[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:07.01,0:00:09.44,Default,,0000,0000,0000,,У 1905 році французькі психологи
Dialogue: 0,0:00:09.44,0:00:11.88,Default,,0000,0000,0000,,Альфред Біне та Теодор Сімон
Dialogue: 0,0:00:11.88,0:00:16.66,Default,,0000,0000,0000,,розробили тест для дітей, \Nщо мали труднощі з навчанням.
Dialogue: 0,0:00:16.66,0:00:21.22,Default,,0000,0000,0000,,Призначений для виявлення тих, \Nхто потребував особливої уваги
Dialogue: 0,0:00:21.22,0:00:25.92,Default,,0000,0000,0000,,цей метод заклав основу для IQ-тесту.
Dialogue: 0,0:00:25.92,0:00:28.05,Default,,0000,0000,0000,,Ще наприкінці 19 століття
Dialogue: 0,0:00:28.05,0:00:31.10,Default,,0000,0000,0000,,дослідники висунули гіпотезу, \Nщо деякі когнітивні здібності,
Dialogue: 0,0:00:31.10,0:00:33.49,Default,,0000,0000,0000,,такі як вербальне мислення, \Nробоча пам'ять
Dialogue: 0,0:00:33.49,0:00:35.42,Default,,0000,0000,0000,,і зорово-просторове сприйняття,
Dialogue: 0,0:00:35.42,0:00:40.70,Default,,0000,0000,0000,,виражають фактор загального інтелекту, \Nтак званий «G-фактор».
Dialogue: 0,0:00:40.70,0:00:45.95,Default,,0000,0000,0000,,Сімон і Біне розробили ряд тестів \Nдля оцінювання кожної з цих здібностей
Dialogue: 0,0:00:45.95,0:00:49.47,Default,,0000,0000,0000,,і об'єднали результати в один показник.
Dialogue: 0,0:00:49.47,0:00:52.05,Default,,0000,0000,0000,,Питання були адаптовані \Nпід кожну вікову групу,
Dialogue: 0,0:00:52.05,0:00:54.65,Default,,0000,0000,0000,,і бал, що набрала дитина, \Nвідображав її успішність
Dialogue: 0,0:00:54.65,0:00:56.87,Default,,0000,0000,0000,,в порівнянні з іншими дітьми того ж віку.
Dialogue: 0,0:00:56.87,0:01:02.15,Default,,0000,0000,0000,,Поділ балів людини на її вік\Nі множення результату на 100
Dialogue: 0,0:01:02.15,0:01:06.46,Default,,0000,0000,0000,,дозволяє визначити коефіцієнт інтелекту, \Nабо IQ.
Dialogue: 0,0:01:06.46,0:01:11.39,Default,,0000,0000,0000,,Сьогодні 100 балів є середнім показником \Nу вибірці,
Dialogue: 0,0:01:11.39,0:01:16.59,Default,,0000,0000,0000,,де 68% населення \Nмає від 85 до 115 балів.
Dialogue: 0,0:01:16.59,0:01:20.42,Default,,0000,0000,0000,,Сімон і Біне вважали, що навички, \Nоцінювані в цьому тесті,
Dialogue: 0,0:01:20.42,0:01:22.38,Default,,0000,0000,0000,,є фактором загального інтелекту.
Dialogue: 0,0:01:22.38,0:01:24.53,Default,,0000,0000,0000,,Але і тоді, і зараз
Dialogue: 0,0:01:24.53,0:01:28.39,Default,,0000,0000,0000,,немає жодного точного визначення \Nпоняття «фактор загального інтелекту».
Dialogue: 0,0:01:28.39,0:01:31.70,Default,,0000,0000,0000,,Ця неточність залишила людям можливість
Dialogue: 0,0:01:31.70,0:01:36.67,Default,,0000,0000,0000,,інтерпретувати цей тест \Nна основі власних припущень про інтелект.
Dialogue: 0,0:01:36.67,0:01:41.48,Default,,0000,0000,0000,,Те, що було розроблено для тих, \Nхто потребував допомоги в навчанні,
Dialogue: 0,0:01:41.48,0:01:45.79,Default,,0000,0000,0000,,незабаром стало використовуватися \Nдля інших цілей,
Dialogue: 0,0:01:45.79,0:01:49.30,Default,,0000,0000,0000,,зазвичай для помилкових ідеологій.
Dialogue: 0,0:01:49.30,0:01:54.13,Default,,0000,0000,0000,,Одне з перших великих впроваджень \Nвідбулося в США
Dialogue: 0,0:01:54.13,0:01:55.99,Default,,0000,0000,0000,,під час Першої світової війни,
Dialogue: 0,0:01:55.99,0:01:59.51,Default,,0000,0000,0000,,коли військові використовували IQ-тест \Nдля відбору новобранців
Dialogue: 0,0:01:59.51,0:02:02.01,Default,,0000,0000,0000,,та для підготовки офіцерів.
Dialogue: 0,0:02:02.01,0:02:05.42,Default,,0000,0000,0000,,У той час багато людей вірили в євгеніку,
Dialogue: 0,0:02:05.42,0:02:09.21,Default,,0000,0000,0000,,ідею про те, що бажані і небажані \Nгенетичні риси
Dialogue: 0,0:02:09.21,0:02:14.10,Default,,0000,0000,0000,,можуть і повинні контролюватися у людей \Nза допомогою селекції.
Dialogue: 0,0:02:14.10,0:02:18.34,Default,,0000,0000,0000,,Ця концепція була досить суперечливою, \Nоскільки вона стверджувала,
Dialogue: 0,0:02:18.34,0:02:21.20,Default,,0000,0000,0000,,що інтелект не тільки сталий\Nі успадкований,
Dialogue: 0,0:02:21.20,0:02:24.21,Default,,0000,0000,0000,,але і пов'язаний з расою людини.
Dialogue: 0,0:02:24.21,0:02:26.05,Default,,0000,0000,0000,,Під впливом євгеніки
Dialogue: 0,0:02:26.05,0:02:29.29,Default,,0000,0000,0000,,вчені використовували результати \Nтестів серед військових,
Dialogue: 0,0:02:29.29,0:02:32.53,Default,,0000,0000,0000,,щоб зробити помилкові заяви про те, \Nщо одні расові групи
Dialogue: 0,0:02:32.53,0:02:35.86,Default,,0000,0000,0000,,інтелектуально переважають над іншими.
Dialogue: 0,0:02:35.86,0:02:38.94,Default,,0000,0000,0000,,Ігноруючи той факт, \Nщо багато хто з тестованих новобранців
Dialogue: 0,0:02:38.94,0:02:43.18,Default,,0000,0000,0000,,були іммігрантами в США, \Nякі не мали ні формальної освіти,
Dialogue: 0,0:02:43.18,0:02:45.36,Default,,0000,0000,0000,,ні знання англійської мови,
Dialogue: 0,0:02:45.36,0:02:50.17,Default,,0000,0000,0000,,ці вчені створили помилкову \Nінтелектуальну ієрархію етнічних груп.
Dialogue: 0,0:02:50.17,0:02:55.29,Default,,0000,0000,0000,,Поєднання євгеніки та IQ-тесту \Nвплинуло не тільки на науку,
Dialogue: 0,0:02:55.29,0:02:57.61,Default,,0000,0000,0000,,а й на політику.
Dialogue: 0,0:02:57.61,0:03:01.40,Default,,0000,0000,0000,,У 1924 році штат Вірджинія прийняв закон,
Dialogue: 0,0:03:01.40,0:03:06.75,Default,,0000,0000,0000,,що дозволяє примусову стерилізацію \Nлюдей з низьким IQ,
Dialogue: 0,0:03:06.75,0:03:11.01,Default,,0000,0000,0000,,який підтримав Верховний суд США.
Dialogue: 0,0:03:11.01,0:03:15.01,Default,,0000,0000,0000,,У нацистській Німеччині \Nуряд дозволяв убивство дітей,
Dialogue: 0,0:03:15.01,0:03:17.03,Default,,0000,0000,0000,,у яких низький показник IQ.
Dialogue: 0,0:03:17.03,0:03:20.07,Default,,0000,0000,0000,,Після Голокосту \Nта руху за громадянські права
Dialogue: 0,0:03:20.07,0:03:22.80,Default,,0000,0000,0000,,дискримінаційне використання IQ-тестів
Dialogue: 0,0:03:22.80,0:03:26.55,Default,,0000,0000,0000,,було оскаржено з моральної \Nта наукової точки зору.
Dialogue: 0,0:03:26.55,0:03:31.61,Default,,0000,0000,0000,,Вчені почали збирати докази впливу \Nнавколишнього середовища на IQ.
Dialogue: 0,0:03:31.61,0:03:37.21,Default,,0000,0000,0000,,Наприклад, з періодичними адаптаціями \Nтестів IQ протягом двадцятого століття
Dialogue: 0,0:03:37.21,0:03:41.26,Default,,0000,0000,0000,,нові покоління набирали \Nвищі оцінки в старих тестах,
Dialogue: 0,0:03:41.26,0:03:43.59,Default,,0000,0000,0000,,ніж попередні покоління.
Dialogue: 0,0:03:43.59,0:03:46.39,Default,,0000,0000,0000,,Це явище, відоме як "ефект Флінна",
Dialogue: 0,0:03:46.39,0:03:49.48,Default,,0000,0000,0000,,мало занадто швидкий розвиток, \Nщоб бути викликаним
Dialogue: 0,0:03:49.48,0:03:51.47,Default,,0000,0000,0000,,успадкованими еволюційними рисами.
Dialogue: 0,0:03:51.47,0:03:54.67,Default,,0000,0000,0000,,Найімовірніше, причини криються \Nв навколишньому середовищі:
Dialogue: 0,0:03:54.67,0:03:59.50,Default,,0000,0000,0000,,краща освіта, краща охорона здоров'я\Nі краще харчування.
Dialogue: 0,0:03:59.50,0:04:01.02,Default,,0000,0000,0000,,У середині 20-го століття
Dialogue: 0,0:04:01.02,0:04:04.41,Default,,0000,0000,0000,,психологи також намагалися \Nвикористовувати IQ-тести
Dialogue: 0,0:04:04.41,0:04:07.50,Default,,0000,0000,0000,,для оцінки інших показників, \Nокрім загального інтелекту,
Dialogue: 0,0:04:07.50,0:04:13.10,Default,,0000,0000,0000,,зокрема, шизофренії, депресії \Nта інших психічних станів.
Dialogue: 0,0:04:13.10,0:04:17.88,Default,,0000,0000,0000,,Ці діагнози були частково засновані \Nна клінічних оцінках
Dialogue: 0,0:04:17.88,0:04:22.10,Default,,0000,0000,0000,,і використовували набір тестів, \Nпризначених для визначення IQ –
Dialogue: 0,0:04:22.10,0:04:27.59,Default,,0000,0000,0000,,такий метод, як було виявлено пізніше, \Nне дає клінічно важливої інформації.
Dialogue: 0,0:04:27.59,0:04:32.97,Default,,0000,0000,0000,,Сьогодні IQ-тести використовують \Nелементи та типи питань, схожі до тих,
Dialogue: 0,0:04:32.97,0:04:34.64,Default,,0000,0000,0000,,які були у первинних тестах.
Dialogue: 0,0:04:34.64,0:04:36.69,Default,,0000,0000,0000,,Незважаючи на те, \Nщо існують кращі методи
Dialogue: 0,0:04:36.69,0:04:38.86,Default,,0000,0000,0000,,виявлення потенційних упереджень,
Dialogue: 0,0:04:38.86,0:04:42.80,Default,,0000,0000,0000,,такі тести більше не використовуються \Nдля діагностики психічних розладів.
Dialogue: 0,0:04:42.80,0:04:46.63,Default,,0000,0000,0000,,Але подібна практика \Nпроводження IQ-тестів
Dialogue: 0,0:04:46.63,0:04:50.83,Default,,0000,0000,0000,,все ще використовується для діагностики \Nпорушень здатності до навчання,
Dialogue: 0,0:04:50.83,0:04:53.70,Default,,0000,0000,0000,,всупереч порадам багатьох експертів.
Dialogue: 0,0:04:53.70,0:04:57.23,Default,,0000,0000,0000,,Психологи всього світу досі \Nвикористовують IQ-тести
Dialogue: 0,0:04:57.23,0:04:59.79,Default,,0000,0000,0000,,для визначення розумової неповноцінності,
Dialogue: 0,0:04:59.79,0:05:02.41,Default,,0000,0000,0000,,а результати можуть бути використані\Nдля призначення
Dialogue: 0,0:05:02.41,0:05:05.12,Default,,0000,0000,0000,,відповідної допомоги в навчанні, \Nпрофесійній підготовці
Dialogue: 0,0:05:05.12,0:05:06.83,Default,,0000,0000,0000,,та допомозі в повсякденному житті.
Dialogue: 0,0:05:06.83,0:05:11.50,Default,,0000,0000,0000,,Результати IQ-тестів використовувалися \Nдля обґрунтування жахливої політики
Dialogue: 0,0:05:11.50,0:05:14.68,Default,,0000,0000,0000,,і ненаукових ідеологій.
Dialogue: 0,0:05:14.68,0:05:17.78,Default,,0000,0000,0000,,Це не означає, що IQ-тести безкорисні.
Dialogue: 0,0:05:17.78,0:05:20.77,Default,,0000,0000,0000,,Навпаки, вони допомагають \Nв оцінці вміння міркувати
Dialogue: 0,0:05:20.77,0:05:23.76,Default,,0000,0000,0000,,і вирішувати поставлені проблеми.
Dialogue: 0,0:05:23.76,0:05:28.45,Default,,0000,0000,0000,,Але ними неможливо \Nвиміряти потенціал людини.
Dialogue: 0,0:05:28.45,0:05:31.12,Default,,0000,0000,0000,,Хоча IQ-тести викликають \Nбезліч складних політичних,
Dialogue: 0,0:05:31.12,0:05:36.06,Default,,0000,0000,0000,,історичних, наукових і культурних питань,
Dialogue: 0,0:05:36.06,0:05:38.95,Default,,0000,0000,0000,,все більше і більше дослідників \Nдосягли в цьому згоди,
Dialogue: 0,0:05:38.95,0:05:42.62,Default,,0000,0000,0000,,і відкидають уявлення про те, \Nщо людей можна розбити на категорії
Dialogue: 0,0:05:42.62,0:05:44.90,Default,,0000,0000,0000,,за однією цифровою шкалою.