diciendo que la palabra con inflexiones fuertes, Kiki,

00:21:44.000 --> 00:21:49.000
excita los filamentos auditivos en su corteza auditiva,

00:21:49.000 --> 00:21:52.000
y Kiki imita la inflexión visual -repentina y cortada- de la forma de las letras.

00:21:52.000 --> 00:21:55.000
Esto es muy importante porque lo que esto les está diciendo es que

00:21:55.000 --> 00:21:57.000
el cerebro, de manera primitiva, está intentando...

00:21:57.000 --> 00:21:59.000
bueno, esto parece una tonta ilusión,

00:21:59.000 --> 00:22:03.000
pero estos fotones en los ojos están haciendo esta forma

00:22:03.000 --> 00:22:06.000
y los filamentos auditivos en el oído están excitando un patrón auditivo,

00:22:06.000 --> 00:22:11.000
y el cerebro es capaz de obtener el común denominador.

00:22:11.000 --> 00:22:13.000
Esta es una forma primitiva de abstracción,

00:22:13.000 --> 00:22:18.000
y hoy sabemos que esto sucede en la circunvolución fusiforme

00:22:18.000 --> 00:22:19.000
porque cuando se daña

00:22:19.000 --> 00:22:23.000
estas personas pierden la habilidad de relacionar los Buba o Kiki,

00:22:23.000 --> 00:22:25.000
pero también pierden la habilidad de comprender metáforas.

NOTE Paragraph

00:22:25.000 --> 00:22:29.000
Si le preguntan a este tipo, “¿qué significa "No todo lo que brilla es oro"?

00:22:29.000 --> 00:22:31.000
¿Qué quiere decir eso?”

00:22:31.000 --> 00:22:33.000
El paciente dice: "Bueno, si es que es metálico y brillante, no significa que sea oro."

00:22:33.000 --> 00:22:36.000
Tienen que medir el peso específico ¿de acuerdo?

00:22:36.000 --> 00:22:39.000
Así que pierden por completo el significado metafórico.

00:22:39.000 --> 00:22:42.000
Está área es ocho veces más grande

00:22:42.000 --> 00:22:45.000
para los humanos, que en primates inferiores.

00:22:45.000 --> 00:22:48.000
Algo muy interesante está pasando aquí en la circunvolución angular

00:22:48.000 --> 00:22:51.000
porque es el cruce entre la audición, la visión y el tacto

00:22:51.000 --> 00:22:55.000
y creció enormemente en los humanos, y se está generando algo muy interesante.

00:22:55.000 --> 00:22:58.000
Y creo que es la base de muchas habilidades únicas de los humanos

00:22:58.000 --> 00:23:01.000
como la abstracción, la metáfora y la creatividad.

00:23:01.000 --> 00:23:04.000
Todas estas preguntas que filósofos han estado estudiando por milenios

00:23:04.000 --> 00:23:08.000
y que los científicos podemos empezar a explorar generando imágenes del cerebro

00:23:08.000 --> 00:23:10.000
y estudiando a los pacientes y haciéndoles las preguntas correctas.

00:23:10.000 --> 00:23:12.000
Gracias

00:23:12.000 --> 00:23:13.000
(Aplausos)

00:23:13.000 --> 00:23:14.000
Perdonen por eso.

00:23:14.000 --> 00:23:15.000
(Risas)