0:00:03.090,0:00:05.950
Aujourd'hui, on continue[br]avec les éléments rythmiques

0:00:05.950,0:00:07.490
appris en leçon 1.

0:00:07.490,0:00:10.130
On y ajoute les parties du corps.

0:00:10.130,0:00:12.500
Ainsi ils apprennent par les mouvements

0:00:12.500,0:00:15.170
et avec différentes énergies[br]qui leur permettent

0:00:15.170,0:00:18.620
d'associer le concept de la phrase[br]avec le mouvement du corps.

0:00:18.620,0:00:22.130
Comme pour la leçon 1,[br]les élèves sont en rond

0:00:22.130,0:00:24.690
et ils tapent le rythme de leur nom.

0:00:24.690,0:00:29.280
Vous allez taper en rythme[br]sur le tambourin, allez-y.

0:00:29.280,0:00:30.654
Ki-wa-na.

0:00:32.224,0:00:33.754
An-gé-lique.

0:00:33.754,0:00:37.564
Maintenant, on marque le même rythme[br]avec différentes parties du corps.

0:00:37.564,0:00:41.014
Séparément, chacun dit son nom

0:00:41.014,0:00:43.464
et fait un geste rythmique

0:00:43.464,0:00:45.194
qui mime le nom[br]par le haut du corps.

0:00:45.194,0:00:47.184
Si vous ne savez pas quoi faire,

0:00:47.184,0:00:49.074
faites un mouvement[br]qu'on a fait avant par terre.

0:00:49.074,0:00:52.214
Shreyes, montre-nous ton mouvement.

0:00:53.760,0:00:54.920
Shre-yes.

0:00:55.340,0:00:59.390
Bien. Ton geste finit[br]avec ton nom ou après ?

0:00:59.390,0:01:01.820
Aidez les élèves à trouver[br]le juste équilibre

0:01:01.820,0:01:03.810
entre leur expérience créative

0:01:03.810,0:01:06.490
et le rythme exact[br]qu'ils tentent de créer.

0:01:06.490,0:01:07.990
- Shre-yes.[br]- Tu peux faire...

0:01:07.990,0:01:09.800
- Tu finis avec les doigts ?[br]- Non.

0:01:09.800,0:01:11.570
Recommence, fais-nous voir.

0:01:11.570,0:01:13.480
- Shre-yes.[br]- Oui, c'était mieux.

0:01:13.480,0:01:15.090
Qu'est-ce que tu as changé ?

0:01:15.090,0:01:17.080
- J'ai été plus vite.[br]- Plus vite.

0:01:17.080,0:01:19.990
Inventez ensemble deux phrases

0:01:19.990,0:01:22.770
qui illustrent le thème de la roche.

0:01:22.770,0:01:25.090
Aujourd'hui, on va parler[br]d'une nouvelle roche

0:01:25.090,0:01:27.600
dont on a un peu parlé hier.

0:01:27.600,0:01:30.090
- La roche ignée.[br]- Je le savais.

0:01:30.090,0:01:35.100
Comment se forme la roche ignée ?

0:01:35.100,0:01:38.190
- Comment ça se forme ?[br]- La roche ignée se forme...

0:01:38.190,0:01:42.790
Ici, on choisit deux phrases :[br]sédimentaire s'effrite, magma coule.

0:01:42.790,0:01:46.863
J'ai choisi ces deux-là[br]pour leur contraste

0:01:46.863,0:01:48.783
lorsqu'on les reproduit dans l'espace.

0:01:48.783,0:01:50.633
Que fait la roche sédimentaire ?

0:01:50.633,0:01:51.713
- Oui ?[br]- Elle s'effrite.

0:01:51.713,0:01:53.173
Elle s'effrite, c'est exact.

0:01:53.173,0:01:56.013
Accompagnez l'imagination des élèves

0:01:56.013,0:01:57.913
et tout ce qui vient à l'esprit

0:01:57.913,0:02:00.443
qui apporte une forte énergie.

0:02:00.443,0:02:02.033
Que fait le magma ?

0:02:03.223,0:02:04.823
- Que fait-il ?[br]- Il coule.

0:02:04.823,0:02:08.293
- Dites, "Magma coule."[br]- Magma coule.

0:02:08.293,0:02:10.613


0:02:10.613,0:02:14.323


0:02:14.323,0:02:16.403


0:02:16.403,0:02:20.883


0:02:20.883,0:02:26.303


0:02:26.303,0:02:27.888


0:02:27.888,0:02:31.988


0:02:31.988,0:02:35.268


0:02:35.268,0:02:37.048


0:02:37.048,0:02:38.468


0:02:38.468,0:02:41.538


0:02:41.538,0:02:43.288


0:02:43.288,0:02:45.528


0:02:45.528,0:02:49.978


0:02:49.978,0:02:52.718


0:02:52.718,0:02:56.658


0:02:56.658,0:02:58.048


0:02:58.048,0:03:00.348


0:03:00.348,0:03:02.398


0:03:05.279,0:03:08.979


0:03:08.979,0:03:10.159


0:03:10.159,0:03:11.379


0:03:13.909,0:03:17.329


0:03:17.329,0:03:18.449


0:03:18.449,0:03:19.669


0:03:19.669,0:03:22.519


0:03:22.519,0:03:26.339


0:03:26.339,0:03:30.789


0:03:30.789,0:03:32.349


0:03:32.349,0:03:34.559


0:03:34.559,0:03:37.329


0:03:37.329,0:03:39.579


0:03:39.579,0:03:42.249


0:03:42.249,0:03:43.359


0:03:43.629,0:03:46.009


0:03:46.009,0:03:48.799


0:03:48.799,0:03:51.289


0:03:51.289,0:03:52.409


0:03:52.409,0:03:53.959


0:03:53.959,0:03:56.639


0:03:56.639,0:03:58.669


0:03:58.669,0:04:02.069


0:04:02.069,0:04:03.719


0:04:03.719,0:04:06.509


0:04:06.509,0:04:09.359


0:04:09.359,0:04:11.819


0:04:11.819,0:04:14.149


0:04:14.149,0:04:17.429


0:04:17.429,0:04:19.429


0:04:19.429,0:04:22.359


0:04:22.359,0:04:24.109


0:04:24.109,0:04:26.259


0:04:26.259,0:04:28.079


0:04:28.079,0:04:31.229


0:04:31.229,0:04:34.249


0:04:34.249,0:04:35.739


0:04:35.739,0:04:37.559


0:04:37.559,0:04:41.709


0:04:41.709,0:04:42.879


0:04:43.229,0:04:44.389


0:04:44.389,0:04:45.509


0:04:47.915,0:04:49.065


0:04:49.065,0:04:53.175


0:04:56.855,0:05:01.125


0:05:04.875,0:05:08.756


0:05:09.206,0:05:11.166


0:05:12.876,0:05:16.630


0:05:17.080,0:05:20.320