1
00:00:18,556 --> 00:00:22,518
إذا أتيت وأخبرتكم أن هناك شيئاً واحداً 
تستطيعون القيام به كلكم

2
00:00:22,799 --> 00:00:27,148
والذي سيجعلكم أكثر إبداعاََ، سيجعل ذاكرتكم
أفضل،

3
00:00:27,358 --> 00:00:29,876
ربما يحسن علاقاتكم الشخصية،

4
00:00:30,169 --> 00:00:32,362
ويجعلكم أشخاصاَََ ألطف،

5
00:00:32,436 --> 00:00:34,200
ستكونون ربما مرتابين للغاية.

6
00:00:34,202 --> 00:00:36,856
وأكثر من ذلك لو قلت بأنه لا يكلف شيئاََ

7
00:00:36,856 --> 00:00:40,250
وربما الجميع في هذه الغرفة يستطيع فعلا 
القيام بذلك.

8
00:00:40,642 --> 00:00:43,379
الآن، ربما خمنتم

9
00:00:43,707 --> 00:00:45,657
أني أتحدث عن القراءة-

10
00:00:45,957 --> 00:00:47,856
هناك إشارة في العنوان.

11
00:00:48,697 --> 00:00:51,057
لكنني لا أتحدث عن نوع القراءة

12
00:00:51,057 --> 00:00:53,468
الذي نعرف كلنا أنه مهم للغاية؛

13
00:00:53,468 --> 00:00:56,016
هذا هو، نوع القراءة التي نقوم بها من أجل
التعليم،

14
00:00:56,016 --> 00:00:58,136
نوع القراءة التي نقوم بها من أجل الإدارة،

15
00:00:58,136 --> 00:01:01,566
نوع القراءة التي نقوم بها في الوقت الحاضر 
فقط من أجل المضيّ في الحياة.

16
00:01:01,619 --> 00:01:05,967
أنا أتحدث بالأحرى حول الخيال، القصص، 
الروايات-

17
00:01:06,346 --> 00:01:11,377
نوع القراءة حيث تقرأ أشياء من داخل رأس شخص
آخر،

18
00:01:11,377 --> 00:01:12,859
حيث تأخذك مباشرة داخل

19
00:01:12,859 --> 00:01:15,661
عواطف ومشاعر وأفعال الشخصية

20
00:01:15,661 --> 00:01:17,868
حتى تراها من منظورهم الخاص.

21
00:01:19,249 --> 00:01:24,388
هذا النوع من القراءة الذي يعتبر ممتعا في 
أحسن الأحوال

22
00:01:24,388 --> 00:01:26,444
وَفي أسوأ الأحوال غالبا مضيعةٌ للوقت.

23
00:01:26,444 --> 00:01:29,096
أعني، أتذكر أمي تقول لي

24
00:01:29,096 --> 00:01:31,486
بأنها كانت مهووسة بالكتب عندما كانت طفلةََ

25
00:01:31,486 --> 00:01:35,435
لكن والدها انتزع مرة رواية من يديها،

26
00:01:35,435 --> 00:01:39,719
قائلا ' إذا كان عليك القراءة، اقرئي شيئا 
مفيداََ على الأقل .'

27
00:01:40,807 --> 00:01:42,378
ما أود قوله لكم اليوم

28
00:01:42,378 --> 00:01:47,138
هو أنّه، من المدهش أن الخيال مفيد للغاية 
فعلا،

29
00:01:47,138 --> 00:01:50,027
بطرق ربما لم نتوقعها من قبل أبدا؛

30
00:01:50,287 --> 00:01:54,469
في الحقيقة، هو أكثر أهمية، ربما، أكثر من
أي نوع آخر من القراءة.

31
00:01:54,658 --> 00:01:56,428
ولدي بعض الأدلة الجديدة،

32
00:01:56,428 --> 00:01:59,378
التي تأتي بشكل مفاجئ إلى حد ما من علوم
الدماغ،

33
00:01:59,938 --> 00:02:02,058
لدعم ذلك، ما سآتي إليه.

34
00:02:02,528 --> 00:02:05,868
أولا، بعض الأدلة التي ليست جديدة:

35
00:02:05,868 --> 00:02:09,448
في عام 2013 كانت هناك سلسلة من التجارب

36
00:02:10,208 --> 00:02:16,146
بواسطة عالمي نفس في نيويورك، (دافيد كيد) 
و (إيمانويل كاستانو).

37
00:02:16,903 --> 00:02:20,526
ما فعلوه هو أخذ أشخاص وطلبوا منهم قراءة

38
00:02:20,526 --> 00:02:23,860
مقاطع قصيرة جدا من أنواع مختلفة من الكتب.

39
00:02:24,558 --> 00:02:28,483
بعضها كانت كتبا واقعية، تفسيرية أو كتبا
تعليمية،

40
00:02:28,874 --> 00:02:31,417
وبعضها كان قصصا مثيرة، مؤامرات،

41
00:02:31,417 --> 00:02:34,278
حيث تقرأ عن وقائع تحدث في قصة

42
00:02:34,278 --> 00:02:37,807
لكن ليس كثيرا عن الناس؛ لم تكن داخل 
رؤوسهم.

43
00:02:38,198 --> 00:02:39,652
والنوع الثالث

44
00:02:39,652 --> 00:02:41,696
كان النوع من الخيال الذي أتحدث عنه،

45
00:02:41,696 --> 00:02:45,322
الذي هو عندما تقرأ أشياء من المنظور الخاص 
للشخصية.

46
00:02:46,377 --> 00:02:52,158
بعد ذلك، الباحثون جعلوا الناس ينظرون إلى
مجموعةٍ من الصور

47
00:02:52,978 --> 00:02:57,950
لأشخاص مع تعبيرات وجه قوية من نوع أو آخر،

48
00:02:57,950 --> 00:03:01,618
وطلبوا منهم إصدار حكم بناء على التعبيرات
وحدها

49
00:03:01,618 --> 00:03:05,670
على ما يعتقدون بأنه يدور في رأس هؤلاء
الناس.

50
00:03:06,968 --> 00:03:09,629
هذا في الواقع اختبار قياسي

51
00:03:09,629 --> 00:03:12,449
لشيء يسمى 'نظرية العقل'،

52
00:03:12,449 --> 00:03:15,868
وهي عبارة سيئة نوعا ما، أعتقد،

53
00:03:15,868 --> 00:03:19,219
بالنسبة لقدرةٍ، آمل أن نكون كلنا على دراية
بها؛

54
00:03:19,219 --> 00:03:21,670
نملكها جميعا بدرجات مختلفة.

55
00:03:21,670 --> 00:03:25,214
وهي القدرة البديهية

56
00:03:25,744 --> 00:03:29,978
لرؤية، من خلال طريقة تحرك الشخص أو تعبيره
عن نفسه

57
00:03:30,608 --> 00:03:33,151
ما يدور في رأسه.

58
00:03:34,191 --> 00:03:37,663
تسمح لنا للحظة على الأقل،

59
00:03:37,663 --> 00:03:40,155
بأخذ خطوة خارج رؤوسنا

60
00:03:40,475 --> 00:03:44,247
ورؤية العالم لوهلة من وجهة نظر أشخاصٍ
أخرين.

61
00:03:45,170 --> 00:03:48,404
نفس القدرة، واستطرادا،

62
00:03:48,714 --> 00:03:51,318
تفتح لنا عوالمَ بأكلمها

63
00:03:51,318 --> 00:03:54,568
لأنها تسمح لنا بتخيل كيف هو شعور

64
00:03:54,568 --> 00:03:56,797
أن تكون في مكان آخر، وتفعل شيئا آخر،

65
00:03:56,797 --> 00:03:58,869
وتراه بطريقةٍ مختلفة.

66
00:03:59,507 --> 00:04:04,517
وبالتالي فالناس الذي لا يملكونها هم معاقون
بشدةٍ،

67
00:04:04,588 --> 00:04:06,149
خصوصا في الحياة الإجتماعية -

68
00:04:06,149 --> 00:04:08,537
يجدون العلاقات صعبة جدا -

69
00:04:08,537 --> 00:04:12,789
وأكثر من ذلك، هم مقيدون بخيال محدودٍ جدّا.

70
00:04:12,789 --> 00:04:16,149
لأنه بدون هذه القدرة على أن تخطو خارج 
رأسك،

71
00:04:16,149 --> 00:04:19,618
من الصعب تخيل أي شيء حقا.

72
00:04:20,058 --> 00:04:24,308
الآن، لا يجب عليك في الواقع أن تبحث في
الأوراق الأكاديمية لترى هذا الأثر.

73
00:04:24,308 --> 00:04:25,898
نحن كلنا على دراية بها.

74
00:04:25,898 --> 00:04:27,898
أود أن أخبركم عن شيء معين -

75
00:04:27,898 --> 00:04:30,788
قبل بضع سنواتٍ، ذهبت إلى مجموعة 
للقراءة

76
00:04:31,080 --> 00:04:35,207
كانت من أجل أشخاصٍ يعانون من مشاكلَ عقليةٍ
مختلفة.

77
00:04:35,207 --> 00:04:38,409
الكثير منهم كان لديه اكتئاب حاد أو قلق،

78
00:04:38,409 --> 00:04:40,887
واجتمعوا سويّا لبدء مجموعةٍ للقراءة.

79
00:04:40,887 --> 00:04:42,548
انضممت إليهم لعدة شهور،

80
00:04:42,548 --> 00:04:44,457
عندما كان لها بالفعل تأثير.

81
00:04:44,927 --> 00:04:49,578
اللقاء الخاص الذي ذهبت إليه كانوا يقرؤون 
فيه ('وواثيرن هايتس')،

82
00:04:49,578 --> 00:04:50,898
الروايةُ الإنجليزية،

83
00:04:50,898 --> 00:04:53,869
وصلت إلى نقطة حيث (كاثي)، البطلة،

84
00:04:53,869 --> 00:04:56,738
كان عليها أن تختار بين الزواج إما من 
(لينتون) الممل والعجوز

85
00:04:56,738 --> 00:05:01,069
أو (هيثكليف)، الشاب المثير العاصف.

86
00:05:01,165 --> 00:05:03,737
أردت فقط أن أعرف ما سيقولونه.

87
00:05:04,147 --> 00:05:07,948
- كل شخص مثل (لينتون) على وجه الأرض
سيتناثر إلى فراغ

88
00:05:08,258 --> 00:05:10,737
قبل أن أوافق على التخلي عن (هيثكليف).

89
00:05:11,409 --> 00:05:14,383
- توقفي هناك، (فاي).

90
00:05:14,753 --> 00:05:19,327
أتطمحين إلى هذا النوع من الحالات التي هي
فيها ؟

91
00:05:19,328 --> 00:05:22,908
أتودين أن تشعري بما تشعر به (كاثرين)؟

92
00:05:23,561 --> 00:05:24,619
- قطعا!

93
00:05:24,619 --> 00:05:27,678
- أريد أن أشعر بذلك كل الوقت، وأشعر بهذا، 
تعلمين،

94
00:05:27,678 --> 00:05:30,529
سعيدة تقريبا كل الوقت، ويمكن أن يستمرهذا 
لعدة أسابيع، أشهرٍ.

95
00:05:30,529 --> 00:05:33,572
-إنها فكرة جيدة: لوهلة، لسان حالها يقول: 
'أنا (هيثكليف)'،

96
00:05:33,572 --> 00:05:34,826
ثم ينتابك شعور

97
00:05:34,826 --> 00:05:37,288
بأن الأمر يمكن أن يكون، تعلمين، خطيرا 
كذلك.

98
00:05:37,358 --> 00:05:40,718
- هي تتزوج شخصا تحت حجج واهية.

99
00:05:41,638 --> 00:05:44,497
- أستطيع إذن تخيلها من وجهة نظر (لينتون).

100
00:05:44,497 --> 00:05:45,969
تخيل الزواج من (كاثرين)

101
00:05:45,969 --> 00:05:48,426
ثم يعرف بعد ذلك بأنها تحب شخصا أخر.

102
00:05:48,727 --> 00:05:51,864
وسوف، سوف يكتشف ذلك.

103
00:05:51,864 --> 00:05:54,399
- أعتقد جازمةً أنها يجب أن تكون مع
(هيثكليف).

104
00:05:54,399 --> 00:05:58,631
- أعتقد أنها تميل إليه جنسيا، والعاطفة.

105
00:05:58,631 --> 00:05:59,651
- نعم. 
- نعم.

106
00:05:59,651 --> 00:06:01,410
- وأعتقد أنها يجب أن توافق على هذا.

107
00:06:01,410 --> 00:06:02,568
(ضحك)

108
00:06:03,949 --> 00:06:06,938
بدا لي وأنا أشاهد وأسمع هؤلاء الأشخاص

109
00:06:06,938 --> 00:06:10,980
بأن هذا الفعل البسيط جدا من قراءة القصص 
الخيالية غير حياتهم حقا؛

110
00:06:10,980 --> 00:06:13,625
وفي الحقيقة، لقد أنقذ حياةََ في حالة
واحدة.

111
00:06:13,625 --> 00:06:15,330
أعرف هذا-

112
00:06:16,358 --> 00:06:19,318
كما سترون على الأرجح في النهاية، سوف آتي
إليها.

113
00:06:19,318 --> 00:06:21,850
الآن، السؤال الذي كان يراودني هو،

114
00:06:21,850 --> 00:06:24,050
ماذا يحدث في عقول الناس

115
00:06:24,050 --> 00:06:27,358
حتى يحصلوا على هذا التأثير العميق، هذه 
التسلية ؟

116
00:06:27,888 --> 00:06:31,340
لذا أردت أن أذهب قليلا إلى ما يحدث داخل
الدماغ.

117
00:06:31,600 --> 00:06:35,130
تعلمون ربما أن أدمغتنا مكونة من خلايا 
عصبية وخلايا كهربائية،

118
00:06:35,130 --> 00:06:38,208
تتصل ببعضها البعض لتشكيل مسارات،

119
00:06:38,208 --> 00:06:41,368
والتي تنتقل فيها إشارات كهربائية ذهابا 
وإيابا إلى ما لا نهاية.

120
00:06:41,368 --> 00:06:43,445
وهذه الكهرباء تنحسر و تتدفق

121
00:06:43,445 --> 00:06:47,448
هي أفكارنا، أحاسيسنا و مشاعرنا.

122
00:06:47,688 --> 00:06:50,670
بعض هذه المسارات تتشابه إلى حد كبير في كل 
واحد منّا

123
00:06:50,670 --> 00:06:53,339
لأنها في الواقع مُضمنةٌ في جيناتنا.

124
00:06:53,339 --> 00:06:56,969
هنا، على اليسار هنا، توجد المسارات التي
نتوفر عليها جميعنا

125
00:06:56,969 --> 00:06:59,818
التي تأخذ الضوء من أعيننا إلى القشرة 
البصرية،

126
00:06:59,818 --> 00:07:01,137
حتى الجزء الخلفي من رؤوسنا.

127
00:07:01,137 --> 00:07:02,616
في الجهة الأخرى من الإطار،

128
00:07:02,616 --> 00:07:05,909
لديكم الاتصالات بين نصفي الكرة المخية

129
00:07:05,909 --> 00:07:09,028
حتى تعرف كل جهة حرفيا ما تقوم به الجهة 
الأخرى.

130
00:07:09,028 --> 00:07:11,448
الآن، أريد أن أريكم بسرعة

131
00:07:11,448 --> 00:07:15,553
الفرق بين التحدث والقراءة

132
00:07:15,553 --> 00:07:17,178
لأنهما مختلفان جدا.

133
00:07:17,368 --> 00:07:21,090
التحدث هو شيء، مرة أخرى، يوجد في جيناتنا،

134
00:07:21,090 --> 00:07:24,509
نملك هذه المسارات عندما نولد.

135
00:07:24,509 --> 00:07:28,888
كل ما عليكم فعله هو وضع طفل بين أناسٍ
يتحدثون

136
00:07:28,888 --> 00:07:31,859
و سيبدأ عاجلا أم آجلا في فعل ذلك، إنه أمر 
طبيعي.

137
00:07:31,859 --> 00:07:34,185
لكن القراءة ليست كذلك.

138
00:07:34,444 --> 00:07:37,421
يمكنك وضع طفل في مكتبة، محاطاََ بكتب،

139
00:07:37,421 --> 00:07:38,938
منذ يوم ولادته،

140
00:07:38,938 --> 00:07:41,874
ولن يبدأ أبدا بالقراءة تلقائيا.

141
00:07:41,874 --> 00:07:44,379
يجب أن يتم تعليمه كيف يفعل ذلك.

142
00:07:44,379 --> 00:07:46,877
ولهذا السبب كان معنا الخطاب

143
00:07:46,877 --> 00:07:49,179
منذ 100,000 عام على الأقل،

144
00:07:49,179 --> 00:07:53,879
وقت مناسب للإنتقاء الطبيعي ليجعله ثابتاََ
في أدمغتنا.

145
00:07:54,172 --> 00:07:57,750
لكن القراءة ربما بدأت فقط قبل 5,000 سنة،

146
00:07:57,750 --> 00:08:01,528
وحتى قبل حوالي 100 سنة ، أغلب الناس كانوا
لا يقرؤون نهائيا.

147
00:08:02,908 --> 00:08:06,113
لذلك بدلا من أن تكون قادرا على إستخدام هذه
المسارات المثبتة مسبقا،

148
00:08:06,113 --> 00:08:08,999
البديهية، إذا أردتم،

149
00:08:08,999 --> 00:08:13,609
في كل وقت، كل شخص يتعلم القراءة عليه أن 
يفعل ذلك من جديد.

150
00:08:13,609 --> 00:08:17,186
وهذا يعني خلق مسارات جديدة، مسارات فردية،

151
00:08:17,186 --> 00:08:19,998
بالطريقة التي يفعل بها الأفراد كلّ شيء في
حياتهم.

152
00:08:19,998 --> 00:08:23,548
في كل مرة يعيشون تجربة سيكتسبون ذاكرةً أو
عادةً جديدة؛

153
00:08:23,548 --> 00:08:28,822
ينشؤون مسارات فردية، في أعلى المخطط 
الرئيسي.

154
00:08:29,052 --> 00:08:31,607
وهذا ما يجب علينا فعله عندما نقرأ.

155
00:08:32,057 --> 00:08:34,389
سريعا، عندما تنظر إلى دماغ يتحدث،

156
00:08:34,389 --> 00:08:37,889
الأمر بسيط جدا: إذا رأيتم كلبا 
لنقل.

157
00:08:37,919 --> 00:08:40,549
تنقل المعلومة إلى الجزء الخلفي من الرأس،
القشرة البصرية،

158
00:08:40,589 --> 00:08:41,968
ثم تتقدم إلى الأمام.

159
00:08:41,968 --> 00:08:45,119
عندما تتقدم إلى الأمام، تلتقط ذكريات لما 
تنظر إليه

160
00:08:45,119 --> 00:08:47,890
حتى تصل إلى هذه المنطقة الزرقاء،

161
00:08:47,890 --> 00:08:50,379
والتي هي أول مجالات اللغة الرئيسية،

162
00:08:50,659 --> 00:08:54,098
هناك بإمكانها أن تضع كلمةً لها.

163
00:08:54,098 --> 00:08:57,748
ثم تهرول مجددا إلى المنطقة الحمراء 
المجاورة، (بروكا)،

164
00:08:57,748 --> 00:09:00,469
وحينها نتذكر كيف نقولها.

165
00:09:00,469 --> 00:09:03,577
حرفيا، المنطقة الحركية، وهي هذا الشريط
الأخضر،

166
00:09:03,577 --> 00:09:06,718
هناك تتولى مهمة إرسال التعليمات إلى شفاهنا
وألسنتنا

167
00:09:06,718 --> 00:09:08,398
لتجعل الكلمة واقعية.

168
00:09:08,398 --> 00:09:10,348
بهذه الطريقة يتم التحدث.

169
00:09:10,348 --> 00:09:13,539
و، كما قلت، هذا أمر طبيعي، هذه المسارات
توجد هناك سابقا.

170
00:09:13,899 --> 00:09:17,247
لكنَّ القراءة هي أمر مختلف.

171
00:09:17,247 --> 00:09:22,419
عندما نرى رموز مجردة مكتوبة، دماغنا عليه
القيام بعمل أكثر.

172
00:09:22,419 --> 00:09:25,108
في الواقع عليه فعل ذلك، عندما نتعلم 
القراءة،

173
00:09:25,108 --> 00:09:27,689
علينا إنشاء كل هذه الاتصالات الجديدة

174
00:09:27,689 --> 00:09:29,817
في أجزاء مختلفة وعديدة من دماغنا.

175
00:09:29,817 --> 00:09:32,218
يمكنكم رؤية القطع الحمراء، أو القطع 
المضاءة.

176
00:09:32,218 --> 00:09:36,138
تستطيعون أن تروا بأن هذه ليست واضحة،
وسهلة، مسارات ذات مصيدة واحدة.

177
00:09:36,138 --> 00:09:38,920
إنها فعلا شبكاتٌ معقدة

178
00:09:38,920 --> 00:09:41,680
تلك التي تتشكل في الدماغ عندما نقرأ.

179
00:09:41,680 --> 00:09:45,569
دماغكم يقوم بالكثير من العمل، إنه يربط
أجزاء أكبر بكثير.

180
00:09:45,569 --> 00:09:48,340
إذا أردتم، إنها تجربة أكثرُ شموليةً.

181
00:09:48,340 --> 00:09:53,259
تجبرك على إستخدام أجزاء من الدماغ والتي
لا تستعملها عادة.

182
00:09:54,039 --> 00:09:57,780
أكثر من ذلك، السبب، أو أحد الأسباب وراء
انتشارها أكثر،

183
00:09:57,780 --> 00:10:01,739
هو أنه عندما نقرأ أشياء حول شخص يفعل شيئا
ما،

184
00:10:01,739 --> 00:10:05,750
ينجو بحياته أو يصرخ أو مذعور،

185
00:10:06,250 --> 00:10:12,149
ما يحدث في دماغ القارئ هو أن نفس الأجزاء
من الدماغ

186
00:10:12,479 --> 00:10:15,694
التي كانت ستكون نشيطة إذا كان يفعل الأمر 
بنفسه،

187
00:10:15,694 --> 00:10:16,890
تصبح نشيطةً.

188
00:10:16,890 --> 00:10:21,229
قطعا ليس بنفس الدرجة، وإلا فسنُجسِّد كل
شيءٍ نقرؤه،

189
00:10:21,229 --> 00:10:24,146
ويمكننا عادة منعهم بما فيه الكفاية لعدم
فعل ذلك،

190
00:10:24,146 --> 00:10:25,223
لكن في الأساس -

191
00:10:25,223 --> 00:10:27,853
هذه مسوحات دماغية لأشخاص،

192
00:10:27,853 --> 00:10:30,195
يمكنكم أن تروا من لون الرسم البياني أسفله،

193
00:10:30,195 --> 00:10:31,198
أنهم يقرؤون.

194
00:10:31,198 --> 00:10:35,618
الحركة الفعلية تؤدي إلى ظهور النموذج على
يساركم،

195
00:10:35,618 --> 00:10:37,773
وعندما تقرؤونها،

196
00:10:37,773 --> 00:10:40,939
ما يحدث في دماغكم هو النموذج الموجود على
اليمين.

197
00:10:40,939 --> 00:10:44,357
وكما ترون ، هما متشابهان جدا، مع إختلافٍ
واحدٍ هو

198
00:10:44,357 --> 00:10:47,559
أنه عندما تقرؤون عن أشياء، لا يكون بنفس 
القدر من الشدة.

199
00:10:47,559 --> 00:10:50,550
إذا كان الأمر بشدة، ستُجسِّدونه.

200
00:10:50,930 --> 00:10:52,880
لأن الشيء المهم حول القراءة

201
00:10:52,880 --> 00:10:57,019
هو أنه لا تتعلم فقط ما يحدث داخل رأس ذلك
الشخص.

202
00:10:57,019 --> 00:11:00,930
أنت، أيضا، إلى حدٍّ ما، تعيشه.

203
00:11:01,230 --> 00:11:03,299
ويوجد فرق كبيرٌ هناك.

204
00:11:03,539 --> 00:11:05,028
الأمر ذاته ينطبق على كل شيء.

205
00:11:05,028 --> 00:11:06,308
مع الألم -

206
00:11:06,528 --> 00:11:09,808
إذا شاهدنا أو قرأنا عن شخص في ألم،

207
00:11:10,958 --> 00:11:14,566
نفس أجزاء الدماغ التي كانت ستنشط إذا كنت
تشعر بالألم

208
00:11:14,566 --> 00:11:16,788
ستصبح نشيطةً أيضا.

209
00:11:16,788 --> 00:11:21,053
وبعض الأشخاص يشعرون بهذا كثيرا

210
00:11:21,487 --> 00:11:25,349
بأنهم يشعرون في الواقع بالألم ويبلغون عنه.

211
00:11:26,299 --> 00:11:28,205
نفس الشيء مع الغضب، وكذلك مع أي مشاعر،

212
00:11:28,205 --> 00:11:30,881
نفس الشيء حتى مع أشياء فكرية معقدة للغاية،

213
00:11:30,881 --> 00:11:34,799
مثل إصدار الأحكام، الأحكام الأخلاقية، إلخ.

214
00:11:35,224 --> 00:11:38,708
الآن، هذه هي المعلومة الجديدة التي صدرت
حقا هذا العام فقط.

215
00:11:38,708 --> 00:11:42,866
بعض الباحثين من جامعة (ايموري) في الولايات
المتحدة

216
00:11:42,866 --> 00:11:47,522
قرروا رؤية ما إذا كانوا يستطيعون في الواقع
رؤية ما يحدث داخل الدماغ.

217
00:11:47,522 --> 00:11:49,633
علمنا بالفعل من أعمال سابقة

218
00:11:49,633 --> 00:11:54,204
أن الناس يصبحون على الأقل، مؤقتا، أكثر 
حساسية تجاه مشاعر أناس أخرين

219
00:11:54,204 --> 00:11:57,430
بمجرد أن يقرؤوا كتابا أو قراءة بعض الخيال.

220
00:11:57,644 --> 00:11:59,721
وهؤلاء الباحثون شرعوا في معرفة

221
00:11:59,721 --> 00:12:02,552
ما إذا كان شيء ما يستطيع أن يحدث بالفعل

222
00:12:02,552 --> 00:12:04,795
داخل الدماغ، بشكل فعلي.

223
00:12:04,795 --> 00:12:08,147
كان لديهم طلبة،

224
00:12:08,678 --> 00:12:11,211
الكثير والكثير، أعتقد كانوا عينةً كبيرة ً
جدا،

225
00:12:12,431 --> 00:12:18,844
يقرؤون مقطعاَ من رواية مثيرة وجذابة

226
00:12:18,844 --> 00:12:23,832
مع الكثير من الأشياء ذاتِ الطابع الداخلي.

227
00:12:23,832 --> 00:12:26,102
كانت في الواقع ('بومبي')، بقلم
(روبرت هاريس)،

228
00:12:26,102 --> 00:12:29,694
إذا أردتم أن تفعلوا نفس الشيء بأنفسكم.

229
00:12:29,694 --> 00:12:33,853
وكان الناس يقرؤون 30 صفحة كل ليلة لخمس
ليال متتالية.

230
00:12:33,853 --> 00:12:37,222
أخذوا مسوحات الدماغ قبل أن يبدأ الناس بهذا
التمرين

231
00:12:37,222 --> 00:12:39,173
للحصول عل مرجعية

232
00:12:39,567 --> 00:12:41,824
لما تبدو عليه أدمغتهم من قبل.

233
00:12:41,824 --> 00:12:43,025
ثم جعلوهم يقرؤوا،

234
00:12:43,025 --> 00:12:45,394
وَفي كل ليلةٍ بعد أن يقرؤوا مقطعا،

235
00:12:45,394 --> 00:12:48,913
يأتون في الصباح الموالي ويتم فحص أدمغتهم
مجددا.

236
00:12:49,956 --> 00:12:54,414
وكل يوم كان هناك اختلافاتٌ.

237
00:12:54,664 --> 00:12:55,564
الاختلافات،

238
00:12:55,564 --> 00:13:01,485
هذه صورة تخطيطية للمكان الذي وجدت فيه
الاختلافات،

239
00:13:01,485 --> 00:13:02,560
الاتصالات،

240
00:13:02,560 --> 00:13:06,953
مع مرور الأسبوع وقراءة مقطعٍ كل ليلة،

241
00:13:06,953 --> 00:13:08,764
أصبحت أكثر سمكاََ وكثافةً.

242
00:13:08,764 --> 00:13:11,584
وهي، كما ترون، في جميع أنحاء الدماغ،

243
00:13:11,584 --> 00:13:13,278
ليس فقط في المجالات اللغوية،

244
00:13:13,278 --> 00:13:14,313
في كل مكان.

245
00:13:14,313 --> 00:13:16,526
في الأساس، يبدو أن ما كان يفعله هؤلاء
الناس

246
00:13:16,526 --> 00:13:18,716
كان منح أنفسهم تمرينا جيدا حقا.

247
00:13:18,716 --> 00:13:23,591
في الحقيقة، مسوحات الدماغ بدت أكثر أو أقل 
ممّا يتوقع العثور عليه

248
00:13:23,591 --> 00:13:27,854
إذا عاش هؤلاء الناس الأحداث التي قرؤوا
عنها.

249
00:13:28,033 --> 00:13:30,603
لقد عاشوا تجربة بالفعل،

250
00:13:30,603 --> 00:13:34,525
وأصبحت جزءا من بنية دماغهم.

251
00:13:34,688 --> 00:13:36,069
وَفي الختام،

252
00:13:36,069 --> 00:13:40,565
أنا أمرر نفس الرسالة في الحقيقة، أعتقد، 
مثل (ديليا)، المتحدثة قبل،

253
00:13:40,565 --> 00:13:45,136
وهي أن دماغكم يحتاج إلى تدريب بقدر ما 
يحتاجه جسمكم.

254
00:13:45,480 --> 00:13:51,736
وقراءة قصص الخيال تبدو واحدة من أفضل 
التمارين التي يمكن الحصول عليها.

255
00:13:51,896 --> 00:13:57,526
وليس هذا مفيد فقط لكم، لكن هو جيد أيضاً
للمجتمع كَكُل

256
00:13:57,526 --> 00:13:59,984
لأن الدماغ أشبه ما يكون بعضلة:

257
00:13:59,984 --> 00:14:04,658
كلما أجبرت نفسك من خلال الكتب على تبني
وجهات نظر الآخرين،

258
00:14:05,023 --> 00:14:08,575
التعاطف، والتسامح مع الآخرين،

259
00:14:08,575 --> 00:14:11,715
سيصبح لدينا مجتمع أكثر تعاطفا.

260
00:14:11,715 --> 00:14:12,746
شكرا لكم.

261
00:14:12,878 --> 00:14:17,498
(تصفيق)