WEBVTT 00:00:18.556 --> 00:00:22.518 如果我告诉你们, 有一件事你们都会做, 00:00:22.799 --> 00:00:27.148 它会让你们的想象力更丰富、 记忆力更好, 00:00:27.358 --> 00:00:29.876 或许还能改善你们的人际关系, 00:00:30.169 --> 00:00:32.362 让你们成为更好的人, 00:00:32.436 --> 00:00:34.200 你们或许会很怀疑。 00:00:34.202 --> 00:00:36.856 若我告诉你们, 这件事无需成本, 00:00:36.856 --> 00:00:40.250 并且在座的各位都能做到, 你们会更加怀疑。 00:00:40.642 --> 00:00:43.379 你们或许已经猜到了, 00:00:43.707 --> 00:00:45.657 我说的正是阅读, 00:00:45.957 --> 00:00:47.856 从演讲题目里就可以看出来。 00:00:48.697 --> 00:00:51.057 但我要说的并不是这种 00:00:51.057 --> 00:00:53.468 众所周知、非常重要的阅读; 00:00:53.468 --> 00:00:56.016 即为了教育而进行的阅读、 00:00:56.016 --> 00:00:58.136 为了管理而进行的阅读、 00:00:58.136 --> 00:01:01.619 为了生活而不得不进行的阅读。 00:01:01.619 --> 00:01:05.967 我说的是 阅读小说、故事、记叙文, 00:01:06.346 --> 00:01:11.377 你读的是别人的头脑里装东西, 00:01:11.377 --> 00:01:12.859 这样的阅读 把你带到书中去, 00:01:12.859 --> 00:01:15.661 让你感受角色的情绪、 感觉和行为。 00:01:15.661 --> 00:01:17.868 从而你会从他们的角度 来看待事物。 00:01:19.249 --> 00:01:24.388 那种阅读正是我们所说的 愉悦式阅读, 00:01:24.388 --> 00:01:26.444 说得难听一点, 就是浪费时间的阅读。 00:01:26.444 --> 00:01:29.096 我记得, 我母亲曾告诉过我, 00:01:29.096 --> 00:01:31.486 当她还是个孩子的时候, 她沉迷于读书, 00:01:31.486 --> 00:01:35.435 但有一次,她的父亲 撕扯了她手里的一本小说, 00:01:35.435 --> 00:01:39.439 说:“如果你非要读书, 至少读些有用的书。” 00:01:40.807 --> 00:01:42.378 今天,我想告诉大家的是, 00:01:42.378 --> 00:01:47.138 令人惊讶的是, 读小说其实非常有用, 00:01:47.138 --> 00:01:50.027 其有用程度 或许之前我们从未觉察; 00:01:50.287 --> 00:01:54.469 事实上,这种阅读或许比 其他任何一种阅读都要重要。 00:01:54.658 --> 00:01:56.428 我有些新证据, 00:01:56.428 --> 00:01:59.378 不要惊讶, 这些证据源于大脑科学, 00:01:59.938 --> 00:02:02.058 这些证据会证明我等会儿 要提到的内容。 00:02:02.528 --> 00:02:05.868 首先,一些较早之前的数据: 00:02:05.868 --> 00:02:09.448 2013 年,来自纽约的心理学家 大卫 · 凯迪(David Kidd)和 00:02:10.208 --> 00:02:16.146 伊曼纽尔 · 卡斯特诺(Emanuele Castano) 做了一组实验。 00:02:16.903 --> 00:02:20.526 他们的实验找了一些人, 00:02:20.526 --> 00:02:23.860 让他们读各种书籍中的短文。 00:02:24.558 --> 00:02:28.483 有非小说类书籍、 说明性书籍、学习用书, 00:02:28.874 --> 00:02:31.417 另外一些还有恐怖类书籍、 剧情类书籍, 00:02:31.417 --> 00:02:34.278 你读的是故事里 发生的某种情节, 00:02:34.278 --> 00:02:37.807 但与人的关系不大; 你并不在那些角色的脑海里。 00:02:38.198 --> 00:02:39.652 第三种, 00:02:39.652 --> 00:02:41.696 就是我说的小说类书籍了, 00:02:41.696 --> 00:02:45.322 你以书中角色的视角来读这种书。 00:02:46.377 --> 00:02:52.158 读完之后,研究人员让这些人 看了一组照片, 00:02:52.978 --> 00:02:57.950 照片里的人都有各种各样的、 夸张的面部表情, 00:02:57.950 --> 00:03:01.618 研究人员让他们 通过这些表情 00:03:01.618 --> 00:03:05.670 来判断 照片里的这些人在想什么。 00:03:06.968 --> 00:03:09.629 就我们所说的“心智理论”而言, 00:03:09.629 --> 00:03:12.449 其实,这算是一种 很标准的测试, 00:03:12.449 --> 00:03:15.868 我想这是一个不好的词, 00:03:15.868 --> 00:03:19.219 这是我们都熟知的一个词, 00:03:19.219 --> 00:03:21.670 我们都有一定程度的理解。 00:03:21.670 --> 00:03:25.214 这也就是所谓的直觉, 00:03:25.744 --> 00:03:29.978 通过一个人采取行动和 表达自己的方法 00:03:30.608 --> 00:03:33.151 去看清他们到底怎么想的。 00:03:34.191 --> 00:03:37.663 哪怕只是一瞬间, 这让我们能 00:03:37.663 --> 00:03:40.155 从自己的思想里走出来, 00:03:40.475 --> 00:03:44.247 以别人的视角看待这个世界。 00:03:45.170 --> 00:03:48.354 展开来讲,这项能力 00:03:48.714 --> 00:03:51.318 为我们打开了整个世界, 00:03:51.318 --> 00:03:54.568 因为这项能力 让我们去想象 00:03:54.568 --> 00:03:56.797 在某个地方做某事 是什么样子的, 00:03:56.797 --> 00:03:58.869 以一种不一样的方式 来看待事物。 00:03:59.507 --> 00:04:04.437 所以,没有这项能力的人们 都有严重的障碍, 00:04:04.588 --> 00:04:06.149 在社交生活中尤为如此, 00:04:06.149 --> 00:04:08.537 他们发现人际关系 难以处理, 00:04:08.537 --> 00:04:12.789 此外,他们的想象力非常有限。 00:04:12.789 --> 00:04:16.149 因为没有走出自己视角的能力, 00:04:16.149 --> 00:04:19.618 也就真的很难去想象其他事情。 00:04:20.058 --> 00:04:24.308 你现在完全没必要去读学术文章 来了解这个影响, 00:04:24.308 --> 00:04:25.898 我们对此都很熟悉。 00:04:25.898 --> 00:04:27.898 我想告诉各位 一个特别的例子: 00:04:27.898 --> 00:04:30.788 几年前, 我去过一个阅读小组, 00:04:31.080 --> 00:04:35.207 这阅读小组针对 有各类心理问题的人。 00:04:35.207 --> 00:04:38.409 他们当中很多人都有 严重的抑郁症或者焦虑症, 00:04:38.409 --> 00:04:40.887 他们决定一起 组建一个阅读小组。 00:04:40.887 --> 00:04:42.548 几个月后,我加入了这个小组, 00:04:42.548 --> 00:04:44.457 这时阅读已经发挥作用了。 00:04:44.927 --> 00:04:49.578 我去的那一次, 他们当时在读一本英文小说: 00:04:49.578 --> 00:04:50.898 《呼啸山庄》, 00:04:50.898 --> 00:04:53.869 正好读到到了女主角凯西(凯瑟琳) 要做决定的那里: 00:04:53.869 --> 00:04:56.738 跟无聊的老头林顿结婚, 00:04:56.738 --> 00:05:01.069 还是跟充满激情的 狂野男孩希斯克利夫结婚。 00:05:01.165 --> 00:05:03.737 我就想给各位看看 他们到底怎么说的。 00:05:04.147 --> 00:05:07.948 - 在我答应放弃希斯克利夫之前, 00:05:08.258 --> 00:05:10.737 林顿的一切都可能会冰消瓦解。 00:05:11.409 --> 00:05:14.383 - 先停一下,菲。 00:05:14.753 --> 00:05:19.327 这不会是你自己脑补出来的情节吧? 00:05:19.328 --> 00:05:22.908 你想与凯瑟琳感同身受吗? 00:05:23.561 --> 00:05:24.619 - 当然了! 00:05:24.619 --> 00:05:27.678 - 我一直都想, 而且我感受得到, 00:05:27.678 --> 00:05:30.529 基本上从头乐到尾, 快乐个几周几个月。 00:05:30.529 --> 00:05:33.572 - 这是个很美妙的想法:有那么一刻, 她觉得“自己就是希斯克利夫”, 00:05:33.572 --> 00:05:34.826 然后你就会有那种感觉, 00:05:34.826 --> 00:05:37.288 也可能很危险。 00:05:37.358 --> 00:05:40.718 - 出于虚妄,她要嫁人了。 00:05:41.638 --> 00:05:44.497 - 我能从林顿的角度 想象这个情境。 00:05:44.497 --> 00:05:45.969 想着要和凯瑟琳结婚, 00:05:45.969 --> 00:05:48.426 但后来知道她爱着别人。 00:05:48.727 --> 00:05:51.864 他会发现的。 00:05:51.864 --> 00:05:54.399 - 细想过后,我觉得 她应该和希斯克利夫在一起。 00:05:54.399 --> 00:05:58.631 - 我认为从某种程度上来说, 她的性感和激情吸引了他。 00:05:58.631 --> 00:05:59.651 - 是的。 - 没错 00:05:59.651 --> 00:06:01.410 我觉得,她应该 选择狂野男孩。 00:06:01.410 --> 00:06:02.568 (笑声) 00:06:03.949 --> 00:06:06.938 我看着他们,听他们讨论, 似乎 00:06:06.938 --> 00:06:10.980 阅读这件简单的事真的 改变了他们的生活; 00:06:10.980 --> 00:06:13.625 事实上,在一个案例中, 阅读真的挽救了一条生命。 00:06:13.625 --> 00:06:15.330 我知道—— 00:06:16.358 --> 00:06:19.318 等会我会在结尾的时候说。 00:06:19.318 --> 00:06:21.850 现在,我想讲的问题是 00:06:21.850 --> 00:06:24.050 阅读消遣居然能产生 这么深远的影响, 00:06:24.050 --> 00:06:27.358 人们的大脑里 都发生了些什么呢? 00:06:27.888 --> 00:06:31.340 我想简单讲一下, 大脑里发生了什么。 00:06:31.600 --> 00:06:35.130 你们可能知道,我们的大脑 由神经元和导电细胞组成, 00:06:35.130 --> 00:06:38.208 他们共同组成了通路, 00:06:38.208 --> 00:06:41.368 电子前前后后 不断地跳动, 00:06:41.368 --> 00:06:43.445 那些闪现又跳动的电子 00:06:43.445 --> 00:06:47.448 就是我们的想法、 情绪和感受。 00:06:47.948 --> 00:06:50.580 我们有一些通路很相似, 00:06:50.580 --> 00:06:53.339 因为实际上他们 就在我们的基因里面。 00:06:53.339 --> 00:06:56.969 左上角是我们都有的通路, 00:06:56.969 --> 00:06:59.928 它将我们看到的东西 传输到视觉皮质, 00:06:59.928 --> 00:07:01.137 我们的后脑。 00:07:01.137 --> 00:07:02.616 而在另一边, 00:07:02.616 --> 00:07:05.909 你左右脑连接在一起, 00:07:05.909 --> 00:07:09.028 所以一边的大脑 基本上知道另一边在干嘛。 00:07:09.028 --> 00:07:11.448 现在,我想快速展示一下, 00:07:11.448 --> 00:07:15.553 说话和阅读的不同, 00:07:15.553 --> 00:07:17.178 因为它们截然不同。 00:07:17.368 --> 00:07:21.090 我再说一次, 说话是一种在我们基因里的东西, 00:07:21.090 --> 00:07:24.509 我们一出生, 说话通路就已经连接好了。 00:07:24.509 --> 00:07:28.888 你们需要做的就是 把一个婴儿放到讲话的人群中, 00:07:28.888 --> 00:07:31.859 很快婴儿便会张嘴发声, 这是很自然的事。 00:07:31.859 --> 00:07:34.185 但阅读不同。 00:07:34.444 --> 00:07:37.421 你们可以把一个婴儿 放到图书馆里, 00:07:37.421 --> 00:07:38.938 从他出生的那一天起, 就让他身处书的海洋, 00:07:38.938 --> 00:07:41.874 但他永远也不会 自发地去阅读。 00:07:41.874 --> 00:07:44.379 需要教他如何阅读。 00:07:44.379 --> 00:07:46.877 我们说话已经说了 00:07:46.877 --> 00:07:49.179 至少有十万年了, 00:07:49.179 --> 00:07:53.879 自然选择把大脑里的说话通路 连接起来已经很长一段时间了。 00:07:54.172 --> 00:07:57.750 但阅读可能 从五千年前才开始, 00:07:57.750 --> 00:08:01.528 并且直到最近一百年前, 绝大部分人还不阅读。 00:08:02.908 --> 00:08:06.113 所以与能够使用 已经连接好的 00:08:06.113 --> 00:08:08.999 直觉或通路不同, 00:08:08.999 --> 00:08:13.609 每个人每一次在学着去阅读的时候 都必须要重新来过。 00:08:13.609 --> 00:08:17.186 那也就意味着要 生成新的、个人的回路, 00:08:17.186 --> 00:08:19.998 也就是大家一辈子 都在做的事。 00:08:19.998 --> 00:08:23.548 每次他们所经历的事 所留下的记忆或者养成一个新的习惯; 00:08:23.548 --> 00:08:28.822 也就在基本蓝图上 生成了新的通路。 00:08:29.052 --> 00:08:31.607 这就是我们在阅读的时候 需要做的事。 00:08:32.057 --> 00:08:34.389 我们来看看这个大脑的图示, 00:08:34.389 --> 00:08:37.889 很直白, 假设你能看到一条狗, 00:08:37.889 --> 00:08:40.589 这个信息先会被传输到 后脑、视觉皮质, 00:08:40.589 --> 00:08:41.968 再是前面的组块。 00:08:41.968 --> 00:08:45.119 往前移动的时候, 它会调取出它看到的东西的记忆, 00:08:45.119 --> 00:08:47.890 然后转移到那块蓝色的区域, 00:08:47.890 --> 00:08:50.379 也就是第一个主要语言区域。 00:08:50.659 --> 00:08:54.098 然后,就把单词放进去了。 00:08:54.098 --> 00:08:57.748 接下来又会跳到 下一个红色的区域——布罗卡氏区, 00:08:57.748 --> 00:09:00.469 也就是我们记住怎么表达的区域。 00:09:00.469 --> 00:09:03.577 直白地说,这个绿色条状的运动区 00:09:03.577 --> 00:09:06.718 就会收到指令,把指令 传送给我们的嘴和舌头, 00:09:06.718 --> 00:09:08.398 我们就能说出来这个词了。 00:09:08.398 --> 00:09:10.348 这就是说话的原理。 00:09:10.348 --> 00:09:13.539 就像我说的,这是个很自然的过程, 这些通路早就连接好了。 00:09:13.899 --> 00:09:17.247 但阅读则截然不同。 00:09:17.247 --> 00:09:22.419 当看到写下来的抽象符号时, 我们的大脑需要进行更复杂的工作。 00:09:22.419 --> 00:09:25.108 实际上, 当我们学习阅读的时候, 00:09:25.108 --> 00:09:27.689 我们得在大脑的各个角落 00:09:27.689 --> 00:09:29.817 创造些新的连接。 00:09:29.817 --> 00:09:32.218 大家可以看到这些 红色的、亮起来的区域。 00:09:32.218 --> 00:09:36.138 它们并不是清晰、简单、 单一的通路。 00:09:36.138 --> 00:09:38.920 它们真的是很复杂的网络, 00:09:38.920 --> 00:09:41.680 在我们阅读时 在大脑中形成的网络。 00:09:41.680 --> 00:09:45.569 所以你们的大脑在做非常多的工作, 把更多的区域连接起来。 00:09:45.569 --> 00:09:48.340 你们可以把它看作是 一个整体感受。 00:09:48.340 --> 00:09:53.259 它强迫你去使用 大脑里不常用的区域。 00:09:54.039 --> 00:09:57.780 此外,阅读时生成的网络 如此广阔还有一个原因, 00:09:57.780 --> 00:10:01.739 就是当我们读到 某人在做某事的时候, 00:10:01.739 --> 00:10:05.750 比如在为生活奔波, 在失声尖叫,恐惧万分, 00:10:06.250 --> 00:10:12.149 读者的大脑里, 自己亲身经历时 00:10:12.479 --> 00:10:15.694 处于活跃状态的区域 00:10:15.694 --> 00:10:16.890 就会变得活跃。 00:10:16.890 --> 00:10:21.229 虽然确实不一定是完全一样的内容, 或者我们也不可能完全感同身受, 00:10:21.229 --> 00:10:24.146 我们也可以抑制住去想象那些场景, 00:10:24.146 --> 00:10:25.223 但是,基本来讲, 00:10:25.223 --> 00:10:27.853 这些就是对人们大脑的扫描图, 00:10:27.853 --> 00:10:30.195 各位可以看到下面的这个图表, 00:10:30.195 --> 00:10:31.198 是人们在阅读时的大脑。 00:10:31.198 --> 00:10:35.618 左边是实际活动时的脑内状态, 00:10:35.618 --> 00:10:37.773 当你阅读的时候, 00:10:37.773 --> 00:10:40.939 右边是大脑活动的状态。 00:10:40.939 --> 00:10:44.357 各位可以看到,两个过程非常的相似, 只有一处不同: 00:10:44.357 --> 00:10:47.559 当你在读事物时, 并不是很剧烈。 00:10:47.559 --> 00:10:50.550 如果是很剧烈的东西, 你的大脑会显示出来。 00:10:50.930 --> 00:10:52.880 因为阅读有个 很重要的点就是 00:10:52.880 --> 00:10:57.019 你们不仅仅是在了解 书中人物的大脑活动, 00:10:57.019 --> 00:11:00.930 某种程度上来讲, 你们也是在经历那些事。 00:11:01.230 --> 00:11:03.299 这里有个很重要的区别 00:11:03.539 --> 00:11:05.028 有种感受我们基本相同。 00:11:05.028 --> 00:11:06.308 就是痛苦—— 00:11:06.528 --> 00:11:09.808 如果看到或者读到 某个人很痛苦, 00:11:10.958 --> 00:11:14.566 如果你们感受到痛苦, 你们相同的大脑区域 00:11:14.566 --> 00:11:16.788 也会变得活跃起来。 00:11:16.788 --> 00:11:21.053 而且有些特别能 感同身受的人 00:11:21.487 --> 00:11:25.179 他们真的能感受到 并且呈现这些痛苦。 00:11:26.299 --> 00:11:28.205 对于愤怒、或者其他任何情感 都是一样的。 00:11:28.205 --> 00:11:30.881 甚至是一些很复杂的 智力情感也是如此, 00:11:30.881 --> 00:11:34.799 比如评论、道德判断等等。 00:11:35.224 --> 00:11:38.708 分享一下今年才发现的新信息。 00:11:38.708 --> 00:11:42.866 一些来自美国 埃默里大学的研究者们 00:11:42.866 --> 00:11:47.522 决定试试他们到底 能不能看到大脑里的活动。 00:11:47.522 --> 00:11:49.633 我们已经从之前的信息了解到 00:11:49.633 --> 00:11:54.204 当人们读完小说 或者在读小说的时候, 00:11:54.204 --> 00:11:57.430 会短暂地 对别人的感受更加敏感。 00:11:57.644 --> 00:11:59.721 这些研究者们 想要看的是, 00:11:59.721 --> 00:12:02.552 大脑里是否有些东西 可以被直观的看到 00:12:02.552 --> 00:12:04.795 以物理性的方式呈现出来。 00:12:04.795 --> 00:12:08.147 所以他们找了很多很多学生, 00:12:08.678 --> 00:12:11.211 我觉得算是 一个很大的样本数量了, 00:12:12.431 --> 00:12:18.844 让他们读一篇 很激动人心、引人入胜的小说, 00:12:18.844 --> 00:12:23.832 里面有很多角色内心的描写。 00:12:23.832 --> 00:12:26.102 其实就是 罗伯特 · 哈里斯(Robert Harris)的《庞贝》, 00:12:26.102 --> 00:12:29.694 你们想读也可以去读。 00:12:29.694 --> 00:12:33.853 他们让学生们每晚读 30 页, 连续读五个晚上。 00:12:33.853 --> 00:12:37.222 然后扫描了他们读书之前的大脑, 00:12:37.222 --> 00:12:41.823 作为读书之前的基准。 00:12:41.824 --> 00:12:43.025 然后,实验就开始了, 00:12:43.025 --> 00:12:45.394 每晚他们读了之后, 00:12:45.394 --> 00:12:48.913 他们会在第二天早上 扫描他们的大脑。 00:12:49.956 --> 00:12:54.414 每一天都不一样。 00:12:54.664 --> 00:12:55.564 那些不同如图, 00:12:55.564 --> 00:13:01.485 这就是这些不同 所呈现出来的示意图; 00:13:01.485 --> 00:13:02.560 那些连接 00:13:02.560 --> 00:13:06.953 就是他们坚持每晚阅读 所呈现出来的, 00:13:06.953 --> 00:13:08.764 连接变得更多更密。 00:13:08.764 --> 00:13:11.584 各位可以看到, 连接已经遍布整个大脑了, 00:13:11.584 --> 00:13:13.278 不只是语言区域, 00:13:13.278 --> 00:13:14.313 到处都是。 00:13:14.313 --> 00:13:16.526 总的来说,这些人在做的事 00:13:16.526 --> 00:13:18.716 确实给了他们很好的锻炼。 00:13:18.716 --> 00:13:23.591 事实上,如果他们读的是 他们亲身经历过的事, 00:13:23.591 --> 00:13:27.854 大脑扫描图看起来 和你们的预期相差无几。 00:13:28.033 --> 00:13:30.603 他们也确实经历了这些事, 00:13:30.603 --> 00:13:34.525 并且已经成了他们大脑里的 一个组成部分。 00:13:34.888 --> 00:13:36.069 总结来讲 00:13:36.069 --> 00:13:40.565 我想向大家传递同样的信息, 正如上一位演讲者迪莉娅所说, 00:13:40.565 --> 00:13:45.136 要像锻炼身体一样 去锻炼你们的大脑。 00:13:45.480 --> 00:13:50.916 而读小说似乎就是 你们能开展的最好的锻炼方式。 00:13:51.896 --> 00:13:57.526 阅读并不只是对你有好处, 整个社会也会因此受益, 00:13:57.526 --> 00:13:59.984 因为大脑就像是肌肉, 00:13:59.984 --> 00:14:04.658 你越是强迫自己从书中 别人的视角去看待事物, 00:14:05.023 --> 00:14:08.575 去同情别人, 和别人产生共鸣, 00:14:08.575 --> 00:14:11.715 整个社会的共情能力 也会变得更强。 00:14:11.715 --> 00:14:12.746 谢谢。 00:14:12.746 --> 00:14:14.045 (掌声)