1
00:00:11,720 --> 00:00:14,377
La tolerancia es una mala palabra.

2
00:00:15,217 --> 00:00:18,667
Debemos eliminarla 
del vocabulario estadounidense.

3
00:00:18,667 --> 00:00:20,655
Cuando digo que tolero a alguien,

4
00:00:20,655 --> 00:00:22,755
¿qué significa para Uds.?

5
00:00:23,356 --> 00:00:27,612
Decir que "tolero" significa 
que está bien que seas así.

6
00:00:27,612 --> 00:00:31,945
En EE.UU. es políticamente correcto 
ser tolerante con los demás,

7
00:00:31,945 --> 00:00:36,217
independientemente de la raza, 
la religión, la sexualidad y la política,

8
00:00:36,218 --> 00:00:39,440
pero la ley define 
los límites de la tolerancia.

9
00:00:40,390 --> 00:00:43,647
En 1865, la ley prohibió la esclavitud

10
00:00:43,647 --> 00:00:48,189
y comenzó el proceso de la gente blanca 
tolerando a la gente negra.

11
00:00:48,190 --> 00:00:51,412
En 1920, la ley dio a las mujeres 
el derecho a votar

12
00:00:51,412 --> 00:00:55,441
y comenzó el proceso de 
los hombres tolerando a las mujeres.

13
00:00:55,442 --> 00:00:59,260
En 1965, la ley impulsó 
una mayor tolerancia racial,

14
00:00:59,261 --> 00:01:02,990
y el año pasado, en 2013, 
la ley nacional

15
00:01:02,990 --> 00:01:06,436
del gobierno federal de EE.UU. 
sobre la tolerancia con los homosexuales.

16
00:01:07,146 --> 00:01:09,766
Estas leyes y mandatos 
son muy significativos,

17
00:01:09,767 --> 00:01:12,687
pero no cambian el pensamiento 
ni el discurso.

18
00:01:12,688 --> 00:01:17,078
Sólo amplían el espectro 
de quién debe ser tolerado.

19
00:01:17,078 --> 00:01:19,672
La tolerancia es donde estamos,
y la tolerancia

20
00:01:19,672 --> 00:01:23,090
es el valor que nuestra sociedad
y la tolerancia

21
00:01:23,090 --> 00:01:27,939
Tenemos que pasar de la tolerancia 
a la aceptación.

22
00:01:27,939 --> 00:01:30,471
La aceptación de todas las personas 
es una opción

23
00:01:30,472 --> 00:01:32,272
y en una sociedad de aceptación,

24
00:01:32,272 --> 00:01:34,512
las personas dirigen 
la creación de las leyes

25
00:01:34,512 --> 00:01:37,410
en lugar de seguirlas
por obligación.

26
00:01:37,411 --> 00:01:41,616
Pero piensen en EE.UU. ahora, 
piensen en cómo nos comunicamos.

27
00:01:41,616 --> 00:01:44,507
No somos una sociedad tolerante.

28
00:01:44,987 --> 00:01:47,567
Los temas como liberales 
contra conservadores,

29
00:01:47,567 --> 00:01:49,767
pro elección 
frente a favor de la vida,

30
00:01:49,767 --> 00:01:52,111
igualdad matrimonial, 
y la acción afirmativa,

31
00:01:52,111 --> 00:01:56,544
puede terminar en conversaciones 
que destruyen amistades.

32
00:01:57,225 --> 00:02:00,419
Para un país que dice estar basado 
en la libertad y la aceptación,

33
00:02:00,419 --> 00:02:05,371
la colaboración política en temas sociales
es inexistente y cada vez peor.

34
00:02:05,371 --> 00:02:07,761
Estamos muy lejos, 
desde mi punto de vista,

35
00:02:07,761 --> 00:02:09,731
de una sociedad tolerante.

36
00:02:10,291 --> 00:02:12,752
¿Cómo podemos replantear 
estas conversaciones

37
00:02:12,753 --> 00:02:16,291
y cambiar fundamentalmente 
la manera de vernos entre sí?

38
00:02:16,852 --> 00:02:18,740
Mediante la educación.

39
00:02:19,301 --> 00:02:21,076
EE.UU. es una nación diversa,

40
00:02:21,076 --> 00:02:25,310
pero el sistema educativo no representa
la diversidad de los estudiantes.

41
00:02:25,311 --> 00:02:30,315
En cambio, crea un sistema pensado 
para los que tienen privilegios.

42
00:02:30,316 --> 00:02:33,919
Así que, ¿por qué me dirijo a ustedes?

43
00:02:33,919 --> 00:02:38,362
Soy blanco, heterosexual, 
con cisgénero másculino,

44
00:02:38,362 --> 00:02:42,534
que proviene de una familia 
de clase media-alta muy cariñosa y unida.

45
00:02:42,535 --> 00:02:45,402
Soy la definición de privilegio,

46
00:02:45,403 --> 00:02:48,890
y cambiar la conversación 
comienza conmigo.

47
00:02:50,071 --> 00:02:53,080
Imagínen el plan de estudios en EE.UU.
basado en la aceptación

48
00:02:53,080 --> 00:02:56,200
de todas las culturas
en nuestra nación y del mundo.

49
00:02:56,200 --> 00:02:58,533
Somos responsables de enseñarles
a los estudiantes

50
00:02:58,533 --> 00:03:00,166
a tener una mentalidad abierta.

51
00:03:00,166 --> 00:03:02,180
Pero, ¿cómo sería esto?

52
00:03:02,180 --> 00:03:04,553
Un programa basado en 
la aceptación que les enseñe

53
00:03:04,553 --> 00:03:07,577
diversas culturas, 
estilos de vida, religiones,

54
00:03:07,578 --> 00:03:10,123
y las diferencias de las personas 
de todo el mundo.

55
00:03:10,124 --> 00:03:13,771
Con la educación, podemos fomentar 
el diálogo con los jóvenes,

56
00:03:13,771 --> 00:03:16,638
ampliar las visiones del mundo,
y proporcionar una plataforma

57
00:03:16,638 --> 00:03:20,169
para que los estudiantes hagan preguntas
sobre las diferencias culturales.

58
00:03:20,550 --> 00:03:22,411
Imagínense el aula

59
00:03:22,411 --> 00:03:26,656
que utiliza la tecnología para conectar 
a estudiantes de todo el mundo.

60
00:03:27,859 --> 00:03:31,654
Imagino estudiantes estadounidenses 
preparándose para una clase

61
00:03:31,654 --> 00:03:34,220
con videoconferencia 
con estudiantes de Tailandia.

62
00:03:34,220 --> 00:03:37,051
Ellos han investigado,
y vienen llenos de preguntas

63
00:03:37,051 --> 00:03:40,627
que van desde lo simple a lo filosófico:

64
00:03:41,198 --> 00:03:43,711
"¿Qué comes en el desayuno?"

65
00:03:43,711 --> 00:03:45,775
"¿Cuál es tu materia favorita?"

66
00:03:46,246 --> 00:03:48,793
"¿Qué quieres hacer con tu vida?"

67
00:03:48,793 --> 00:03:52,686
y "¿cómo quieres cambiar el mundo?"

68
00:03:53,786 --> 00:03:56,234
"¿A qué le temes?"

69
00:03:56,234 --> 00:03:59,643
"¿Qué problemas de tu vida diaria 
te detienen?"

70
00:03:59,643 --> 00:04:03,415
"¿Y cómo podemos trabajar juntos 
para solucionar esos problemas?"

71
00:04:03,855 --> 00:04:05,971
"¿Qué opinas de nuestra sociedad?"

72
00:04:05,971 --> 00:04:08,234
"¿Qué sabes de nosotros?"

73
00:04:08,235 --> 00:04:12,131
y "¿cómo podemos aprovechar 
esta relación un paso más allá?"

74
00:04:12,997 --> 00:04:15,562
Me encantan las excursiones.

75
00:04:15,562 --> 00:04:17,717
A todo el mundo le encantan 
las excursiones.

76
00:04:18,157 --> 00:04:21,033
Eso es un viaje a través del mundo.

77
00:04:21,844 --> 00:04:24,920
La tecnología puede crear 
una conexión que trasciende

78
00:04:24,920 --> 00:04:27,658
nuestro nivel de comprensión 
de las culturas.

79
00:04:27,658 --> 00:04:29,769
Este es un plan de estudios 
del pensamiento,

80
00:04:29,769 --> 00:04:33,070
sin pruebas, sin estadísticas, 
y sin documentos,

81
00:04:33,070 --> 00:04:36,822
sino acerca de las ideas 
de las personas que nos rodean.

82
00:04:36,822 --> 00:04:39,242
Entonces, ¿cómo hacemos esto?

83
00:04:39,242 --> 00:04:41,002
No es inmediato.

84
00:04:41,002 --> 00:04:42,945
La educación 
basada en la aceptación

85
00:04:42,945 --> 00:04:45,911
tiene que venir de los gobiernos 
de cada estado.

86
00:04:45,912 --> 00:04:48,278
Algunos estados tendrán 
que liderar el camino,

87
00:04:48,279 --> 00:04:51,741
y con el tiempo, 
otros seguirán sus pasos,

88
00:04:51,742 --> 00:04:53,990
pero debe comenzar ahora.

89
00:04:54,871 --> 00:04:58,398
La aceptación de todas las personas 
resuelve el tema de la tolerancia,

90
00:04:58,398 --> 00:05:01,398
pero la aceptación 
no es el objetivo final.

91
00:05:02,239 --> 00:05:04,759
Algunas personas en esta audiencia 
han encontrado

92
00:05:04,759 --> 00:05:06,789
y definido un sentido de sí mismos,

93
00:05:06,789 --> 00:05:10,489
que habla de lo que realmente son,

94
00:05:10,490 --> 00:05:12,299
pero la mayoría no lo ha hecho.

95
00:05:13,330 --> 00:05:15,933
En este momento te sientes tolerado.

96
00:05:17,354 --> 00:05:21,691
He presentado un plan para 
formar una sociedad que acepta,

97
00:05:22,752 --> 00:05:26,910
pero imaginen una sociedad 
que te celebra.

98
00:05:27,811 --> 00:05:29,726
Imaginen una sociedad que admira

99
00:05:29,726 --> 00:05:33,220
las diferencias significativas 
que hacen de ti el individuo que eres.

100
00:05:33,771 --> 00:05:38,335
A menudo olvidamos las grandes 
similitudes que nos hacen humanos.

101
00:05:39,116 --> 00:05:42,655
Cuando recordamos esto, 
llegamos al nivel de aceptación.

102
00:05:43,095 --> 00:05:46,860
Pero las diferencias significativas 
son lo que te conforman como individuo,

103
00:05:46,860 --> 00:05:51,556
las diferencias significativas crean 
cultura, pasión y la propia identidad.

104
00:05:51,556 --> 00:05:53,887
Las diferencias significativas 
conducen al avance

105
00:05:53,887 --> 00:05:57,078
en tecnología, entretenimiento y diseño.

106
00:05:57,079 --> 00:05:59,947
Y las diferencias significativas 
son la esencia

107
00:05:59,948 --> 00:06:02,614
de lo que hace la vida 
digna de ser vivida.

108
00:06:02,614 --> 00:06:06,482
Pero tal vez para Uds. 
esto parece distante e idealista.

109
00:06:07,832 --> 00:06:09,286
No lo es.

110
00:06:10,411 --> 00:06:13,142
De hecho, veo la raíz 
de este tipo de celebración

111
00:06:13,143 --> 00:06:16,483
a lo largo de la historia 
y en todo el mundo, todos los días.

112
00:06:17,154 --> 00:06:19,975
Miren los Juegos Olímpicos 
y la Copa del Mundo.

113
00:06:19,975 --> 00:06:22,516
Estos eventos celebran 
las similitudes globales,

114
00:06:22,516 --> 00:06:25,037
la gente disfruta viendo deportes.

115
00:06:25,037 --> 00:06:26,715
Estos eventos también celebran

116
00:06:26,715 --> 00:06:30,300
las diferencias significativas 
de la nacionalidad y la cultura.

117
00:06:31,219 --> 00:06:34,137
El país de Ruanda se está recuperando 
tras una guerra civil

118
00:06:34,138 --> 00:06:36,669
que asoló la nación entera.

119
00:06:37,554 --> 00:06:40,977
Los kigalíes celebran 
una herencia ruandesa mutua

120
00:06:40,978 --> 00:06:43,749
y la diferencia significativa 
de la afiliación familiar

121
00:06:43,749 --> 00:06:47,799
con un festival de música basado 
en la aceptación y la diversidad cultural.

122
00:06:48,739 --> 00:06:51,393
Dinamarca durante 
la Segunda Guerra Mundial,

123
00:06:51,393 --> 00:06:53,792
mientras que otros países 
perseguían a los judíos,

124
00:06:53,792 --> 00:06:56,425
el Rey de Dinamarca decidió celebrarlos.

125
00:06:57,246 --> 00:06:59,769
Líderes nazis dijeron al rey 
que marcara a los judíos

126
00:06:59,769 --> 00:07:01,422
con la estrella de David.

127
00:07:01,422 --> 00:07:04,186
El Rey de Dinamarca dijo que no.

128
00:07:04,186 --> 00:07:06,996
En cambio, celebró a la población judía

129
00:07:06,996 --> 00:07:09,921
haciendo que todos los ciudadanos, 
incluido él mismo,

130
00:07:09,921 --> 00:07:12,874
llevaran una estrella de David 
en su manga.

131
00:07:12,874 --> 00:07:16,258
Esta acción salvó 
a miles de judíos en Dinamarca.

132
00:07:17,378 --> 00:07:20,649
Les he dado cuatro de cientos de ejemplos

133
00:07:20,649 --> 00:07:23,115
de la celebración 
de las diferencias significativas

134
00:07:23,115 --> 00:07:26,142
que suceden en todo el mundo 
todos los días.

135
00:07:26,142 --> 00:07:31,121
Pero estos ejemplos sólo celebran 
una parte de la identidad de una persona.

136
00:07:32,071 --> 00:07:35,061
¿Desde cuándo eres sólo tu sexualidad?

137
00:07:35,062 --> 00:07:39,634
¿Desde cuándo eres sólo tu carrera, 
sólo tu religión, sólo tu capacidad?

138
00:07:40,154 --> 00:07:42,382
Aunque no sean completos,

139
00:07:42,382 --> 00:07:45,819
éstos siguen siendo ejemplos 
de lo que podemos crear.

140
00:07:45,820 --> 00:07:49,009
Entonces, ¿cómo llevamos este modelo 
al siguiente nivel?

141
00:07:49,389 --> 00:07:53,511
¿Y cómo el siguiente grupo de líderes 
debe hacer este cambio?

142
00:07:55,556 --> 00:07:58,608
Ha habido muchas críticas 
sobre la generación del milenio,

143
00:07:58,609 --> 00:08:01,467
pero creo en nuestra generación.

144
00:08:01,468 --> 00:08:05,901
Estadísticamente, somos más diversos, 
más abiertos y más confiados

145
00:08:05,902 --> 00:08:10,345
en que podemos cambiar el mundo,
más que cualquier otra generación.

146
00:08:10,345 --> 00:08:13,737
Creo en mi generación,
porque somos mejores colaboradores

147
00:08:13,737 --> 00:08:16,596
y logramos un mayor porcentaje 
de empleo y educación

148
00:08:16,596 --> 00:08:18,645
que nuestros predecesores.

149
00:08:18,645 --> 00:08:20,589
Y creo en mi generación

150
00:08:20,589 --> 00:08:23,980
porque somos la primera generación 
en la historia del mundo

151
00:08:23,980 --> 00:08:27,052
de dar prioridad a la felicidad 
por encima del éxito.

152
00:08:27,927 --> 00:08:31,344
Creo en los estudiantes que optan 
por estudiar en el extranjero,

153
00:08:31,344 --> 00:08:34,830
y todo aquel que decide participar 
en la educación mundial.

154
00:08:35,746 --> 00:08:37,998
Los pocos que hemos tenido 
estas oportunidades,

155
00:08:37,998 --> 00:08:41,596
hemos podido combinar el estudio 
con la inmersión cultural.

156
00:08:41,596 --> 00:08:43,356
Hemos podido ver y aprender

157
00:08:43,356 --> 00:08:45,549
diversas formas de vida en todo el mundo,

158
00:08:45,549 --> 00:08:48,628
y tomar de cada una 
las ideas

159
00:08:48,628 --> 00:08:51,086
que pueden cambiar 
nuestra sociedad en casa.

160
00:08:51,676 --> 00:08:55,538
Estas experiencias pueden hacernos 
líderes de la próxima generación,

161
00:08:55,538 --> 00:08:59,317
y nuestras experiencias 
pueden crear un cambio duradero,

162
00:08:59,317 --> 00:09:01,941
son como ondas atravesando el mundo.

163
00:09:03,251 --> 00:09:05,635
Podemos crear la paz mundial.

164
00:09:07,216 --> 00:09:10,617
Estoy aquí porque creo 
que la paz mundial es posible.

165
00:09:10,617 --> 00:09:14,207
La paz mundial proviene 
de una comunidad global integrada,

166
00:09:14,918 --> 00:09:19,159
y una comunidad global integrada 
no se generará si todos somos lo mismo,

167
00:09:19,159 --> 00:09:23,700
sino que, cuando aceptemos 
plenamente y celebremos

168
00:09:23,700 --> 00:09:26,303
las diferencias significativas
de todos.

169
00:09:26,823 --> 00:09:31,529
Hace 230 años, John Hancock 
firmó una hoja de papel

170
00:09:31,529 --> 00:09:33,743
que creó una nación bajo el sentimiento 


171
00:09:33,743 --> 00:09:36,427
de que todos los hombres 
son creados iguales;

172
00:09:36,427 --> 00:09:40,093
de que nuestro Creador nos dota 
de ciertos derechos inalienables;

173
00:09:40,093 --> 00:09:45,607
entre los que están la vida, la libertad 
y la búsqueda de la felicidad.

174
00:09:46,671 --> 00:09:49,318
La idea de que todas las personas 
son iguales

175
00:09:49,318 --> 00:09:52,275
está en el corazón de los EE.UU.,

176
00:09:52,275 --> 00:09:56,622
pero es un sentimiento incompleto
desde que nos convertimos en una nación.

177
00:09:57,833 --> 00:10:00,516
Hoy nos toleramos unos a otros,

178
00:10:00,516 --> 00:10:04,249
hoy no damos ningún crédito 
a nuestras similitudes,

179
00:10:04,249 --> 00:10:07,056
y hoy nuestras diferencias 
nos desgarran.

180
00:10:08,057 --> 00:10:12,467
Pero díganme 
¿por qué no crear la nación y el mundo

181
00:10:12,467 --> 00:10:14,880
en la que queremos vivir,

182
00:10:14,880 --> 00:10:17,494
un mundo que erradica la tolerancia

183
00:10:17,494 --> 00:10:20,828
y celebra todas las personas?

184
00:10:20,828 --> 00:10:22,046
Gracias.

185
00:10:22,046 --> 00:10:23,920
(Aplausos)