WEBVTT

00:00:00.920 --> 00:00:02.604
Tout cela a commencé

00:00:02.628 --> 00:00:04.460
dans un bar sombre de Madrid.

00:00:05.023 --> 00:00:09.247
J'ai rencontré mon collègue
de McGill, Michael Meaney.

00:00:09.271 --> 00:00:11.576
On buvait quelques bières,

00:00:11.600 --> 00:00:13.653
et comme le font les scientifiques,

00:00:13.677 --> 00:00:15.123
il m'a parlé de son travail.

00:00:16.303 --> 00:00:21.392
Il m'a dit qu'il était intéressé 
par la manière dont les mères rates

00:00:21.392 --> 00:00:24.652
lèchent leurs petits après leur naissance.

00:00:25.656 --> 00:00:28.075
Et j'étais assis là, me disant :

00:00:28.099 --> 00:00:31.099
« C'est donc là que l'argent
de mes impôts est gâché,

00:00:31.123 --> 00:00:32.156
(Rires)

00:00:32.180 --> 00:00:34.959
dans cette sorte de science douce. »

00:00:35.835 --> 00:00:38.332
Et il a commencé à me dire

00:00:38.356 --> 00:00:41.756
que les rats, comme les humains,

00:00:41.780 --> 00:00:44.226
lèchent leur bébé de manières différentes.

00:00:44.250 --> 00:00:46.985
Certaines mères sont très attentionnées,

00:00:47.009 --> 00:00:49.214
d'autres très peu

00:00:49.238 --> 00:00:51.208
et la majorité sont au milieu.

00:00:51.867 --> 00:00:53.768
Mais ce qui est intéressant,

00:00:53.792 --> 00:00:58.710
c'est que quand il suit ces jeunes
lorsqu'ils deviennent adultes,

00:00:58.734 --> 00:01:02.913
l'équivalent de plusieurs années humaines,
bien longtemps après la mort de la mère,

00:01:02.937 --> 00:01:05.004
ce sont des animaux
complètement différents.

00:01:05.007 --> 00:01:08.557
Les animaux qui ont été
fortement léchés et brossés,

00:01:09.426 --> 00:01:11.178
les fortement léchés et brossés,

00:01:12.059 --> 00:01:13.423
ne sont pas stressés.

00:01:14.022 --> 00:01:16.271
Ils ont un comportement sexuel différent.

00:01:16.295 --> 00:01:19.250
Ils ont une manière de vivre différente

00:01:19.274 --> 00:01:24.754
de ceux dont la mère
n'a pas pris autant soin.

00:01:25.934 --> 00:01:29.098
Et donc, je me demandais :

00:01:29.122 --> 00:01:30.414
est-ce de la magie ?

00:01:31.002 --> 00:01:32.371
Comment ça marche ?

00:01:32.395 --> 00:01:34.604
Un généticien aimerait vous faire croire

00:01:35.390 --> 00:01:39.362
que la mère avait peut-être
un gène de « mauvaise mère »

00:01:39.386 --> 00:01:43.023
qui a rendu ses petits stressés

00:01:43.047 --> 00:01:45.594
et qui a été transmis 
de génération en génération,

00:01:45.618 --> 00:01:48.318
ça serait déterminé par la génétique.

00:01:48.342 --> 00:01:51.836
Ou est-il possible que quelque chose
d'autre se passe ?

00:01:51.860 --> 00:01:55.431
Chez les rats, on peut tester
cette question et y répondre.

00:01:55.455 --> 00:01:59.060
Ce que l'on a fait est une expérience
d'adoptions croisées.

00:01:59.084 --> 00:02:03.839
Il suffit de séparer la portée,
les bébés de cette rate, à la naissance,

00:02:03.863 --> 00:02:05.730
donnés à deux types de mères adoptives,

00:02:05.754 --> 00:02:09.082
pas leur vraie mère,
mais des mères qui s'occuperont d'eux,

00:02:09.106 --> 00:02:11.750
des mères attentionnées
et des mères qui le sont moins.

00:02:11.770 --> 00:02:15.262
Et on peut faire l'inverse
avec des petits moins soignés.

00:02:15.708 --> 00:02:18.081
Et la réponse étonnante était

00:02:18.105 --> 00:02:22.144
que le gène reçu de la mère
n'était pas important.

00:02:22.168 --> 00:02:27.916
Ce n'était pas la mère biologique
qui définissait le comportement des bébés,

00:02:27.940 --> 00:02:31.946
c'était la mère qui les élèvait.

00:02:32.771 --> 00:02:35.596
Comment cela peut-il marcher ?

00:02:36.921 --> 00:02:38.724
Je suis un épigénéticien.

00:02:38.748 --> 00:02:42.420
Je m'intéresse à la manière
dont les gènes sont marqués

00:02:42.444 --> 00:02:46.140
par des agents chimiques
pendant l'embryogenèse,

00:02:46.140 --> 00:02:48.989
lorsque nous sommes
dans le ventre de notre mère,

00:02:49.013 --> 00:02:51.492
et qui décident quels gènes
seront exprimés

00:02:51.516 --> 00:02:52.698
dans quel tissu.

00:02:52.722 --> 00:02:56.892
Des gènes différents sont exprimés
dans le cerveau, le foie ou l’œil.

00:02:57.718 --> 00:03:00.557
Et on a pensé : est-il possible

00:03:00.581 --> 00:03:07.528
que la mère reprogramme
les gènes de sa progéniture

00:03:07.552 --> 00:03:09.101
par son comportement ?

00:03:09.125 --> 00:03:10.736
On y a passé dix ans

00:03:10.760 --> 00:03:14.801
et on a découvert qu'il y a une cascade
d’événements biochimiques

00:03:14.825 --> 00:03:18.268
par lesquels le léchage et le brossage
de la mère, son attention,

00:03:18.292 --> 00:03:20.775
sont traduits en signaux biochimiques

00:03:20.799 --> 00:03:24.110
qui vont dans le noyau et dans l'ADN

00:03:24.134 --> 00:03:26.212
et le programment différemment.

00:03:26.236 --> 00:03:31.132
Donc maintenant, l'animal
peut se préparer à la vie.

00:03:31.156 --> 00:03:33.777
Est-ce que la vie sera dure ?

00:03:33.801 --> 00:03:35.743
Va-t-il y avoir beaucoup de nourriture ?

00:03:35.743 --> 00:03:38.562
Y aura-t-il beaucoup de chats
et de serpents aux alentours ?

00:03:38.592 --> 00:03:40.459
Ou vivra-t-on
dans un quartier bourgeois

00:03:40.483 --> 00:03:43.190
où il faut simplement
se comporter correctement

00:03:43.214 --> 00:03:46.349
et cela permettra d'obtenir
l'acceptation sociale ?

00:03:46.978 --> 00:03:52.569
Nous pouvons nous rendre compte
combien ce procédé peut être important

00:03:52.593 --> 00:03:53.768
dans notre vie.

00:03:53.792 --> 00:03:56.704
Nous héritons de notre ADN
par nos ancêtres.

00:03:57.411 --> 00:03:59.340
Cet ADN est vieux.

00:03:59.364 --> 00:04:01.432
Il a évolué pendant l'évolution.

00:04:01.938 --> 00:04:06.271
Mais il ne nous dit pas
si nous allons naître à Stockholm,

00:04:06.295 --> 00:04:09.681
où les jours sont longs en été
et courts en hiver,

00:04:09.705 --> 00:04:11.010
ou en Équateur,

00:04:11.034 --> 00:04:14.567
où il y a autant d'heures pour le jour
et la nuit toute l'année.

00:04:14.591 --> 00:04:18.386
Et ça a un impact très important
sur notre physiologie.

00:04:19.488 --> 00:04:23.725
Ce que l'on suggère est que peut-être
que ce qu'il se passe au début de la vie,

00:04:23.749 --> 00:04:27.266
ces signaux qui viennent
de la mère disent à l'enfant

00:04:27.266 --> 00:04:30.455
dans quel type de monde social il vivra.

00:04:30.479 --> 00:04:33.879
Est-ce que ce sera rude
et il vaut mieux être anxieux et stressé ?

00:04:33.903 --> 00:04:37.086
Ou est-ce que ce sera un monde facile
où il faudra être différent ?

00:04:37.086 --> 00:04:40.240
Est-ce que ce sera un monde
avec beaucoup ou peu de lumière ?

00:04:40.264 --> 00:04:44.249
Est-ce que ce sera un monde
avec beaucoup ou peu de nourriture ?

00:04:44.273 --> 00:04:45.797
S'il n'y a pas de nourriture,

00:04:45.821 --> 00:04:50.437
le cerveau doit développer
une attraction compulsive à la nourriture

00:04:50.461 --> 00:04:55.217
ou stocker chaque repas ingéré
sous forme de graisse.

00:04:56.819 --> 00:04:58.249
C'est bien.

00:04:58.273 --> 00:05:00.130
L'évolution a choisi cela

00:05:00.154 --> 00:05:05.050
pour permettre à notre vieil ADN fixe
de fonctionner dynamiquement

00:05:05.074 --> 00:05:06.923
dans de nouveaux environnements.

00:05:07.377 --> 00:05:09.960
Mais parfois, cela peut mal se passer.

00:05:10.706 --> 00:05:14.568
Par exemple, si on naît
dans une famille pauvre,

00:05:14.592 --> 00:05:17.521
les signaux seront :
« Tu devrais te goinfrer,

00:05:17.545 --> 00:05:20.760
manger chaque morceau
de nourriture que tu croises. »

00:05:20.784 --> 00:05:23.266
Mais, nous les humains
et notre cerveau avons évolué,

00:05:23.266 --> 00:05:25.156
avons accéléré l'évolution.

00:05:25.180 --> 00:05:28.544
On peut à présent acheter
un [hamburger] à McDonald pour 1 dollar.

00:05:28.568 --> 00:05:34.978
Et donc l'entraînement
que nous avons eu de notre mère

00:05:35.002 --> 00:05:37.594
devient inadapté.

00:05:38.351 --> 00:05:42.564
Cette préparation qui devait 
nous protéger de la faim et de la famine

00:05:42.588 --> 00:05:45.045
va causer l'obésité,

00:05:45.069 --> 00:05:48.039
les problèmes cardiovasculaires
et des maladies métaboliques.

00:05:48.666 --> 00:05:52.138
Ce concept disant que les gènes
seraient marqués par notre expérience,

00:05:52.162 --> 00:05:54.463
en particulier celle
du début de notre vie,

00:05:54.487 --> 00:05:57.301
peut nous fournir une explication unifiée

00:05:57.325 --> 00:05:59.668
sur la santé et la maladie.

00:06:00.612 --> 00:06:02.970
Mais est-ce vrai seulement pour les rats ?

00:06:02.994 --> 00:06:06.206
Le problème, c'est qu'on ne peut pas
tester cela chez les humains,

00:06:06.236 --> 00:06:10.082
à cause de l'éthique, on ne peut rendre
une enfance éprouvante aléatoirement.

00:06:10.106 --> 00:06:13.410
Donc, si un enfant pauvre
développe certaines propriétés,

00:06:13.434 --> 00:06:17.173
on ne sait pas si c'est causé 
par la pauvreté

00:06:17.197 --> 00:06:20.021
ou par le fait que les gens pauvres
ont de mauvais gènes.

00:06:20.045 --> 00:06:23.250
Les généticiens essaieront de vous dire
que les pauvres sont pauvres

00:06:23.250 --> 00:06:25.390
parce que leurs gènes
les ont rendus pauvres.

00:06:25.390 --> 00:06:27.224
Les épigénéticiens vous diront

00:06:27.248 --> 00:06:31.358
que les pauvres sont dans un environnement
mauvais ou appauvri,

00:06:31.382 --> 00:06:34.346
qui crée ce phénotype, cette propriété.

00:06:35.576 --> 00:06:41.418
Nous avons donc observé
nos cousins, les singes.

00:06:42.087 --> 00:06:45.781
Mon collègue Stephen Suomi 
a élevé des singes

00:06:45.805 --> 00:06:46.966
de deux manières.

00:06:46.990 --> 00:06:49.891
Séparant aléatoirement 
le singe de sa mère

00:06:49.915 --> 00:06:52.507
et l'élevant avec une nourrice

00:06:52.531 --> 00:06:55.490
dans des conditions
de mère de substitution.

00:06:55.514 --> 00:06:58.305
Ces singes n'avaient pas de mère,
ils avaient une nourrice.

00:06:58.305 --> 00:07:02.829
Et les autres singes étaient élevés
avec leur mère naturelle.

00:07:02.853 --> 00:07:07.549
Et quand ils étaient plus vieux,
c'étaient des animaux différents.

00:07:07.573 --> 00:07:10.666
Les singes qui avaient une mère
ne s'intéressaient pas à l'alcool,

00:07:10.690 --> 00:07:12.679
ils n'étaient pas violents sexuellement.

00:07:12.679 --> 00:07:16.160
Les singes sans mère
étaient agressifs, stressés

00:07:16.184 --> 00:07:17.798
et alcooliques.

00:07:18.482 --> 00:07:23.228
On a regardé leur ADN
après la naissance,

00:07:23.228 --> 00:07:26.755
pour voir si la mère les marquait.

00:07:26.779 --> 00:07:32.137
Y a-t-il une signature de la mère
dans l'ADN des enfants ?

00:07:32.161 --> 00:07:34.413
Ce sont des singes au jour 14

00:07:34.437 --> 00:07:38.513
et ce que vous voyez ici est la manière
moderne dont on étudie l'épigénétique.

00:07:38.537 --> 00:07:43.200
On représente les marqueurs chimiques,
appelés marqueurs de méthylation,

00:07:43.224 --> 00:07:46.482
sur l'ADN, à l'échelle d'un nucléotide.

00:07:46.506 --> 00:07:48.383
On peut représenter le génome entier.

00:07:48.407 --> 00:07:51.754
On peut comparer le singe qui
a eu une mère et celui qui n'en a pas eu.

00:07:51.784 --> 00:07:53.632
Et en voici une présentation visuelle.

00:07:53.642 --> 00:07:58.213
Vous voyez les gènes
qui ont été plus méthylés en rouge.

00:07:58.237 --> 00:08:01.251
Les gènes qui ont été 
moins méthylés sont verts.

00:08:01.275 --> 00:08:03.759
Vous pouvez voir que
beaucoup de gènes changent,

00:08:03.783 --> 00:08:06.497
Parce que ne pas avoir de mère
n'est pas un simple fait,

00:08:06.521 --> 00:08:08.052
ça affecte l'ensemble.

00:08:08.076 --> 00:08:11.584
Ça nous envoie des signaux sur ce à quoi
va ressembler notre monde

00:08:11.608 --> 00:08:13.367
quand nous devenons adulte.

00:08:13.391 --> 00:08:15.812
Et vous pouvez voir que
les deux groupes de singes

00:08:15.836 --> 00:08:18.556
sont extrêmement bien séparés.

00:08:19.392 --> 00:08:21.921
A partir de quel stade
cela va-t-il se développer ?

00:08:22.078 --> 00:08:23.945
Ces singes n'ont déjà pas vu leur mère

00:08:23.955 --> 00:08:26.014
donc ils ont eu une expérience sociale.

00:08:26.038 --> 00:08:30.303
Peut-on sentir notre statut social
avant même de naître ?

00:08:31.131 --> 00:08:35.179
Dans cette expérience,
on a pris des placentas de singes

00:08:35.203 --> 00:08:37.160
de statuts sociaux différents.

00:08:37.698 --> 00:08:39.966
Ce qui est intéressant 
avec le statut social,

00:08:39.966 --> 00:08:45.714
c'est que tous les êtres vivants
vont se structurer selon une hiérarchie.

00:08:46.345 --> 00:08:48.533
Le singe numéro un est le chef.

00:08:48.557 --> 00:08:50.895
Le singe numéro quatre est l'ouvrier.

00:08:50.919 --> 00:08:53.358
Et lorsque l'on met quatre singes en cage,

00:08:53.382 --> 00:08:56.393
il y aura toujours un chef et un ouvrier.

00:08:57.448 --> 00:09:01.296
Et, de manière intéressante, 
le singe numéro un

00:09:01.320 --> 00:09:04.752
a une meilleure santé
que le singe numéro quatre.

00:09:04.776 --> 00:09:06.580
Et s'ils sont mis dans une cage,

00:09:06.604 --> 00:09:11.301
le singe numéro un 
ne mangera pas beaucoup

00:09:11.325 --> 00:09:13.282
et le singe numéro quatre mangera plus.

00:09:14.129 --> 00:09:18.402
Ce que vous voyez ici
sur cette carte de méthylation,

00:09:18.426 --> 00:09:21.201
c'est une séparation dès la naissance

00:09:21.225 --> 00:09:23.939
des animaux avec un haut niveau social,

00:09:23.963 --> 00:09:26.637
opposés aux animaux
qui n'ont pas un haut statut.

00:09:27.349 --> 00:09:31.580
On naît donc en sachant déjà
l'information sociale

00:09:31.604 --> 00:09:34.541
et cette information
n'est pas mauvaise ou bonne,

00:09:34.561 --> 00:09:36.210
elle nous prépare juste à la vie,

00:09:36.210 --> 00:09:40.365
car on doit programmer
notre biologie différemment

00:09:40.389 --> 00:09:43.470
selon que l'on a un statut
social élevé ou non.

00:09:44.326 --> 00:09:46.677
Mais comment peut-on
étudier ça chez les humains ?

00:09:46.710 --> 00:09:50.298
On ne peut pas faire d'expériences,
on ne peut pas leur imposer une épreuve.

00:09:50.298 --> 00:09:52.775
Mais Dieu fait des expériences sur nous,

00:09:52.799 --> 00:09:55.087
ça s'appelle des catastrophes naturelles.

00:09:55.111 --> 00:09:59.371
Une des plus dures catastrophes naturelles
dans l'histoire du Canada

00:09:59.395 --> 00:10:01.805
a eu lieu dans ma province, le Québec.

00:10:01.829 --> 00:10:04.232
C'est la tempête de neige de 1998.

00:10:04.256 --> 00:10:08.056
On a perdu notre réseau électrique
entier à cause de cette tempête

00:10:08.080 --> 00:10:11.307
quand les températures allaient,
en plein cœur de l'hiver au Québec,

00:10:11.327 --> 00:10:13.050
de -20 à -30°C.

00:10:13.074 --> 00:10:15.606
Et il y avait des femmes
enceintes à cette période.

00:10:16.082 --> 00:10:22.114
Et ma collègue, Suzanne King,
a suivi les enfants de ces mères

00:10:22.138 --> 00:10:23.852
pendant 15 ans.

00:10:24.565 --> 00:10:28.811
Et ce qu'il s'est passé,
c'est qu'alors que le stress augmentait --

00:10:28.835 --> 00:10:31.443
et nous avions 
une mesure objective du stress :

00:10:31.467 --> 00:10:35.905
le temps passé sans électricité,
où vous aviez passé ce temps,

00:10:35.929 --> 00:10:38.306
si c'était dans l'appartement
de votre belle-mère

00:10:38.306 --> 00:10:40.956
ou dans une maison bourgeoise.

00:10:40.956 --> 00:10:43.614
Tout cela s'additionnait
en une échelle de stress social

00:10:43.638 --> 00:10:45.100
et on s'est posé la question :

00:10:45.120 --> 00:10:48.088
à quoi ressemblaient les enfants ?

00:10:48.112 --> 00:10:50.746
Il est apparu qu'avec
l'augmentation du stress,

00:10:50.770 --> 00:10:52.828
les enfants développaient plus d'autisme,

00:10:52.852 --> 00:10:55.391
ils ont développé plus
de maladies métaboliques

00:10:55.415 --> 00:10:58.247
et ils ont développé plus
de maladies auto-immunes.

00:10:58.787 --> 00:11:01.065
Et on a fait une carte de la méthylation

00:11:01.065 --> 00:11:06.773
et à nouveau, vous pouvez voir les gènes
verts devenir rouges avec le stress.

00:11:06.797 --> 00:11:10.289
Les gènes rouges devenir verts 
avec l'augmentation du stress,

00:11:10.313 --> 00:11:14.863
un réarrangement complet
du génome en réponse au stress.

00:11:17.442 --> 00:11:20.651
Donc si nous pouvons programmer nos gènes,

00:11:20.675 --> 00:11:24.648
si nous ne sommes pas de simples 
esclaves de l'historique de nos gènes,

00:11:24.672 --> 00:11:28.000
mais que nous pouvons les programmer,
pouvons-nous les déprogrammer ?

00:11:28.093 --> 00:11:32.675
Car les conséquences de l'épigénétique
peuvent être des maladies comme le cancer,

00:11:33.659 --> 00:11:35.462
des maladies métaboliques

00:11:35.486 --> 00:11:37.589
et des maladies mentales.

00:11:38.120 --> 00:11:40.813
Parlons de l'addiction à la cocaïne.

00:11:41.575 --> 00:11:44.631
L'addiction à la cocaïne
est une situation terrible,

00:11:44.655 --> 00:11:48.422
qui peut mener à la mort,
et à la perte de vies humaines.

00:11:49.545 --> 00:11:51.470
On se demande

00:11:51.494 --> 00:11:54.733
si on peut reprogrammer
le cerveau dépendant

00:11:54.757 --> 00:11:59.681
pour rendre l'animal 
non dépendant à nouveau.

00:12:00.377 --> 00:12:04.657
On a utilisé des modèles
d'addiction à la cocaïne

00:12:04.681 --> 00:12:07.180
qui récapitulent 
ce qu'il se passe chez les humains.

00:12:07.190 --> 00:12:09.462
Chez les humains, vous êtes au lycée,

00:12:09.486 --> 00:12:11.566
des amis vous proposent
de la cocaïne,

00:12:11.590 --> 00:12:13.746
vous prenez de la cocaïne, 
rien ne se passe.

00:12:13.776 --> 00:12:17.621
Des mois passent, quelque chose
vous rappelle la première fois,

00:12:17.645 --> 00:12:19.285
un dealer vous donne de la cocaïne

00:12:19.309 --> 00:12:22.141
et vous devenez accro
et votre vie a changé.

00:12:22.165 --> 00:12:23.991
Avec les rats, on fait la même chose.

00:12:24.021 --> 00:12:25.410
Mon collègue, Gal Yadid,

00:12:25.434 --> 00:12:28.434
entraîne les animaux
à s'habituer à la cocaïne,

00:12:28.458 --> 00:12:31.586
puis pendant un mois, plus de cocaïne.

00:12:31.610 --> 00:12:35.020
On leur rappelle alors la première fois
qu'ils ont vu de la cocaïne

00:12:35.020 --> 00:12:38.406
par un signal, les couleurs de la cage
quand ils ont vu de la cocaïne,

00:12:38.406 --> 00:12:39.802
et ils deviennent fous.

00:12:39.826 --> 00:12:42.313
Ils appuieront sur le bouton
pour avoir de la cocaïne

00:12:42.313 --> 00:12:43.556
jusqu'à en mourir.

00:12:44.047 --> 00:12:48.490
On a déduit que la différence
entre ces animaux

00:12:48.514 --> 00:12:51.215
est que pendant la période
où rien ne se passe,

00:12:51.239 --> 00:12:53.011
où il n'y a pas de cocaïne,

00:12:53.035 --> 00:12:54.956
leur épigénome est réarrangé.

00:12:54.980 --> 00:12:57.869
Leurs gènes sont marqués différemment

00:12:57.893 --> 00:13:01.635
et quand le signal a lieu,
leur génome est prêt

00:13:01.659 --> 00:13:03.948
à développer le phénotype dépendant.

00:13:04.565 --> 00:13:11.335
On a donné à ces animaux des médicaments
qui augmentent la méthylation de leur ADN,

00:13:11.359 --> 00:13:13.673
c'étaient les marqueurs
épigénétiques à observer,

00:13:13.673 --> 00:13:17.090
ou diminuent les marqueurs épigénétiques.

00:13:17.114 --> 00:13:20.369
Et on a trouvé qu'en augmentant
la méthylation,

00:13:20.393 --> 00:13:22.356
ces animaux deviennent encore plus fous.

00:13:22.356 --> 00:13:24.784
Ils deviennent encore
plus accros à la cocaïne.

00:13:24.808 --> 00:13:28.234
Mais si on diminue
la méthylation de l'ADN,

00:13:28.258 --> 00:13:30.362
l'animal n'est plus dépendant.

00:13:30.386 --> 00:13:32.005
On l'a reprogrammé.

00:13:32.029 --> 00:13:35.335
Et la différence fondamentale entre
les médicaments épigénétiques

00:13:35.359 --> 00:13:36.665
et les autres,

00:13:36.689 --> 00:13:38.861
c'est qu'avec les médicaments
épigénétiques,

00:13:38.885 --> 00:13:43.017
on supprime les signes de l'expérience

00:13:43.041 --> 00:13:45.168
et une fois supprimés,

00:13:45.192 --> 00:13:48.213
ils ne reviendront pas
à moins d'en refaire l'expérience.

00:13:48.237 --> 00:13:50.001
L'animal est à présent reprogrammé.

00:13:50.001 --> 00:13:54.136
Quand on s'intéresse aux animaux
30 ou 60 jours plus tard,

00:13:54.160 --> 00:13:57.079
ce qui représente
plusieurs années de vie humaine,

00:13:57.103 --> 00:14:02.409
ils n'étaient toujours pas accros,
grâce à un seul traitement épigénétique.

00:14:04.472 --> 00:14:07.743
Qu'a-t-on appris sur l'ADN ?

00:14:07.767 --> 00:14:10.892
L'ADN n'est pas seulement
une séquence de lettres,

00:14:10.916 --> 00:14:13.035
ce n'est pas qu'un script.

00:14:13.059 --> 00:14:15.430
L'ADN est un film dynamique.

00:14:16.367 --> 00:14:21.278
Nos expériences s'intègrent
à ce film, qui est interactif.

00:14:21.302 --> 00:14:24.855
C'est comme regarder le film
de votre vie, par l'ADN,

00:14:24.879 --> 00:14:26.661
avec une télécommande.

00:14:26.685 --> 00:14:30.074
Vous pouvez enlever ou ajouter un acteur.

00:14:30.872 --> 00:14:36.767
Malgré la nature déterministe
de la génétique,

00:14:36.791 --> 00:14:40.480
nous avons le contrôle
sur l'aspect de nos gènes

00:14:40.504 --> 00:14:43.774
et c'est un message très optimiste,

00:14:43.798 --> 00:14:47.306
du fait de la capacité à regarder
certaines maladies mortelles

00:14:47.330 --> 00:14:50.234
comme le cancer ou les maladies mentales,

00:14:50.258 --> 00:14:53.186
avec cette nouvelle approche,

00:14:53.210 --> 00:14:55.744
de les regarder comme
de mauvaises adaptations.

00:14:55.768 --> 00:14:58.842
Et si on peut intervenir épigénétiquement,

00:14:58.866 --> 00:15:02.362
inverser le film en retirant un acteur

00:15:02.386 --> 00:15:05.243
et en mettant en place
une nouvelle histoire.

00:15:06.028 --> 00:15:08.525
Ce que je vous ai dit aujourd'hui,

00:15:08.549 --> 00:15:13.641
c'est que notre ADN
est la combinaison de deux composés,

00:15:13.665 --> 00:15:15.490
de deux niveaux d'informations.

00:15:16.106 --> 00:15:19.781
Un niveau d'informations est vieux,

00:15:19.805 --> 00:15:23.310
il a évolué depuis des millions
d'années d'évolution,

00:15:23.334 --> 00:15:26.510
il est fixe et très dur à modifier.

00:15:27.411 --> 00:15:31.261
L'autre niveau d'informations
est le niveau épigénétique,

00:15:31.285 --> 00:15:35.180
qui est ouvert et dynamique

00:15:35.204 --> 00:15:39.796
et met en place une histoire 
qui est interactive,

00:15:39.820 --> 00:15:46.608
qui nous permet de contrôler,
de manière plus large, notre destin,

00:15:47.695 --> 00:15:51.151
d'aider le destin de nos enfants

00:15:51.175 --> 00:15:55.330
et avec un peu de chance
de vaincre la maladie

00:15:55.354 --> 00:15:59.770
et les défis de santé majeurs

00:15:59.794 --> 00:16:03.405
qui ont rongé l'espèce humaine
depuis longtemps.

00:16:03.429 --> 00:16:06.822
Même si nous sommes déterminés

00:16:06.846 --> 00:16:08.601
par nos gènes,

00:16:08.625 --> 00:16:11.692
nous avons un degré de liberté

00:16:11.716 --> 00:16:15.849
qui peut transformer notre vie
en une vie de responsabilité.

00:16:15.873 --> 00:16:17.093
Merci.

00:16:17.117 --> 00:16:22.072
(Applaudissements)