1
00:00:18,556 --> 00:00:22,518
Если бы я пришла и сказала вам, 
что есть то, что все вы способны делать

2
00:00:22,799 --> 00:00:27,148
и что может развить ваши 
воображение и память,

3
00:00:27,358 --> 00:00:29,876
и, возможно, улучшить 
ваши личные отношения,

4
00:00:30,169 --> 00:00:32,362
и сделать вас более приятным человеком,

5
00:00:32,436 --> 00:00:34,200
вы бы к этому отнеслись скептически.

6
00:00:34,202 --> 00:00:36,856
И более того, если бы я сказала,
что это ничего не стоит

7
00:00:36,856 --> 00:00:40,250
и, вероятно, каждый в этом зале 
уже умеет это делать.

8
00:00:40,642 --> 00:00:43,379
Сейчас вы уже, должно быть, догадались,

9
00:00:43,707 --> 00:00:45,657
что я говорю о чтении —

10
00:00:45,957 --> 00:00:47,856
в названии есть подсказка.

11
00:00:48,697 --> 00:00:51,057
Но я говорю не о том виде чтения,

12
00:00:51,057 --> 00:00:53,468
который, как все мы знаем, крайне важен;

13
00:00:53,468 --> 00:00:56,016
иначе говоря, то, что мы читаем по учёбе,

14
00:00:56,016 --> 00:00:58,136
то, что мы читаем по работе,

15
00:00:58,136 --> 00:01:01,619
то, что нам сегодня приходится читать 
просто для жизни.

16
00:01:01,619 --> 00:01:05,967
Я же говорю скорее о художественной 
литературе, рассказах, прозе —

17
00:01:06,346 --> 00:01:11,377
когда мы читаем о событиях 
от лица другого человека

18
00:01:11,377 --> 00:01:12,859
и погружаемся

19
00:01:12,859 --> 00:01:15,661
в эмоции, чувства и действия персонажа,

20
00:01:15,661 --> 00:01:17,868
так что мы видим всё с его точки зрения.

21
00:01:19,249 --> 00:01:24,388
Это вид чтения, который в лучшем 
случае считается приятным,

22
00:01:24,388 --> 00:01:26,444
а в худшем довольно часто тратой времени.

23
00:01:26,444 --> 00:01:29,096
В самом деле, я помню, 
как мама говорила мне,

24
00:01:29,096 --> 00:01:31,486
что в детстве она обожала читать книги,

25
00:01:31,486 --> 00:01:35,435
но однажды отец вырвал у неё из рук роман,

26
00:01:35,435 --> 00:01:39,439
сказав, что «если читаешь, то читай
хотя бы что-нибудь полезное».

27
00:01:40,807 --> 00:01:42,378
И сегодня я хочу сказать вам,

28
00:01:42,378 --> 00:01:47,138
что, как ни странно, художественная 
литература очень полезна,

29
00:01:47,138 --> 00:01:50,027
настолько, что мы, возможно, 
раньше и не подозревали;

30
00:01:50,287 --> 00:01:54,469
она на самом деле важнее, наверное,
любого другого вида чтения.

31
00:01:54,658 --> 00:01:56,428
И у меня есть новые доказательства,

32
00:01:56,428 --> 00:01:59,378
которые я на удивление нашла 
в исследованиях мозга,

33
00:01:59,938 --> 00:02:02,058
чтобы подкрепить то, что я скажу.

34
00:02:02,528 --> 00:02:05,868
Во-первых, не совсем уж 
новое доказательство:

35
00:02:05,868 --> 00:02:09,448
в 2013 году был проведён ряд исследований

36
00:02:10,208 --> 00:02:16,146
двумя психологами из Нью-Йорка, 
Дэвидом Киддом и Эмануэле Кастано.

37
00:02:16,903 --> 00:02:20,526
Они набрали группу людей 
и попросили их прочитать

38
00:02:20,526 --> 00:02:23,860
довольно короткие отрывки 
из разного рода книг.

39
00:02:24,558 --> 00:02:28,483
Что-то из научной литературы, 
толковых словарей или учебников,

40
00:02:28,874 --> 00:02:31,417
а что-то из триллеров, в сюжете которых

41
00:02:31,417 --> 00:02:34,278
рассказывается больше о событиях, 
происходящих в книге,

42
00:02:34,278 --> 00:02:37,807
нежели о самих персонажах; 
читатель не знает, о чем они думают.

43
00:02:38,198 --> 00:02:39,652
И третий тип —

44
00:02:39,652 --> 00:02:41,696
та литература, о которой я говорю,

45
00:02:41,696 --> 00:02:45,322
в которой читатель наблюдает 
за происходящим с точки зрения персонажей.

46
00:02:46,377 --> 00:02:52,158
После этого исследователи попросили 
людей посмотреть на ряд фотографий,

47
00:02:52,978 --> 00:02:57,950
где были изображены люди 
с ярко выраженными эмоциями на лице,

48
00:02:57,950 --> 00:03:01,618
и их попросили оценить 
по одному лишь выражению лица,

49
00:03:01,618 --> 00:03:05,670
что происходит в голове у тех людей.

50
00:03:06,968 --> 00:03:09,629
В принципе это довольно стандартный тест

51
00:03:09,629 --> 00:03:12,449
на то, что мы называем «Теорией разума»,

52
00:03:12,449 --> 00:03:15,868
что я считаю довольно 
неудачной формулировкой

53
00:03:15,868 --> 00:03:19,219
для способности, с которой все мы, 
я надеюсь, более-менее знакомы;

54
00:03:19,219 --> 00:03:21,670
все мы в той или иной степени обладаем ей.

55
00:03:21,670 --> 00:03:25,214
И это интуитивная способность

56
00:03:25,744 --> 00:03:29,978
видеть по тому, как человек 
двигается или выражает свои мысли,

57
00:03:30,608 --> 00:03:33,151
что происходит в его голове.

58
00:03:34,191 --> 00:03:37,663
Это позволяет нам хотя бы на мгновение

59
00:03:37,663 --> 00:03:40,155
выйти за границы своей головы

60
00:03:40,475 --> 00:03:44,247
и на секунду увидеть мир 
с точки зрения других людей.

61
00:03:45,170 --> 00:03:48,354
И эта же способность, в широком смысле,

62
00:03:48,714 --> 00:03:51,318
открывает перед нами целый мир,

63
00:03:51,318 --> 00:03:54,568
потому что она позволяет 
нам представить, каково это

64
00:03:54,568 --> 00:03:56,797
быть где-то ещё и заниматься чем-то ещё

65
00:03:56,797 --> 00:03:58,869
с другим к этому отношением.

66
00:03:59,507 --> 00:04:04,437
Те, у кого нет этой способности, 
имеют довольно серьёзные проблемы,

67
00:04:04,588 --> 00:04:06,149
особенно в общественной жизни —

68
00:04:06,149 --> 00:04:08,537
им сложно строить отношения —

69
00:04:08,537 --> 00:04:12,789
и более того, их воображение 
сильно ограничено.

70
00:04:12,789 --> 00:04:16,149
Потому что, не имея способности 
выйти за границы своего разума,

71
00:04:16,149 --> 00:04:19,618
сложно в принципе что-либо представить.

72
00:04:20,058 --> 00:04:24,308
Вам не нужно сейчас обращаться 
к научным работам, чтобы увидеть эффект.

73
00:04:24,308 --> 00:04:25,898
Всем нам он более-менее известен.

74
00:04:25,898 --> 00:04:27,898
Я хочу рассказать вам о...

75
00:04:27,898 --> 00:04:30,788
Несколько лет назад я начала 
посещать книжный клуб,

76
00:04:31,080 --> 00:04:35,207
предназначенный для людей с разного рода 
психическими проблемами.

77
00:04:35,207 --> 00:04:38,409
У многих из них были тяжёлые
формы депрессии или тревоги,

78
00:04:38,409 --> 00:04:40,887
и вместе они организовали книжный клуб.

79
00:04:40,887 --> 00:04:42,548
Я пришла спустя несколько месяцев,

80
00:04:42,548 --> 00:04:44,457
когда у них уже был результат.

81
00:04:44,927 --> 00:04:49,578
На одном из собраний они читали
«Грозовой перевал»,

82
00:04:49,578 --> 00:04:50,898
английский роман,

83
00:04:50,898 --> 00:04:53,869
и я как раз добралась до того места, 
где Кэтрин, героиня,

84
00:04:53,869 --> 00:04:56,738
должна была выбрать либо выйти
за старого и скучного Линтона,

85
00:04:56,738 --> 00:05:01,069
либо за пленительного и чувственного 
молодого человека, Хитклиффа.

86
00:05:01,165 --> 00:05:03,737
Я просто хочу показать вам 
то, что они сказали.

87
00:05:04,147 --> 00:05:07,948
— Все Линтоны на земле обратятся в прах,

88
00:05:08,258 --> 00:05:10,737
прежде чем я соглашусь покинуть Хитклифа.

89
00:05:11,409 --> 00:05:14,383
— Остановись здесь, Фэй.

90
00:05:14,753 --> 00:05:19,327
Стремитесь ли вы к такому же 
эмоциональному состоянию, как у неё?

91
00:05:19,328 --> 00:05:22,908
Хотели бы вы чувствовать 
то же, что и Кэтрин?

92
00:05:23,561 --> 00:05:24,619
— Конечно!

93
00:05:24,619 --> 00:05:27,678
— Я хочу чувствовать себя так всегда,
и я чувствовала себя так,

94
00:05:27,678 --> 00:05:30,529
такой счастливой почти всё время,
это может длиться месяцами.

95
00:05:30,529 --> 00:05:33,572
— Это прекрасная мысль: вот
она говорит, мол, «Я Хитклифф»,

96
00:05:33,572 --> 00:05:34,826
и тут ты понимаешь,

97
00:05:34,826 --> 00:05:37,288
что это, знаете ли, может быть
в том числе и опасно.

98
00:05:37,358 --> 00:05:40,718
— Она выходит замуж 
под ложным предлогом.

99
00:05:41,638 --> 00:05:44,497
— Я мог бы поставить себя 
на место Линтона.

100
00:05:44,497 --> 00:05:45,969
Представьте, что вы женитесь,

101
00:05:45,969 --> 00:05:48,426
и потом узнаете, что ваша 
жена любит другого.

102
00:05:48,727 --> 00:05:51,864
А он об этом обязательно узнает.

103
00:05:51,864 --> 00:05:54,399
— Думаю, на самом деле
она должна быть с Хитклиффом.

104
00:05:54,399 --> 00:05:58,631
— Думаю, так или иначе она испытывает 
к нему сексуальное влечение и страсть.

105
00:05:58,631 --> 00:05:59,651
— Ага.
— Да.

106
00:05:59,651 --> 00:06:01,410
— И думаю, она должна действовать.

107
00:06:01,410 --> 00:06:02,568
(Смех)

108
00:06:03,949 --> 00:06:06,938
Пока я смотрела и слушала этих
людей, мне правда показалось,

109
00:06:06,938 --> 00:06:10,980
что довольно простое чтение романа
на самом деле изменило их жизни;

110
00:06:10,980 --> 00:06:13,625
а в одном случае даже спасло жизнь.

111
00:06:13,625 --> 00:06:15,330
Я знаю —

112
00:06:16,358 --> 00:06:19,318
как вы, возможно, увидите 
в конце я к этому перейду.

113
00:06:19,318 --> 00:06:21,850
И вот мне в голову пришёл вопрос:

114
00:06:21,850 --> 00:06:24,050
Что же такого происходит 
в человеческом мозге,

115
00:06:24,050 --> 00:06:27,358
что мы получаем такой 
сильный эффект от этого занятия?

116
00:06:27,888 --> 00:06:31,340
Я хочу пойти немного дальше 
просто вопроса, что происходит в мозге.

117
00:06:31,600 --> 00:06:35,130
Возможно, вы знаете, что мозг состоит 
из нейронов, электрических клеток,

118
00:06:35,130 --> 00:06:38,208
и что соединяясь друг с другом, 
они формируют пути,

119
00:06:38,208 --> 00:06:41,368
по которым непрерывно передаются
электрические импульсы,

120
00:06:41,368 --> 00:06:43,445
и что электрические колебания —

121
00:06:43,445 --> 00:06:47,448
это наши мысли, наши эмоции 
и наши чувства.

122
00:06:47,948 --> 00:06:50,580
Некоторые из этих путей 
у всех нас довольно похожи,

123
00:06:50,580 --> 00:06:53,339
потому что на самом деле 
они заложены у нас в генах.

124
00:06:53,339 --> 00:06:56,969
Вот здесь вверху, слева — пути, 
которые есть у всех нас,

125
00:06:56,969 --> 00:06:59,928
они передают свет
от глаз к зрительной коре

126
00:06:59,928 --> 00:07:01,137
в затылочной доле.

127
00:07:01,137 --> 00:07:02,616
С другой стороны этой системы

128
00:07:02,616 --> 00:07:05,909
расположены связи между 
двумя полушариями мозга,

129
00:07:05,909 --> 00:07:09,028
так что каждая из сторон в прямом
смысле знает, что делает другая.

130
00:07:09,028 --> 00:07:11,448
Сейчас я хочу быстро показать вам

131
00:07:11,448 --> 00:07:15,553
разницу между говорением и чтением,

132
00:07:15,553 --> 00:07:17,178
потому что они сильно различаются.

133
00:07:17,368 --> 00:07:21,090
Говорение это то, что, повторюсь, 
заложено в наших генах,

134
00:07:21,090 --> 00:07:24,509
в нас уже есть эти пути при рождении.

135
00:07:24,509 --> 00:07:28,888
Нужно всего лишь поместить 
ребёнка среди говорящих людей,

136
00:07:28,888 --> 00:07:31,859
и рано или поздно он тоже 
начнёт говорить, это естественно.

137
00:07:31,859 --> 00:07:34,185
Но не чтение.

138
00:07:34,444 --> 00:07:37,421
Вы можете поместить ребёнка 
в библиотеку среди книг

139
00:07:37,421 --> 00:07:38,938
с самого рождения,

140
00:07:38,938 --> 00:07:41,874
и он так и не начнёт вдруг читать.

141
00:07:41,874 --> 00:07:44,379
Его нужно этому учить.

142
00:07:44,379 --> 00:07:46,877
И вот, в чём причина: речь была с нами

143
00:07:46,877 --> 00:07:49,179
по меньшей мере 100 000 лет,

144
00:07:49,179 --> 00:07:53,879
достаточно для естественного отбора, 
чтобы заложить это умение в нашем мозге.

145
00:07:54,172 --> 00:07:57,750
Но читать стали, наверное, 
только 5 000 лет назад,

146
00:07:57,750 --> 00:08:01,528
и ещё около 100 лет назад 
большинство людей вообще не читало.

147
00:08:02,908 --> 00:08:06,113
Так что не имея возможности 
использовать уже врождённые,

148
00:08:06,113 --> 00:08:08,999
интуитивные, если хотите, пути,

149
00:08:08,999 --> 00:08:13,609
все люди каждый раз вынуждены 
учиться читать с нуля.

150
00:08:13,609 --> 00:08:17,186
А это значит создавать 
новые, индивидуальные пути,

151
00:08:17,186 --> 00:08:19,998
те, что люди создают 
на протяжении всей своей жизни.

152
00:08:19,998 --> 00:08:23,548
Каждый новый опыт откладывается в памяти
или становится новой привычкой;

153
00:08:23,548 --> 00:08:28,822
мы создаём индивидуальные пути 
поверх базового наброска.

154
00:08:29,052 --> 00:08:31,607
И это то, что нам приходится 
делать, когда мы читаем.

155
00:08:32,057 --> 00:08:34,389
Если взглянуть на мозг 
в процессе говорения,

156
00:08:34,389 --> 00:08:37,889
он практически прямолинеен: 
если вы увидели, скажем, собаку.

157
00:08:37,889 --> 00:08:40,589
Информация передаётся 
к затылку в зрительную кору,

158
00:08:40,589 --> 00:08:41,968
затем перебрасывается вперёд.

159
00:08:41,968 --> 00:08:45,119
По пути захватив воспоминания 
о том, на что мы смотрим,

160
00:08:45,119 --> 00:08:47,890
импульс добирается 
до этого синего участка,

161
00:08:47,890 --> 00:08:50,379
главного среди областей, 
отвечающих за язык,

162
00:08:50,659 --> 00:08:54,098
и тогда можно подобрать слово.

163
00:08:54,098 --> 00:08:57,748
И затем снова переход уже к следующему 
красному участку, к зоне Брока,

164
00:08:57,748 --> 00:09:00,469
и вот тогда мы вспоминаем, 
как произнести это слово.

165
00:09:00,469 --> 00:09:03,577
Потом двигательной зоне коры, 
этой зелёной полосе,

166
00:09:03,577 --> 00:09:06,718
в прямом смысле поручается
передать указания нашим губам и языку,

167
00:09:06,718 --> 00:09:08,398
чтобы на самом деле произнести его.

168
00:09:08,398 --> 00:09:10,348
Вот как устроено говорение.

169
00:09:10,348 --> 00:09:13,539
И, как я говорила, оно естественно, 
эти пути уже там заложены.

170
00:09:13,899 --> 00:09:17,247
Но чтение — это совсем другое дело.

171
00:09:17,247 --> 00:09:22,419
Когда мы видим некие абстрактные символы,
наш мозг должен прилагать больше усилий.

172
00:09:22,419 --> 00:09:25,108
И это правда так, 
ведь когда мы учимся читать,

173
00:09:25,108 --> 00:09:27,689
нам приходится создавать 
все эти новые связи

174
00:09:27,689 --> 00:09:29,817
во многих разных частях мозга.

175
00:09:29,817 --> 00:09:32,218
Вы видите эти красные
подсвеченные участки.

176
00:09:32,218 --> 00:09:36,138
Вы видите, что это не простые 
и понятные пути.

177
00:09:36,138 --> 00:09:38,920
Это действительно сложные связи,

178
00:09:38,920 --> 00:09:41,680
формирующиеся в мозге в процессе чтения.

179
00:09:41,680 --> 00:09:45,569
Так что мозг проделывает ещё больше работы
и соединяет ещё больше частей.

180
00:09:45,569 --> 00:09:48,340
Можно сказать, это более 
всеобъемлющий опыт.

181
00:09:48,340 --> 00:09:53,259
Оказываются задействованы те части 
мозга, которые обычно не используются.

182
00:09:54,039 --> 00:09:57,780
Более того, причина, или даже 
одна из причин такого масштаба

183
00:09:57,780 --> 00:10:01,739
кроется в том, что когда мы читаем, 
как кто-то что-то делает,

184
00:10:01,739 --> 00:10:05,750
убегает от опасности, кричит или пугается,

185
00:10:06,250 --> 00:10:12,149
в мозге читателя происходит 
следующее: те же участки мозга,

186
00:10:12,479 --> 00:10:15,694
которые бы активизировались, 
делай он то же самое,

187
00:10:15,694 --> 00:10:16,890
и правда активизируются.

188
00:10:16,890 --> 00:10:21,229
Не в той же степени, надо признать, 
иначе бы мы повторяли всё, о чём читаем,

189
00:10:21,229 --> 00:10:24,146
и обычно нам удаётся этому препятствовать,

190
00:10:24,146 --> 00:10:25,223
но по сути.

191
00:10:25,223 --> 00:10:27,853
Это энцефалограммы людей,

192
00:10:27,853 --> 00:10:30,195
по цветовой шкале внизу вы можете видеть,

193
00:10:30,195 --> 00:10:31,198
что они читают.

194
00:10:31,198 --> 00:10:35,618
Настоящее действие создаёт 
вот такую картинку слева,

195
00:10:35,618 --> 00:10:37,773
а когда вы читаете об этом действии,

196
00:10:37,773 --> 00:10:40,939
в мозге происходит то, 
что показано на картинке справа.

197
00:10:40,939 --> 00:10:44,357
Как видите, они очень похожи, 
единственное отличие в том,

198
00:10:44,357 --> 00:10:47,559
что когда вы читаете о событиях, 
мозг работает не так интенсивно.

199
00:10:47,559 --> 00:10:50,550
Если бы он работал интенсивнее,
то вы бы это действие делали.

200
00:10:50,930 --> 00:10:52,880
Потому что в чтении важно то,

201
00:10:52,880 --> 00:10:57,019
что вы не просто узнаёте, 
что происходит в голове персонажа.

202
00:10:57,019 --> 00:11:00,930
Вы тоже в некоторой степени 
испытываете эти чувства.

203
00:11:01,230 --> 00:11:03,299
А это очень большая разница.

204
00:11:03,539 --> 00:11:05,028
Так происходит со всем.

205
00:11:05,028 --> 00:11:06,308
С болью —

206
00:11:06,528 --> 00:11:09,808
если смотреть на чужую боль
или читать о ней,

207
00:11:10,958 --> 00:11:14,566
те же части мозга, которые были бы 
активны, если бы вы испытывали боль,

208
00:11:14,566 --> 00:11:16,788
тоже активизируются.

209
00:11:16,788 --> 00:11:21,053
А некоторые люди так сильно проникаются,

210
00:11:21,487 --> 00:11:25,179
что они на самом деле чувствуют 
и отмечают у себя эту боль.

211
00:11:26,299 --> 00:11:28,205
То же со злостью и с любыми эмоциями,

212
00:11:28,205 --> 00:11:30,881
то же самое даже со сложными 
мыслительными процессами,

213
00:11:30,881 --> 00:11:34,799
как оценка, моральные суждения
и так далее.

214
00:11:35,224 --> 00:11:38,708
А вот новая информация, 
которая появилась только в этом году.

215
00:11:38,708 --> 00:11:42,866
Исследователи из университета Эмори в США

216
00:11:42,866 --> 00:11:47,522
решили проверить, смогут ли они 
увидеть, что происходит внутри мозга.

217
00:11:47,522 --> 00:11:49,633
Из ранних работ мы уже знаем,

218
00:11:49,633 --> 00:11:54,204
что люди как минимум на время становятся 
восприимчивее к чувствам других

219
00:11:54,204 --> 00:11:57,430
во время или сразу после 
прочтения какого-нибудь романа.

220
00:11:57,644 --> 00:11:59,721
И эти исследователи решили выяснить,

221
00:11:59,721 --> 00:12:02,552
можно ли увидеть эти изменения

222
00:12:02,552 --> 00:12:04,795
физически внутри мозга.

223
00:12:04,795 --> 00:12:08,147
Так что они взяли студентов,

224
00:12:08,678 --> 00:12:11,211
очень много, думаю, это была
довольно большая выборка,

225
00:12:12,431 --> 00:12:18,844
и дали им прочитать отрывок 
из увлекательного и захватывающего романа

226
00:12:18,844 --> 00:12:23,832
с детальным раскрытием 
внутреннего мира персонажей.

227
00:12:23,832 --> 00:12:26,102
Кстати, это была книга
Роберта Харриса «Помпеи»,

228
00:12:26,102 --> 00:12:29,694
если вы захотите проделать 
тот же эксперимент.

229
00:12:29,694 --> 00:12:33,853
Люди должны были читать вечером
по 30 страниц пять дней подряд.

230
00:12:33,853 --> 00:12:37,222
До начала этого упражнения 
им сделали энцефалограмму,

231
00:12:37,222 --> 00:12:39,173
чтобы определить точку отсчёта,

232
00:12:39,567 --> 00:12:41,824
как их мозг выглядел до этого.

233
00:12:41,824 --> 00:12:43,025
Затем люди читали,

234
00:12:43,025 --> 00:12:45,394
и прочитывая каждый вечер отрывок,

235
00:12:45,394 --> 00:12:48,913
они приходили на следующее утро, 
и им заново делали энцефалограмму.

236
00:12:49,956 --> 00:12:54,414
И каждый день были заметны различия.

237
00:12:54,664 --> 00:12:55,564
Различия,

238
00:12:55,564 --> 00:13:01,485
это такая схематичная картинка, 
где показаны найденные различия,

239
00:13:01,485 --> 00:13:02,560
связи,

240
00:13:02,560 --> 00:13:06,953
которые по мере того, как люди 
читали отрывки каждый вечер,

241
00:13:06,953 --> 00:13:08,764
становились толще и крепче.

242
00:13:08,764 --> 00:13:11,584
И как видите, они по всему мозгу,

243
00:13:11,584 --> 00:13:13,278
а не только в языковых областях,

244
00:13:13,278 --> 00:13:14,313
они везде.

245
00:13:14,313 --> 00:13:16,526
По сути то, чем эти люди занимались,

246
00:13:16,526 --> 00:13:18,716
было очень хорошей тренировкой.

247
00:13:18,716 --> 00:13:23,591
Их энцефалограммы выглядели 
более или менее так,

248
00:13:23,591 --> 00:13:27,854
как если бы эти люди пережили 
те события, о которых они читали.

249
00:13:28,033 --> 00:13:30,603
Они действительно пережили этот опыт,

250
00:13:30,603 --> 00:13:34,525
и он стал частью структуры их мозга.

251
00:13:34,888 --> 00:13:36,069
Так что в заключение

252
00:13:36,069 --> 00:13:40,565
я скажу ту же мысль, думаю, 
что и Делия, предыдущий спикер,

253
00:13:40,565 --> 00:13:45,136
а именно то, что ваш мозг нуждается 
в тренировках так же, как и ваше тело.

254
00:13:45,480 --> 00:13:50,916
А чтение художественной литературы — 
это одна из лучших возможных тренировок.

255
00:13:51,896 --> 00:13:57,526
И она полезна не только для вас 
лично, но и для общества в целом,

256
00:13:57,526 --> 00:13:59,984
потому что мозг — как мышца:

257
00:13:59,984 --> 00:14:04,658
чем больше книг вы осилите, 
принимая точку зрения других людей,

258
00:14:05,023 --> 00:14:08,575
сочувствуя и сопереживая им,

259
00:14:08,575 --> 00:14:11,715
тем более чуткое общество у нас будет.

260
00:14:11,715 --> 00:14:12,746
Спасибо.

261
00:14:12,746 --> 00:14:14,045
(Аплодисменты)