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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:11.72,0:00:14.38,Default,,0000,0000,0000,,La tolerancia es una mala palabra.
Dialogue: 0,0:00:15.22,0:00:18.67,Default,,0000,0000,0000,,Debemos eliminarla \Ndel vocabulario estadounidense.
Dialogue: 0,0:00:18.67,0:00:20.66,Default,,0000,0000,0000,,Cuando digo que tolero a alguien,
Dialogue: 0,0:00:20.66,0:00:22.76,Default,,0000,0000,0000,,¿qué significa para Uds.?
Dialogue: 0,0:00:23.36,0:00:27.61,Default,,0000,0000,0000,,Decir que "tolero" significa \Nque está bien que seas así.
Dialogue: 0,0:00:27.61,0:00:31.94,Default,,0000,0000,0000,,En EE.UU. es políticamente correcto \Nser tolerante con los demás,
Dialogue: 0,0:00:31.94,0:00:36.22,Default,,0000,0000,0000,,independientemente de la raza, \Nla religión, la sexualidad y la política,
Dialogue: 0,0:00:36.22,0:00:39.44,Default,,0000,0000,0000,,pero la ley define \Nlos límites de la tolerancia.
Dialogue: 0,0:00:40.39,0:00:43.65,Default,,0000,0000,0000,,En 1865, la ley prohibió la esclavitud
Dialogue: 0,0:00:43.65,0:00:48.19,Default,,0000,0000,0000,,y comenzó el proceso de la gente blanca \Ntolerando a la gente negra.
Dialogue: 0,0:00:48.19,0:00:51.41,Default,,0000,0000,0000,,En 1920, la ley dio a las mujeres \Nel derecho a votar
Dialogue: 0,0:00:51.41,0:00:55.44,Default,,0000,0000,0000,,y comenzó el proceso de \Nlos hombres tolerando a las mujeres.
Dialogue: 0,0:00:55.44,0:00:59.26,Default,,0000,0000,0000,,En 1965, la ley impulsó \Nuna mayor tolerancia racial,
Dialogue: 0,0:00:59.26,0:01:02.99,Default,,0000,0000,0000,,y el año pasado, en 2013, \Nla ley nacional
Dialogue: 0,0:01:02.99,0:01:06.44,Default,,0000,0000,0000,,del gobierno federal de EE.UU. \Nsobre la tolerancia con los homosexuales.
Dialogue: 0,0:01:07.15,0:01:09.77,Default,,0000,0000,0000,,Estas leyes y mandatos \Nson muy significativos,
Dialogue: 0,0:01:09.77,0:01:12.69,Default,,0000,0000,0000,,pero no cambian el pensamiento \Nni el discurso.
Dialogue: 0,0:01:12.69,0:01:17.08,Default,,0000,0000,0000,,Sólo amplían el espectro \Nde quién debe ser tolerado.
Dialogue: 0,0:01:17.08,0:01:19.67,Default,,0000,0000,0000,,La tolerancia es donde estamos,\Ny la tolerancia
Dialogue: 0,0:01:19.67,0:01:23.09,Default,,0000,0000,0000,,es el valor que nuestra sociedad\Ny la tolerancia
Dialogue: 0,0:01:23.09,0:01:27.94,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos que pasar de la tolerancia \Na la aceptación.
Dialogue: 0,0:01:27.94,0:01:30.47,Default,,0000,0000,0000,,La aceptación de todas las personas \Nes una opción
Dialogue: 0,0:01:30.47,0:01:32.27,Default,,0000,0000,0000,,y en una sociedad de aceptación,
Dialogue: 0,0:01:32.27,0:01:34.51,Default,,0000,0000,0000,,las personas dirigen \Nla creación de las leyes
Dialogue: 0,0:01:34.51,0:01:37.41,Default,,0000,0000,0000,,en lugar de seguirlas\Npor obligación.
Dialogue: 0,0:01:37.41,0:01:41.62,Default,,0000,0000,0000,,Pero piensen en EE.UU. ahora, \Npiensen en cómo nos comunicamos.
Dialogue: 0,0:01:41.62,0:01:44.51,Default,,0000,0000,0000,,No somos una sociedad tolerante.
Dialogue: 0,0:01:44.99,0:01:47.57,Default,,0000,0000,0000,,Los temas como liberales \Ncontra conservadores,
Dialogue: 0,0:01:47.57,0:01:49.77,Default,,0000,0000,0000,,pro elección \Nfrente a favor de la vida,
Dialogue: 0,0:01:49.77,0:01:52.11,Default,,0000,0000,0000,,igualdad matrimonial, \Ny la acción afirmativa,
Dialogue: 0,0:01:52.11,0:01:56.54,Default,,0000,0000,0000,,puede terminar en conversaciones \Nque destruyen amistades.
Dialogue: 0,0:01:57.22,0:02:00.42,Default,,0000,0000,0000,,Para un país que dice estar basado \Nen la libertad y la aceptación,
Dialogue: 0,0:02:00.42,0:02:05.37,Default,,0000,0000,0000,,la colaboración política en temas sociales\Nes inexistente y cada vez peor.
Dialogue: 0,0:02:05.37,0:02:07.76,Default,,0000,0000,0000,,Estamos muy lejos, \Ndesde mi punto de vista,
Dialogue: 0,0:02:07.76,0:02:09.73,Default,,0000,0000,0000,,de una sociedad tolerante.
Dialogue: 0,0:02:10.29,0:02:12.75,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podemos replantear \Nestas conversaciones
Dialogue: 0,0:02:12.75,0:02:16.29,Default,,0000,0000,0000,,y cambiar fundamentalmente \Nla manera de vernos entre sí?
Dialogue: 0,0:02:16.85,0:02:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Mediante la educación.
Dialogue: 0,0:02:19.30,0:02:21.08,Default,,0000,0000,0000,,EE.UU. es una nación diversa,
Dialogue: 0,0:02:21.08,0:02:25.31,Default,,0000,0000,0000,,pero el sistema educativo no representa\Nla diversidad de los estudiantes.
Dialogue: 0,0:02:25.31,0:02:30.32,Default,,0000,0000,0000,,En cambio, crea un sistema pensado \Npara los que tienen privilegios.
Dialogue: 0,0:02:30.32,0:02:33.92,Default,,0000,0000,0000,,Así que, ¿por qué me dirijo a ustedes?
Dialogue: 0,0:02:33.92,0:02:38.36,Default,,0000,0000,0000,,Soy blanco, heterosexual, \Ncon cisgénero másculino,
Dialogue: 0,0:02:38.36,0:02:42.53,Default,,0000,0000,0000,,que proviene de una familia \Nde clase media-alta muy cariñosa y unida.
Dialogue: 0,0:02:42.54,0:02:45.40,Default,,0000,0000,0000,,Soy la definición de privilegio,
Dialogue: 0,0:02:45.40,0:02:48.89,Default,,0000,0000,0000,,y cambiar la conversación \Ncomienza conmigo.
Dialogue: 0,0:02:50.07,0:02:53.08,Default,,0000,0000,0000,,Imagínen el plan de estudios en EE.UU.\Nbasado en la aceptación
Dialogue: 0,0:02:53.08,0:02:56.20,Default,,0000,0000,0000,,de todas las culturas\Nen nuestra nación y del mundo.
Dialogue: 0,0:02:56.20,0:02:58.53,Default,,0000,0000,0000,,Somos responsables de enseñarles\Na los estudiantes
Dialogue: 0,0:02:58.53,0:03:00.17,Default,,0000,0000,0000,,a tener una mentalidad abierta.
Dialogue: 0,0:03:00.17,0:03:02.18,Default,,0000,0000,0000,,Pero, ¿cómo sería esto?
Dialogue: 0,0:03:02.18,0:03:04.55,Default,,0000,0000,0000,,Un programa basado en \Nla aceptación que les enseñe
Dialogue: 0,0:03:04.55,0:03:07.58,Default,,0000,0000,0000,,diversas culturas, \Nestilos de vida, religiones,
Dialogue: 0,0:03:07.58,0:03:10.12,Default,,0000,0000,0000,,y las diferencias de las personas \Nde todo el mundo.
Dialogue: 0,0:03:10.12,0:03:13.77,Default,,0000,0000,0000,,Con la educación, podemos fomentar \Nel diálogo con los jóvenes,
Dialogue: 0,0:03:13.77,0:03:16.64,Default,,0000,0000,0000,,ampliar las visiones del mundo,\Ny proporcionar una plataforma
Dialogue: 0,0:03:16.64,0:03:20.17,Default,,0000,0000,0000,,para que los estudiantes hagan preguntas\Nsobre las diferencias culturales.
Dialogue: 0,0:03:20.55,0:03:22.41,Default,,0000,0000,0000,,Imagínense el aula
Dialogue: 0,0:03:22.41,0:03:26.66,Default,,0000,0000,0000,,que utiliza la tecnología para conectar \Na estudiantes de todo el mundo.
Dialogue: 0,0:03:27.86,0:03:31.65,Default,,0000,0000,0000,,Imagino estudiantes estadounidenses \Npreparándose para una clase
Dialogue: 0,0:03:31.65,0:03:34.22,Default,,0000,0000,0000,,con videoconferencia \Ncon estudiantes de Tailandia.
Dialogue: 0,0:03:34.22,0:03:37.05,Default,,0000,0000,0000,,Ellos han investigado,\Ny vienen llenos de preguntas
Dialogue: 0,0:03:37.05,0:03:40.63,Default,,0000,0000,0000,,que van desde lo simple a lo filosófico:
Dialogue: 0,0:03:41.20,0:03:43.71,Default,,0000,0000,0000,,"¿Qué comes en el desayuno?"
Dialogue: 0,0:03:43.71,0:03:45.78,Default,,0000,0000,0000,,"¿Cuál es tu materia favorita?"
Dialogue: 0,0:03:46.25,0:03:48.79,Default,,0000,0000,0000,,"¿Qué quieres hacer con tu vida?"
Dialogue: 0,0:03:48.79,0:03:52.69,Default,,0000,0000,0000,,y "¿cómo quieres cambiar el mundo?"
Dialogue: 0,0:03:53.79,0:03:56.23,Default,,0000,0000,0000,,"¿A qué le temes?"
Dialogue: 0,0:03:56.23,0:03:59.64,Default,,0000,0000,0000,,"¿Qué problemas de tu vida diaria \Nte detienen?"
Dialogue: 0,0:03:59.64,0:04:03.42,Default,,0000,0000,0000,,"¿Y cómo podemos trabajar juntos \Npara solucionar esos problemas?"
Dialogue: 0,0:04:03.86,0:04:05.97,Default,,0000,0000,0000,,"¿Qué opinas de nuestra sociedad?"
Dialogue: 0,0:04:05.97,0:04:08.23,Default,,0000,0000,0000,,"¿Qué sabes de nosotros?"
Dialogue: 0,0:04:08.24,0:04:12.13,Default,,0000,0000,0000,,y "¿cómo podemos aprovechar \Nesta relación un paso más allá?"
Dialogue: 0,0:04:12.100,0:04:15.56,Default,,0000,0000,0000,,Me encantan las excursiones.
Dialogue: 0,0:04:15.56,0:04:17.72,Default,,0000,0000,0000,,A todo el mundo le encantan \Nlas excursiones.
Dialogue: 0,0:04:18.16,0:04:21.03,Default,,0000,0000,0000,,Eso es un viaje a través del mundo.
Dialogue: 0,0:04:21.84,0:04:24.92,Default,,0000,0000,0000,,La tecnología puede crear \Nuna conexión que trasciende
Dialogue: 0,0:04:24.92,0:04:27.66,Default,,0000,0000,0000,,nuestro nivel de comprensión \Nde las culturas.
Dialogue: 0,0:04:27.66,0:04:29.77,Default,,0000,0000,0000,,Este es un plan de estudios \Ndel pensamiento,
Dialogue: 0,0:04:29.77,0:04:33.07,Default,,0000,0000,0000,,sin pruebas, sin estadísticas, \Ny sin documentos,
Dialogue: 0,0:04:33.07,0:04:36.82,Default,,0000,0000,0000,,sino acerca de las ideas \Nde las personas que nos rodean.
Dialogue: 0,0:04:36.82,0:04:39.24,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿cómo hacemos esto?
Dialogue: 0,0:04:39.24,0:04:41.00,Default,,0000,0000,0000,,No es inmediato.
Dialogue: 0,0:04:41.00,0:04:42.94,Default,,0000,0000,0000,,La educación \Nbasada en la aceptación
Dialogue: 0,0:04:42.94,0:04:45.91,Default,,0000,0000,0000,,tiene que venir de los gobiernos \Nde cada estado.
Dialogue: 0,0:04:45.91,0:04:48.28,Default,,0000,0000,0000,,Algunos estados tendrán \Nque liderar el camino,
Dialogue: 0,0:04:48.28,0:04:51.74,Default,,0000,0000,0000,,y con el tiempo, \Notros seguirán sus pasos,
Dialogue: 0,0:04:51.74,0:04:53.99,Default,,0000,0000,0000,,pero debe comenzar ahora.
Dialogue: 0,0:04:54.87,0:04:58.40,Default,,0000,0000,0000,,La aceptación de todas las personas \Nresuelve el tema de la tolerancia,
Dialogue: 0,0:04:58.40,0:05:01.40,Default,,0000,0000,0000,,pero la aceptación \Nno es el objetivo final.
Dialogue: 0,0:05:02.24,0:05:04.76,Default,,0000,0000,0000,,Algunas personas en esta audiencia \Nhan encontrado
Dialogue: 0,0:05:04.76,0:05:06.79,Default,,0000,0000,0000,,y definido un sentido de sí mismos,
Dialogue: 0,0:05:06.79,0:05:10.49,Default,,0000,0000,0000,,que habla de lo que realmente son,
Dialogue: 0,0:05:10.49,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,pero la mayoría no lo ha hecho.
Dialogue: 0,0:05:13.33,0:05:15.93,Default,,0000,0000,0000,,En este momento te sientes tolerado.
Dialogue: 0,0:05:17.35,0:05:21.69,Default,,0000,0000,0000,,He presentado un plan para \Nformar una sociedad que acepta,
Dialogue: 0,0:05:22.75,0:05:26.91,Default,,0000,0000,0000,,pero imaginen una sociedad \Nque te celebra.
Dialogue: 0,0:05:27.81,0:05:29.73,Default,,0000,0000,0000,,Imaginen una sociedad que admira
Dialogue: 0,0:05:29.73,0:05:33.22,Default,,0000,0000,0000,,las diferencias significativas \Nque hacen de ti el individuo que eres.
Dialogue: 0,0:05:33.77,0:05:38.34,Default,,0000,0000,0000,,A menudo olvidamos las grandes \Nsimilitudes que nos hacen humanos.
Dialogue: 0,0:05:39.12,0:05:42.66,Default,,0000,0000,0000,,Cuando recordamos esto, \Nllegamos al nivel de aceptación.
Dialogue: 0,0:05:43.10,0:05:46.86,Default,,0000,0000,0000,,Pero las diferencias significativas \Nson lo que te conforman como individuo,
Dialogue: 0,0:05:46.86,0:05:51.56,Default,,0000,0000,0000,,las diferencias significativas crean \Ncultura, pasión y la propia identidad.
Dialogue: 0,0:05:51.56,0:05:53.89,Default,,0000,0000,0000,,Las diferencias significativas \Nconducen al avance
Dialogue: 0,0:05:53.89,0:05:57.08,Default,,0000,0000,0000,,en tecnología, entretenimiento y diseño.
Dialogue: 0,0:05:57.08,0:05:59.95,Default,,0000,0000,0000,,Y las diferencias significativas \Nson la esencia
Dialogue: 0,0:05:59.95,0:06:02.61,Default,,0000,0000,0000,,de lo que hace la vida \Ndigna de ser vivida.
Dialogue: 0,0:06:02.61,0:06:06.48,Default,,0000,0000,0000,,Pero tal vez para Uds. \Nesto parece distante e idealista.
Dialogue: 0,0:06:07.83,0:06:09.29,Default,,0000,0000,0000,,No lo es.
Dialogue: 0,0:06:10.41,0:06:13.14,Default,,0000,0000,0000,,De hecho, veo la raíz \Nde este tipo de celebración
Dialogue: 0,0:06:13.14,0:06:16.48,Default,,0000,0000,0000,,a lo largo de la historia \Ny en todo el mundo, todos los días.
Dialogue: 0,0:06:17.15,0:06:19.98,Default,,0000,0000,0000,,Miren los Juegos Olímpicos \Ny la Copa del Mundo.
Dialogue: 0,0:06:19.98,0:06:22.52,Default,,0000,0000,0000,,Estos eventos celebran \Nlas similitudes globales,
Dialogue: 0,0:06:22.52,0:06:25.04,Default,,0000,0000,0000,,la gente disfruta viendo deportes.
Dialogue: 0,0:06:25.04,0:06:26.72,Default,,0000,0000,0000,,Estos eventos también celebran
Dialogue: 0,0:06:26.72,0:06:30.30,Default,,0000,0000,0000,,las diferencias significativas \Nde la nacionalidad y la cultura.
Dialogue: 0,0:06:31.22,0:06:34.14,Default,,0000,0000,0000,,El país de Ruanda se está recuperando \Ntras una guerra civil
Dialogue: 0,0:06:34.14,0:06:36.67,Default,,0000,0000,0000,,que asoló la nación entera.
Dialogue: 0,0:06:37.55,0:06:40.98,Default,,0000,0000,0000,,Los kigalíes celebran \Nuna herencia ruandesa mutua
Dialogue: 0,0:06:40.98,0:06:43.75,Default,,0000,0000,0000,,y la diferencia significativa \Nde la afiliación familiar
Dialogue: 0,0:06:43.75,0:06:47.80,Default,,0000,0000,0000,,con un festival de música basado \Nen la aceptación y la diversidad cultural.
Dialogue: 0,0:06:48.74,0:06:51.39,Default,,0000,0000,0000,,Dinamarca durante \Nla Segunda Guerra Mundial,
Dialogue: 0,0:06:51.39,0:06:53.79,Default,,0000,0000,0000,,mientras que otros países \Nperseguían a los judíos,
Dialogue: 0,0:06:53.79,0:06:56.42,Default,,0000,0000,0000,,el Rey de Dinamarca decidió celebrarlos.
Dialogue: 0,0:06:57.25,0:06:59.77,Default,,0000,0000,0000,,Líderes nazis dijeron al rey \Nque marcara a los judíos
Dialogue: 0,0:06:59.77,0:07:01.42,Default,,0000,0000,0000,,con la estrella de David.
Dialogue: 0,0:07:01.42,0:07:04.19,Default,,0000,0000,0000,,El Rey de Dinamarca dijo que no.
Dialogue: 0,0:07:04.19,0:07:06.100,Default,,0000,0000,0000,,En cambio, celebró a la población judía
Dialogue: 0,0:07:06.100,0:07:09.92,Default,,0000,0000,0000,,haciendo que todos los ciudadanos, \Nincluido él mismo,
Dialogue: 0,0:07:09.92,0:07:12.87,Default,,0000,0000,0000,,llevaran una estrella de David \Nen su manga.
Dialogue: 0,0:07:12.87,0:07:16.26,Default,,0000,0000,0000,,Esta acción salvó \Na miles de judíos en Dinamarca.
Dialogue: 0,0:07:17.38,0:07:20.65,Default,,0000,0000,0000,,Les he dado cuatro de cientos de ejemplos
Dialogue: 0,0:07:20.65,0:07:23.12,Default,,0000,0000,0000,,de la celebración \Nde las diferencias significativas
Dialogue: 0,0:07:23.12,0:07:26.14,Default,,0000,0000,0000,,que suceden en todo el mundo \Ntodos los días.
Dialogue: 0,0:07:26.14,0:07:31.12,Default,,0000,0000,0000,,Pero estos ejemplos sólo celebran \Nuna parte de la identidad de una persona.
Dialogue: 0,0:07:32.07,0:07:35.06,Default,,0000,0000,0000,,¿Desde cuándo eres sólo tu sexualidad?
Dialogue: 0,0:07:35.06,0:07:39.63,Default,,0000,0000,0000,,¿Desde cuándo eres sólo tu carrera, \Nsólo tu religión, sólo tu capacidad?
Dialogue: 0,0:07:40.15,0:07:42.38,Default,,0000,0000,0000,,Aunque no sean completos,
Dialogue: 0,0:07:42.38,0:07:45.82,Default,,0000,0000,0000,,éstos siguen siendo ejemplos \Nde lo que podemos crear.
Dialogue: 0,0:07:45.82,0:07:49.01,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿cómo llevamos este modelo \Nal siguiente nivel?
Dialogue: 0,0:07:49.39,0:07:53.51,Default,,0000,0000,0000,,¿Y cómo el siguiente grupo de líderes \Ndebe hacer este cambio?
Dialogue: 0,0:07:55.56,0:07:58.61,Default,,0000,0000,0000,,Ha habido muchas críticas \Nsobre la generación del milenio,
Dialogue: 0,0:07:58.61,0:08:01.47,Default,,0000,0000,0000,,pero creo en nuestra generación.
Dialogue: 0,0:08:01.47,0:08:05.90,Default,,0000,0000,0000,,Estadísticamente, somos más diversos, \Nmás abiertos y más confiados
Dialogue: 0,0:08:05.90,0:08:10.34,Default,,0000,0000,0000,,en que podemos cambiar el mundo,\Nmás que cualquier otra generación.
Dialogue: 0,0:08:10.34,0:08:13.74,Default,,0000,0000,0000,,Creo en mi generación,\Nporque somos mejores colaboradores
Dialogue: 0,0:08:13.74,0:08:16.60,Default,,0000,0000,0000,,y logramos un mayor porcentaje \Nde empleo y educación
Dialogue: 0,0:08:16.60,0:08:18.64,Default,,0000,0000,0000,,que nuestros predecesores.
Dialogue: 0,0:08:18.64,0:08:20.59,Default,,0000,0000,0000,,Y creo en mi generación
Dialogue: 0,0:08:20.59,0:08:23.98,Default,,0000,0000,0000,,porque somos la primera generación \Nen la historia del mundo
Dialogue: 0,0:08:23.98,0:08:27.05,Default,,0000,0000,0000,,de dar prioridad a la felicidad \Npor encima del éxito.
Dialogue: 0,0:08:27.93,0:08:31.34,Default,,0000,0000,0000,,Creo en los estudiantes que optan \Npor estudiar en el extranjero,
Dialogue: 0,0:08:31.34,0:08:34.83,Default,,0000,0000,0000,,y todo aquel que decide participar \Nen la educación mundial.
Dialogue: 0,0:08:35.75,0:08:37.100,Default,,0000,0000,0000,,Los pocos que hemos tenido \Nestas oportunidades,
Dialogue: 0,0:08:37.100,0:08:41.60,Default,,0000,0000,0000,,hemos podido combinar el estudio \Ncon la inmersión cultural.
Dialogue: 0,0:08:41.60,0:08:43.36,Default,,0000,0000,0000,,Hemos podido ver y aprender
Dialogue: 0,0:08:43.36,0:08:45.55,Default,,0000,0000,0000,,diversas formas de vida en todo el mundo,
Dialogue: 0,0:08:45.55,0:08:48.63,Default,,0000,0000,0000,,y tomar de cada una \Nlas ideas
Dialogue: 0,0:08:48.63,0:08:51.09,Default,,0000,0000,0000,,que pueden cambiar \Nnuestra sociedad en casa.
Dialogue: 0,0:08:51.68,0:08:55.54,Default,,0000,0000,0000,,Estas experiencias pueden hacernos \Nlíderes de la próxima generación,
Dialogue: 0,0:08:55.54,0:08:59.32,Default,,0000,0000,0000,,y nuestras experiencias \Npueden crear un cambio duradero,
Dialogue: 0,0:08:59.32,0:09:01.94,Default,,0000,0000,0000,,son como ondas atravesando el mundo.
Dialogue: 0,0:09:03.25,0:09:05.64,Default,,0000,0000,0000,,Podemos crear la paz mundial.
Dialogue: 0,0:09:07.22,0:09:10.62,Default,,0000,0000,0000,,Estoy aquí porque creo \Nque la paz mundial es posible.
Dialogue: 0,0:09:10.62,0:09:14.21,Default,,0000,0000,0000,,La paz mundial proviene \Nde una comunidad global integrada,
Dialogue: 0,0:09:14.92,0:09:19.16,Default,,0000,0000,0000,,y una comunidad global integrada \Nno se generará si todos somos lo mismo,
Dialogue: 0,0:09:19.16,0:09:23.70,Default,,0000,0000,0000,,sino que, cuando aceptemos \Nplenamente y celebremos
Dialogue: 0,0:09:23.70,0:09:26.30,Default,,0000,0000,0000,,las diferencias significativas\Nde todos.
Dialogue: 0,0:09:26.82,0:09:31.53,Default,,0000,0000,0000,,Hace 230 años, John Hancock \Nfirmó una hoja de papel
Dialogue: 0,0:09:31.53,0:09:33.74,Default,,0000,0000,0000,,que creó una nación bajo el sentimiento \N
Dialogue: 0,0:09:33.74,0:09:36.43,Default,,0000,0000,0000,,de que todos los hombres \Nson creados iguales;
Dialogue: 0,0:09:36.43,0:09:40.09,Default,,0000,0000,0000,,de que nuestro Creador nos dota \Nde ciertos derechos inalienables;
Dialogue: 0,0:09:40.09,0:09:45.61,Default,,0000,0000,0000,,entre los que están la vida, la libertad \Ny la búsqueda de la felicidad.
Dialogue: 0,0:09:46.67,0:09:49.32,Default,,0000,0000,0000,,La idea de que todas las personas \Nson iguales
Dialogue: 0,0:09:49.32,0:09:52.28,Default,,0000,0000,0000,,está en el corazón de los EE.UU.,
Dialogue: 0,0:09:52.28,0:09:56.62,Default,,0000,0000,0000,,pero es un sentimiento incompleto\Ndesde que nos convertimos en una nación.
Dialogue: 0,0:09:57.83,0:10:00.52,Default,,0000,0000,0000,,Hoy nos toleramos unos a otros,
Dialogue: 0,0:10:00.52,0:10:04.25,Default,,0000,0000,0000,,hoy no damos ningún crédito \Na nuestras similitudes,
Dialogue: 0,0:10:04.25,0:10:07.06,Default,,0000,0000,0000,,y hoy nuestras diferencias \Nnos desgarran.
Dialogue: 0,0:10:08.06,0:10:12.47,Default,,0000,0000,0000,,Pero díganme \N¿por qué no crear la nación y el mundo
Dialogue: 0,0:10:12.47,0:10:14.88,Default,,0000,0000,0000,,en la que queremos vivir,
Dialogue: 0,0:10:14.88,0:10:17.49,Default,,0000,0000,0000,,un mundo que erradica la tolerancia
Dialogue: 0,0:10:17.49,0:10:20.83,Default,,0000,0000,0000,,y celebra todas las personas?
Dialogue: 0,0:10:20.83,0:10:22.05,Default,,0000,0000,0000,,Gracias.
Dialogue: 0,0:10:22.05,0:10:23.92,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)