1
00:00:18,556 --> 00:00:22,518
Ha azt mondanám, van egy dolog,
amit bárki megtehet,

2
00:00:22,799 --> 00:00:27,148
ami fejlesztené a képzelőerejüket,
a memóriájukat

3
00:00:27,358 --> 00:00:29,876
és valószínűleg a személyes
kapcsolataikat is,

4
00:00:30,169 --> 00:00:32,362
és kedvesebbé is válnának tőle,

5
00:00:32,436 --> 00:00:34,200
valószínűleg hitetlenkednének.

6
00:00:34,202 --> 00:00:36,856
Főleg, ha azt is elárulnám,
hogy semmibe sem kerül,

7
00:00:36,856 --> 00:00:40,250
és szerintem a teremben
már mindenki képes rá.

8
00:00:40,642 --> 00:00:43,379
Mostanra valószínűleg kitalálták,

9
00:00:43,707 --> 00:00:45,657
hogy az olvasásról beszélek –

10
00:00:45,957 --> 00:00:47,856
volt is utalás rá a címben.

11
00:00:48,697 --> 00:00:51,057
De nem arról a fajta olvasásról beszélek,

12
00:00:51,057 --> 00:00:53,468
ami hihetetlenül fontos számunkra,

13
00:00:53,468 --> 00:00:55,116
mint a tanulás

14
00:00:55,116 --> 00:00:58,136
vagy az adminisztrációs ügyek
elintézése során végzett olvasás;

15
00:00:58,136 --> 00:01:01,619
az a fajta olvasás, ami az életben való
boldoguláshoz szükséges.

16
00:01:01,619 --> 00:01:05,967
Inkább regényekről beszélek,
történetekről, elbeszélésekről –

17
00:01:06,346 --> 00:01:11,377
arról, amikor olyasmit olvasunk,
ami valaki más fejéből pattant ki,

18
00:01:11,377 --> 00:01:12,859
amikor belépünk a szereplők

19
00:01:12,859 --> 00:01:15,661
érzelmi és hangulatvilágába,
cselekedeteibe,

20
00:01:15,661 --> 00:01:17,868
tehát az ő szemszögükből látunk mindent.

21
00:01:19,249 --> 00:01:24,388
Az olvasásnak ezt a fajtáját
jobb esetben kellemesnek ítéljük,

22
00:01:24,388 --> 00:01:26,444
míg rosszabb esetben időpocséklásnak.

23
00:01:26,444 --> 00:01:29,096
Emlékszem, mikor édesanyám elmesélte,

24
00:01:29,096 --> 00:01:31,486
hogy gyerekkorában megőrült a könyvekért,

25
00:01:31,486 --> 00:01:35,435
de az apukája egyszer
kitépett egy könyvet a kezéből

26
00:01:35,435 --> 00:01:39,439
s azt mondta: "Ha valamit olvasnod kell,
akkor az legalább hasznos legyen."

27
00:01:40,807 --> 00:01:42,378
Amit ma mondani akarok,

28
00:01:42,378 --> 00:01:47,138
hogy igazából a regények
meglepő módon nagyon is hasznosak úgy,

29
00:01:47,138 --> 00:01:50,027
ahogy korábban valószínűleg
nem is sejtettük volna.

30
00:01:50,287 --> 00:01:54,469
Valójában fontosabb is lehet,
mint az olvasás többi formája.

31
00:01:54,658 --> 00:01:56,428
Van néhány új bizonyíték,

32
00:01:56,428 --> 00:01:59,378
ami meglepő módon
a neurológia tudományából fakad,

33
00:01:59,718 --> 00:02:02,058
és alátámasztja azt,
amire később még visszatérek.

34
00:02:02,528 --> 00:02:05,868
De először is jöjjön néhány
nem olyan friss bizonyíték:

35
00:02:05,868 --> 00:02:09,448
2013-ban volt egy kísérlet,

36
00:02:10,208 --> 00:02:16,146
amit két New York-i pszichológus,
David Kidd és Emanuele Castano végzett el.

37
00:02:16,903 --> 00:02:20,526
Kiválasztottak embereket
és megkérték őket arra,

38
00:02:20,526 --> 00:02:23,860
hogy olvassanak különböző könyvekből
rövid szövegrészleteket.

39
00:02:24,558 --> 00:02:28,483
Néhányuk ismeretterjesztő könyv
vagy tankönyv volt,

40
00:02:28,874 --> 00:02:31,417
néhányuk triller vagy szövegkönyv,

41
00:02:31,417 --> 00:02:34,278
ahol inkább a történetben végbemenő
eseményekről olvasunk,

42
00:02:34,278 --> 00:02:37,807
és nem igazán az emberekről;
tehát nem vagyunk a fejükben.

43
00:02:38,198 --> 00:02:39,652
A harmadik kategória

44
00:02:39,652 --> 00:02:41,696
azok a regények, amiről ma beszélek,

45
00:02:41,696 --> 00:02:45,322
amikor a szereplők szemszögéből
éljük át az eseményeket.

46
00:02:46,377 --> 00:02:52,158
Ezután a kutatók mutattak
néhány fotót a résztvevőknek

47
00:02:52,978 --> 00:02:57,950
emberekről, akiknek markáns
arckifejezésük van,

48
00:02:57,950 --> 00:03:01,618
és kérték, hogy jellemezzék őket
csupán az arckifejezésük alapján;

49
00:03:01,618 --> 00:03:05,670
az alapján, amiről azt hitték,
hogy ezek az emberek gondolnak.

50
00:03:06,968 --> 00:03:09,629
Ez igazából egy elég általános teszt arra,

51
00:03:09,629 --> 00:03:12,449
amit tudatelméletnek nevezünk,

52
00:03:12,449 --> 00:03:15,868
ami inkább rossz megfogalmazás, szerintem,

53
00:03:15,868 --> 00:03:19,219
egy olyan képességre, ami remélem
mindannyiunknak ismert;

54
00:03:19,219 --> 00:03:21,670
többnyire-kevésbé mindannyian
rendelkezünk vele.

55
00:03:21,670 --> 00:03:25,214
Ez az az ösztönös képesség,

56
00:03:25,744 --> 00:03:29,978
hogy abból, ahogy valaki mozog,
vagy kifejezi magát,

57
00:03:30,608 --> 00:03:33,151
látjuk, hogy mi játszódhat le a fejében.

58
00:03:34,191 --> 00:03:37,663
Megengedi nekünk,
ha legalább csak egy percre is,

59
00:03:37,663 --> 00:03:40,155
hogy kilépjünk önmagunkból,

60
00:03:40,475 --> 00:03:44,247
és a másik ember szemszögéből
szemléljük a világot.

61
00:03:45,170 --> 00:03:48,354
Ugyanez a képesség

62
00:03:48,714 --> 00:03:51,318
egész világokat tár fel előttünk,

63
00:03:51,318 --> 00:03:54,568
mert megengedi nekünk,
hogy elképzeljük, milyen lehet

64
00:03:54,568 --> 00:03:56,797
valahol máshol lenni,
valami mást csinálni,

65
00:03:56,797 --> 00:03:58,869
valamire máshogy tekinteni.

66
00:03:59,507 --> 00:04:04,437
Így azok az emberek, akikben ez nincs meg,
azok igen hátrányos helyzetben vannak,

67
00:04:04,588 --> 00:04:06,149
főleg a társadalmi életben –

68
00:04:06,149 --> 00:04:08,537
bonyolultnak találják a kapcsolatokat –

69
00:04:08,537 --> 00:04:12,789
ezen felül korlátozza őket
saját korlátozott képzelőerejük.

70
00:04:12,789 --> 00:04:16,149
Mert ha hiányzik az a képességünk,
hogy kilépjünk önmagunkból,

71
00:04:16,149 --> 00:04:19,618
nehéz bármit is elképzelni, tényleg.

72
00:04:20,058 --> 00:04:24,308
Nem kell tudományos lapokat
böngészni, hogy lássuk a hatását.

73
00:04:24,308 --> 00:04:25,898
Mindenki tisztában van ezzel.

74
00:04:25,898 --> 00:04:27,898
Egy bizonyos esetről szeretnék beszélni –

75
00:04:27,898 --> 00:04:30,788
Néhány évvel ezelőtt
elmentem egy olvasókörbe,

76
00:04:31,080 --> 00:04:35,207
amit különböző mentális
betegséggel küzdők számára rendeztek.

77
00:04:35,207 --> 00:04:38,409
Sokuk komoly depresszióval
vagy szorongással küzdött,

78
00:04:38,409 --> 00:04:40,887
viszont közösen indítottak egy olvasókört.

79
00:04:40,887 --> 00:04:42,548
Pár hónap elteltével csatlakoztam,

80
00:04:42,548 --> 00:04:44,457
mikor már kezdett hatással lenni.

81
00:04:44,967 --> 00:04:49,578
Azon a találkozón, amin én is ott voltam,
az 'Üvöltő Szelek"-et olvasták,

82
00:04:49,578 --> 00:04:50,898
egy angol regényt,

83
00:04:50,898 --> 00:04:53,869
és épp annál a résznél jártak,
ahol Kathynek, a főhősnőnek

84
00:04:53,869 --> 00:04:56,738
választania kell:
vagy hozzámegy az unalmas Lintonhoz,

85
00:04:56,738 --> 00:05:01,069
vagy ehhez a vad, izgalmas,
viharos alakhoz, Heathcliffhez.

86
00:05:01,165 --> 00:05:03,737
Figyeljenek, miket mondtak:

87
00:05:04,147 --> 00:05:07,948
- Előbb pusztulhatnak el
a földkerekség összes Lintonai,

88
00:05:08,148 --> 00:05:10,737
míg én beleegyeznék abba,
hogy elhagyjam Heathcliffet.

89
00:05:11,409 --> 00:05:14,383
- Állj meg itt, Faye.

90
00:05:14,753 --> 00:05:19,327
Te is szívesen élnéd meg ezt a helyzetet?

91
00:05:19,328 --> 00:05:22,908
Szeretnéd azt érezni, amit Katherine?

92
00:05:23,561 --> 00:05:24,619
- Persze!

93
00:05:24,619 --> 00:05:27,678
- Mindig ezt akarom érezni,
és éreztem is így, tudod,

94
00:05:27,678 --> 00:05:30,529
mikor szinte mindig boldog vagy,
akár hetekig, hónapokig.

95
00:05:30,529 --> 00:05:33,572
- Szép gondolat: egyszer olyan,
mintha ő lenne Heathcliff,

96
00:05:33,572 --> 00:05:34,826
de néha az az érzésed,

97
00:05:34,826 --> 00:05:37,288
hogy nagyon veszélyes is lehetne ez az út.

98
00:05:37,358 --> 00:05:40,718
- A házasság csak színlelés lenne.

99
00:05:41,638 --> 00:05:44,497
- El tudom képzelni, hogy ez milyen lenne
Linton számára.

100
00:05:44,497 --> 00:05:45,969
Elveszi Katherinet,

101
00:05:45,969 --> 00:05:48,426
de aztán rájön, hogy valaki mást szeret.

102
00:05:48,727 --> 00:05:51,864
És rá fog jönni.

103
00:05:51,864 --> 00:05:54,399
- Úgy gondolom, Heathcliffel
kellene együtt lennie.

104
00:05:54,399 --> 00:05:58,631
- Szerintem szexuálisan
vonzódik hozzá, és szenvedélyes.

105
00:05:58,631 --> 00:05:59,651
- Ja.
- Igen.

106
00:05:59,651 --> 00:06:01,410
- Szerintem bele kellene vágnia.

107
00:06:01,410 --> 00:06:02,568
(Nevetés)

108
00:06:03,949 --> 00:06:06,938
Úgy tűnt nekem, ahogy néztem és hallgattam
ezeket az embereket,

109
00:06:06,938 --> 00:06:10,980
hogy ez az egyszerű kis olvasás
megváltoztatta az életüket;

110
00:06:10,980 --> 00:06:13,625
és egy esetben valóban életet is mentet.

111
00:06:13,625 --> 00:06:15,330
Tudom –

112
00:06:16,358 --> 00:06:19,318
és valószínűleg látni
fogják a végén, mikor odaérünk.

113
00:06:19,318 --> 00:06:21,850
A kérdés, ami felmerült bennem:

114
00:06:21,850 --> 00:06:24,050
Mi történik az emberek agyában
olvasás közben,

115
00:06:24,050 --> 00:06:27,358
ami ilyen nagy hatással van rájuk?

116
00:06:27,888 --> 00:06:31,340
Vegyük át egy kicsit, hogy mi
történik ilyenkor az agyban.

117
00:06:31,600 --> 00:06:35,130
Biztos tudják, hogy az agyunk neuronokból,
elektromos sejtekből áll,

118
00:06:35,130 --> 00:06:38,208
és az összekapcsolódásukból
pályák alakulnak ki,

119
00:06:38,208 --> 00:06:41,368
amik elektromos jeleket szállítanak
folyamatosan oda-vissza,

120
00:06:41,368 --> 00:06:43,445
és ez az elektromos árapály

121
00:06:43,445 --> 00:06:47,448
jelenti a mi gondolatainkat
és érzelmeinket.

122
00:06:47,948 --> 00:06:50,580
Néhány pálya mindannyiunkban
nagyon hasonló,

123
00:06:50,580 --> 00:06:53,339
mert a génjeinkkel örököljük őket.

124
00:06:53,339 --> 00:06:56,969
Bal oldalt láthatják azokat a pályákat,
amelyek mindenkiben ott vannak,

125
00:06:56,969 --> 00:06:59,928
amelyek a fényt szállítják a szemből
a vizuális kéregig,

126
00:06:59,928 --> 00:07:01,137
a fejünk hátsó részébe.

127
00:07:01,137 --> 00:07:02,616
A kép másik oldalán viszont

128
00:07:02,616 --> 00:07:05,909
a két agyfélteke közti
kapcsolataink láthatóak,

129
00:07:05,909 --> 00:07:09,028
tehát mindkét oldal szó szerint
tudja, mit csinál a másik fél.

130
00:07:09,028 --> 00:07:11,448
Hadd mutassam megy gyorsan,

131
00:07:11,448 --> 00:07:15,553
hogy mi a különbség
a beszéd és az olvasás között,

132
00:07:15,553 --> 00:07:17,178
mert nagyon különbözőek.

133
00:07:17,368 --> 00:07:21,090
A beszéd olyasmi,
ami már benne van a génjeinkben,

134
00:07:21,090 --> 00:07:24,509
ezekkel a pályákkal már születésünktől
kezdve rendelkezünk.

135
00:07:24,509 --> 00:07:28,888
Csak annyit kell tennünk, hogy egy babát
emberek közé teszünk, akik beszélnek,

136
00:07:28,888 --> 00:07:31,859
és előbb vagy utóbb a baba is
elkezd beszélni; így természetes.

137
00:07:31,859 --> 00:07:34,185
De az olvasás nem az.

138
00:07:34,444 --> 00:07:37,421
Betehetnek egy babát a könyvtárba,
körbevehetik könyvekkel

139
00:07:37,421 --> 00:07:38,938
születésének első napjától,

140
00:07:38,938 --> 00:07:41,874
de soha nem kezdene el spontán olvasni.

141
00:07:41,874 --> 00:07:44,379
Meg kell tanítani, hogy kell csinálni.

142
00:07:44,379 --> 00:07:46,877
És ezért van az, hogy a beszéd velünk van

143
00:07:46,877 --> 00:07:49,179
már legalább 100 000 ezer éve –

144
00:07:49,179 --> 00:07:53,879
elég ideje volt a természetes
szelekciónak, hogy behálózza az agyunkba.

145
00:07:54,172 --> 00:07:57,750
De az olvasás csak 5000 évvel
ezelőtt kezdődhetett,

146
00:07:57,750 --> 00:08:01,528
és 100 éve még sokan
egyáltalán nem olvastak.

147
00:08:02,908 --> 00:08:06,113
Tehát ahelyett, hogy használni
tudnánk ezeket az előre felépített,

148
00:08:06,113 --> 00:08:08,999
ösztönös, ha úgy tetszik – pályákat,

149
00:08:08,999 --> 00:08:13,609
minden alkalommal, minden embernek
az alapoktól kell megtanulnia az olvasást.

150
00:08:13,609 --> 00:08:17,186
Ami új, egyéni pályák
kialakítását jelenti,

151
00:08:17,186 --> 00:08:19,998
olyanokét, amelyeket mindenki magának
épít fel élete során.

152
00:08:19,998 --> 00:08:23,548
Minden tapasztalat megszerzésével
egy emlék vagy új szokás alakul ki;

153
00:08:23,548 --> 00:08:28,822
egyéni pályákat hozunk létre
az alaprajzon.

154
00:08:29,052 --> 00:08:31,607
És ez az, amit tennünk kell,
mikor olvasunk.

155
00:08:32,057 --> 00:08:34,389
Ha megnézzük az agyat beszédképzés közben,

156
00:08:34,389 --> 00:08:37,889
akkor elég egyszerű képletet kapunk:
mondjuk látunk egy kutyát –

157
00:08:37,889 --> 00:08:40,589
az információ eljut
a hátul található vizuális kéregig,

158
00:08:40,589 --> 00:08:41,968
aztán továbbítódik.

159
00:08:41,968 --> 00:08:45,119
Eközben az agy emlékképek
közt kutat, hogy tudja, mit lát éppen,

160
00:08:45,119 --> 00:08:47,890
és mire eléri az információ
ezt a kék részt,

161
00:08:47,890 --> 00:08:50,379
ami az első főbb nyelvi központunk,

162
00:08:50,659 --> 00:08:54,098
az agy már össze tudja párosítani
az információt egy szóval.

163
00:08:54,098 --> 00:08:57,748
Aztán továbbhalad a piros részig,
az ún. Broca-központig,

164
00:08:57,748 --> 00:09:00,469
és itt jut eszünkbe,
hogyan kell kimondani a szót.

165
00:09:00,469 --> 00:09:03,577
Az agy motoros rendszere, az a zöld sáv

166
00:09:03,577 --> 00:09:06,718
utasításokat küld az ajkaknak,
és a nyelvnek,

167
00:09:06,718 --> 00:09:08,398
hogy formálják meg a szót.

168
00:09:08,398 --> 00:09:10,348
Így működik a beszéd.

169
00:09:10,348 --> 00:09:13,539
És ahogy mondtam, ez természetes,
azok a pályák már ott vannak.

170
00:09:13,899 --> 00:09:17,247
De az olvasás az egy teljesen más tészta.

171
00:09:17,247 --> 00:09:22,419
Absztrakt szimbólumok láttán az agynak
sokkal több munkát kell végeznie.

172
00:09:22,419 --> 00:09:25,108
Amikor olvasni tanulunk

173
00:09:25,108 --> 00:09:27,689
létre kell hoznunk
ezeket az új összeköttetéseket

174
00:09:27,689 --> 00:09:29,817
az agy több különböző részén.

175
00:09:29,817 --> 00:09:32,218
Látják ezeket a piros
vagy világító pontokat.

176
00:09:32,218 --> 00:09:36,138
Láthatják, hogy ezek nem egyszerű,
egyirányú pályák,

177
00:09:36,138 --> 00:09:38,920
hanem igazán bonyolult hálózatok,

178
00:09:38,920 --> 00:09:41,680
amelyek olvasás közben jönnek létre.

179
00:09:41,680 --> 00:09:45,569
Tehát az agy többet dolgozik,
több részt kell összekapcsolnia.

180
00:09:45,569 --> 00:09:48,340
Sokkal összetettebb tapasztalat.

181
00:09:48,340 --> 00:09:53,259
Arra kényszerít, hogy az agyunk
általában nem használt részeit használjuk.

182
00:09:54,039 --> 00:09:57,780
Az ok, vagy az egyik ok,
amiért ilyen terebélyes,

183
00:09:57,780 --> 00:10:01,739
hogy amikor arról olvasunk,
hogy valaki csinál valamit,

184
00:10:01,739 --> 00:10:05,750
fut az életéért, sikít vagy fél,

185
00:10:06,250 --> 00:10:12,149
akkor az olvasó agyában
olyan pontok aktiválódnak,

186
00:10:12,149 --> 00:10:15,694
amelyek akkor aktiválódnának,
ha ők maguk élnék át az eseményeket.

187
00:10:16,890 --> 00:10:21,149
Azért nem azonos mértékben, hiszen akkor
ugyanazt cselekednénk, mint a karakterek,

188
00:10:21,149 --> 00:10:24,146
és tudjuk korlátozni magunkat,
így ez nem történik meg,

189
00:10:24,146 --> 00:10:25,223
de lényegében véve –

190
00:10:25,223 --> 00:10:27,853
Ezek agyról készült felvételek,

191
00:10:27,853 --> 00:10:30,195
láthatják a diagram alapján,

192
00:10:30,195 --> 00:10:31,198
hogy éppen olvasnak.

193
00:10:31,198 --> 00:10:35,618
A valós működés hozza létre
ezt a mintázatot bal oldalt,

194
00:10:35,618 --> 00:10:37,773
és mikor olvasnak,

195
00:10:37,773 --> 00:10:40,939
a jobb oldali mintázat mutatja,
mi történik olyankor az agyban.

196
00:10:40,939 --> 00:10:44,357
Ahogy látják, nagyon hasonlóak,
azzal a különbséggel,

197
00:10:44,357 --> 00:10:47,559
hogy amikor dolgokról olvasunk,
akkor nem olyan intenzívek.

198
00:10:47,559 --> 00:10:50,550
Nagyobb intenzitásnál már cselekednénk is.

199
00:10:50,930 --> 00:10:52,880
Mert amit fontos megérteni az olvasásról,

200
00:10:52,880 --> 00:10:57,019
hogy nem csak megismerjük azt,
mi megy a másik fejében,

201
00:10:57,019 --> 00:11:00,930
hanem egy bizonyos fokig
mi is átéljük azt.

202
00:11:01,230 --> 00:11:03,299
És ez egy nagy különbség.

203
00:11:03,539 --> 00:11:05,028
Mindennel így van ez.

204
00:11:05,028 --> 00:11:06,308
A fájdalommal -

205
00:11:06,528 --> 00:11:09,808
mikor látjuk,
vagy olvasunk valaki fájdalmáról,

206
00:11:10,958 --> 00:11:14,566
az agynak ugyanazon pontjai aktiválódnak,
amelyek akkor aktiválódnának,

207
00:11:14,566 --> 00:11:16,788
ha mi magunk éreznénk a fájdalmat.

208
00:11:16,788 --> 00:11:21,053
Néhányan annyira bele tudják élni magukat,

209
00:11:21,487 --> 00:11:25,179
hogy elmondásuk szerint
tényleg érzik a fájdalmat.

210
00:11:25,919 --> 00:11:28,205
Ugyanez a helyzet a haraggal,
bármelyik érzéssel,

211
00:11:28,205 --> 00:11:30,881
sőt bonyolultabb
intellektuális dolgokkal is,

212
00:11:30,881 --> 00:11:34,799
mint a bírálat, erkölcsi bírálat stb.

213
00:11:35,224 --> 00:11:38,708
Ez egy olyan új információ,
ami csak ez évben jött ki.

214
00:11:38,708 --> 00:11:42,866
Az Államokban az Emory Egyetem kutatói

215
00:11:42,866 --> 00:11:47,522
úgy döntöttek kiderítik, hogy látható-e,
mi is történik ilyenkor az agy belsejében.

216
00:11:47,522 --> 00:11:49,633
Korábbi munkákból már tudjuk,

217
00:11:49,633 --> 00:11:54,204
hogy az emberek legalább átmenetileg
fogékonyabbá válnak mások érzései iránt,

218
00:11:54,204 --> 00:11:57,430
amint elolvastak egy könyvet,
vagy rendszeresen regényeket olvasnak.

219
00:11:57,644 --> 00:11:59,721
Ennek a kutatásnak az volt a célja,

220
00:11:59,721 --> 00:12:02,552
hogy kiderítsék, ez valami olyasmi-e,
amit lehet látni

221
00:12:02,552 --> 00:12:04,795
az agy belsejében, fizikálisan.

222
00:12:04,795 --> 00:12:08,147
Diákokat kértek meg,

223
00:12:08,678 --> 00:12:11,261
nagyon sokat, – elég sok adat
állt így rendelkezésre –,

224
00:12:12,431 --> 00:12:18,844
hogy egy izgalmas és lebilincselő
könyvből olvassanak,

225
00:12:18,844 --> 00:12:23,832
ami tele van a karakterek
belső elbeszéléseivel.

226
00:12:23,832 --> 00:12:26,102
A könyv a 'Pompeii' volt,
Robert Harristől,

227
00:12:26,102 --> 00:12:29,694
ha valaki szeretné kipróbálni.

228
00:12:29,694 --> 00:12:33,853
30 oldalt kellett olvasniuk esténként
öt egymást követő napon.

229
00:12:33,853 --> 00:12:37,222
Felvételt készítettek a résztvevők
agyáról a kísérlet előtt,

230
00:12:37,222 --> 00:12:39,173
hogy legyen egy kiindulópont arról,

231
00:12:39,567 --> 00:12:41,824
hogy is nézett ki az agyuk az elején.

232
00:12:41,824 --> 00:12:43,025
Aztán olvasniuk kellett,

233
00:12:43,025 --> 00:12:45,394
és minden olvasással töltött este után

234
00:12:45,394 --> 00:12:48,913
következő reggel ismét
felvételt készítettek az agyukról.

235
00:12:49,956 --> 00:12:54,414
Minden nap látszódtak különbségek.

236
00:12:54,664 --> 00:12:55,564
A különbségek,

237
00:12:55,564 --> 00:13:01,485
ez egy vázlatos kép arról,
hol találtak a különbségeket,

238
00:13:01,485 --> 00:13:02,560
az összeköttetéseket,

239
00:13:02,560 --> 00:13:06,953
amelyek a hét elteltével,
amikor minden este olvastak

240
00:13:06,953 --> 00:13:08,764
egyre vastagabbak és sűrűbbek lettek.

241
00:13:08,764 --> 00:13:11,584
És ahogy látják,
mindenhol ott vannak az agyban,

242
00:13:11,584 --> 00:13:13,278
nem csak a nyelvi központokban,

243
00:13:13,278 --> 00:13:14,313
mindenhol.

244
00:13:14,313 --> 00:13:16,526
Alapvetően az,
amit ezek az emberek csináltak,

245
00:13:16,526 --> 00:13:18,716
elég jó edzés volt számukra.

246
00:13:18,716 --> 00:13:23,591
Ezek a felvételek nagyjából úgy néztek ki,
amire akkor számítanánk,

247
00:13:23,591 --> 00:13:27,854
ha ezek az emberek maguk
élték volna át az elolvasott eseményeket.

248
00:13:28,033 --> 00:13:30,603
Igazából tényleg megélték
ezt az tapasztalatot,

249
00:13:30,603 --> 00:13:34,525
és az agyuk szerkezetének a részéve vált.

250
00:13:34,888 --> 00:13:36,069
Mi a konklúzió:

251
00:13:36,069 --> 00:13:40,565
úgy hiszem, az üzenetem ugyanaz,
mint az előttem lévő előadóé, Deliáé,

252
00:13:40,565 --> 00:13:45,136
hogy az agynak ugyanolyan szüksége
van az edzésre, mint a testnek.

253
00:13:45,480 --> 00:13:50,916
És a regények olvasása tűnik a legjobb
edzésnek, amit kaphatunk.

254
00:13:51,896 --> 00:13:57,526
És nem csak saját magunknak jó,
hanem a társadalom egészének is,

255
00:13:57,526 --> 00:13:59,984
hiszen az agy olyan, mint egy izom:

256
00:13:59,984 --> 00:14:04,988
minél több könyvön rágjuk át magunkat,
hogy megismerjük mások nézőpontját,

257
00:14:05,023 --> 00:14:08,575
hogy szimpatizáljunk,
együttérezzünk más emberekkel,

258
00:14:08,575 --> 00:14:11,715
annál együttérzőbb lesz a társadalmunk is.

259
00:14:11,715 --> 00:14:12,746
Köszönöm.

260
00:14:12,746 --> 00:14:14,045
(Taps)