1 00:00:00,726 --> 00:00:03,019 مرحبا! اسمي البرتو كوتيكا 2 00:00:03,144 --> 00:00:04,467 أنا أعمل في مجلس أوروبا 3 00:00:04,467 --> 00:00:06,167 EdgeRyders وأعمل في مشروع بعنوان 4 00:00:06,167 --> 00:00:08,600 حول تحول الشباب 5 00:00:08,600 --> 00:00:11,367 إلى حياة فاعلة ومستقلة 6 00:00:11,367 --> 00:00:13,351 بالنظر إلى البيانات 7 00:00:13,400 --> 00:00:15,933 فإن الشباب الأوروبي يبدو إلى حد كبير مثل جيل ضائع 8 00:00:15,933 --> 00:00:18,167 معدلات البطالة مرتفعة جداً 9 00:00:18,167 --> 00:00:20,900 و ما هو أسوأ أن واحداً كل من خمسة أشخاص 10 00:00:20,900 --> 00:00:23,967 ليس ملتحقاً بوظيفة، تعليم أو تدريب 11 00:00:23,967 --> 00:00:26,400 لا يحدث ذلك فقط عندما تكون في بداية ا لعشرينات من عمرك 12 00:00:26,400 --> 00:00:30,200 بل إن الوضع يزداد سوءاً عندما تقترب من منتصف الثلاثينات 13 00:00:30,200 --> 00:00:32,700 إن ما ننظر إليه هنا هو عبارة عن فقدان عام للاستقلالية 14 00:00:32,700 --> 00:00:35,267 للسكان البالغين 15 00:00:35,267 --> 00:00:37,849 ما حدث هو أن الشباب وجدوا أنفسهم على خط النار 16 00:00:37,849 --> 00:00:40,000 لكن هذه ليست كل الحكاية. 17 00:00:40,000 --> 00:00:41,900 أوروبا، وكل العالم في الواقع 18 00:00:41,900 --> 00:00:47,033 مليئ بالشباب الريادي، الذكي، المعطاء 19 00:00:47,033 --> 00:00:49,167 والموهوب 20 00:00:49,167 --> 00:00:52,767 وهو يجدون طرقاً مختلفة ليكونو نشطين 21 00:00:52,767 --> 00:00:56,007 على سبيل المثال الاستفادة من التنوع في خلفيات 22 00:00:56,007 --> 00:00:57,678 الجيل الثاني والثالث من الأوروبيين 23 00:00:57,678 --> 00:00:59,833 من أجل جعل المجتمع أكثر انفتاحاً. 24 00:00:59,833 --> 00:01:03,600 فهم يقومون بإنشاء شركات لتطوير ألعاب شوارع ضخمة للمناطق الحضرية 25 00:01:03,600 --> 00:01:05,384 وتهدف هذه الألعاب إلى إعادة تخصيص المساحات العامة 26 00:01:05,900 --> 00:01:07,500 واستخدامها بطرق جديدة. 27 00:01:07,885 --> 00:01:10,774 ينتقل الشباب أيضاً إلى جزر بحر الشمال 28 00:01:11,007 --> 00:01:12,967 من أجل اكتشاف الطريقة التي تتمكن بها المجتمعات الصغيرة 29 00:01:12,967 --> 00:01:14,800 من التحول إلى استخدام مصادر الطاقة المتجددة 30 00:01:14,800 --> 00:01:18,233 واكتشاف إحساس جديد بالمعنى وهم يقومون بذلك. 31 00:01:18,233 --> 00:01:21,000 هم أيضاً يجعلون الوصول إلى التعليم أسهل 32 00:01:21,000 --> 00:01:25,433 عبر إنشاء مدارس إلكترونية مجانية تعمل وفق نموذج النظير للنظير. 33 00:01:25,433 --> 00:01:26,867 هولاء الناس لا يعملون مع بعضهم. 34 00:01:26,867 --> 00:01:29,167 في الحقيقة، هم لم يلتقوا أبداً ببعضهم البعض. 35 00:01:29,167 --> 00:01:30,433 لكن نشاطاتهم تبدون مترابطة 36 00:01:30,433 --> 00:01:32,200 بصورة متماسكة. 37 00:01:32,200 --> 00:01:33,433 وهذه الصورة هي صورة 38 00:01:33,433 --> 00:01:36,533 للعالم الذي سوف نعيش فيه غداً. 39 00:01:36,533 --> 00:01:40,667 وبالمناسبة، ومع كونك يمكن أن تنظر إليهم كمثال للنجاح، 40 00:01:40,667 --> 00:01:42,733 إلا أن نجاحهم لا يقاس 41 00:01:42,733 --> 00:01:45,833 بالمقاييس نفسها المقبولة 42 00:01:45,833 --> 00:01:47,832 لدى المجتمع بشكل عام 43 00:01:47,900 --> 00:01:49,300 فالكثير منهم يكافحون من أجل كسب لقمة العيش 44 00:01:49,300 --> 00:01:52,199 أو كافحوا عندما بدأوا رحلتهم 45 00:01:52,199 --> 00:01:53,467 تماماً مثلي ومثلك. 46 00:01:54,129 --> 00:01:56,100 كيف نكسب عيشنا بكرامة، 47 00:01:56,100 --> 00:01:59,267 كيف نعيش الحياة التي نريد، 48 00:01:59,267 --> 00:02:01,905 وكيف يكون لنا رأي في مجتمعاتنا 49 00:02:01,905 --> 00:02:03,833 الكثير من الناس في أوروبا وخارجها 50 00:02:03,833 --> 00:02:04,533 من الشباب وغيرهم 51 00:02:04,533 --> 00:02:06,700 يفكرون بشكل جاد في هذه المشاكل 52 00:02:06,700 --> 00:02:10,433 وهذا ما يجعلهم - ويجعلنا - خبراء. 53 00:02:10,433 --> 00:02:12,599 وعندما تجمع الكثير من الخبراء مع بعضهم 54 00:02:13,033 --> 00:02:14,500 يكون لديك خلية تفكير. 55 00:02:14,500 --> 00:02:16,533 يرغب EdgeRyders في أن يكون 56 00:02:16,533 --> 00:02:19,433 أكبر خلية تفكير في العالم 57 00:02:19,433 --> 00:02:22,400 يختص بتحول الشباب 58 00:02:22,400 --> 00:02:25,533 نحو حياة مستقلة و فاعلة. 59 00:02:25,533 --> 00:02:26,764 كيف يعمل هذا؟ 60 00:02:27,300 --> 00:02:29,867 في البداية نقوم باستكشاف مساحات التحول 61 00:02:29,867 --> 00:02:32,500 وهذا يعني مشاركة ما نفعل 62 00:02:32,500 --> 00:02:33,500 بينما نبني حياتنا 63 00:02:33,500 --> 00:02:35,733 التعلم من بعضنا بعضاً 64 00:02:35,733 --> 00:02:39,033 والتعرف سوية على ما يجب فعله لاحقاً. 65 00:02:39,033 --> 00:02:40,757 هنالك عنصر لعب. 66 00:02:40,833 --> 00:02:43,433 المجتمع فعلياً ليس سخياً بمكافأة 67 00:02:43,433 --> 00:02:45,300 الشباب على مجهوداتهم. 68 00:02:45,300 --> 00:02:48,400 لكننا نعتقد بأهمية تكريمهم. 69 00:02:48,400 --> 00:02:51,631 ونقوم بذلك باستخدام النقاط وما إلى ذلك. 70 00:02:51,867 --> 00:02:55,167 الخطوة الثانية هي تجميع 71 00:02:55,167 --> 00:02:58,633 الرحلات الفردية إلى حلول مشتركة 72 00:02:58,633 --> 00:03:00,500 إنتاج رؤية للسياسات 73 00:03:00,500 --> 00:03:02,433 ولفت أنظار 74 00:03:02,433 --> 00:03:05,390 الأوروبيين والسلطات إليها. 75 00:03:06,500 --> 00:03:09,167 إننا نقوم بكل ذلك 76 00:03:09,167 --> 00:03:10,933 عبر منصات تفاعلية على الانترنت 77 00:03:10,933 --> 00:03:12,433 تسمى EdgeRyders 78 00:03:12,433 --> 00:03:14,033 تم تطويرها هنا في مجلس أوروبا 79 00:03:14,033 --> 00:03:16,900 باستخدام برمجيات مجانية 80 00:03:16,900 --> 00:03:19,500 تم تصميم EdgeRyders ليكون قابلاً للتوسع. 81 00:03:19,500 --> 00:03:21,267 فإذا كنت حكومة إقليمية 82 00:03:21,267 --> 00:03:22,942 أو سلطة محلية 83 00:03:22,942 --> 00:03:25,200 أو مؤسسة أو شركة خاصة 84 00:03:25,200 --> 00:03:27,167 إذا كنت تهتم لهذه المشكلة 85 00:03:27,167 --> 00:03:28,633 فنرجو أن تأتي لرؤيتنا 86 00:03:28,633 --> 00:03:30,667 وسوف نقوم بمناقشة الشراكات المحتملة 87 00:03:31,452 --> 00:03:35,438 وفي أثناء ذلك، حظاً موفقاً في رحلتك.