WEBVTT

00:00:03.090 --> 00:00:05.950
Aujourd'hui, on continue
avec les éléments rythmiques

00:00:05.950 --> 00:00:07.490
appris en leçon 1.

00:00:07.490 --> 00:00:10.130
On y ajoute les parties du corps.

00:00:10.130 --> 00:00:12.500
Ainsi ils apprennent par les mouvements

00:00:12.500 --> 00:00:15.170
et avec différentes énergies
qui leur permettent

00:00:15.170 --> 00:00:18.620
d'associer le concept de la phrase
avec le mouvement du corps.

00:00:18.620 --> 00:00:22.130
Comme pour la leçon 1,
les élèves sont en rond

00:00:22.130 --> 00:00:24.690
et ils tapent le rythme de leur nom.

00:00:24.690 --> 00:00:29.280
Vous allez taper en rythme
sur le tambourin, allez-y.

00:00:29.280 --> 00:00:30.654
Ki-wa-na.

00:00:32.224 --> 00:00:33.754
An-gé-lique.

00:00:33.754 --> 00:00:37.564
Maintenant, on marque le même rythme
avec différentes parties du corps.

00:00:37.564 --> 00:00:41.014
Séparément, chacun dit son nom

00:00:41.014 --> 00:00:43.464
et fait un geste rythmique

00:00:43.464 --> 00:00:45.194
qui mime le nom
par le haut du corps.

00:00:45.194 --> 00:00:47.184
Si vous ne savez pas quoi faire,

00:00:47.184 --> 00:00:49.074
faites un mouvement
qu'on a fait avant par terre.

00:00:49.074 --> 00:00:52.214
Shreyes, montre-nous ton mouvement.

00:00:53.760 --> 00:00:54.920
Shre-yes.

00:00:55.340 --> 00:00:59.390
Bien. Ton geste finit
avec ton nom ou après ?

00:00:59.390 --> 00:01:01.820
Aidez les élèves à trouver
le juste équilibre

00:01:01.820 --> 00:01:03.810
entre leur expérience créative

00:01:03.810 --> 00:01:06.490
et le rythme exact
qu'ils tentent de créer.

00:01:06.490 --> 00:01:07.990
- Shre-yes.
- Tu peux faire...

00:01:07.990 --> 00:01:09.800
- Tu finis avec les doigts ?
- Non.

00:01:09.800 --> 00:01:11.570
Recommence, fais-nous voir.

00:01:11.570 --> 00:01:13.480
- Shre-yes.
- Oui, c'était mieux.

00:01:13.480 --> 00:01:15.090
Qu'est-ce que tu as changé ?

00:01:15.090 --> 00:01:17.080
- J'ai été plus vite.
- Plus vite.

00:01:17.080 --> 00:01:19.990
Inventez ensemble deux phrases

00:01:19.990 --> 00:01:22.770
qui illustrent le thème de la roche.

00:01:22.770 --> 00:01:25.090
Aujourd'hui, on va parler
d'une nouvelle roche

00:01:25.090 --> 00:01:27.600
dont on a un peu parlé hier.

00:01:27.600 --> 00:01:30.090
- La roche ignée.
- Je le savais.

00:01:30.090 --> 00:01:35.100
Comment se forme la roche ignée ?

00:01:35.100 --> 00:01:38.190
- Comment ça se forme ?
- La roche ignée se forme...

00:01:38.190 --> 00:01:42.790
Ici, on choisit deux phrases :
sédimentaire s'effrite, magma coule.

00:01:42.790 --> 00:01:46.863
J'ai choisi ces deux-là
pour leur contraste

00:01:46.863 --> 00:01:48.783
lorsqu'on les reproduit dans l'espace.

00:01:48.783 --> 00:01:50.633
Que fait la roche sédimentaire ?

00:01:50.633 --> 00:01:51.713
- Oui ?
- Elle s'effrite.

00:01:51.713 --> 00:01:53.173
Elle s'effrite, c'est exact.

00:01:53.173 --> 00:01:56.013
Accompagnez l'imagination des élèves

00:01:56.013 --> 00:01:57.913
et tout ce qui vient à l'esprit

00:01:57.913 --> 00:02:00.443
qui apporte une forte énergie.

00:02:00.443 --> 00:02:02.033
Que fait le magma ?

00:02:03.223 --> 00:02:04.823
- Que fait-il ?
- Il coule.

00:02:04.823 --> 00:02:08.293
- Dites, "Magma coule."
- Magma coule.

00:02:08.293 --> 00:02:10.613


00:02:10.613 --> 00:02:14.323


00:02:14.323 --> 00:02:16.403


00:02:16.403 --> 00:02:20.883


00:02:20.883 --> 00:02:26.303


00:02:26.303 --> 00:02:27.888


00:02:27.888 --> 00:02:31.988


00:02:31.988 --> 00:02:35.268


00:02:35.268 --> 00:02:37.048


00:02:37.048 --> 00:02:38.468


00:02:38.468 --> 00:02:41.538


00:02:41.538 --> 00:02:43.288


00:02:43.288 --> 00:02:45.528


00:02:45.528 --> 00:02:49.978


00:02:49.978 --> 00:02:52.718


00:02:52.718 --> 00:02:56.658


00:02:56.658 --> 00:02:58.048


00:02:58.048 --> 00:03:00.348


00:03:00.348 --> 00:03:02.398


00:03:05.279 --> 00:03:08.979


00:03:08.979 --> 00:03:10.159


00:03:10.159 --> 00:03:11.379


00:03:13.909 --> 00:03:17.329


00:03:17.329 --> 00:03:18.449


00:03:18.449 --> 00:03:19.669


00:03:19.669 --> 00:03:22.519


00:03:22.519 --> 00:03:26.339


00:03:26.339 --> 00:03:30.789


00:03:30.789 --> 00:03:32.349


00:03:32.349 --> 00:03:34.559


00:03:34.559 --> 00:03:37.329


00:03:37.329 --> 00:03:39.579


00:03:39.579 --> 00:03:42.249


00:03:42.249 --> 00:03:43.359


00:03:43.629 --> 00:03:46.009


00:03:46.009 --> 00:03:48.799


00:03:48.799 --> 00:03:51.289


00:03:51.289 --> 00:03:52.409


00:03:52.409 --> 00:03:53.959


00:03:53.959 --> 00:03:56.639


00:03:56.639 --> 00:03:58.669


00:03:58.669 --> 00:04:02.069


00:04:02.069 --> 00:04:03.719


00:04:03.719 --> 00:04:06.509


00:04:06.509 --> 00:04:09.359


00:04:09.359 --> 00:04:11.819


00:04:11.819 --> 00:04:14.149


00:04:14.149 --> 00:04:17.429


00:04:17.429 --> 00:04:19.429


00:04:19.429 --> 00:04:22.359


00:04:22.359 --> 00:04:24.109


00:04:24.109 --> 00:04:26.259


00:04:26.259 --> 00:04:28.079


00:04:28.079 --> 00:04:31.229


00:04:31.229 --> 00:04:34.249


00:04:34.249 --> 00:04:35.739


00:04:35.739 --> 00:04:37.559


00:04:37.559 --> 00:04:41.709


00:04:41.709 --> 00:04:42.879


00:04:43.229 --> 00:04:44.389


00:04:44.389 --> 00:04:45.509


00:04:47.915 --> 00:04:49.065


00:04:49.065 --> 00:04:53.175


00:04:56.855 --> 00:05:01.125


00:05:04.875 --> 00:05:08.756


00:05:09.206 --> 00:05:11.166


00:05:12.876 --> 00:05:16.630


00:05:17.080 --> 00:05:20.320